废除考试是最好的决定吗？(精选言论)

法国的启蒙思想家—— 卢梭曾说过：“青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。”对于儿童与青少年的教育是世界各地不断关注的课题。根据历史记载，马来西亚曾被英国殖民期间，教育程度并不理想，学生教育水平曾一度被英国所控制，因此早前的教育制度的发展历程很艰辛。

经历了多次改革与提倡，最终在1988年开始实行小六评估考试（UPSR）及在2014年开办的中三评估考试（PT3）。这两项评估考试的发展到目前为止都很顺利，成功的发掘了不少有潜力的学生。

直到2020年新冠病毒席卷而来，打破了国家原有安宁，国家经济、国家行政、人民生活、就业前景，甚至教育制度大受影响。2020年的UPSR和PT3在教育部长的宣布下，政府决定取消考试。然而今年人民感染指数与日俱曾再次创下了最高纪录，无奈之下政府宣布废除UPSR和取消PT3一年。据教育部副部长说过，这项决定其实在2016年已经有在讨论和处理着，希望能够通过鼓励的方式让学生们能快乐的学习，不希望以强硬的教育方式给学生们带来巨大压力。

教育部认为以考试制度去从中选出优秀的学生，让学生们一直处在压力和竞争下学习，并不是为了充实自己的知识而去学习。教育部认为只有取消政府考试才能提高学生对学习的热爱，以培育更多国家人才。

使学生变得懒散

取消UPSR和PT3是最好的决定吗？相信大部分的学生非常赞同取消吧！UPSR和PT3是鉴定小学六年和初中三年来所学的知识，是检测学生对与课程知识或技能的掌握程度。另一方面，是检验学生是否已经具备获了某种资格的基本能力。取消了政府考试制度不但不能检测学生掌握的知识度，可能还会使有些学生变得懒散，毫无学习之心而荒废学业；学生荒废学业的主要因素在于学生没有在竞争的压力下学习，会认为没有了考试制度不必在课余的时间去预习，浪费在他所谓的“宝贵时间 ”；此外，也会失去了管理时间的能力，可能会把时间放在无用的事情上。

其次考试不仅仅为了检测自己了解自己在学习中的不足，以便进一步改进学习方法，更重要的是能提高自己的应试能力，打好基础以便往后在SPM中取得优异成绩；同时可以提高创新思维等。我们可以设想一下国家没有了政府考试，学生没有了对学习的压迫感，从此忽略了学习真正的实用性和目的，导致我国人民受教育程度不高，同时造就了我国教育水平的下降。大部分的学生因为时间的分配有问题，或是太注重考试分数，害怕考不好而造成了考前焦虑等现象，这都是学生认为考试的压力来源。这些压力其实是学生的心理活动所造成的，并非“考试”本身给学生带来的问题。

UPSR和PT3考试是为了让教师了解学生对课程达标情况、再反思教学工作；促进学生多方面发展；有利于推动课程改革实验的进章，培育出更多的国家才能，为国家做出贡献。总的来说，UPSR和PT3即是一种检测手段，亦是一种学习方法，更是一种激励措施。以上是取消UPSR和PT3的种种因素是对部分学生在未来的猜测；那你认为应该取消这两项考试吗？

文章来源： 中国报  2021年5月07日  作者：银桔