观察大马新希盟政府教育部

大马华裔最注重教育，尤其是中文教育体系！

承接上一页： 观察大马教育部 当前挑战与展望 (2018年) ；  观察大马教育部 当前挑战与展望 (2019年)

 

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GAMIS隆市集会· 要求查禁董总
（吉隆坡1日讯）2020年的首日，大马伊斯兰学生联盟（Gamis）就号召了约200名大学生聚集在十合购物中心（Sogo）前集会，高喊捍卫爪夷文和列董总为非法组织的口号。身穿白衣的集会者于元旦首日下午2时起，聚集在占美清真寺外，手持国旗及多种印有爪夷文和消灭董总字眼的横幅，GAMIS代表在出发前再三叮嘱集会者切勿在集会时做出挑衅或触犯敏感课题等。代表一再强调此次集会举办的目的是为了捍卫爪夷文在我国的地位和将董总列为非法组织，并指此次的集会是以和平的方式表达大学生的诉求。集会者较后也在GAMIS代表的指示下，从清真寺步行到十合购物中心外，途中高喊“粉碎董总、拒绝行动党、捍卫爪夷文、将董总列为非法组织”等口号。据了解，截至集会开始前，金马警方并未收到主办方的集会通知，但警方仍派员到场维持秩序，以防意外发生。(2020年01月01日)

GAMIS警告董总·“勿成政治工具”
大马伊斯兰学生联盟（GAMIS）在“高呼捍卫爪夷文，将董总列为非法组织”集会上提出4项诉求，并警告董总勿成为政治工具。4项诉求包括促请立即将董总列为非法组织、应该在华小及淡小教导爪夷文、促请各方尊重马来文为国语及广邀全民维护种族及宗教团结。该组织发表媒体声明表示对董总在华社点燃反民族情绪的行为感到失望，尤其是董总企图在2019年12月28日举办华团大会反对爪夷文，并指董总的行为违反1996年教育法令及1963年国语法令。该组织警告董总及任何有意触犯联邦宪法的组织勿进行任何带有种族主义的集会，并表示他们会继续发起人民大集会以促请董总被列为非法组织。此外，6名主讲人致词时也点名希盟政府、行动党、马华及掌管团结事务的首相署部长瓦达姆迪，更称行动党是董总的靠山。(2020年01月01日)

哈迪：批评警方禁华团大会·“人权委会让穆斯林痛心”
伊斯兰党主席拿督斯里哈迪阿旺指出，大马人权委员会（SUHAKAM）批评警方申请庭令迫使董总取消“华团联席大会”，这番言论已刺痛了穆斯林的心，因为这个组织不捍卫伊斯兰。他在文告中指出，大马人权委员会虽然是在政党及多个非政府组织的要求下成立，可是马来西亚的民情不同于西方国家，我国所谓的自由及人权不能与西方国家相提并论。联邦宪法表明伊斯兰是联邦宗教，虽然宪法保障宗教自由，可是也有底线需要遵守，确保多元社会的和谐。“所谓的自由并不代表没有底线，如果没有底线，自由就会带来破坏。” 他说，政府各机构有本身的标准作业程序，尤其是负责维持国家安全及和平的单位，大马人权委员会发表言论之前，应该对各单位的责任有所了解。“不要愚弄别人，也不要忘记自己脚踩在马来西亚国土，不是身处外国，如果生活在马来西亚，思想却被外国势力所影响，这是非常不幸的事情。” 那些被赋予权利使用母语的族群挑战国语及爪夷文，行为得寸进尺，忘恩负义。大马人权委员会应该去认识谁才是真正的极端主义者。(2020年01月01日)

廖秋强反斥伊党患董总恐惧症
马来西亚华校杏坛总会总会长廖秋强对伊斯兰党主席拿督斯里哈迪阿旺及伊斯兰学生联盟批评董总患了“伊斯兰恐惧症”的说法，感到啼笑皆非。反之，他认为上述党团、巫裔极端组织及国家领导人患上了严重的“董总恐惧症”。他说，国家领导人向来对董总存有偏见，早就把董总列入极端组织，且标签为种族主义团体，只顾着华人的教育问题，而不是为马来西亚人设想。“他们一听到或看到董总要主办集会，就开始神经紧张，想方设法加以阻止及破坏。” 他说，我国领导人在10月出席了一项民族尊严大会，会上要求消灭华小，要求政府把奖学金及高官职务保留给某民族，这个集会是为了马来西亚全民着想吗？” 原本定在28日举办的华团联席大会也遭禁办，但是29日由印裔组织举办的相同课题集会及尊严大会却能如期举行。他对于政府以两个标准来处理相同课题感到不满及气愤。(2020年01月01日)

黄再兴：GAMIS要求吊销注册·“董总绝不一般见识”
董总秘书长黄再兴说，即便大马伊斯兰学生联盟（GAMIS）与其他团体要求吊销董总注册，但董总是文明团体，绝不对相关团体做出同等威胁的行为。 “我们绝不会做出暴力威胁,或要求撤销彼等的社团注册。秉持法国哲学家伏尔泰的精神,我们纵使反对你发言的内容,仍然誓死维护你发言的权利。” 董总已做好准备与任何反对方进行对话。“董总坚信两项原则，（一）人之所以有不同族裔宗教，是因上天要让我们互相认识；(二)所有语言与文字都是上天的恩赐，应该得到所有人的爱护和珍惜。” 董总随时准备与各造合作推动多语主义，并与反对这两项原则的任何一方对话。尽管伊学联集会的参与者都是相同族群宗教，但董总仍不希望警方一错再错，也去压制伊学联进行和平集会权利，“尽管如此做会让人觉得警方一视同仁。” 他说，对伊学联在社交媒体发布族群暴乱的恐吓，但警方却视若无睹，因此期待警方严密注意伊学联集会的言论，勿再度背弃其维护法治与和平的宪赋职责。(2020年01月01日)

董总办华团大会　警方不应申请庭令
马来西亚律师公会认为，警方不应申请庭令来禁止董总举办华团大会以讨论爪夷文纳入华小课题。大马律师公会主席律师阿都法立认为，警方以庭令来对付类似的大会是前所未有的，警方在过去处理类似事件时，并没有申请庭令。此举等于剥夺了联邦宪法规定的言论自由权利，更与宪法精神背道而驰，因此他们对警方申请庭令的行为有所质疑。阿都法立补充，我国必须要有让马来西亚人表达不满的空间。华团大会原订在2019年12月28日在加影举行，尽管面对一些马来组织的抗议，但仍有1118所学校董事部及非政府组织表示将赴会，然而，在召开的前一天，警方以安全考虑为由，取得庭令禁止举办大会。

张念群：让教育回归教育，还是让情绪主导？
教育部副部长张念群说，我国从过去到现在，许多政策的制定还是摆脱不了由情绪主宰的情况；大家应该思考我国的教育政策要怎么走，是要让教育回归教育，还是让情绪主导？“如果要让教育回归教育，我要问大家，华文教甲骨文，大家会因为甲骨文没有用，就要求把那6、7页的内容拿出来吗？“在不考试的情况下，如果我们可以接受甲骨文在华文科里作为一个语文艺术的单元介绍，那么为什么在马来文课里的爪夷文，就完全不能被接受呢？” 张念群问，在华小马来文课里介绍爪夷文，到底会使华小的什么特质消失？“所以我们在怕什么？你担心会变质的话，你能不能说到底是什么变质？能不能更具体地描述出来？“让教育回归教育的时候，我们能不能够抛开这些偏见、这种无谓的恐惧？”（爪夷单元没有隐议程） 她强调，在国民型学校推行的爪夷字单元没有隐议程，四年级在马来文课本中的3页爪夷文单元，就是介绍国徽、钞票和邮票上的爪夷文，而五六年级的内容，也是介绍更多生活中常见物品上的爪夷文意思。她解释自己没有反对爪夷文单元，是因为在马来文课纳入爪夷文单元的课纲，与华文等其他语言教学是同样的课纲设计。华文课本在“语文艺术”（Bahasa Seni）的部分包括了朗诵、书法、讲解字体的演进，也介绍甲骨文、书法和象形文字等，而同样的语文教学设计，也应用在马来文和其他语文上。“今天中文课会介绍一点中文的历史，而象形文字没有纳入考试，（只是）几页的内容简单介绍让孩子们知道，我们认为这无伤大雅。“所以我们也认为，在教马来文时，我们也介绍一点关于马来文的历史知识，希望大家能从教育角度，来看待教育的问题。张念群受询及爪夷文课题是否还有暂缓的可能时说：“一切以内阁的决定为依归。” 如果内阁同意，那么教育部就会按照内阁的决定进行。“这个课题已经去到内阁，一切就会以内阁的决定为依归，这已经不是教育部能去改变内阁的决定，（或）教育部能自己独立决定的事情了。” (2020年01月01日)

【爪夷文单元】须逾半家长家协同意· 张念群：缺一不可
教育部副部长张念群说，要在国民型学校四年级的马来文课内进行爪夷文单元，必须获得51%家长和家教协会这两个单位的同意，缺一则不可进行。她说，根据教育部发出修改后的“2020年国民型学校四年级马来文爪夷文单元教学指南”，第3.3项清楚说明，家协可以做决定。“如果大家仔细看，这份文件已经清楚说明，家协首先需要把问卷发放给四年级的家长，再根据收集回来的问卷进行研究。可是家协还是拥有决定权。家长为一个单位，家协为另一个单位。在家长的部分，家协须透过校方派发问卷，以统计家长的意愿，即必须有至少51%的家长表示同意或不同意进行爪夷文单元才能作准。“50%对50%的家长意见是不成立的，因为文件已经说明至少必须是51%，没有51%就不能代表家长这个单位他们同意进行。” (2020年01月01日)

华团大会被禁· 张念群不认同警方做法
教育部副部长张念群表示不认同警方使用禁令，禁止董教总举办华团联席大会的作业方式。她今日出席行行动党士拉央再也支部举办的“2020财政预算案，你知多少?”交流会后接受媒体访问时坦言，不赞成警方所采取的行动。“如果有人企图制造威胁，警方的责任应该是捍卫公民行使和平集会权利，而不是因为有人做挑衅行为，就以安全理由禁止举办集会。” 她希望警方检讨这样的作业方式。行动党秘书长林冠英也已表态，会将此事带入内阁讨论。“希望内阁会有一个共识，并将立场传达给警方。” (2020年01月01日)

潘俭伟：爪夷文只是语言字母·“华社勿忧宗教化”
财政部长政治秘书潘俭伟指出，爪夷文是一个语言字母，而非伊斯兰文，因此华社不应以学习爪夷文会被宗教化，反对爪夷文纳入四年级的马来文课程。中东也有基督教徒，而他们的基督圣经也是爪夷文书写。“所以，爪夷是语言字母，而不是回教（伊斯兰）文。” 他声称，尽管伊斯兰圣经上的文字是以爪夷文书写的阿拉伯文字，但并不代表认识爪夷文的阿拉伯人会读4年级马来文课程当中的3页爪夷文字，因为马来文课程当中的3页爪夷文字所写是马来文而非阿拉伯文。“我们应该让孩子知道，爪夷和圣经是两回事。” （指爪夷文字如英文字母） 爪夷文字就如罗马英文字母。他举例，德文虽然也是以罗马英文字母书写，但并不代表认识罗马英文字母的人就会德文。“语言和宗教不一样的。” 以前的马来文是以爪夷书写，因此学生在马来课本中学爪夷文字，实际上也是学习历史。他也批评，华社不理性的反对爪夷文字，也会让马来同胞产生华人是种族极端主义的坏印象。他表示，反对爪夷文的华人必须自我审视，当看到马来人抗议广告牌上的华文文字时，就会觉得对方是种族主义，而自己反对与宗教没有关系的爪夷文字时，而何尝不是种族极端分子呢？“如果今天学的是日文、法文或德文，会有人反对吗？” (2020年01月01日)

吉州新学年开课·3华小零新生
（亚罗士打1日讯）2020新学年开课，吉打州有3所微型华小出现“零”新生窘境！这3所学校分别是：哥打士打县海墘区的耕余小学、古邦巴素县尤仑区的指南小学，以及华玲县基锐区的平民小学。耕余小学校长李晋伐受询时说，该校共有21名学生，即2年级6人、3年级5人、4年级1人、5年级3人及6年级6人。其中2至5年级，以2个复级班方式上课。该校去年有4名学生毕业。虽然董事会和家教协会成员皆努力寻找新生，但附近务农为主的居民，年轻人较少，所以今年没有新生。无论如何，明年的情况相信会略有改善，初步估计会有五六名新生，但真实数据需等明年学生报到时才能确认。此外，距离耕余小学不到5公里，属另一个县超微型小学的指南小学，今年同样零新生。该校校长赖慧婷说，该校仅有11名学生，同样采纳复级班，去年迎来2名新生，今年却没有新生。此外，指南小学的另一个危机是，明年若再出现零新生问题，那一旦今年6年级的3名学生毕业后，该校学生人数恐跌到“个位数”。这是因为根据2019年新生复准程序，该校明年也无新生报名。华玲县基锐的平民学校，今年也没有新生。“去年我们还有2名新生报到，非常遗憾，今年没有新生。” 校长张玉华说，这是该校第二次在新学年没有新生报到，上一次是在2011年。(2020年01月01日)

缔造华教历史·至达城宽中迎630新生
（新山1日讯）宽柔中学迎来首批至达城第二分校630名初一新生到校报到，再次为我国华教缔造历史。新山宽柔中学的5851名学生及至达城分校的初一新生，今天一早集合在该校大操场，随着奏起的国歌及校歌、旗帜缓缓升起，与教职员们一同进行庄严的2020年开学仪式。宽柔中学新任董事长郑振贤指出，在这个深具意义的日子，宽中迎来了至达城分校首批初一学生，让宽中再次缔造历史，巩固柔南华文独中堡垒的新篇章。“我们感谢热爱华文教育的各界人士，你们对于宽中的厚爱及支持，不仅造就宽中的成长，更重要的是承载着我国华人在过去200年来对华教的坚持，同时让新生代奉献自己来延续传承。” 至达城分校的初一新生将在明年与学弟妹一同启用新校园，并且在2025年成为这所第二分校的首批毕业生，期待学生们能将宽柔的精神及文化发扬光大。(2020年01月01日)

已婚教师邀女学生“成二奶”
（八打灵再也1日讯）一名中六女生自2018年起被一名同校的40多岁已婚男教师骚扰；起初男教师只是在食堂和女生打招呼，但到后来教师会在女生同学面前邀女生单独去吃饭，还在Whatsapp上说要女生当他的妻子，让女生忍无可忍列他进黑名单。据mStar报道，该名化名为Dahlia的女生现年19岁，她说她是在2018年和家人从雪州孟沙搬到吉兰丹，并入度当地学校的中六课程。而涉及的教师在该校教特殊教育，所以没有教过她。教师还介绍一份靠近教师家、但离她家50公里远的工作给她，甚至还说他家里有空房间给她住。不过她礼貌地回拒他。不过当教师开始提要她做他的妻子后，女生终于忍无可忍，对他说她尊重他身为教师和他人丈夫的身份，不得不把教师列入黑名单。最终她总结，“这样的事不该发生，师生之间的关系不能有所逾矩。” (2020年01月01日)

3孙无国籍　老妇盼援助…让孩子上学
（马六甲1日讯）六旬老妇无能力抚养3名无国籍的孙儿，希望获得社会人士赞助，让两名四五岁的孙儿得以接受教育。仅谙福建话的谢金娇（62岁）指出，本身之前替儿子颜天兴看顾2岁大的孙子，孰料儿子昨天又带两名4岁及5岁的孙女孙子回来，要求她抚养，造成她必须照顾3名孙儿。她说，由于儿子及缅甸籍妻子未曾注册结婚，导致3名孙儿都是无国籍孩童，只有其中一人有报生纸，其他则没有文件。“儿子声称要到新加坡工作，把孩子留下，孩子母亲则在新山工作，很少回家。” 谢金娇及3名孙儿目前在国泰旅店租房居住，每月房租高达320令吉，3人仅依靠300令吉的福利金及社会援助度日，生活艰苦。由于孙儿还小，谢金娇也无法工作，而两名较年长的孙儿也要求前往学校上课，因此谢金娇今日向武牙拉也商家及居民协会主席求助，希望能够获得社会人士的援助，让孩子得以上学。(2020年01月01日)

幼教需具备专业文凭政策　张念群：以“鼓励”方式进行
（吉隆坡1日讯）教育部副部长张念群表示，基于还有许多幼教不具备专业文凭（diploma）资格，因此2020年幼教需具备专业文凭的政策只会以“鼓励”的方式进行。教育部已经在12月26日的文告指出，2020年幼教需具备专业文凭（diploma）的政策只会以“鼓励”的方式进行。学前教育教师必须持有最少学前教育专业文凭资格是内阁在2016年就发布了的指令，并于2020年生效。然而，鉴于还有许多幼教不具备这项资格，上述政策暂时不会以强制或惩罚性的方式执行。教育部鼓励幼教逐步提升自己的学历。“我们也鼓励私人幼教业者在聘用新的幼教老师时，优先考虑录取符合最低法定学术资格的老师。” 订立最低学术资格与教员的素质及教育的品质是息息相关的。教育部计划通过师范学院和相关的公立大学，提供专门的幼教文凭课程，以低廉的学费来协助幼教提升自己的学术资格和素质。针对小学的老师，教育部也有许多提升教员素质的计划，包括鉴定英文老师的英文水平、在全国举办课堂评估工作坊、为老师提供到国外进修的机会等。提升教员水平，是提升教育水平的重要一步。(2020年01月01日)

潘俭伟：拉曼拨款处理妥当·“财政部输在口水战”
财政部长政治秘书潘俭伟认为，财政部在处理拉曼拨款的事件上做出了合理的决定，并针对决定做出解释，但却在口水战中处于吃亏的局面。拉曼是属于马华拥有的私立学院，且非国内唯一的非营利私人学院，因此政府不能向提供公立学府拨款般，也为拉曼提供制度化的拨款。政府提供拨款时，也需要考量到有关学府的需求。“拉曼每年盈利2000万令吉，储备金接近6亿令吉；大家都看到，政府有很多负债，我们是否把这笔钱用在其他用途，福利和发展计划，还是继续给拉曼钱，让他们的储备金从5亿增加至10亿？” 他坦言，拉曼虽然培育许多华裔子弟，但如果以此原因为拉曼提供制度化拨款，就是一个自相矛盾的理由。“因此，财政部决定通过设立独立资金，有校友会管理，自己觉得如何用4000万帮助学生。” (2020年01月01日)

若无法承认统考·张念群：收工回家
教育部副部长张念群说，政府不会将承认统考作为大选的循环糖果，因为若本届无法兑现此承诺，便会失去公信力，大家也能一起“收工回家”。张念群承认政府落实承认统考的速度不如大家所预期，但是这是希盟写在竞选宣言里的承诺，也是行动党不会放弃的坚持。“我们不想要看到，也绝对不会去把它变成大选的循环糖果，因为我相信这届我们做不到，基本上我们在人民的心目中已经没有公信力，那么下一届我们再拿出来，人民也不会相信我们了，我们大家都可以一起收工回家。” 她相信统考特别委员会的报告已在最后阶段，待此委员会将报告交给教育部后，内阁便会开始讨论。(2020年01月01日)

董教华总明午到教育部· 呈交华团会议联合声明
（八打灵再也1日讯）董总、教总、华总、淡米尔基金会和CHILDS代表以及大马司法及团结行动基金会（MAJU）顾问达祖丁教授周四‬（1月2日）‪下午2时前往教育部，呈交1228华团联席会议联合声明。 声明说，董教总共17个华团组织对于警方以公共与安全秩序为由，单方面向加影地方法庭申请庭令阻止今午的“华团联席大会”，深表不满。声明表示，原定在新纪元大学学院举行的华团联席大会，是华印社会对爪夷字介绍的公开回应，主张以对话取代对抗的表达方式。（从未反对各族群语言文字） 声明指出，在马来西亚这个多元社群、文化、宗教的国度，华团向来主张多元共存的精神，从未反对各族群的语言文字，包括爪夷字。但是政府推行相关语文介绍时，必须依据多元文化之原则。“华淡小马来文课本纳入爪夷字介绍事件演变至今，从执行指南的颁布和过后修改执行指南，显示教育部处理过程欠缺专业，引发民间诸多不满。” 董事会是维护华淡小发展的中坚力量，教育部不尊重董事会主权，否决董事会在爪夷字课题的决定权，已加剧各方疑虑，不是解决问题的务实方案。这实实在在体现了教育部无视广大华社的建议，毫无诚意解决爪夷字所引发的问题，令华社失去信心。声明说，有鉴于此，为了国家的长远利益，维护族群和谐，会议通过以上四项议决。会议达致4点议决，即： 1.坚决捍卫教育法令赋予董事会的主权，教育部在华淡小所推行的措施，董事会须拥有决策权； 2.促请政府俯顺民意，取消在华淡小四年级马来文课程纲要，纳入爪夷字教学； 3.校园应反映多元文化，我们接受以多元文化交流方式介绍爪夷教学。4.促请教育部长针对爪夷字课题，尽速与华教团体举行对话会交流。联合发表声明的团体包括董总、教总、华总、独立大学有限公司、马来西亚华校校友会联合会总会、林连玉基金、马来西亚留台校友会联合总会、马来西亚留华同学会、马来西亚华人理事会、马来西亚福建社团联合会、马来西亚广东会馆联合会、马来西亚客家公会联合会、马来西亚潮州公会联合会、马来西亚海南会馆联合会、马来西亚广西总会、马来西亚青年团结运动总会及马来西亚乡亲总团联合会。(2020年01月01日)

“在首相劝告下”·教长马智礼宣布辞职
（布城2日讯）教育部长马智礼今日宣布辞职。他感谢首相敦马哈迪给他机会领导教育部。他今日在教育部大楼外，在官员的陪同下召开特别新闻发布会时，做出这项重大宣布。他也感谢土团党、希盟与他同在。在今天和马哈迪会面后，他也带着沉重的心情宣布辞职。在马智礼宣布辞职前，他也向媒体汇报2019年成绩单。教育部长马智礼于下午4时30分召开一项特别新闻发布，不过，与过往不一样，今天的新闻发布会则是在教育部大楼外搭建平台。陪同召开新闻发布会的包括教育部副部长张念群及秘书长拿督莫哈末贾查里。(2020年01月02日)

马智礼列教部成绩单·“新政府教育措施透明”
教育部长马智礼在忆述自己担任教育部长的这1年8个月时，也一一列出了教育部的成绩单，尤其从2018年新政府上台开始，教育部所有措施都是透明的。“还有教育改革，教育部是第一个在希盟执政百日时公布报告的部门，还有2018年6月至2019年的成绩单。”“如果说我们想要留下遗产，那就是透明度和公信力。” 他说，教育部的其他措施包括修复98%的破旧学校。“在此之前，没有如此透明，我们在网络上发布破旧学校的进度。” 马智礼指出，在特殊教育、B40家庭都带来意义，无关种族和背景，有上千名学生可以进入学校，甚至包括还没有证件的学生。“其他措施，还包括减轻教师负担。”“我们也进行‘大马阅读’计划，这是为了确保2030年大马成为阅读国，这个阅读运动已经开始推展，几年后，我们可以看到很大的改变。”“还有多元评估，我们注重阅读的元素及理解能力。” (教改不能一夜之内完成) 马智礼也强调，教育部还在国会里提呈修改1971年大专法令（AUKU），致力给予学术自由。“我们要了解，教育改革不能一夜之内完成。” 他说，教育部也全力打击贪污。“要知道，有很多公司透过特定管道获得合约，教育部成为反贪会的关注焦点，我们确保监督，展示我们对反贪污的决心。” 马智礼也有信心，教育部在2020年的成就会更大，达到更大的教育改革。“例如数码教育，要达到这个，就必须要有网路，我们之前的合约，有很多投诉，被垄断，而且教师说很慢，教师没有选择，被逼用，但是后来我们取消这个方式，让教师选择，这样我们才能注重工业革命。” (2020年01月02日)

已接获马智礼辞职信·敦马：较后宣布新教长人选
首相敦马哈迪指出，他将于较后宣布取代马智礼的新教育部长人选。他通过首相办公室发文告指出，马智礼已经呈交辞职信给他，辞去教育部长一职，从1月3日生效。“我接受他的呈辞，感谢他一直以来作为内阁成员所作出的贡献。” (2020年01月02日)

马智礼笑笑挥手· 坐Myvi告别教育部
教育部长马智礼今午在布城教育部大楼外的新闻发布会上，宣布辞去教长一职，并于明天（3日）开始生效。马智礼表示，他是在在首相敦马哈迪的劝告下辞职，同时也感谢首相给予他机会领导教育部。马智礼在新闻发布会结束后，乘坐第二国产车迈薇黑色轿车离开，告别了他执掌约1年8个月的教育部大楼。另一方面，记者试图追问副教长张念群关于马智礼辞职一事，张念群皆不回应，乘车离开现场。(2020年01月02日)

陈大锦盼新教长·多与华团交流
董总主席陈大锦指出，内阁部长的人事更迭很正常，最重要的是，国家必须走向多元共存。感到遗憾的是，自马智礼担任教育部长以来，尽管华教团体如董教总曾经提出要求会面交流，但是始终没有机会。希望新任教育部长能就华教有关的课题，可以多与董教总等华教团体交流，毕竟民心不可逆。”我们希望新的部长能够持有开放的态度，尊重多元共存，别走单元化的路线。”“希望我们日后可以与新的教育部长交流，反映对华教的看法和心声。” 教育是为民众服务，建立和谐的关系很重要，国家不能走向单元化，否则就是一场灾难。(2020年01月02日)

王超群：盼新教长中庸开明
教总主席拿督王超群则指出，希望新任教育部长上任后可以承认统考、取消在国民型学校介绍爪夷文单元，以恢复民心，毕竟教育课题很重要。他希望新任教育部长能够更加中庸、开明，推行多元化的政策，抛弃单元化的思维。多元开放的政策对国家、各源流学校都可避免产生爪夷文课题这类事件。“希望新部长不要重蹈前朝政府的覆辙，既然是新政府，就必须有新作风。” (2020年01月02日)

甲培民学校小四仅一华裔生·家长100%反对教爪夷单元
（马六甲2日讯）四年级只有一名华裔学生，甲市郊峇株牙也巴西培民学校家长签署校方派给的初版问卷，反对马来文课内进行爪夷文单元纳。该名女学生郑羽妃的父亲郑约忠（59岁）说，他已经签署校方派给的初版问卷，也当机立断在不同意的格内打了个勾。“据知现在又有再版问卷表格要家长签署，别说是一份，就算是5份，我也是会勾不同意的格子。” 该校家教协会主席郑裕财说，家协也反对在四年级课文进行爪夷文单元，所以该校否决执行爪夷文入课。(2020年01月02日)

华团联合声明呈教部·与代教育总监会面40分钟
董总、教总、华总、淡米尔基金会和CHILDS代表今日到教育部呈交1228华团联席会议联合声明。 代表是于下午约2时抵达教育部，并在教育部官员的安排下，与代教育总监哈比巴会面，见面过程约40分钟。教育部接待处职员原本只允许3名代表上楼提呈，但经协调后允许6名代表上楼。6名代表分别是董总主席陈大锦、教总主席拿督王超群、教总秘书长陈清顺、华总副总秘书杨有为、淡米尔基金会主席迪鲁和CHILDS代表阿鲁目甘。提呈4点议决: 即一、坚决捍卫教育法令赋予董事会的主权，教育部在华淡小所推行的措施，董事会须拥有决策权；二、促请政府俯顺民意，取消在华淡小四年级马来文课程纲要，纳入爪夷字教学；三、校园应反映多元文化，我们接受以多元文化交流方式介绍爪夷教学；和四、促请教育部长针对爪夷字课题，尽速与华教团体举行对话会交流。(2020年01月02日)

董教总今呈联合声明·张念群：他们没联络我
董教总等组织代表将在今午到提呈1228华团联席会议联合声明，惟教育部长副部长张念群表示该组织代表没有联络她。她今日巡视开学时，受记者询及会否接领该联合声明时说：“他们没有联络我，我不知道他们联络了谁。” (2020年01月02日)

关注爪夷教学新指南·印裔家长吁填写问卷
一名印裔家长在脸书分享教育部发出有关国民型学校四年级马来文课程介绍爪夷文字的新指南，呼吁家长关注此事。他于12月31日在脸书分享了爪夷文书法的问卷，让家长选择同意或不同意孩子从2020年开始学习爪夷文书法，促请家长广传，以便所有家长关注并填写问卷。他呼吁子女在国民型学校就读的家长自行列印问卷，与其他家长讨论，不要等到开学，否则太迟了。“希望家长可以与其他家长或监护人讨论此事，了解他们同意或不同意，计算同意及不同意的百分比。如果51%的家长或监护人不同意，就无需教爪夷文。” 他在脸书说，这项问卷调查会在两周内进行，也就是从2020年1月1日算起的14天，如果问卷调查的最终决定没有在1月15日送到县教育局，爪夷文介绍单元则会自动落实。“一旦同意后，在2021年就读五年级的学生以及2022年就读六年级的学生，不会再有问卷调查，他们必须学习爪夷文，别无选择。” 他也分享了由教育部副总监（学校运作）拿督阿末拉菲在志期2019年12月20日，编号为KPM 100-1/3/2（55），属于2019年教育部第16封通令，标题为“2020年国民型学校四年级马来文课程向学生推行介绍爪夷文字”，所发出的新指南。数名印裔家长留言鼓励其他家长选择不同意，有者感谢这名家长提供资讯。(2020年01月02日)

硬将爪夷文与甲骨文相提·魏家祥：请张念群画表说明
马华总会长拿督斯里魏家祥不认同教育部副部长张念群再次把甲骨文与爪夷文相提并论，并指对方的说法与事实不符，是在误导华社。他挑战张念群，如果硬要把爪夷文与甲骨文相提并论，那就请画个表出来，示范爪夷文如何演变成今日的马来文。他说，爪夷文是早期的马来人用以记录马来文的语言，并没承载马来文字的演变过程。“马来先贤只是借助阿拉伯语文的‘标音方案’（所谓的爪夷拼写法）来记录马来文发音。甲骨文则不同，承载着汉字的演变过程。” 他强调，甲骨文是汉字的始祖，而爪夷文不是马来民族的原创“注音符号”，仅仅是阿拉伯文字的“注音符号”。(2020年01月02日)

玻大考卷惹议　林吉祥：教部不能袖手旁观
民主行动党依斯干达公主城国会议员林吉祥表示，教育部不能对玻璃市大学出现争议性考卷袖手旁观。大学讲师在考卷上赞扬印度传教士扎基尔为穆斯林世界的偶像，此举破坏大马种族关系，已无资格担任大学讲师的工作 。他认为应该全面调查玻璃市大学（UniMAP）涉及种族关系的考卷，以探讨教育机构中的种族关系课程，是促进种族关系还是恶化种族关系、破坏国家建设。“教育部虽然澄清，为了维护大学自治原则，不会对玻璃市大学的考卷内容负起责任。但是，如果大学和教育机构中的种族关系课程，加剧并煽动种族和宗教间的误解、猜忌和仇恨，而不是促进宽容、信任和谅解，教育部就不能袖手旁观。” 他说，从过去19个月的经验中吸取教训，互联网和社交媒体上的谎言、假新闻和仇恨言论下，种族和宗教界线的两极分化急剧上升，破坏了对民主规范和法治的尊重。严重的两极分化，最终只会导致大马成为失败国家，大马不能去到这个阶段，必须不分种族、宗教和地区，根据《马来西亚宪法》、《国家原则》，加强马来西亚人民的核心信仰。(2020年01月02日)

挑战华淡小合法地位案·介入团体须16日前申请
针对任何要介入挑战华淡小合法地位一案的团体，高庭今日择定各方最迟在今年1月16日前必须入禀申请。大马土著权威党（PUTRA）副主席莫哈末凯鲁阿占于去年10月23日，以个人名义入禀联邦法院，申请挑战指1996年教育法令下的多源流学校违宪，并将教育部长及大马政府列为答辩方。其申请于去年11月11日遭联邦法院驳回后，他于去年12月17日入禀高庭申请挑战宪法诉讼，并于今日在吉隆坡高庭高级助理主簿官诺阿琪拉面前进行案件管理。莫哈末凯鲁阿占的代表律师拿督沙哈鲁丁今日在案件管理后，在庭外接受媒体访问时表示，法庭已择定一些日期让诉方提交文件；而有意介入此案者最迟在1月16日之前，必须入禀申请介入。沙哈鲁丁指出，如果有任何一方要针对介入方提出反对，则必须在1月29日或之前提出。其当事人莫哈末凯鲁阿占也会提呈附加宣誓书，法庭对此择定1月16日，让莫哈末凯鲁阿占提呈任何的宣誓书。高庭已择定此案答辩人，即大马政府和教育部长，需于2月10日或之前，提呈宣誓书；而诉方则需在最迟2月17日，提呈回复宣誓书。高庭法官会在2月12日聆审所有的介入申请，裁决是否批准这些介入申请；各方预料在2月25日之前提交书面陈词。另外，董总代表律师黄觥发、华理会主席拿督王鸿财及民政党总秘书麦嘉强今日在案件管理时现身法庭，表明3造将申请介入此案。(2020年01月02日)

零拒绝教育政策·张念群：特殊学生比去年增4821
教育部副部长张念群说，在零拒绝教育政策下，我国去年的特殊学生比2018年增加了4821人达到8万8419人，取得积极的增长。她说，大马在2018年的特殊学生只有8万3598人，自教长同年在国会宣布了零拒绝教育政策后，使到接受特殊教育的学生有增长的趋势。随着学生的增长，政府也改善了教育设施，让学生能在更有利的环境学习。目前已有75所学校积极推动新的综合特殊教育计划，使到提供由幼教至中学特殊教育的学校数量增至2418所。至于万宜国小的特殊教育班是在去年1月开设，总共有28名来自斯里布特拉镇国小的学生被调派到这里上课。(2020年01月02日)

Gamis爪夷文集会未通知·警将传召主办者
由于大马伊斯兰学生联盟（Gamis）昨日号召的捍卫爪夷文集会，并未事前通知警方，因此警方将会在近日内传召集会主办者录供，展开调查。金马警区主任法米助理总监证实，集会主办方并没有在事前通知警方，抵触和平集会法令第9条文。“警方会在近日内传召他们录供。” 根据和平集会法令第9条文，任何举办集会的主办方，必须在活动的10天前通知警方。昨日，大约有200名大学生在大马伊斯兰学生联盟（Gamis）的号召下，聚集在在十合购物中心（Sogo）前集会，高声捍卫爪夷文，并要求将董总列为非法组织。(2020年01月02日)

雪州开学日迎9万新生
继吉打、柔佛、吉兰丹及登嘉楼于昨日（周三）新学年开学后，B组州属的学校，包括玻璃市、槟城、霹雳、雪兰莪、森美兰、马六甲、彭亨、沙巴、砂拉越、吉隆坡、纳闽及布城学校，也正式在今日开学。全雪州共有633所学校，今日的开学日共迎来9万4244名新生，其中八打灵柏兰岭县的新生人数最多，共达1万9717人。其次是乌冷县（1万7937人），巴生县（1万5993人）、鹅唛县（1万2567人）、八打灵乌达玛县（7683人）及雪邦县（5060人）等。” 此外，霹州11个县各源流学校，今日也迎来3万1367名新生；而从一至六年级的学生总人数，则达到19万6703人。当中，以近打北区的学生人数最多，达5万3289人（小一新生有8596人），其次是拉律马登及司南马县，达2万5143人（小一新生有4056人）。玻璃市州今日也迎来4536名一年级的各族新生，以及3732名中一新生，人数要比去年多。而在10所华小当中，群益华小新生最多，共有110人；最少新生的华校为双弄振汉华小，有9名新生报到，不过只有其中2人是华裔生。至于甲州方面，65间华小迎来2436名小一新生，其中华裔学生共有1872名，占总新生人数的76.85%，巫裔新生则有397名、71名为印裔及96名来自其他族群。据悉，甲州华小新生人数，以中央县居多，其次是亚罗牙也县及野新县。(2020年01月02日)

感谢大家· 马智礼：路走下去
教育部长马智礼于昨天下午4时许宣布辞去教长一职，并于今天正式生效。马智礼于今午1时，在个人脸书上贴图与文，感谢大家一直以来对他的支持，并写道“路继续走下去”。他也分享了一张和一众学生及教职员的开心合照。这是马智礼在昨午宣布辞职后，首度在社交媒体发表感言。(2020年01月03日)

新任教长民调· 努鲁依莎最热门
随着马智礼昨天辞去教长职位，首相敦马哈迪宣布将在近日公布新任教育部长人选。目前，日里国会议员拿督斯里慕斯达法、现任外交部长拿督赛富丁、外交部副部长马祖基，都盛传是教长接任热门人选。然而，公正党峇东埔国会议员努鲁依莎，却突然崛起为新教长大热！根据本地媒体《透视大马》的民调，在1486名受访者中，多达52.2%或775人认为，39岁的努鲁依莎是新任教长最佳人选。排名第二为慕斯达法，票数为188人或12.7%；第三名为赛富丁，票数为96票或6.5%。也是公正党主席拿督斯里安华女儿的努鲁依莎，在2018年12月突然宣布放弃公正党副主席及槟州公正党主席的职位，再于去年3月宣布，不会再参加来届全国大选。(2020年01月03日)

邱武英：统考研究报告完成·待提呈新教长
独中统考特别委员会（PPDUEC）主席邱武英指出，研究承认统考报告已完成，并准备提呈给新任教育部长。“这份报告是由我个人独立撰写和完成，其他两名委员可以给予我咨询和意见。我们现在的下一步举动是准备提呈。” 特委会如今等待新教长受委并接任职务。另外，他对教育部长马智礼辞职感到失望和难过。“我感到失望的是马智礼已经不在了，因为他是个非常开明的部长。我们在统考课题上的处理方式与其他委员会不同，我们实际上是采取协商的方式进行，这也是为何我们花了这么长时间的原因。 ” 马智礼向来都秉持着开明和支持的态度去处理纷扰逾40年的承认统考文凭课题。(2020年01月03日)

元首后倡学爪夷书写·反问教部家协权力大小
国家元首后东姑阿兹莎阿米娜针对爪夷文课题提出疑问：“谁有更大的权力？教育部还是家教协会？” 元首后昨晚在推特以爪夷文推文指出：“爪夷文是马来人的遗产，让我们一起使用和提升爪夷文，以便大家可以轻松阅读它。“我的孩子也在政府学校上课。家教协会只是照顾（学生）的福利，而教师根据课纲提供教育。” (2020年01月03日)

网民请愿人数攀升·35.5万人要马智礼复职
签署促请首相敦马哈迪让马智礼恢复教育部长职位请愿的人数持续攀升，截至下午6时30分，签署人数达35万5533人。马智礼昨日宣布辞职后，一名自称是“Tuah Kencana”的网民发起线上请愿，要求马哈迪让马智礼复职，并表示，马智礼的辞职，是国家巨大的损失。他说，马智礼在担任教育部长期间，落实了各种已证明对学生、教师和社会有益的举措，以改善我国的教育质量。教育部在马智礼的领导下，也落实了透明的教育改革和举措。他列出马智礼担任教长期间的功绩，包括打造零残旧学校、免费早餐计划、改善残障学生的教育、提升学校的网络服务、加强技职教育与培训和保障教师福利等。“遗憾的是，他的所有举措都被负面报道掩盖。” (2020年01月03日)

纳吉猜马智礼辞职原因·疑与学校网络计划有关
前首相拿督斯里纳吉质疑，马智礼辞去教育部长职务的原因是否与终止“一个精明网络计划”（1BestariNet）合约有关联。纳吉表示，马智礼声称在任时所做出的三项决策，被视为导致希盟政府面对危机，即爪夷文课题，学校网络以及免费早餐。爪夷文风波已是众所周知的课题，而免费早餐计划也在今日的学校开学日才正式开始且只有一小部分学校获得免费早餐。“学校网络就成了很大的疑问，这是否与马智礼终止一个精明网络计划合约有关？” [ 杨忠礼通讯私人有限公司在去年7月指责教育部言而无信，在投标过渡期期间将学校互联网服务合约颁发给其他公司，没有给予杨忠礼通讯私人有限公司公平投标的竞争机会。] 教育部随即回应称，杨忠礼通讯私人有限公司拖欠教育部逾4000万令吉，加上杨忠礼通讯私人有限公司为1BestariNet所提供的配套价格极为不合理，以及全国各校对1BestariNet计划中“青蛙虚拟学习模式”（Frog VLE）使用率极低，因而决定在投标过渡期期间将合约颁发给马电讯、天地通及明讯宽频私人有限公司。(2020年01月03日)

开学首日在家上吊自杀·10岁小死者举殡
开学首日被发现在家上吊自杀的10岁小死者余妍颖，于今早11时举殡，送往蕉赖火化场进行火化，现场约50名同学、老师及亲友出席，送小死者最后一程。小死者在吉隆坡蕉赖孝恩馆设灵堂，其家属在早上10时左右开始宗教仪式，小死者的同学及师长也出席仪式；小死者爷爷及亲友们难忍小死者骤逝的悲伤，低声哭泣。小死者灵柩于早上11时10分开始举殡送往火化，其家属及亲友也坐上轿车前往蕉赖火化场，全程都谢绝媒体采访，并希望媒体尊重死者家属。(2020年01月04日)

华总：望新任教长能化解爪夷课题·“同时尽速承认统考”
华总会长丹斯里吴添泉希望新任教育部长能够化解纠扰国民型小学多时的爪夷文单元课题，同时确保政府尽速兑现承认统考文凭的承诺。他说，自新政府执政的过去20个月来，原任教育部长从未和国内主要华教团体就华教课题会面交流，也没答应华教团体就华教和教育课题提出的会面要求。希望新任教长能尽早与国内主要华教团体展开交流，弥补这方面缺憾的同时，也聆听华教问题，并给予必要的协助。华总希望首相敦马哈迪委任一位“全民的教育部长”，能够聆听来自全民针对教育课题提出的意见和看法，并亲自接见各族教育团体，通过集思广益来发展国家及全民教育。“我国是一个多元种族、文化和教育源流组成的国家，宪法下给予各民族自由接受和发展本身母语教育的基本权益，不论由谁主政或执行，这个特征都必须保留。” (2020年01月04日)

伊党议员：新任教长须由马来穆斯林担任
伊党瓜拉登嘉楼国会议员阿末安扎表明，新任的教育部长必须由马来穆斯林担任。他发文告表示，马智礼周四宣布卸下教育部长恐怕是被迫的，因为有人要削弱他遵循联邦宪法落实国民教育的努力。“新任的教育部长必须是一位素质更高的马来穆斯林，并且根据马来西亚作为主权伊斯兰国家的模范来加强教育的动力。” (2020年01月04日)

“反对爪夷文者反应过激”·安华：触及巫裔感受
公正党主席拿督斯里安华指出，部分反对爪夷文的人士反应过激，以至于他们的言论触及到了马来人的感受。 爪夷文是国家的瑰宝和遗产，（在小四马来文课本中）只有3页的介绍，甚至不是一个章节（bab），而且只是介绍，他不认为应该成为一项课题。“没有到要学生掌握到成为官方文字的地步，只是要让学生了解国文的渊源，国文在用罗马字母书写前是以爪夷文书写，我不认为可以在完全不了解国文起源下就能精通国文。”“反对的人有时反应过激，触及了马来人的感受，好像爪夷文是古老和过时的，梵文很古老，但人民依然学习，拉丁文也一样。” 任何人要提出意见是没有问题的，包括持反对的立场，但没有必要令争论升温。如果我们的反应令人以为是试图侮辱或质疑国文的历史及语言资产，这很不健康，所以他才建议通过对话解决问题，而不是展示谁更有势力，这对国家并没有好处。

麻坑新中“全校无华裔生”·爪夷问卷结果已可预料
（居林5日讯）吉南麻坑新中华小今年再次“全校无华裔生”，四年级共有6名巫裔学生。该校今日已分派四年级马来文课程介绍爪夷文家长问卷，董事长陈振淼说，一切交由学生家长决定，问卷的结果已可预料，董事会唯有接受。该校目前共有26名学生，皆是巫裔，即一年级7人、二年级3人、三年级4人、四年级6人、五年级5人、六年级1人。继2012年及2013年，该校今年第三度陷入“华小没有华裔生”的窘境。他说，该校属微型学校，目前只开6班：一年级1班，二及三年级复级1班，四及五年级复级1班，六年级1班（仅1名学生，教师皆1对1教学）。该校近20公里路内，包括隔邻的霹雳州司南马，尚有4所微型华小，因此，该校很难吸引邻近的华裔新生报读。不过，只要有学生报读，不管任何种族，该校就会继续办下去。麻坑新中华小的董事会成员目前全是华裔，家教协会主席是郑汉章，理事会成员则包括巫裔家长。(2020年01月05日)

大专青冀新教长解决爪夷字课题
马来西亚大专青年协会（大专青）希望新任教育部长上台后，可以妥善解决纷扰数月的认识爪夷文争议。大专青总会长李祥福今日在发出文告中说，随着教育部前部长马智礼辞职，首相敦马哈迪医生虽至今仍未宣布谁是新任教长，但大专青对新教长是寄予厚望，希望后者能够解决遗留下来的问题。“我们相信首相这次会委任有经验的领袖出任教育部长一职，而新教长上任后的首个任务，就是要妥善解决爪夷文争议。” 他也对爪夷文课题如今已经演变成一项种族课题而感到担忧，这项争议已经导致我国的多元化社会分裂，并破坏了各族人民之间的互信。此外，大专青希望新任教长，可以为高等教育基金局问题找出妥善解决方案及提升国内大专教育水平； 新教长必须尊重和捍卫我国的多元教育体制，并更加公平对待华小和泰小。(2020年01月05日)

137幼教老师疑食物中毒·4人腹泻呕吐送急诊
137名在蕉赖一间训练中心参加2日营的幼儿园教师，今晨疑集体食物中毒，其中4名教师因严重腹泻呕吐而送入急诊室。据了解，约有200人从昨天开始参与这项为期2天的教师课程，他们昨晚食用了餐单上列明的花生粥，但目前仍不清楚这是否导致他们食物中毒的原因。(2020年01月05日)

媒体曝光敦马致函马智礼　3课题未依指示丢官
首相敦马哈迪早在12月27日致函给前教育部长马智礼要他辞职，理由是没有遵从内阁指示，以及经常将政府推向风口浪尖。根据《透视大马》报导揭露曝光的信函指出，该份信函是由首相敦马哈迪署名，内容长达17段，主要提及马智礼没有听从指示，甚至在数个场合违背内阁的决定。其中内容指出，马智礼在数个课题上未能遵循提出的建议，特别是爪夷字课题、为学校提供免费互联网及小学推行免费早餐计划。“马哈迪在信函中提到，他希望把教育与高等教育事务归纳在同一个部门。” 马智礼与内阁的问题始于2018年9月，当时马智礼受委为国际伊斯兰大学（IIUM）主席，有关任命被指涉及利益冲突且违反希盟宣言的承诺。此外，在前朝政府于2015年建议的爪夷字课题上，马智礼决定继续在小学推行，并遭到华社与淡米尔组织强烈反对，他们的反对也引起马来社会的敌对反应。此举导致要求废除多源流学校的呼吁此起彼落，反对爪夷字的华教人士也成了仇恨组织的目标。(2020年01月05日)

玻大考题争议　拉玛沙米：调查结果尚有不足
（槟城5日讯）槟州第二副首长拉玛沙米表示，玻璃市大学（UniMAP）考题涉及赞扬印度籍传教士扎基尔的调查结果尚有不足，尤其是将扎基尔视为楷模的核心问题扫入地毯，并促该大学校长巴德里必须负全责展开另一项独立调查。根据玻大学校长巴德里昨日发文告指出，有关考题在种族关系上没有任何争议，这是通过学术程序，由种族专家小组成员经审查后，以当前种族关系挑战作为主题。唯一引起误解的问题是一个翻译上的小失误，即将“无知”（Ignorant）错译成“愚蠢”（Bodoh）。对此，拉玛沙米昨晚对上述调查结果感到非常失望。这个考卷课题的核心问题是将扎基尔视为楷模，惟该大学的调查却避开此事，变成赋予扎基尔楷模的地位不是课题。“这正是该考题问题所在，而不是审查过程，或该考题是否符合设定目标。” 如果扎基尔被认可为楷模，其余的考题或多重答案选项已毫无意义。(2020年01月05日)

部分学校设备师资受限 中四生选不了心仪科
（吉隆坡5日讯）中四生选科配套措施开跑，虽然学生可自由选择自己感兴趣及属意的科目，但有鉴于部分学校面对设备和师资上的限制，以致有些学生无法在校内选修自己心仪的科目。教师认为，若真要让学生拥有选修科目的自由，就必须先解决学校无法教导所有选修科目的问题。“若学校没有提供属意的科目，学生可以到补习班上课，或转学到其他教导有关科目的学校。” 部分向来以英文学习数理的学生，如今在选修特定的科目后，需改用国文学习数理。“我们被告知，校方是因为课本不足才这么做，但这是无法接受的。学校没有足够的师资和课本等，所以无法很好地落实政策。” (2020年01月05日)

137教师食物中毒·椰浆鸡惹的祸
卫生部已就昨日发生的137名参与培训课程的伊斯兰幼儿园（PASTI）教师食物中毒事件展开调查，并已鉴定造成这起事件的食物就是他们前天晚上用餐时所吃的一道椰浆鸡。“在280名接受培训的教师中，共有137人因食物中毒而出现呕吐、腹痛及腹泻的症状，其中4人被紧急送入国大医药中心急诊室接受治疗，余者则自行前往就诊。” 蕉赖卫生局是在接获医院的通知后介入调查这起食物中毒事件，并在经过调查后鉴定造成食物中毒的源头就是涉及教师在前天晚上在培训中心所吃的一道椰浆鸡。“调查人员已将食物的样品送去化验，同时援引1988年传染病防范及控制法令调查查封有关食堂，以进行消毒工作，有关食堂将在确保安全后才可重新恢复营业。” (2020年01月07日)

北海励华多名学生患A型流感·二年级2班级被令停课至20日
（北海7日讯）新学年才开学不到一周，北海励华学校因多名二年级学生被证实患上A型流感（Influenza A），今午5时许接获威北教育局和卫生局通知，谕令受影响的班级从明天（8日）起，必须暂时停课至20日。受影响的二年级两个班级为“二孝班”（2T）及“二平班”（2D），每班各有约36名学生。由于校方在今午5时45分才接获当局的通知，而该校又是全校上午班制，因此为了尽速将消息传达给家长，校方随即已在“励华学校家长与社团”脸书专页发布消息，并敬请家长们互相通知。据悉，卫生部官员也将于明天派员到受有关课室进行消毒。北海励华学校是威北最大型的华小，拥有超过1500名学生，以及共46个班级。(2020年01月07日)

国中新春装饰“刺眼” 校方受促拆除
（吉隆坡7日讯）雪州一所国中被指新春装饰太“刺眼”，并且违反宪法，校方受促拆除这些装饰。土著权威党副主席莫哈末凯鲁阿占指出，他接获许多来自蒲种市中心国中（1）家长投诉，指该校新春装饰太“刺眼”，声称这举动已经违宪。他昨日在推特上也上载了他向该校校长寄出的信函，提到土权党公共投诉局接获家长投报，指该校的新春装饰“太过分”，让家长心生不安。“部分家长也认为学校装饰得犹如华商店铺，带有伊斯兰之外的宗教元素，让穆斯林学生感到不安，抵触联邦宪法第3（1）条款。” 他也说，校长允许政府学校内出现过分的华社节庆装饰，也抵触了联邦宪法第12（3）条款，即无人需接受除自己宗教以外的其他宗教教育及参与有关宗教仪式。莫哈末凯鲁阿占说，校长的行为可被视为允许向穆斯林学生宣教，抵触联邦宪法第11（4）条款。“土权党将给予您3天时间撤下所有的新春装饰；若校长没有按照指示行事，我们将会向执法当局投报。” 另外，莫哈末凯鲁阿占今晚在推特指出，校长已经在昨日近傍晚时分，以电邮方式向他作出解释，该校也逐渐拆下有关装饰。据莫哈末凯鲁阿占分享的电邮截图显示，该校校长声称有关装饰事先没有让她参考，她在昨日早上首次看到该装饰后，已经作出严厉批评，承诺校方会拆下这些装饰。

土权党要求学校拆下新年装饰·“这是在向穆斯林传教！”
（蒲种7日讯）土著权威党（PUTRA）副主席莫哈末凯鲁声称，在他投诉后，蒲种市中心国中一校（SMK Pusat Bandar Puchong 1）校长罗哈妮已答应会将校内的农历新年装饰通通拆下！他指控华人农历新年是“华人宗教庆典”，因此校内出现过多新年装饰，简直就是在向穆斯林传教。他在推特上载罗哈妮通过电邮回复他的照片，罗哈妮在电邮中写道，校内的新年装饰事前并没有与她讨论，她已经对此作出训斥。“涉及的单位答应会拆下这些装饰，感谢您的关心，上苍保佑，此事在我第一次见到（新年装饰）时就已经采取初步行动。” 昨日，莫哈末凯鲁在推特上载了他致函罗哈妮的信函，题为《家长针对校内农历新年装饰的投诉》。说，土权党公共投诉及法律局接到有家长投诉蒲种市中心国中一校出现新年装饰，对于学校过度装饰而感到“不舒服”及不愉快。“有的家长想像，学校已经被装饰得像华人商业大楼，且拥有伊斯兰以外的宗教元素，这对穆斯林学生带来不和平的感觉，并违反了联邦宪法第3（1）条文。” 莫哈末凯鲁还说，校长允许在政府学校内进行“过多的华人宗教庆典装饰”，这违反了联邦宪法第12（3）条文，即“没有任何人能接受任何宗教教义，或参与任何宗教习俗，除了自己的宗教”。他也放话，土权党给予该校3天时间拆下所有的新年装饰，否则他们将向执法单位举报，以采取进一步行动。(2020年01月07日)

土权投诉如传教 校长立马行动 · 蒲种国中新春装饰漏夜拆
继土著权威党（PUTRA）副主席莫哈末凯鲁指雪州蒲种市中心国中一校（SMK Pusat Bandar Puchong 1）挂红灯笼、新年装饰“犹如向穆斯林传教”后，该校长罗哈妮指示拆下所有新年装饰，而该校友也指学校被要求连夜将新年装饰拆下。这起事件引起网上热烈讨论，其中一名华裔校友透露，他们已经在今晚回到学校，连夜将所有的新年装饰拆下。这名原本负责为母校进行新年布置的校友心疼的表示：“新年是不能在母校庆祝了吗？或者说是永远被禁止（在校庆祝新年）了？” 她在脸书的公开论坛上上载他们拆除装饰的照片，从照片上可看到，学校如今已经恢复原状，所有新年装饰都被拆下了。“那么多年毕业后都有回来帮忙布置，庆祝新年，新年是不能在母校庆祝了吗？还是不能再我的国中庆祝了？难道这是第一年没得在母校庆祝了？或者说是永远被禁止了？” (2020年01月07日)

张念群：一起庆祝华人新年 ·“巫印不会失民族特征”
（吉隆坡8日讯）教育部副部长张念群接近凌晨12时发帖，表示非华人基于友好精神一起庆祝华人新年并不会失去马来人或印度人特征，网民则纷纷留言要求张念群针对蒲种国中被迫拆新年装饰事件，发表看法及加以解决。张念群今晚在脸书发帖，表示庆祝华人农历新年是文化庆典，她写道：“非华人基于友好精神庆祝华人新年，并不会失去他们的马来人或印度人特征。“甚至3页介绍爪夷文也不会导致非穆斯林学生改教。”“爪夷文是国语遗产，而庆祝华人农历新年是一种文化庆典，这两者是不同的，但故事相同，多元种族色彩。” 她也在帖子标签#新马来西亚，并指大马是我们的国土，就让大家相互尊重，勿让不同点成为争执的源头。(2020年01月07日)

首相署召集32非政府组织商爪夷文·SEKAT ：董教总缺席
（布城7日讯）首相署（国家团结与社会和谐） 部长瓦达姆迪于今日召集32个非政府组织讨论爪夷文课题后发布5项声明；爪夷文书法行动组织（SEKAT ）秘书长阿伦多拉沙米在对话会后指出，他很遗憾董教总没有出席这次的对话会，因为马来组织对董教总存有负面印象，而对话会可以促进彼此的了解。“今天共有15个马来组织出席，我们希望说服他们，他们所获得的资讯是来自社交媒体，一些是被扭曲的资讯，这是一个很好的机会可以说服对方。” 阿伦多拉沙米说，爪夷文课题不只是华教的课题，他们也希望能够去”种族化”，可是董总却没有出席。在大约三个小时的会面后，瓦达姆迪在众非政府代表的陪同下，在新闻发布会上宣读一致认同的声明，惟不接受媒体提问。有关声明由马来文明机构主席兼马来西亚语言协会顾问拿督阿旺沙里炎代表读出。这五项声明是这次爪夷文课题的讨论具正面；其二是所有单位在会议上同意举行对话会；其三是团结是政府施政的重要任务；其四所有单位要求停止在爪夷文课题给予挑衅，理应给予尊重；所有政府制定的政策必须尊重宪法精神。马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财说，与会代表们在会议中有提起董教总要求把董事部纳入决策单位。掌管团结事务的首相署部长瓦达姆迪召集各个非政府组织要求华理会和SEKAT安排邀请出席者。(2020年01月07日)

教育部:只有线上系统 没委第三方办大学招生
教育部今日强调，从未委任第三方代表该部处理政府高等学府的招生事宜。该部说，大学招生系统是唯一一个，处理学生就读政府高等学府相关事宜的渠道。“除了线上大学招生系统，学生别无其他捷径能取得入学名额。” 该部针对媒体早前报道指该部委任一家公司向大马教育文凭毕业生给予担保，在无需经过该部大学招生体制下，就能在我国任何高等学府升学，发文告如是指出。教育部提及，根据绩效原则，最高分的符合资格者都会在不计种族、宗教、州属、生活水平和所住地区的情况下，被提供就读政府高等学府的机会。学生是否能成功取得入学名额，是根据绩效排行、所选科系，以及名额数量所决定。(2020年01月07日)

教育局：全槟24所学校‧共50学生确诊A型流感
槟州教育局证实，截至昨晚为止，全槟24所学校共50名学生确诊感染A型流感、H1N1而缺课，其中北海励华学校共21人，2班被指示停课。局长阿都拉昔受询时提供本报数据，截至昨晚11时59分，24所学校皆没停课，仅励华学校有2班二年级生被指示停课。数据显示，威北区6所学校27名学生确诊，威中5所6人，东北县9所10人、西南区2所2人及威南2所5人。有记录及最早发现的案例是1月3日，来自威南新邦安拔文明小学，全槟8所学校共有9名学生被隔离。据了解，教育局也已派官员到相关学校了解情况及派发口罩，持续监督受影响的学校。(2020年01月09日)

还想看部长们壮举· 凯鲁：续挑其他学校课题
因挑起蒲种国中拆灯笼风波而被大马通讯及多媒体委员会（MCMC）传召录供的土著权威党副主席莫哈末凯鲁坦言，他认为该国中高挂灯笼的举动十分过分，是任凭他个人的感觉，所以就算怕不是该校学生家长，但他也要挑起这件事。记者询及他如何定义“过分”，他指着全凭他个人喜好，就像他现在就觉得记者的提问已经过分，同时也扬言他接下来还想看到部长们亲临校园的壮举，因此会继续挑起其他学校的更多课题。“我是因为接获该校家长投诉，深觉该校装饰农历新年的饰品非常过分，所以在推特发文要求校方拆下；我从求学时期就没有见过校园内布有佳节装饰，我觉得该校的行为已经过火。” 此外，他指出，他所谓的胜利并非指挑战警方，而是在这个课题上取得胜利，因为他的一封信就让部长们取消行程，纷纷跑到该校去重新装饰灯笼，这让他感到十分爽快及开心。“我的胜利不需要你们的认同，只需要我自己的认同。” 莫哈末凯鲁在今午约12时步出MCMC总部时说，沙登警方已刚在MCMC总部里向他录供约1小时10分钟，至于MCMC的官员则会在稍后再向他录取口供。对此，莫哈末凯鲁的代表律师拿督沙哈鲁丁指出，警方援引刑事法典第505（C）（发布可危害公共的言论，意图煽动或可能煽动群体或种族向其它群体或种族发动一项罪行）条文调查此案，今天的录供在专业的情况下进行，他们已向警方陈述整件事情的来龙去脉。(2020年01月09日)

陈国伟：拆红灯笼事件·应严查涉及警员及凯鲁
马来西亚对华特使陈国伟认为，警方应该严办雪州蒲种市中心国中一校周二连夜拆除红灯笼事件的涉及警员和土著权威党副主席莫哈末凯鲁。他表示，涉案警员戴著有色眼镜去看待这件事，如果让警员干预校园民主，佳节的活动和装饰，我国会进入政治动荡的局面。警员的越权、离谱、种族歧视及违反国民团结的举措是滔天大错，理应严办，且该把事交给教育部去处理。对于莫哈末凯鲁的言论，陈国伟认为，警方需因其破坏种族和谐的罪行，在第一时间对他进行逮捕归案，若不那么做，会看见更多类似事情发生。询问希盟处理此事的看法，他认为，有鉴于事态严重和人民不满的情绪，希盟副首相拿督斯里旺阿兹莎带领多名正副部长前往相关中学的举动是正确的回应。(2020年01月09日)

巫裔校友：学生到校是为求学·“别利用教育达政治目的”
雪州蒲种市中心国中一校的一名校友莫哈末艾曼沙说，蒲种市中心国中一校，是一所塑造和促进我们各族师生团结的首要场合，过程中没掺杂任何的种族仇恨火苗，不像今天发生的种族主义事件那样。他促请相关人士，停止利用教育充作企图达到政治目的的工具，这里是学府，不是耍弄政治的舞台。“我们学生到蒲种市中心国中一校去是为了求学，不是因为各自不同的宗教与文化，而在朋友之间产生的憎恨。” 蒲种市中心国中一校将继续激起及发扬团结的精神，这是我们学校跨时代、经得起时间考验的遗产。 他认为，教育其实是一种能够团结大马各族人民的机制，它是透明的，不受邪恶分子的介入和干预，这些人只想破坏国家的和谐。(2020年01月09日)

不是指示校方取下·张念群：警方劝告下拆灯笼
教育部副部长张念群8日说，蒲种市中心国中一校校方是在警方的劝告下将华人新年的灯笼取下，但是内阁会议之后，政府认为学校是学生庆祝各类节庆的场所。警方不是指示校方将灯笼取下，而是劝告，希望此课题不会升级。该校过去10至12年来，都会在华人农历新年期间张挂新年装饰。然而，同样在华人新年期间张挂同样的装饰，过去不成问题，今年却成为课题。“他们不只是华人新年才这么做，开斋节、屠妖节等庆典也会有相对的装饰。(2020年01月09日)

部长们为灯笼签名· 蒲种国中红了
（蒲种讯）一众领袖8日到访日前被拆下农历新年装饰的雪州蒲种市中心国中一校，见证该校重新挂上新春装饰。副首相拿督斯里旺阿兹莎、财政部长林冠英、副教育部长张念群、蒲种国会议员哥宾星、青体部长赛沙迪；外交部长拿督赛富丁、水务、土地及天然资源部长拿督希维尔，以及行动党金銮州议员黄思汉，今午4时许抵达雪州蒲种市中心国中一校。一众领袖在该校会见学校教职员及学生后，在大红灯笼上签名后，见证红灯笼重新挂上校内建筑物，国中新春装饰风波也宣告告一段落。旺阿兹莎在到访该校时指出，内阁一致同意要维护国家和谐，我国才能在2020年一同进步。她说，这是一个多元的社会，不希望灯笼风波成为课题，我国是和平、稳定的社会。(2020年01月09日)

张挂灯笼是华族文化之一·旺阿兹莎：灯笼从来都不是课题
副首相拿督斯里旺阿兹莎8日指出，张挂灯笼是华族文化之一，这是很平常的事情，不应该因为这种事破坏和谐，内阁一致同意要维护国家和谐，我国才能在2020年一同进步。她在出席内阁会议后到访学校后说，这是一个多元的社会，不希望灯笼风波成为课题。我国和平、稳定、繁荣，不要让这些事情破坏我国的团结和谐。“新年时（我们）就说新年快乐，大家同庆新年，不论是穆斯林还是非伊斯兰；如果是华人农历新年就华人农历新年，根本无关宗教。” 今日众正副部长到校巡视就是为了显示政府维护我国的和谐与团结。“我们必须维护团结，我国独立以来，灯笼从来都不是课题。” (2020年01月09日)

维护华教发展·廖金华：董教总应放下身段
行动党元老廖金华8日认为，在华教面对劲风急雨吹袭的时刻，董教总应放下身段，制造有利于存在与发展的条件!他针对董教总两次缺席SEKAT召开的有关爪夷文课题讨论的大会作出回应时说，他认为董教总两度不派代表出席SEKAT召开的有关爪夷文课题讨论的大会，坚持此种态度的立埸是否正确应该受到置疑。他表示，他没涉及SEKAT，也不是董教总任何旗下的成员。他站在超越政党政治利益及纯粹以一个爱护华教人士的立埸表达他的看法。(2020年01月09日)

马来组织挑战华淡小地位案‧民政党正式入禀法庭
民政党主席拿督刘华才8日表示，该党已经正式入禀法庭，要求介入大马伊斯兰教育发展理事会（MAPPIM）和半岛马来学生联盟（GPMS）挑战华淡小地位的案件。“我们已经在吉隆坡高庭申请介入，成为第三个答辩方，第一个是教育部长，第二个是马来西亚政府。” 这两个组织挑战成功，就等同于间接性地让讨论关闭华淡小的课题合法化，让更多人可以议论这个课题，这是非常危险的举动。“我们担心接下来会有更多的组织，尤其是马来组织，会举办一些论坛，公开讨论这个课题，引起社会的不安。” 他不希望，华淡小因此成为我国的历史，更担心若这两个组织挑战成功，也会对华文媒体及淡米尔媒体带来影响。(2020年01月09日)

汇报统考报告内容·邱武英要与敦马会面
独中统考特别委员会（PPDUEC）主席邱武英说，他将会向首相兼代教育部长敦马哈迪办公室敲定会面日期，以向他汇报特委会完成研究承认统考报告的内容。他是在马智礼担任部长时期受委为独中统考特别委员会主席，因此，他必须向马哈迪明确说明特委会在处理研究承认统考事务所采用的方法，并为他提供各项建议。“我们会展开和代部长会面的程序，也必须和部长办公室协商是否会召开新闻发布会等事项。当然，媒体不能只是猜测（何时），我们必须遵循适当的程序。” 尽管特委会已经完成报告并且知道研究结论，但非常重要的一点是，一切都必须依据正当的程序进行。因此，我们需要采取正确的步骤进行。此外，邱武英也敦促政府必须公开研究报告的内容，因这是他从马智礼手中接任职务所设下的条件之一。“我希望公众能理解我们的作业模式。过去有大部分委员会都是在某范围内孤立作业，他们在委员会内工作，并找出结果。但是，我们以积极、协商和主动与相关人士接触的方式进行研究，我希望这份报告能为国家注入新的委员会文化。” (2020年01月11日)

陈大锦冀敦马代教长不走回头路
董总主席陈大锦对首相敦马哈迪暂代教育部长职表示无任欢迎，但是希望他不要“走回头路”，恢复宏愿学校和双语教数理课程（DLP）等计划，而董总也会主动致函给马哈迪，要求会面。针对董总会否主动发函给马哈迪要求会面的问题作出回应时说：“会，我们应该可以做到，我们希望能够见面，说不定见面三分请，说不定有好的结果呢！。” 不过，他表示希望兼任代教长职的马哈迪不要一意孤行或走回头路，最重要的是落实竞选宣言内的承诺，包括承认统考。他期待承认统考的课题能够明朗化，因为这毕竟是竞选承诺，政府不能违背。“教育是一个重要的部门，推动整个教育改革，国家也好，我们都希望他（马哈迪）能多听取民意。“教育改革不是一个人走一百步，而是要大家都能向前走一百步，这个是我们期待的。希望他不要走回头路，我担心的是，过去的宏愿学校和双语教数理课程等，（希望他不要）不要重蹈覆辙。” 董总也已发函给朝野政党，邀请他们与董总交流。(2020年01月11日)

不受拆灯笼风波影响· 芙蓉女中新春气氛浓
森州国中不受歪理影响！每年农历新年来临之际，芙蓉端姑安潘娜芝哈女中都会悬挂灯笼、春联与新春装饰，今年也不例外，校方依然在校园展开年景布置，让各族学生一起迎接新春的到来。罗白州议员周世扬今早受邀出席，反映了该学校欢庆农历新春佳节的实况。他强调，该校校长及师生们一向来都有欢庆各族佳节，除了农历新年，也包括开斋节和屠妖节，并会在校园进行布置，营造佳节气氛，无形中也达致各族和谐，这是值得赞赏及鼓励的。 他谴责学校禁止悬挂灯笼的歪理，并直言，这是破坏全民的团结，尤其年轻一代的和谐相处，他促请警方严厉对付这类别有企图的人，以杜绝威胁国民团结的歪理再次发生。(2020年01月11日)

首相办公室：敦马暂代教长职
首相办公室10日宣布，首相敦马哈迪将暂代教育部长一职。首相办公室表示，有鉴于教育部长一职出现空缺，内阁在1月8日上的会议上同意，由马哈迪暂代教长一职，从1月3日起正式生效，直到新一任教育部长受委为止。教长一职是在马智礼辞职后悬空。(2020年01月11日)

雪州中学21师生确诊A型流感
雪州卫生局证实，巴生和赛城出现了A型流感的确诊病例。马新社报道，雪州卫生局总监拿督沙阿里发文告指，有20名来自赛城国中的学生及一名老师出现了发烧、咳嗽和流感的症状。巴生的案例则涉及了2名兄弟。(2020年01月11日)

SEKAT促敦马　速与各造展开对话
爪夷文书法行动联盟（SEKAT）秘书长阿伦多拉沙米代表该联盟促请首相兼代教育部长敦马哈迪，立即针对国民型小学国语课本介绍爪夷字课题，与巫裔、华裔、印裔、沙巴和砂拉越群体展开对话。该组织恭喜马哈迪担任代教育部长，不过衷心希望马哈迪能够立即与5大群体的代表展开真诚对话，寻求共识解决问题。他所指群体为巫裔、华裔、印裔、沙巴和砂拉越，以确保东西马的立场都能传达给敦马。对于国民型小学国语课本介绍爪夷字，该组织和反对者都有很多疑问，这不是简单地关于3页爪夷文介绍，而是整个计划从来没有详细公布，教育部给予家长决定权，但是在对5、6年级内容，甚至整个计划都不清楚的情况下，要如何来做出决定。“实施爪夷文介绍是否有隐藏议程，也是不少人所担忧，为何大马伊斯兰发展局（JAKIM）会参与该计划的制定，由于爪夷文介绍围绕诸多疑问，希望敦马能够厘清这些疑问，并且找到解决方式，否则这一课题还会持续延烧，影响族群和谐。” 前任教育部长马智礼一直忽视进行对话的请求，很多疑问没有办法得到解答，导致问题恶化，爪夷文书法行动联盟一直都敞开对话大门，而在一个民主国家，领袖应该倾听民意。他正在草拟致给敦马的信函，期望能够尽快获得安排与马哈迪见面进行对话。(2020年01月11日)

参与“查禁董总”集会 隆总警长:传召4人助查
吉隆坡总警长拿督斯里马兹南透露，警方已针对本月1日举行的“崛起捍卫爪夷文查禁董总”集会，传召4名人士录供助查。他并未向媒体透露有关人士身分和传召他们的日期；而近期还会传召另2名人士录供，因为这是未经允许下展开的集会。警方严正看待大马回教学生联盟举办的这场集会，因为主办方没有依照2012年和平集会法令的规定，在举办集会前事先通知警方，警方正援引该法令第9（5）条文调查此事。(2020年01月11日)

甲牙力平民华小小四家长一致接纳爪夷文教学
（淡边、马六甲12日讯）马六甲亚罗牙也县属牙力平民华小的6名四年级家长，一致接纳四年级爪夷字母介绍教学！相信牙力平民华小也是全国第一所接受四年级马来文课本介绍爪夷文字单元教学的华小。甲州董联会副主席黄梅燕披露，除了平民华小家长全数通过支持外，以非华裔生居多的郊区冬牙峇株宝兰及新邦恩拔三育华小，也面对被家长接纳的可能性。她指出，牙力平民华小四年级共有6名，即5名巫裔及1名华裔，6名学生家长日前在所填写的相关表格中，包括唯一的华裔家长，均一致接纳在该校落实四年级爪夷字母介绍的教学课程。此举顿时如一颗计时炸弹般，震撼了整个甲州甚至全国华教界，关心华教人士所担忧的隐忧终于化为现实。除了甲州董联会务须采取应对措施外，她也呼吁上述3所华校的董家协成员倾全力，向所有的小四生家长晓以大义，以免为时已晚。另一方面，黄梅燕表示，教育部指接纳爪夷文课程的权力在于家协和家长，但此说法相当模糊，譬如当所有家长都同意接受爪夷文课程时，家协是否还能做出不同的决定，相信是许多人心中的疑问。她还是希望所有家协尽力，也希望所有小学关注此事，与董联会站在同一阵线。(2020年01月12日)

苏丹依德利斯大学支持重设高教部
苏丹依德利斯教育大学指出，支持首相敦马哈迪考虑再次将教育部一分为二的决定。苏丹依德利斯教育大学校长拿督莫哈末沙达表示，高等教育机构的复杂性越来越挑战，因此可能需要一个专属的部门来负责，以确保我国高等教育机构持续进步和卓越。这项决定与将大马打造成未来世界教育枢纽的愿望相一致。“我们相信，首相提出的重建高等教育部的提议是一个崇高的理想，我们苏丹依德利斯教育大学一直大力支持该提议和构想。” 通过重立高教部，公立和私立大学与相关部长可以特别专注达成，吸引更多外国学子到我国求学的目标，也可以通过外国学生的学费来注入资金。另外，他也在文中祝贺，敦马暂代教育部长职，直到委任新任教长。 (2020年01月12日)

外长：政府须不时检讨　提升教育赶上国际
外交部长赛夫丁强调，政府须要不时检讨和提升国家教育水平，确保与时俱进，特别是高科技领域的知识教学和培训，必须尽快赶上国际需求。政府对国内面对的族群隔阂与社会和谐，经常被别有居心者挑衅和破坏，表示非常关注。他举例，最近雪州蒲种一所国中因悬挂新春装饰受到无礼干扰，导致多达7名部长与副首相拿督斯里旺阿兹莎亲自前往学校缓解纠纷，并作正面辅导为例，表明政府维护多元族群权益的决心。他今日在其部门，接待华总领袖的访问时，这样指出。赛夫丁也谈及，在爪夷文的争议上，首相署部长瓦达慕迪在本月7日，召集32个来自不同族群的非政府组织，共同交流。通过坦诚沟通，之前族群间的误解和不满获得谅解，进而缓和了几个月来的紧张局势，政府对此感到欣慰。针对华总提出的各项问题，外交部长赛夫丁在会上开明表示感谢与关注，并希望华总继续与其部门加强联系，不时更深入和更具体探讨国家和各领域问题，通过能集思广益，共同寻找解决方案和对策。(2020年01月12日)

张念群：大马阅读风气排名上升
教育部副部长张念群透露，根据2018年“国际学生能力评估”，大马学生阅读风气是排在参与评估学校的后段，上述情况在2019年有所改善，大马阅读风气排名上升至排名中段。“无可否认，大马学生只有在课堂上，或因考试才进行阅读。教育作为国之大业，教育部将积极配合各学校或非政府组织的提升工作。” 她表示，阅读将能培养学生的自学能力，从中应付工业4.0时代的来临。“如今家长不能只依靠在课堂上的知识来装备学生，因为在时代快速发展下，学生在毕业时，所学的知识可能已不足以应付需求。由此可见，培养自学能力非常重要，而自学能力的培养要从阅读开始做起。” (2020年01月12日)

涉嫌性骚扰男学生 “卓越校长”已被调离
教育部副部长张念群指出，新山某所国中涉嫌性骚扰男学生的“卓越校长”，已被调离学校，目前在某县教育局任职。她说，柔州教育局已经针对涉嫌性骚扰男学生的校长展开调查，不过，为了确保学校作为圣洁的学习场所，以及确保不会再有学生受害，教育局已把涉案校长调到某县教育局任职。“教育局已经调查，如果受害的学生还未投报，应该即刻正式投报。若有其他受害者，也希望挺身而出，正式投报。” 【日前，社交媒体流传帖文，指新山某国中校长涉嫌传送含色情内容的短讯及性器官图片，给一个男学生。帖文也指校长不久前还获柔州教育局颁发卓越校长奖项，令人质疑教育局遴选卓越校长的标准。】(2020年01月12日)

*敦马任代教长‧王鸿财：不知领导方向 民间组织静观其变
马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财认为，首相敦马哈迪作为一国之首，在暂代教育部长期间，要以一贯的强势作风推动他规划的教育政策，可能在目前的政府架构内未必会面对反对的声音。他说，民间团体只能静观，再随机应变。“目前，对马哈迪出任代教长应以何种心态来看待，以及接下来教育在他领导下会走向何种方向，可能还言之过早。” “目前国家的局势毕竟与马哈迪担任第4任首相时不同。人民对本身权利的争取及民主的认知已提升，因此在教育的政策上如果回复保守及单元，政府会面对的不只是华印社群及东马土著的反弹，一些正在开明的马来社群也可能会提出异议。” 王宏财不排除，马哈迪会重新推行英文教数理与宏愿学校计划。“不排除马哈迪会再次推动这些计划。但英文教数理计划，是在国小及淡小推动失败，与华小参不参与没有关系。” 英文教数理计划在推行9年后，因学生在数理科的国际评估都退步，引起马来教育组织、政党、父母、马来语文学者等反对，结 果时任教育部长喊停。目前在5所学校执行的宏愿学校概念，并没有形成让人觉得是可复制到成功例子，因此政府没有必要浪费资源去规划宏愿学校重新推行的计划。“现有学生交融计划已足以达到宏愿学校基本的目的。” (2020年01月12日)

王鸿财： 解决爪夷字课题重拾民心
马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财指出，马哈迪需果断解决爪夷字单元课题，并重新赢回华裔与印裔社会，以及东马土著对政府的信心。“华教团体及印裔教育组织对爪夷字课题的争论，就是从教育的角度出发。教育部只要回到教育的角度提出解决方案，课题就可以顺利解决。” 华印群体及东马土著组织，已经多次针对爪夷字课题提出解决方案，但教育部没有果断处理，拖延6个月，才造成课题演变成种族及宗教课题。“如果前部长辞职与处理爪夷文课题失当有关，那么马哈迪就应该了解，强硬在华淡小推行爪夷文，必然会让此课题继续蔓延，继续耗费国家及社会的资源，这并非国家之福，也势必继续弱化政府的声望。” (2020年01月12日)

敦马：考虑与董总领导层会面
代教育部长敦马哈迪表示，他将考虑与董总领导层会面。“我会考虑，我有很多工作，我连媒体都见不了。” 马哈迪也说，他将尽快到教育部“上班”，而他第一件要做的事就是了解教育部所面对的问题，才可以做出一些决定。“教育部有很多问题，所以我必须知道为什么会有问题。” (2020年01月13日)

有华小把问卷派非小四学生
马六甲市区国会议员邱培栋今日揭发，甲州竟有华小把爪夷文问卷派发予四年级以外的学生，他对该校家协的做法深感疑惑，并质疑有关做法的正当性。他说，有华小家协指示校方派发爪夷文问卷给其他年级的学生，有关做法也增加学校老师及家长的负担。“若按照教育部指南，爪夷文问卷是分发给小四学生，以征询及收集家长意见。” 邱培栋表示本身不解为何相关学校与其他小学做法不同，并担心该做法或将导致其他班级家长产生混淆。他也建议相关学校校长请示教育局，在面对上述情况时，究竟是要以教育部指南为标准，还是得按照家协的指示。此外，国民型小学小四马来文课本介绍爪夷文单元引起华社关注，甲州行动党主席拿督郑国球认为，最重要是是冷静及理性看待此课题，不要把问题复杂化，以避免遭别有居心者趁机玩弄及煽动种族情绪。(2020年01月13日)

待表决　平民华小爪夷单元未定案
昨日传出甲州以巫裔学生居多的牙力平民华小，已同意落实四年级爪夷字单元教学，但该校家协今日澄清，其实一切尚未有最终定案。目前被传出有可能落实爪夷字单元教学的华小包括冬牙峇株宝兰学校、牙力平民华小及新邦安拔三育学校，三校的家协均表示，该课题仍需通过家协表决会议。牙力平民小学家协主席温亚益指出，校内巫裔学生家长倾向支持爪夷字单元教学，华裔家长则不同意进行爪夷文教学。“我们还没有真正的定案，但目前家协理事的立场是不同意进行爪夷文字单元教学。家协理事会对此进行讨论及最后定夺。” 冬牙峇株宝兰学校家协主席李占德也表示，该校共有31位小四学生，其中19位为巫裔学生。“我们学校将在本月16日收回爪夷文问卷，而16日当晚，我们也将召开家协表决会议，作出决定。” (2020年01月13日)

疑似感染A型流感　女童病逝
（新山13日讯） 网传因感染A型流感进入新山中央医院加护病房治疗的7岁女童诺迪妮，于周一晚上10时41分不敌病魔离世，噩耗传出让人心酸。其父亲莫哈末诺艾因（38岁）是透过WhatsApp群组，告知媒体这个令人心痛的消息。据悉，诺迪妮遗体将送到新山中央医院太平间进行解剖以确定女童死因。(2020年01月13日)

出现11流感病例·安顺理科国中关闭9天
安顺理科国中出现集体感染流感事件，该校于本月11日发现11名宿舍生感染流感后，受指示关闭9天，以展开清理工作。霹雳州教育局局长莫哈末苏海米表示，经过下霹雳卫生局官员前往学校视察后，劝告校方关闭学校直到本月19日。这期间，校方将会清理宿舍全部房间。(2020年01月13日)

彭亨10小学生患流感隔离
（关丹13日讯）彭亨州教育局局长达祖丁表示，州内自本月7日起共有10名小学生证实患上流感，但至今除了涉及学生要隔离之外，并没有任何学校或班级被关闭。关丹县所发生的流感个案最多，共有5宗，其次则是金马伦高原（2宗），以及而连突、文冬及劳勿各一宗。“其中5名患有流感的学生已经获准返家，3名还在医院接受治疗，另外2名则在家中隔离。” 目前位于关丹、文冬和淡马鲁的3家医院仍有180个A型流感疫苗。(2020年01月13日)

周内呈校地资料·雪教局17日商培明迁校
（蒲种13日讯）因八打灵县土地局疏忽审核土地，导致启动了一年多的雪州培明华小搬迁计划受到阻扰，无论如何，雪州教育局及八打灵县土地局将在一周内提呈蒲种区未发展的校地资料，并于本月17日进行商议。雪州行政议员兼行动党金銮州议员黄思汉今日召开新闻发布会时强调，培明华小迁校计划不会因此取消，但进度会受到影响而展延。他对八打灵县教育局犯下的错误深表遗憾，他承认该错误并愿意纠正该错误。“建校工作不会因此停下，惟进度会受到影响而延迟。由于重新寻找及鉴定适合的土地需要时间进行，因此目前仍未能确定建校计划会延误多久，但我们会尽快完成。” (2020年01月13日)

【爪夷字单元】由家长投票决定　华小打开缺口
目前国内3所非华裔学生占多数的华小家长问卷超过半数支持学习认识爪夷字，大马华文理事会主席拿督王鸿财形容，以家长投票决定教育政策，已为维护华小本质打开缺口。他指出，华教组织一开始就反对以询问家长，并已简单多数作为推行爪夷字学习的决定方式。“以家长投票决定某项教育政策，必成为未来的案例，维护华小本质已打开缺口。” 随着教育部修改爪夷文执行指南，让家教协会在收回家长的问卷调查后，开会决定是否推行，因此现阶段各州董联会必须紧密与州内学校保持联络。他说，在发现有学校家长同意推行认识爪夷字时，需要求该校家协立即召开会议，并决绝推行爪夷字教学。这必然会造成家长与学校之间产生意见冲突，但这是教育部的政策和执行指南所造成的后果，教育部必须加以解决。“非华裔家长选择进来华小，就要接受华小的教育制度与体制，不能够来改变或影响华小的本质。” “我们也积极与马来组织会面，从教育的角度让他们了解，我们并不是反对爪夷文，而是不同意教育部推动爪夷文的模式。我们也向他们提出建议，应如何用最简单的模式，在华泰小介绍爪夷文。基本上他们认可一些可行的方案。” // 吉打董联会希望州内华小家教协会，能为了确保各自学校能继续有华裔生就读，拒绝同意四年级学习认识爪夷字单元，否则一旦缺口打开，将加速华小只剩下友族的情况。(2020年01月13日)

森106宗流感病例·波中华小集体感染
（芙蓉8日讯）流感疾病（ILI）在森州的病例节节攀升，更有3间学府共有11人出现集体感染A型流感的病例，其中包括6人来自波德申中华小学、3人来自爱普森学院（Epsom College）及2人来自武吉不兰律木坤丹淡小（SKJT Mukundan）。掌管卫生、环境、消费人事务行动理事会的森州行政议员威拉班发文告指出，这11人中，其中10人都是接受门诊，只有1人留院观察，无论如何，这名病患在之后也获准回家休养。目前森州的类流感疾病仍受到控制，没有任何学校被勒令关闭或有死亡病例。“今年的首13日就接获了106宗病例，比去年同时期的51宗增加了一倍以上。” 类流感疾病因各种流行性感冒所引起，包括季节性爆发的A型和B型流感。这类流感的症状包括发高烧、伤风、咳嗽、疲惫不堪等，病情会传染，但同时也会自行痊愈。(2020年01月14日)

疑炒面致食物中毒·柔宗教中学120学生送院
（新山14日讯）疑吃下炒面后食物中毒，柔佛州政府宗教中学（SMAKJ）昨日有120名学生集体出现食物中毒的症状，所有受影响学生的状况已稳定，没有人留院。脸书一专页昨日上载的一则帖文，指有大批学生在居銮中央医院门口列队，并在医院内接受诊治。柔佛州教育、卫生和人力资源委员会主席阿米诺胡达指出，当局怀疑学生是于早餐时段，吃下该校食堂准备的炒面后，才出现肚子痛、呕吐、腹泻、发高烧及作呕等症状。不过，居銮卫生局尚在调查导致学生食物中毒的真正原因。(2020年01月14日)

前主席：教部没通知建委会 ·“朱小批文转他处”
（蒲种13日讯）自霹雳培明华小搬迁计划掀起当地马来居民不满后，即将在金銮镇第5区兴建的“朱运兴华小”计划再引起争议，该华小建委会前主席江国民不满教育部在未告知的情况下，将朱运兴华小批文转至 更遥远的地区，甚至搁置原本属于该校的土地，实属不合理。由于蒲种布特拉柏迈花园（Taman Putra Prima）是以华裔人口占80%为主，附近地区也出现华小学生爆满的情况，因此，当地迫切需要一所华小以满足当地家长的需求，而原本应在该地兴建的朱运兴华小却莫名地被“偷龙转凤”。“有关当局声称这里是非华裔人口的地区，而把朱运兴华小计划搁置了。” 他指出，蒲种布特拉柏迈花园居民协会是于2017年向教育部申请兴建一所新华小，并获得前朝政府于2018年10月26日批准，将其纳入10+6华小计划的新华小之一，名为朱运兴华小。朱运兴华小在获得批文后，建校委员会也正式筹组，同时获得教育部的批准信开了银行户头，也到州教育局积极处理校地事宜。雪州州政府已经批准蒲种布特拉柏迈花园的校地小给朱运兴华小了。“但是，教育部副部长张念群于2019年8月12日接受报章专访，回应朱运兴华小的建校进度时，指原址主要人口为非华裔，没有急迫性需要华小，并确认蒲种新校地，申请转换校地中。” 张念群所述的理由以“申请转换校地”乃是无稽之谈，也令人匪夷所思。(2020年01月14日)

8人拒绝 7人接受 振中华小差点学爪夷文
（双溪大年13日讯）8人拒绝，7人接受，新文英振中华小四年级学校差点要学爪夷字单元！吉打州董联会主席庄俊隆指出，振中华小四年级共有15名学生，其中8人拒绝爪夷字单元，另7人接受。他说，据了解，该校明年四年级有11名巫裔学生、10名非回教徒学生，所以情况并不乐观。我国当初加入以英语的教育课程内是可以理解的，因为英语是国际语言，不过至今华语已超越英语。(2020年01月14日)

赛沙迪：教爪夷文中巫媒体角度不同·访星洲瞭解华社看法
青年及体育部长赛沙迪配合华人农历新年将至拜访《星洲日报》总社，并主动表示他希望向本报了解华社对爪夷文课题的看法。他获得《星洲日报》总编辑郭清江、编务总监拿督卜佛海、首席执行员许春及企业公关及业务部总经理陈金泉、经理冯靖雯的接待。赛沙迪在交流会上坦言，马来媒体及中文媒体针对爪夷文课题的报道角度非常不同，他希望两种代表不同族群的视角能找到一个交集点，进而让这个课题获得圆满解决。“因为现在的观感/印象是，当你阅读传统马来媒体的新闻，他们的新闻取角非常不一样，而传统中文媒体在讨论的课题，也非常不一样。“我永远相信，我们都是马来西亚人，我们拥有共同的利益，共享同样的身分，所以我们需要找到那特别的中间立场（Middle Ground）。” 赛沙迪表示，他如今正在尝试，也非常希望能把不同族群对爪夷文课题的想法凑合在一起，找到一个交际点。“刚才你（郭清江）说媒体除了报道事实，也确保维持及强化大马的种族及宗教关系，我也确定星洲扮演了这样的角色。针对爪夷文课题，郭清江也向赛沙迪解释这起风波分为两个部分，最初是教育部要在小四马来文课本落实爪夷文字书法艺术（Khat），而Khat拥有宗教元素，华社有一定的隐忧。还有此加重学生负担，因为需要去认识爪夷字母。比起爪夷文，华社认为学生应该专注于学好国语。后来教育部改为落实介绍爪夷文的课程，郭清江告诉赛沙迪，华社不曾反对学习爪夷文，只是对目前的执行方式感到担忧，以及解释目前的选择性学习爪夷文模式，可能会在华小引起种族和谐的问题。另外，郭清江也解释了董事部在华小的角色，其重要性，以及为何华小董事部应该被列入学生是否应上介绍爪夷文课程的决策单位。前任教育部长马智礼也曾邀请与他会面，他也向马智礼解释了华社对爪夷文课题的看法。除此之外，郭清江也认为，爪夷文列入中学课程中更为妥当。(2020年01月15日)

慕加希：仅反对爪夷文执行方式·董教总非种族主义组织
掌管宗教事务的首相署部长拿督斯里慕加希说，董教总不是种族主义的组织，他们不是反对爪夷文，而是反对爪夷文的执行方式。慕加希今日与包括董总、教总、华总、马来西亚华人理事会、林连玉基金会和CHILDS在内共12个华淡组织商讨爪夷文课题，并在结束约1小时30分钟的对话会后，召开新闻发布会发布5点议决。他与出席者所达至的5项议决，分别是一、在冒犯他人敏感度的课题上，各方应通过明智的方式来缓解紧张局势，以免有心人士利用此情况，达至自己狭隘的议程。第二，董教总反对爪夷文教学的课题并不存在，董教总也不是种族主义的组织。董教总提出的，是要所有单位有建设性地讨论教学方式。“第三、在刚刚的对话会上，大家也同意爪夷文的学习，不是要伊斯兰化非穆斯林学生。大家都同意爪夷文是需要获得所有人尊重的国家民族文化遗产。“第四，我们一致认同，必须集体反抗可能破坏多元社会和谐的种族议程，以便大马人民之间没有憎恨的文化。” 第五，大家也同意任何有争议性的单位，必须准备好与他人对话和接受任何看法。(2020年01月15日)

张念群：校方收集数据供调研· 教部没检讨黑鞋政策
教育部副部长张念群说，由教育部日常事务管理组发给各州教育局的“学生黑鞋黑袜执行研究”，仅是调查及研究学生穿黑鞋上学的数据，而非重新检讨有关政策。她今日接受星洲日报询问时说，该部进行这项调查研究，是为了获得学校的反馈和接受度。这是一项调查研究。询及此调查研究的目的，她说：“为了了解接受度。” 【网络流传一封志期1月14日，由教育部学校日常事务管理组主任拿督莫哈末扎米尔发给各州教育局局长的信函中阐明，教育部认为有必要对学生穿黑鞋的政策展开研究，因此该部要求校方合作，协助该部展开调查研究工作。】(2020年01月15日)

马来小学生唱贺年歌·与华人共迎农历新年
蒲种国中灯笼事件圆满落幕后，一马来小学生也在台上高歌新年歌，与华人共迎农历新年，让网友大赞“这才是一个马来西亚”！根据网友所分享的视频，只见小女生跟着节奏左右摇摆，唱出M-Girls四个女生的《富贵花开迎新年》。尽管她是马来人，但其发音可说是非常准确，让人惊艳。不少网民看了视频后，都纷纷留言，表示“小妹妹你是最棒的”、“这才是马来西亚最需要的团结”。(2020年01月15日)

曹观友：前朝计划建于雪·敦林苍佑华小改建槟
原本在前朝时期安排建在雪州的敦林苍佑医生华小，正式易地在槟州兴建。槟州首席部长曹观友今日宣布。槟州政府本月10日接获教育部来函，要求州政府在大山脚阿尔玛提供地段，以兴建这所将属全津的新华小。(2020年01月16日)

敦马：免费早餐计划继续·非惠及所有学生
首相敦马哈迪宣布，将继续学校免费早餐计划，但不会给所有学生。他说，这是因为一些学生已经在家里吃过早餐了。政府会确保向符合资格的学生发给免费早餐。给所有学生免费早餐，包括家境富裕、已经吃过早餐的学生，是不公平的。现有的免费早餐计划将持续，但会加强计划，给符合资格的学生。(2020年01月16日)

槟霹雪柔 流感病例增多数是学生
（吉隆坡16日讯）国内数个州属的流感病例已上升，大部份患者是学生。槟城教育局主任阿都拉昔指州内今日有178名来自87所中小学的学生患上流感，其中有7人送院治疗，余者皆在家隔离。在霹雳，有9个县内的47所学校发现流感病例，病例已从昨天的57人提高到今日的79人，其中一所中学因有10人被诊断为A型流感而从上周六开始被停课。在雪州，237名被诊断为流感的患者中有67%是中小学生。雪州教育局的数据也显示，截至昨天，来自194所学校的548名学生也出现类似流感病例(ILI)。在柔佛，在过去数天，有9名儿童包括2名9个月大婴儿患上A型流感，并在苏丹阿米娜医院接受治疗。此外，还有8名成年人病患被诊断患上流感。(2020年01月16日)

张盛闻：​华淡小违宪案·马华申请介入
马华总秘书拿督张盛闻说，马华将提交申请，以介入律师莫哈末凯鲁阿占入禀法庭挑战国民型学校违宪一案。他说，马华已经通过代表律师拿督陈忠俊，要求介入莫哈末凯鲁的案件，并将提交申请。他在2019年11月1日已针对莫哈末凯鲁入禀法庭要求宣判1996年教育法令第28和17条文违反和抵触联邦宪法第152条文时，表明马华立场。” 虽然莫哈末凯鲁原本挑战华淡小违宪的申请已被联邦法院驳回，但他日前已重新向高等法院作出申请。若其诉讼成功，将导致国内所有华淡小被宣布为违反宪法，并面临被勒令马上关闭或改制成马来源流学校的命运。“马华捍卫和支持各族人民接受本身母语教育的基本权利，我们将密切关注事情的进展。(2020年01月16日)

董教总：列爪夷单元问题多·应沿用小五课本
教总主席拿督王超群说，董教总认为，教育部应该沿用原有国民型小学五年级马来文课本介绍各族群文字，包括介绍爪夷字、中文书法和淡米尔书法的多元模式，而不是像目前四年级把爪夷字单元列入课程纲要作为学习的技能，因为这将导致许多问题的产生。他重申，董教总从来没有反对爪夷文。董教总也建议教育部把学习爪夷字列为课外活动，让有兴趣的学生选读，根本就没有反对爪夷字。政府在此次的爪夷字事件上，蓄意边缘化董事会主权，这是董教总绝对不能认同的。“董事会是捍卫华小存在与发展的重要防线，因此，董教总会继续作出争取，包括与朝野政党、教育部和首相署部长进行对话，以把董事会列入决策单位。“我们感到遗憾，一些别有居心者歪曲事实，蓄意抹黑董教总反对爪夷文，并企图挑起族群间不满的情绪，以达到个别的隐议程。董教总认为政府必须秉公办理，采取行动制止各种谎言和极端言论。” 近一年来国家政治局势的演变让人忧心忡忡，特别是种族和宗教极端主义越发高涨，已经严重影响国家的健全发展。随着首相敦哈马迪暂代教育部长，其强势作风，再加上早前重提宏愿学校和小学阶段英语教数理等不利华教的政策，也让原本已经面对诸多打压的华文教育，再添许多未知的情况。“总而言之，在当前教育课题一再被政治化、种族化和宗教化的情况下，华文教育的前路依旧困难重重，不容乐观。” (2020年01月16日)

942万拨款移交38独中及关中
（吉隆坡17日讯）财政部和教育部今日举行2020年华文独立中学（西马区）教育拨款移交仪式，将942万4000令吉颁移交给西马的38所独中和关丹中华中学。这39所学校中，有19所学校各获得24万1000令吉拨款、14所学校获得24万2000令吉拨款，剩下的5所学校则获得24万3000令吉。这是希望联盟政府执政后，连续第二年在财政预算案中拨款给独中。财政部去年拨款1200万令吉，今年加码300万令吉，至1500万令吉给全国的华文独立中学。财政部长林冠英今日连同教育部副部长张念群，将模拟支票移交给这39所学校董事或代表。所有款项已在本周三（15）通过银行转帐到各校董事部的户头。林冠英致词时则提到，今年分开东马和西马两个地区移交拨款，是为了方便东马教育工作者，并展示联邦政府的鼓励。“我们飞过去东马亲自让他们有信心，虽然我们在西马半岛，我们也关心东马独中的前景。” 今年的拨款比去年多了300万令吉，虽然所有学校都会要求多一点拨款，但这也要视乎经济能力。(2020年01月17日)

邀中国12大学学院出席 万融教育办招生活动
（吉隆坡16日讯）万融教育推广中国免学费留学截至今年已迈入第四年，今年邀请到了中国12所大学及学院单位出席在万融教育所本月17日至2月9日期间分别在关丹、文德甲、吉隆坡及亚庇举办的数场招生交流活动。此优惠是公开给独中统考文凭、大马高等教育文凭、大马教育文凭、国际学校文凭（IGCSE）或等相同学历资格的学生申请。申请的学生成绩无需特优，但必须拥有积极努力向上的学习态度与良好的品行。不谙中文的毕业生也可用英文上课，也公开给已中学毕业几年却有意继续升学的人士及选读硕士/博士班的工作人士申请。 欲了解更多详情或想报名参加，可联络或 WhatsApp: 018-219 2868 、013-363 5698，或浏览www.ncbgroup.com/education，面簿：www.fb.com/ncbmalaysia。(2020年01月17日)

【爪夷字课题】李官仁：友族居多·霹5华小赞同爪夷文单元
霹雳州董联会主席拿督李官仁表示，霹州内有5所以友族学生居多的华小赞同爪夷文列入教学单元，至于其他以华裔占多数的华小，相信会反对把爪夷文纳入正课。这5所华小是直弄修身华小、峇都古劳光明华小、日莱培华小学、司南马志成二校及怡郁华小。尽管如此，华小的最后决策权是交由家教协会定夺，希望家教协会向相关5所华小的友族家长协调及解释，晓以大义，以便取消把爪夷文列入正课教学单元。霹州有8所华小是以巫裔及印裔占多数，目前已有5所华小表态，剩余的3所华小尚未有结果。霹董联会并非反对学习爪夷文，而是应将爪夷文单元纳入课外活动，让学生自由选择是否学习，不是以强迫性质推行。华社必须捍卫华教的堡垒，绝不可因此打开缺口。(2020年01月18日)

【爪夷字课题】华泰小完成问卷调查　学校误解执行指南
华理会主席拿督王鸿财指出，全国各地的华小与泰米尔小学在周去两周陆续完成是否接受爪夷文教学的家长问卷调查，却有许多学校误解了爪夷文执行指南的程序，以家长的选择数据来决定是否推行爪夷文教学。根据教育部于2019年12月20日发出的最新爪夷文执行指南，在执行程序中（3.2及3.3）明确说明，校方在发出家长问卷调查之后，家协理事必须召开会议，针对收回来的表格统计数据，最后家协须作出决定，是否同意在校内推行爪夷文教学。“因此，各校的家协理事有最终的决定权，来决定是否要在校内推动爪夷文学习。” 如果家协不了解这个情况，等于放弃了把关的责任及权力。他说，这也是为什么，一些马来学生占多数的学校，出现超过50%的家长同意推行爪夷文的情况，而家协理事在没有开会做最终决定下，就把家长的选择当成是最后的决定而呈交予教育局。王鸿财今日发文告指出，穆斯林学生不管是在国小还是华泰小就读，在一年级的伊斯兰教育这个科目中已经开始学习爪夷文。穆斯林学生通过伊斯兰教育，一年级的学习内容及程度已经远远超过国语科的爪夷文内容。“因此，只要董事部及家协让马来家长了解这一点，他们不会对家协的决定有多大的异议。” (2020年01月18日)

“黑鞋课题一转再转”·魏家祥：学生已不知该穿什么色
马华总会长拿督斯里魏家祥批评希盟政府在不该U转的课题上U转，并指希盟处理大道收费一事与早前定下的承诺货不对办。“希盟政府该U转的（政策）不U转，却在不该U转的课题上U转；白鞋黑鞋现在才来转，已经转到大家都不知道什么颜色才是对的。” 他说，白鞋黑鞋课题课题并不会为我国教育素质带来任何改进。政府早该在飞行车、免费早餐计划、到酒店游泳池上游泳课及白鞋黑鞋课题上做出U转。【昨日第一天到教育部“报到”的首相兼代教长敦马哈迪说，他目前唯一作出的教育事务决定是，学生可以穿任何颜色的鞋子。马哈迪笑言：“不过，我唯一决定的事是，你可以穿黑色的鞋、褐色的鞋、灰色的鞋、白色的鞋，任何鞋子都可以。”】(2020年01月18日)

齐心剪下10888张· 育才拼凑全马最大2D“福”字
怡保育才独中总动员出列，趁新春佳节齐心合力剪下1万888张小“福”字，拼凑为全马最大型的2D“福”字，成功列入马来西亚纪录大全！该校师生逾1300人，日前不分彼此参与是次别具意义的“万福临门”剪纸活动，以一个个红彤彤的小福字，拼贴为17公尺乘17公尺的大“福”字，但愿在金鼠年，借以传统的中华剪纸艺术，把此“福”字献予全马各族人民。该校董事长黄亚珠表示，全校教职员生为了筹备此活动，积极加紧练习，同心协力剪出及拼贴“福”字，旨在希望为学校创下这项特别光辉灿烂的纪录，也为“金鼠年”增添灿烂的光彩。(2020年01月18日)

马智礼安插亲信图伊化高等学府？　慕沙诺丁驳不实指控
针对日前传出前教育部长马智礼在职期间，安插亲信图谋伊斯兰化国内高教学府的指控，穆斯林专业人士论坛成员拿督慕沙诺丁反驳表示，这是别有居心者刻意捏造的不实指控。慕沙诺丁昨日在柔佛州伊斯兰革新组织（IKRAM JOHOR）面子书贴文反驳，指上述报道是引述一名2015年就已离职的副校长，但当时上述职务是由国阵时期的教育部长所委任，因此对方所叙述的内容，很有可能是国阵时期所遇见的事。教育部特别成立副校长独立遴选委员会，2018年撤换多名副校长，因此上述消息人士试图将副校长人选与宗教信仰挂钩，是在侮辱委员会的公正性与智慧。自2018年5月换政府后，不少别有居心者一直在伺机破坏希盟政府的名誉，尤其是对时任教育部长马智礼所领导的教育部更是虎视眈眈。“教育部至今耗资641亿令吉，作为教育基础设施的转型，致力改善学生的学习环境与师资待遇。我相信马智礼在位期间，为教育所作出的改革是有目共睹的。” (2020年01月18日)

大马首位！伍怡慧获ACCA全球最高分
拉曼大学学院学生伍怡慧成为大马首个在特许公认会计师公会（ACCA）考试的“战略商业领袖”科目获得全球最高分的学生。伍怡慧在去年12月的ACCA考试中获得该科目中取得世界第一，为国争光。马华总会长拿督斯里魏家祥今日在个人面子书发文，恭喜伍怡慧取得佳绩，成为我国首位荣获这项殊荣的学生。他强调，马华创办拉曼，不只确保该校学费保持在可负担水平，也确保素质优秀的教育。“伍怡慧和拉曼众多优秀毕业生的成就，在在说明，那些质疑政党创办学府的人，欲加之罪，何患无辞！” 魏家祥也在文中粘贴数个标签，包括#不看肤色、#不看背景和#只着重教育。(2020年01月18日)

槟州华小一致不同意爪夷文单元教学
（槟城．北海19日讯）槟州共有90所华小，除了威北瓜拉姆拉光育小学今年没有四年级学生，不必发问卷，其他89所华小，100%不同意四年级国文课本介绍爪夷文字单元教学。槟威华校董事联合会主席李添霖今日受询时说，上述情况已充份显示，槟州各华小皆不同意有关教学，因此希望政府能够正视，直接取消有关教学，一劳永逸地解决此课题，明年不必再发问卷调查。据了解，同善小学是最后一所呈上问卷调查结果的华小，该校今年有13名四年级学生，其中2人是非华裔，该校最后以7票对6票，不同意有关教学。“至于华裔与非华裔各占半数的养正小学，问卷调查结果，同意及不同意是各50%，唯经过家教协会召开会议后，决定不同意有关教学。” 他对于此次调查结果感到满意，同时也感谢全槟家长、家协及董事会的配合及团结，让问卷调查结果“顺利过关”。(2020年01月19日)

柔逾95%华小家长 全面反对爪夷文教学单元
董总主席陈大锦透露，截至今日为止，柔州高达95.4%的华小家长100%反对推行认识爪夷文单元教学。根据全柔各区发展华小工委会反爪夷文单元统计，在全柔216所华小当中，已有206华小的家长完成介绍爪夷文字教学问卷。“其中，新山、丰盛港、巴西古当、古来及峇株巴辖5县市的华小家长，100%反对推行认识爪夷文单元教学。” 陈大锦也是柔州董联会主席，他今日在新文龙中华中学主持柔州董联会会议后，召开新闻发布会时，如是表示。柔州其余的县市仍积极进行收集问卷工作，对于一些非华裔生占多数的微型华小，不论家长意愿如何，相关华小的家教协会都会做好最后把关，确保柔州达到100%反对推行认识爪夷文单元教学。(2020年01月19日)

波中连续2年邀国中挥春·今年再获淡小参与
（波德申20日讯）波德申中华中学继去年邀请拿督哈芝阿都沙末国中参与校内挥春比赛，今年也获得另一所淡米尔小学参与其中，借此透过学术交流，推广中华传统文化，其中更有学生结合中华传统书法，写下爪夷文。虽然今年发生了雪州蒲种国中挂灯笼事件，不过却丝毫不影响波中举行各族文化交融的挥春活动，除了华裔学生之外，也有40名国中生及淡小师生参与。挥春比赛也获得森州务大臣拿督斯里阿敏努丁出席，阿敏努丁也对波中带动周围各源流学校，加深对中华文化认识的出发点，表示赞赏。他认为，这项活动是一个很好的开始，对于森州而言更是一项值得效仿的典范，此外，他也鼓励其他源流学校，也能够与华校进行双向交流，促进各友族之间的了解。他也说到，不仅是推广挥春比赛，国中也一样能够把爪夷文书法带到华校，让华校生认识，让各友族之间，能够学习及认识友族的另一种传统文化。另一方面，阿敏努丁今日也为波德申中华中华带来一封20万令吉的大红包，把州政府拨款移交给予该校。州政府去年已透过财政预算案拨出300万令吉给予各源流学校，今年也同样会继续给予拨款协助。(2020年01月20日)

TAA-ETF奖励贡献·2000拉曼教职员获600“回馈金”
拉曼大学学院校友总会教育信托基金会（TAA-ETF）决定，将发放每人600令吉的“回馈金”（appreciation awards）予2019年在拉曼大学学院（TARUC）服务的教职员，以奖励他们过去一年所做出的贡献。拉曼大学学院校友总会会长拿督叶国煌表示，该基金会是于19日召开的会议中谈及此事。他说：“这将是我们发放给他们的‘新年红包’，作为奖励他们对拉曼大学学院所做出的贡献；但我们还需要和拉曼大学学院方就此事谈论更多的细节。”“无论如何，我们也希望这份名单不会成为一个课题，我们是非常有诚意地。” “如果今天可以发，我们就会发，所以我们希望校方能跟我们合作，在最短的时间给我们知道符合资格的人数就能发了，这没有什么太大的问题。” 他估计，有关符合“回馈金”资格的教职员相信有将近2000人。(2020年01月20日)

免费早餐今开跑 · 首阶段4000学生受益
教育部今日在全国100所学校推行“免费食物补助改善计划”（Program Penambahbaikan Rancangan Makanan Tambahan），首阶段将会为4000名符合资格的学生提供免费营养早餐。这项计划也是针对原已落实的“免费食物补助计划”（RMT）做出改良，惠及目标群体从赤贫（Miskin Tegar）扩展至贫穷学生。值得一提，原本教育部命名的免费营养早餐”（Program Sarapan Pagi ; PSP）已经易名为“免费食物补助改善计划”。新任教育总监哈比巴今日走访斯里苏丽雅国小巡视学生享用早餐后，召开新闻发布会时说，受惠的学生会在上午7时至7时30分在食堂享用免费早餐。学生食物是椰浆饭、一片蜜瓜和冰美禄。(2020年01月20日)

哈比芭：首相没指示 校鞋颜色未有定案
教育总监哈比芭透露，该部目前未就校鞋政策作出最终定案。她说，教育部将向首相兼代教育部长敦马哈迪跟进此事，目前未发出新指示给各校。“我们会跟进此政策，目前还没有最终决定。” (2020年01月20日)

扫脸点名　柏伶花园国小创全马第一
全国首创扫脸点名！位于新山的柏伶花园国小推动脸部识别点名系统（E-PRO Kehadiran），只需通过脸部扫描，就可记录学生和教职员出席率，成为全马第一所使用科技点名系统的教育学府。上述脸部识别点名系统的扫描器分别设于该校礼堂和教职员办公室，供该校师生上课前以脸部识别身份报到。该校今日上午与非政府组织MyraHub基金会签署合作备忘录，并向媒体示范上述系统操作模式。该基金会创办人拿督苏海拉阿末透露，上述脸部识别点名系统的资料将上传到学生信息库，包括学生的个人资料及出席率，老师只需负责鉴定工作，无需再以书面方式记录学生的出席率。(2020年01月20日)

爪夷课题称华团假民主伪君子 王鸿财：林冠英指责无根据
华文理事会主席拿督王鸿财指出，财政部长林冠英在“爪夷”课题上对华团的指责，毫无根据且极度严重。他认为，相关指责无疑提供了更多理由和证据，让一些极端组织及不负责任的政客攻击华团。“林冠英批判一些华团虽然鼓吹多元化和民主概念，却反对爪夷文，此举简直是假民主分子、伪君子。” 王鸿财指出，财长多次错误解读华团在“爪夷”课题的立场，也屡次把“爪夷”课题与某些极端组织反对华淡小事件挂钩，犯了严重认知及逻辑上的错误。华团从第一天开始，便从教育的专业及需要的角度，和教育部讨论有关问题。他要求教育部，公开每次和华团及印裔团体召开会议的会议记录内容，让民众作判断。“连印裔及巫裔部长都了解华团的立场及要求，林冠英却指华团反爪夷文是假民主分子及伪君子，让华团情何以堪。” 华团从来没有要代表整体华社，但刚刚在1298所华小针对爪夷文教学进行的家长意见调查，近100%家长皆不同意孩子接受爪夷字的学习内容。“林冠英需要从这一点去自我评估，是华团极端假民主，还是爪夷文教学的执行模式原本就有问题。” (2020年01月20日)

爪夷风波令极端主义变主流论 陈纹达：无法苟同财长说法
马来西亚华校生协会会长陈纹达表示，财政部长林冠英指爪夷文风波令马来极端主义声音变成主流的说法，是无法令人苟同的。他肯定了财政部在2019年的财政预算案中连续第二年拨款独中，并宣布再次拨款华社3间非营利大学学院各得200万令吉，可谓是难得的壮举。“遗憾的是，我们不能苟同他在‘2020西马区的独中拨款移交仪式’中的致词时提到的‘华小四年级国语课本纳入介绍爪夷文的风波，是让过往被边缘化的马来极端主义声音，变成了主流化’的说法。” 华小是开明、开放的，且在董家教的协作下，自强不息下取得骄人的成绩。“在华小的非华裔新生人数也因此逐年上升至华小总人数的18%，可以证明他的认知是肤浅且是错误的。”“我们相信，3200万的马来西亚国民的大多数是理智且是热爱和平的；否则，希盟不可能在509赢得大选上台执政。” “教育部副部长、林财长及一众火箭精英为爪夷文列入国语正课护航导有如为爪夷文课题的议论火上添油；他们应该对引起的‘后遗症’负起最大的责任。” 他也提到，在2019年12月29日由SEKAT主办，三大民族一起亮相发言的全国爪夷文大会，已经强调并没有反对爪夷文，反对的是把它列入国语正课。这个大会产生的效果是正面且是积极的，团结部长也在之后召见了多个团体交流并达至多项共识。一个国家的中庸、开明与否，跟国民的素质有很大的关系，而这就牵涉到培育国民素质的教育政策的拟定与实施。(2020年01月20日)

出席华小新春庆祝活动·柔友族议员表演廿四节令鼓
公正党新山国会议员阿克玛到新山宽柔一小，出席该校上午新春庆祝活动时，连同校方及其他嘉宾呈献一段廿四节令鼓演出，展现才艺和诚意。现场他身穿红彤彤的上衣，在教练的带领下呈献近两分钟的廿四节令鼓表演，以充满文化气息的活动和师生一起迎接新春的到来。他一共花了两个星期的时间进行练习。其他参与演出者包括：柔佛州教育局副局长沙哈鲁丁、新山宽柔一小校长苏立良、家教协会主席黄宏业等。阿克玛认为，在团结议题上，人民应该更加努力，譬如学习和体验友族文化，从而达到互相谅解及尊重。他在会上致词时指出，配合华人农历新年所进行的各种庆祝活动，不仅能够吸引各族群同胞参与，也能够展现国人为了加强各族友好关系所做出的努力。“廿四节令鼓不是个人演出，而是必须有团队一起练习，我们也借此机会培养良好态度，即团队精神。” 他也举例，宽柔一小今日主办的“吉祥鼠报丰收岁，宽一师生迎春风”庆祝活动，来自6所国小和淡小的师生也受邀参与，并呈献巫裔和印裔的传统舞蹈，各族互相交流文化，非常有意义。(2020年01月21日)

吉打董联会：州内86所华小　反对落实爪夷文教学
吉打州华校董事联合会主席庄俊隆指出，董联会已完成四年级国文课本“爪夷字介绍单元”的问卷调查工作，得到的结论是，州内89所华小当中有86所（96.6%）华文小学反对落实爪夷文教学，另有3所（3.4%）华小则赞成。赞成的3所华小包括浮罗交怡明南小学、吉中十七碑培华学校及吉南麻坑新中学校。庄俊隆认为，即然有高达96%的华小反对落实爪夷字介绍单元教学，那政府就应该俯顺民意，取消这个决定。在89所华小当中，其中有3所清一色为巫裔四年级学生的华小也不赞成落实爪夷文教学。这3所华小分别是武吉士南卯富山小学、打活公民小学、㐷佬培智小学。“另有9所巫裔四年级学生占大多数的华小，也不赞成实施爪夷字介绍单元教学。” 在吉北尤仑指南小学，华裔和巫裔各1名学生问卷调查结果是以50%对50%的僵局，但家教协会开会后反对，并议决不实施爪夷文教学。(2020年01月21日)

马大新青年指敦马无心废大专法
马大新青年谴责首相敦马哈迪，无心废除大专法令。马大新青年主席廖洋篊指出，2018年全国大选时，废除大专法令是希盟的竞选宣言之一，马智礼出任教育部长后，便成立研究废除大专法令的小组，邀请学生领袖和学运份子进入小组。虽然进度缓慢，但终究是在往正确的道路前进。马智礼在本月2日辞职后，首相马哈迪代任教育部长，不久便有消息指称，消除《大专法令》小组内的大学生委员会已被解散，而学术人员委员会的会议被取消。《大专法令》是在1974年是被时任教育部长马哈迪提议修改后，打压学运份子与学生领袖，在大专学府制造白色恐怖至今。“从此之后，前朝政府便不断利用此恶法打压立场不同的学生和学术人员，巩固自己的政权。在马哈迪宣布暂代教育部的几天之后，显示他终究不愿放下打压学生的最佳兵器。” (2020年01月21日)

全马华小缺逾千教师　教总促教部做好安排
根据教总所收集的资料显示，2020年新学年开学至今，全国华小缺乏1000多位教师，同时约有600位校长和老师将在今年内陆续退休，这将加剧华小师资不足的情况。因此，教总呼吁教育部必须做好安排，在最快的时间内填满所有的空缺，以免影响教学的进行。教育部在去年决定开办临教假期师范课程，并在9月开始招收900多位临教，不过最后只录取了645人。由于这批临教最快也要在2月3日之后才被调派到学校执教，这导致校方无法知道师资调派的实际情况，因此，为了避免对学校的运作和学生的学习造成一定的影响，一些董家教已经开始自费聘请临教。仅在一月份，已经花费了近万令吉来聘请临教。由于还有300多个临教名额有待申请，因此教育部也计划会在1月进行第二轮的临教聘请工作，并在3月份调派到华小填补师资空缺。无论如何，截至目前为止，教育部官网还未开放让有兴趣者申请临教职位。基于问题的急迫性，因此，教总促请教育部必须尽快展开招聘临教的工作，并录取足够临教人数，以填补华小所出现的师资空缺，确保学校的行政和教学工作得以顺利进行。// 此外，今年6月将会有680多位师范华小组学员毕业，准备到华小服务。根据教育部去年的作业方式，这批毕业学员或许要在今年11月才会派到学校执教。教育部还是不足于填满所有的空缺。有鉴于此，教总促请教育部做好短期的应急的方案，特别是必须拨出一定的款项，作为各源流学校在面对师资空缺时，可以紧急用来聘请临时教师的用途。教总表示，为了一劳永逸解决华小师资不足问题，教育部必须拟定长期和短期计划，并和华教团体紧密配合，多管齐下。除了结合华教团体的力量来鼓励更多华裔子弟加入教师行列，教育部也必须针对招生的情况，包括课程安排、笔试和面试程序等等进行检讨，并作出必要的调整和改善，以吸引更多华裔子弟申请报读师范课程，同时也确保符合资格的申请者顺利被录取。(2020年01月22日)

2200万拨款汇拉曼户头
拉曼校友教育信托基金会（TAA-ETF）昨日已把政府拨款给拉曼大学学院（拉曼）4000万令吉中的2100万令吉奖学金和100万令吉回馈金，汇入拉曼大学学院户头。该基金会在本月19日召开的会议中，决定先拨出2100万奖学金拨款移交给校方，也建议发放拉曼约1600名教职员每人600令吉的回馈金，而该会采取多退少补方式把总数2200万令吉的拨款汇入拉曼户头。基金会在2019年12月16日收到财政部4000万令吉的拨款，并在一周后即23日邀请拉曼校长李仕伟教授一起参与在财政部召开的闭门会议，会后基金会正式发信给拉曼大学学院校长李仕伟教授，要求校方提供学生名单与基本相关资料，以便发放奖助学金给有需要的学生。“唯李仕伟于12月30日以校方名誉回函基金会的要求时，却把这4000万令吉拨款诠释为拉曼校友教育信托基金会捐给拉曼的捐款，而非来自政府的拨款，要求TAA-ETF移交捐款合约给校方。”“值得注意的是，这封回函同时抄送（c.c）给拉曼信托委员局（BOT）主席兼马华总会长拿督斯里魏家祥和行政委员局（BOG）主席兼马华前总会长拿督斯里廖中来。李仕伟这项的举措带有何用意与目的，拉曼校友总会（TAA）不愿做任何猜测。” 该会在1月3日发函纠正李仕伟，并强调财政部拨款时已阐明，有关拨款只能应用在拉曼大学学院和拉曼学生身上，并且不能发放给受政党控制的团体，既是现有的拉曼教育基金会；而李仕伟在1月17日的回函，也不再把拨款诠释为“捐款”。(2020年01月22日)

教专要求教育部 续聘134教师助理
（吉隆坡28日讯）教专今日呼吁教育部，让134名遭终止合约的学校行政或教师助理重返工作岗位，并分阶段吸纳为固定公务员。教专总秘书陈发福指出，上述受影响的学校行政或教师助理来自马六甲和吉打，他们的合约原于2018年6月30日终止，惟在几经上诉后，合约最终延至去年11月30日终止，但是今年不被续聘。他说，他们非常希望政府可将他们吸纳成为固定公务员，以减轻教师的负担。“有关职务日薪为54令吉，若没有工作就没有薪金，而他们的月薪也仅有1030令吉。” 陈发福将于明日致函首相兼代教育部长敦马哈迪医生，提出上诉。他解释，学校行政或教师助理的工作是协助教师处理学生资料在线管理系统（APDM）、教育管理资讯系统（EMIS）、教师资料系统（SMG）、学生资料系统（SMM）、学校事务系统（SPS）、图书馆管理等文书工作，同时也和其他负责管理资料与图书馆的教师一样，出席相关工作坊、课程及汇报会。(2020年01月29日)

张念群：资料须交卫生部· 师生有访湖北 居家隔离
教育部副部长张念群说，所有在春节假期期间到过中国湖北省的教职员和学生必须自行居家隔离14天。她指出，所有从湖北省返回我国的教职员和学生必须将相关资料交给卫生部，并自行居家隔离两周，不能到校。教育部鼓励校方为教职员和学生测量体温。出现发烧症状者，应立即就医，并在家休息。她也促请校方遵从卫生部发出的劝告，在学校内采取防范措施，包括鼓励学生勤洗手和避免触碰野生动物等。(2020年01月30日)

林连玉纪念馆通讯合订本 欢迎认购收藏
《林连玉纪念馆通讯》（合订本：第1-10期）日前面世，林连玉基金副主席李亚遨介绍了《林连玉纪念馆通讯》出版的意义及价值，基金顾问沈德和及主席刘志文则一同为《通讯》（合订本：第1-10期）进行揭幕仪式。《通讯》半年刊创刊于2014年6月，每年6月及12月出版，多年来一直致力于研究和散播知识的初衷和理念，希望能够为本地文物馆领域和人文历史课题提供一个知识资源共享的平台。合订本套装（附索引），外加精美书包型盒装，以飨读者。《通讯》自2014年试刊号到2018年第2期止，共刊登了逾150篇文章。作为林连玉纪念馆的宣传刊物，内容除了刊登林连玉先生的文章、家书及林先生相关研究文章，报导纪念馆重要活动信息外，每期还有固定版位介绍马来西亚各个地区的华人民间文物馆、校史馆等资讯，是一套值得收藏的合订本。现公开发售100套限量版，每套100令吉（邮费另计），售完即止。欢迎有兴趣的人士认购。欲询问详情，请致电林连玉纪念馆（03-2142 2496/97），或电邮llgmemorial@gmail.com。(2020年01月30日)

马哈迪：恢复英语教数理
首相敦马哈迪说，将恢复英语教数理政策。也是代教育部长的马哈迪指出，应该推动在我们的教育制度中使用英语和掌握这个语言。他昨日与教育部管理官员举行特别会议时说：”拨出更多时间学习英语是非常重要的，特别是数理科。” 有关其谈话内容的视频过后上载到社交媒体。英语教数理政策是马哈迪首次任相期间于2003年推行，直到2009年被教育部搁置。(2020年01月31日)

张念群：敦马指要强化· 没提要恢复英语教数理
教育部副部长张念群指出，首相敦马哈迪昨日在会议上提出要强化英语教数理，但没有提到要恢复英语教数理（PPSMI）政策。敦马的意思是英文作为重要的语言，必须强化学生的英语掌握能力，因为这对学生未来就业和沟通能力非常重要。“希望大家不要联想英语教数理政策，昨天的会议没有提到英语教数理政策。”“昨天是马哈迪第二次来教育部开会，他在会议上表达了几个他想看到的事项，其中一个是要提升英文水平，学生未来升上大学时，不会面对语言转换的问题。” 张念群说，马哈迪只是发表开场白，仍未有定案。如果要恢复英语教数理政策，教育部必须进行探讨。昨天的会议谈到主要是指英文老师本身，因为教育部希望学生在念完中学后，在欧盟国家资格凭证架构（CEFR） 制度下，英文水平可以达到B1或B2的成绩。教育部目前计划让中小学的英文老师在CEFR制度下，必须达到C1水平或以上。“在来临的2月杪，我们会让未达到C1水平的英文老师考试，并针对听、说、读及写的能力，鉴定他们的英文水平。”“目前小学和中学已经有双语课程计划（DLP），敦马是希望加强用英文教数理科目。我们现在的模式是DLP，我们是让学校和家长去做选择。”“砂拉越也从小学一年级开始推行DLP计划，至于是否也会从中学开始？谈这个问题，还言之过早。” (2020年01月31日)

林冠英：希盟上台华教五大突破
财政部长林冠英称，自从2018年509希盟上台之后，在支持华教方面取得五大突破。他称，第一是独中历史性获得财政预算案公布的拨款，其意义在于政府对独中的肯定。“第二是新建和搬迁华小，虽然前朝承诺答应拨款给华小用于搬迁和新建，但是空口说白话，一分钱也没有拨款，希盟上台后迅速拨款2000万令吉，意味着希盟执政5年内将至少1亿令吉给华小搬迁和增建。” 第三是华中拨款，华中向来没有获得拨款和应有照顾，如今希盟政府也制度化拨款2000万令吉给华中。“第四是全津贴华小获得2000万令吉拨款；第五是三所民办大学学院获得总共600万令吉拨款。” 希盟政府的拨款讲到做到，钱迅速过账给学校，不会开空头支票，这个就是新政府的惯例。前朝给华小的拨款为1亿3000万令吉，希盟政府则给了2亿4350万令吉，拨款增幅达100%，相信希盟对华教的支持是有目共睹。“希盟宣言其中一项是承认统考，需要再次强调，我们会以希盟精神来一起实现许下的诺言，才能符合民众在2018年大选给希盟的支持，这个不单是我的承诺，不单是我作为行动党领袖的承诺，也不是我以财政部长的承诺，而是以希盟最高领导层之一，代表希盟的承诺。” 林冠英今日出席马来西亚维护华教联合会暨董教总教育中心（非营利）有限公司联办新春团拜午宴，他在致辞时如是指出。林冠英也移交了200万令吉拨款象征性支票予新纪元大学学院。(2020年01月31日)

董教总：吸取2003年失败教训 政府勿重蹈覆辙
董教总一致认为，政府应吸取2003年推行英文教数理政策以失败告终的经验与教训，不应重蹈覆辙，唯不反对在中学阶段采用英文教导数理。教总主席拿督王超群指出，小学生尚未掌握英语，就以英语来学习数理科知识，对绝大部分的小学生来说，最后两头不到岸，数理科知识没学好，英语水平也没提高。政府过去强硬推行英文教数理政策来提升小学生英文水平的做法，已以失败告终，许多学生因此被牺牲，并强调政府必须吸取有关教训。小学是学生接受基础教育的阶段，在这个阶段必须以学生最熟悉的语文，也就是母语来进行教学，以确保学生获得最好的学习成效，这也是联合国教科文组织所认可和肯定的；以非学生母语授课，不但大大阻碍学生的阅读和写作能力，也不利于学生对数理的掌握。不过，虽然教总不认同小学阶段以英语来教导数理科，但这不表示不要提升小学生的英文程度，并一再促请政府回到问题根源，从英文科本身着手，包括课程纲要、教材、师资和教学法等，以采取正确有效的管道来提升学生对英文的掌握能力。学生在小学阶段掌握数理科基础后，加上中学生在心智上较成熟，有一定的学习能力，因此升上中学改用英文来学习数理科就会比较恰当和可行。(2020年01月31日)

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刘天球：别在小学推英化数理 非母语教学不符教学原理
行动党中委刘天球促请政府，别在小学推行英语教数理政策，因为非母语教学完全不符合教学原理。他当年曾代表党提呈一份厚厚的备忘录，给时任教育部长和首相敦马哈迪，表达该党为何反对在小学阶段以非母语（英语）教学的理由。“我们也列举多国失败的实例（包括以色列、墨西哥和南非）让首相参考。最终该政策在大家的反对下没有在华小落实，华小因而躲过了一场灾难。” 推行有关政策的国小和淡小最后以失败告终。“如今敦马卷土重来，我还是会基于不符合教学原理而反对。” (2020年02月01日)

【英教数理课题】林冠英：敦马可能是指“双语学习计划”
首相兼代教育部长敦马哈迪重提以英语教数理课题，引起各界关注，行动党秘书长林冠英则说，敦马指的可能是“双语学习计划”（Dual Learning Program）。无论如何，他将再向敦马求证。内阁去年曾针对英语教数理展开讨论，但当时并没有任何决定。“我认为首相在说的是双语学习计划。他有说到英语教数理吗？我不认为他有。双语学习计划是自愿性的，父母可以做出选择。” 提及双语学习计划，他分享本身支持双语学习计划，即让学生的父母决定让孩子用什么语言去学习数理。他也认为应该强化以上计划，并提供更多教学配备给予教师。(2020年02月01日)

阿兹莎：初步商讨·英教数理未有最终定案
副首相拿督斯里旺阿兹莎指出，恢复英语教数理政策尚在初步商讨阶段，目前未有最终定案。首相兼代教育部长敦马哈迪上周四与教育部管理官员进行特别会议时说，我国将恢复英化数理政策，教育部应推动在国内教育制度使用和掌握英语，这段开会视频较后被上传到社交媒体，而引起广泛讨论。(2020年02月02日)

促公布英语教数理报告·前教长：各界同意才落实
前教育部长拿督斯里马哈基尔卡立呼吁教育部，公布教育部针对英语教数理的研究报告，并在研究结果公布后获得家长及各界的支持及同意后，才落实英语教数理政策。“虽然已经为了研究而进行研究，教育部必须公布研究结果，以便所有利益相关者，如家长可以在落实前评估及给予理性的意见。“这（落实双语教数理）也应该是各界达成共识同意后才做的事。” 另外，马哈基尔卡立也说，2016年推介的双语教育计划（DLP）其实应该先强化以英语教数理科，因为DLP是由学生家长做的选择，没有强迫性。很多其他因素形成了以英语教导数学及科学的挑战。“其中一个是，教师在这两个科目使用英语的准备，也是必须被给予认真考量的问题，如果教师没有准备好，吃亏的肯定是学生本身。” (2020年02月02日)

【重启英文教数理】马华:把孩子当试验品 重启政策如开倒车
马华教育咨询委员会主席郑耀民认为，代教育部长敦马哈迪医生重启英文教数理政策，无疑是开倒车，没有汲取2003至2012这项政策失败的教训，相反，为了一己的固执不惜再次把下一代孩子当试验品。早在2003年，时任首相马哈迪同样推行这项政策，当时众多反对者之中包括行动党的秘书长，也是现在的财政部长林冠英，他的父亲林吉祥、槟州行政议员章瑛等；如今同样是马哈迪任教育部长，并宣布重启这项于2012年因绩效不佳的遭搁置的政策时，行动党却静静。“最令人遗憾的是我们的教育部副部长张念群，为了保自己的官位，辩称首相只是要提升英语能力，不是恢复英语教数理。” 现任的内政部长丹斯里慕尤丁，他曾于2009年出任副首相兼教育部长时承认英语教数理措施成效只有2%至3%，进而宣布搁置，以分阶段自由巩固国语及强化英语（MBMMBI）取代，面对现任代教长的决定，他现今的立场又是什么？“我们认同英语是重要的语文，尤其在学术研究上的地位，但联合国教科文组织及世界各地的多个教育组织已经认证，孩子以本身的母语来学习数理，是最直接、最有效及最具优越性的模式，为了孩子们的学习基础着想，马华坚持在小学的阶段应以母语教数理，但同时加化英语课，这才是合理且有效的方式。” (2020年02月02日)

【重启英文教数理】胡栋强:若恢复政策 民政党反对到底
民政党署理主席胡栋强1日指出，如果政府要在小学恢复英文教数理，该党的立场还是一样，坚决反对到底。他说，要提高学生英语水平，其实有很多管道可以落实，非一定要用英文来教数理。“民政党早前已全力反对政府的这项措施，如今敦马哈迪医生在接任代教长后又重演历史，政府如果企图重启英文教数理，我们的立场还是一样，坚决反对到底。” (2020年02月02日)

【重启英文教数理】阿兹巴里:免个人说了算 任何政策应先国会讨论
霹雳州行政议员阿兹巴里1日认为，任何政策都应先在国会或希盟理事会讨论及决定，避免个人说了算。任何好与不好的政策都应与盟党讨论，让大家存有共识，否则会造成民众混淆。涉及种族问题的事件如爪夷文课题，大家都必须坐下来讨论。他认为，应遵守所有中央或州大选承诺，而涉及财政的政策，如高等教育贷款（PTPTN）或高速大道等，可能需要多点时间去执行，但不涉及财政的政策，如教育政策等就必须要小心处理。“有些人认为恢复英文教数理政策的决定，是英文与马来文之间的较量，其实这是错误的想法。” 他担心小学生使用各自母语学习数理科，升上中学后却换作用英文学习，会导致两头不到岸，影响国家发展。(2020年02月02日)

维华联：违反教学原理·部长应反对英教数理
马来西亚维护华教联合会(维华联)反对首相兼代教长敦马哈迪建议重启英语教数理的计划，并促请全体部长在内阁会议上一致拒绝通过。该会今日发文告说：“敦马曾于2003年推行英语教数理计划，但这项计划于2012年以失败告终，我们坚决认为，这项计划违反基本教学原理，政府不应该重蹈覆辙，走回头路。” 联合国教科文机构研究报告指出，在启蒙的小学阶段，母语是学童最易吸收、收效最大的教学媒介，根据这项教学原理，该会坚持保留母语作为各源流小学的主要教学媒介，惟不反对在中学阶段，开始采用其他适当的语文作为相关科目的媒介语。首相主张恢复英语教数理所持的理由，是数理非“本土知识”，这种“外国的东西”大部分是使用英语，所以直接用英语来教导会比较好，可是他却忽略了世界上的科技强国，除了英语系国家之外，还有中国、日本、韩国以及欧洲多国，都是以其本国语言作为起步奠基，可见母语一点都不妨碍这些国家科技的提升和发展。(2020年02月03日)

青理会反对恢复英教数理·“敦马别重蹈覆辙”
马来西亚青年理事会（MBM）反对首相敦马哈廸恢复英文教数理政策，并促请他不要重蹈覆辙。巩固国语和加强英语政策（MBMMBI）是处理该问题的最佳方法。“政府应推行1996年的教育法令，而不是采取简单的方式来解决该问题，如恢复英文教数理政策。” 英文教数理（PPSMI）自2003年开始推行，直到2012年，国阵政府决定废除它，并以新政策取而代之。该废除决定是在经国际数学和科学研究趋势调查（TIMSS）后，证明了学生数学和科学成绩在英文教数理政策下表现不好，该政策才被废除。“据该调查，在实施英文教数理的前一年，我国学生在理科科目中取得的成绩被评估排名在第20名，之后在实施英文教数理后的2011年降至第32名。直到2015年废除该政策时，我国排名才略有上升。“而科学科目也发生了同样的事情。1999年，我国学生在该调查中排名第16位，2011年则降至27位，而在2015年PPSMI废除后，排名略有改善，升至22位。(2020年02月03日)

蔡细历：英教数理能提升英语‧“反担心教师英语水平”
马华前总会长丹斯里蔡细历认为，首相兼代教育部长敦马哈迪要重新推行英语教数理，确实是一项能提升我国学生英语水平的方式，但他反而担心教师无法使用流利的英语教导学生。“我不敢说用英语教数理是最正确的方式，但确实是一项能让学生在短时间内提升英语水平的方式。” 过去英语已被忽略，导致教师的英语掌握能力有限，若再度推行英语教数理政策，反而要担心教师无法全程使用英语教导数理科。(2020年02月03日)

“火箭过去曾反对英教数理”·魏家祥促明确表态
马华总会长拿督斯里魏家祥促请作为执政党之一的行动党，为过去曾反对英语教数理政策的立场做出明确的表态，并捍卫华社坚持母语教学的原则。他在过去曾参与推行英语教数理政策、落实2-4-3方案及6-2-3-2双语方案的阶段，他非常清楚整件事情的来龙去脉及对华社的影响。“由于小学阶段实行多源流教育，因此，我们认为母语教数理是最有效的学习模式。若要加强英文，可以使用英文本科。” 他更说，普遍上华社都是认同在中学阶段推行英语教数理政策，这也是保障各源流小学学习母语的权利。如果首相兼代教长敦马哈迪强行推出旧式的英语教数理政策，行动党42名国会议员勿再保持“静静”，或忽视这么多年所坚持的母语教学原则。(2020年02月03日)

敦马重提英化数理引议论　董教总：不应停在上世纪末工业兴国思维
首相兼代教育部长敦马哈迪日前重提英化数理教学后引起议论，董教总认为，新马来西亚的教改理念，不应停滞在上世纪末的工业兴国思维，将教改资源投掷在已证明失败的数理英化政策。为此，董教总呼吁希盟政府尽快物色一位具有政策视野、掌握当前国际教育趋势的教长人选，否则在这之前，不宜仓促推出任何重大教育政策。董教总表示，他们认同提升英语和数理水平的迫切性，但是昔日数理英化政策失败的教训，已证明揠苗助长，绝不可行。教育是影响一整代的事业，若执意重启这项违反教育原理的政策，势必冲击我国教育事发展。教育部任何措施需实事求是，重视调研分析结果，尊重专业决策。当局在2003年罔顾民间强烈反对，坚持强推数理英化政策。惟实施6年后，教育部最终承认不仅无法普遍提升学生的英文水平，更导致数理水平低落，不得不废止该政策。(2020年02月03日)

【重启英文教数理】“证实是失败政策” 校友联总促敦马放弃
马来西亚华校校友会联合会总会（校友联总）会长陈鹏仕促首相敦马哈迪医生放弃重启英文教数理的政策，因它自2003年推行之后，已被证实是失败的政策。校友联总重申反对小学阶段以英文教授数理科的立场，并对首相欲再度推行这政策感到遗憾：“首相一而再的坚持己见，难免让人以为他是一位固执而独断的领导者。” 英文教数理政策不但严重干扰学生的学习进度、浪费时间及纳税人的金钱，更影响华小以华文作为授课媒介语的本质与特征。(2020年02月03日)

陈亚才:圆桌会议体会友族压力 没马来团体支持统考
政府是否承认统考目前仍未有定案，时事评论员陈亚才则透露，他曾参与承认统考委员会的圆桌会议上，几乎没有一个马来团体挺身而出支持承认统考，因对这些团体而言，若表明支持承认统考，他们在马来社会和圈子也面对很大压力。即使是与华社交为亲近的马来西亚回教革新理事会（IKRAM）或是大马回教青年运动（ABIM）的朋友，他们也只是说可以谈谈，但并没说一定会支持承认统考。马来社会之所以反对承认统考，因为他们认为承认统考，即是代表国家教育失败；反之，若国家教育是成功的，那大家大可放弃统考，而去考取大马教育文凭（SPM）。华裔对巫裔有很多负面评价，认为他们不上进、懒惰等，巫裔则觉得华裔得寸进尺，甚至认为华裔控制国家；若在巫裔圈子中留言“这国家受行动党控制”，该留言可获得上千个赞，但华裔从不认同这样的观点，这其实就是各族长期累积下的刻板印象。他强调，国内各族有共同困境，面对当前政治局势，各族应该展开更多跨族群讨论，促进彼此了解。他也鼓励华裔应多与友族交友。(2020年02月03日)

从法庭到课室计划　让学生了解司法制度
联邦法院首席大法官丹斯里东姑麦慕表示，“从法庭到课室”（MYC2C）项目将会让学生更了解国家司法和立法制度。她今日在苏丹依斯迈学院“从法庭到课室”推介礼后，向媒体如是指出。MYC2C计划包括三个单元，学校法官、年轻律师和参观法院。大马联邦法院主簿官办公室已经设立MYC2C网站作为线上平台，提供有关该计划当前发展的知识和信息。学校可以通过网站www.MYC2C.kehakiman.gov.my申请参与该计划。另外，教育部副部长张念群表示，教育部支持立法机构，让学生了解我国的立法体系的举动。(2020年02月03日)

专注提升国内大专专业性 刘华才：以解决毕业生就业问题
民政党全国主席拿督刘华才博士吁请教育部，专注于提升国内大专课程的专业性，以有效解决大学毕业生的就业问题。他说，根椐教育部在2018年展开的一项大学毕业生追踪调查显示，我国21所国立大学及38所私立大学，每年培育的大学毕业生高达5万1000人，但令人担忧的是其中有60%大学生在毕业一年后，仍然处于待业状态。“我们认为，大学生难就业，除了大学课程与市场需求不符之外，整体人才供给与需求之间的失衡也有很大的关系。因此，教育部必须拟定策略，提升大学课程的专业性，确保毕业生所掌握的知识与技能符合市场需求，同时也必须设法在人才供给与需求之间取得平衡。” 他也指出，目前的全球经济情况不好也是影响大学生就业的原因之一。(2020年02月04日)

废除大专法令委会　解散纯属误会
早前被高等教育局解散的消除《大专法令》小组内的大学生委员会，其成员今日与高等教育局副总监拿督沙烈协商后，了解到是高教局及教育部的“内部沟通问题”，而他们也重新被纳入该委员会。该委员会成员阿祖拉指出，“工作委员会是在教育部大专生组管辖范围内，而技术委员会则是负责收集大专生的意见等工作，并在高等教育局的管辖范围内。因这两个委员会隶属不同单位，才导致沟通上有错误。”“经过协商后证实解散该委员会是一场误会，我们也被重新加入大学生委员会里，但条件是教育部当局希望我们更具包容性地接受各方面的意见。” (2020年02月04日)

SSPN及SSPN-i 派息4%
大马国家高等教育基金局（PTPTN）今日宣布，该局旗下两个国民教育储蓄计划，即SSPN及SSPN-i，将获得派息4%。此外，凡在2017年开设SSPN-i户头，并在2020年2月5日至4月30日期间存款 ，可额外获得1%的奖励。国家高等教育基金局主席旺赛夫说，这次派息有439万名存款人受惠，派出高达1亿4725万令吉利息。“今年派息较2018年高，存款方面取得2亿4000万令吉或21.24%的增长。” SSPN在2019年收到13亿7000万令吉存款的成绩，显示国家高等教育基金局在鼓励人民储蓄方面取得成功。这也是自SSPN推出以来创新高的一年。2019年虽然对各行各业来说都充满严峻挑战，但国家高等教育基金局仍成功维持与过去一样的派息，希望能吸引更多民众开设更多户头，进而提高储蓄水平。旺赛夫放眼今年国民教育储蓄计划能取得15亿令吉的存款。(2020年02月04日)

马哈迪：各源流教育体系 无法促进各族青少年互动
首相兼代教育部长敦马哈迪说，大马教育制度中的各源流学校体系，无法促进各族青少年的互动，因此，在他首次任相时就提出了宏愿学校的概念，以便从小灌输华巫印各族学生的团结精神。“不过，有些人不愿意聚合一起，他们要个别独立，避免孩子和他族的孩子混在一起，以免误了孩子。” 他今日发表教育部训词和愿景时认为，团结是打造国家民族的重要元素，除了维护国家的稳定、进步和文明，更有必要在孩童时间和学校培养孩子的团结意识。(2020年02月06日)

敦马：设小组研究·英教数理内阁投票定夺
首相兼代教育部长敦马哈迪说，内阁将以多数票来决定是否以英语教数理。他说，政府欢迎包括民众、学生、教师和家教协会和传媒在内的各方致函提供意见。询及会否与利益相关者接洽讨论，他未直接回应，但认为这样可能需要花费5年的时间。他也澄清，他之前不过是向教育部官员讲解英语教数理政策，政府实际上未做出决定，但不知何故消息泄漏，仿如政府已决定要推行英语教数理政策。
针对董总反对英教数理的问题，马哈迪说，用母语来学习知识固然较容易，但却不能全面的取得数理方面的知识。“数理不像地理和历史般静态，科学是会变化，工业从最初的手做到机械到自动化，再到今天的数码化，旧知识无法派上用场。” (2020年02月06日)

敦马： 英语教数理有其优势 大马数理领域恐落后
首相敦马哈迪希望多源流学校也能采纳英语教数理，因为这有其优势，否则就难以和英语系的科学家汇合。国小和华淡小目前分别应用各自的母语来教数理，因此，各源流学生肯定无法进行讨论，因为各别使用不同的语言，但若用同一语言，就能讨论和辩论。若真爱民族，确保民族的成功和进步甚于只是说自己的母语, 有言道：慈母多败儿，小别胜新婚。首相认为，人们一般面对未知的问题时，就会以超自然力量来注解，但科学讲求鉴证，而非只是祈祷。今天若不以英语教数理，大马在数理领域将会落后，并成为落后的民族。工业普遍用语是英语，因此，那些无法以英语理解科学者将难以明白所给予的指示。“那些无法掌握英语者今日已难找到工作，英语普遍是国际科学会议的沟通语言，若科学专家不谙英语科学，将无法进行沟通。” (2020年02月06日)

促进各族学生团结 盼宏愿学校概念全国推广
首相敦马哈迪也表明希望宏愿学校概念能够在全国性推广，以促进各族学生的团结和融合。他说，由于各族依然坚持使用母语教学，导致各族学生无法交融。如果要学生可以交融，就应该要把三大源流的学校汇集在同一个校园中来学习。三大源流学生将会一起参与同一个周会，而且共同组成体育校队代表。要设立新宏愿学校或有学校愿意搬迁就较容易，但他了解到目前有一些人拒绝汇合。(2020年02月06日)

国家文学家：敦马“重启英教数理”论只是“讲笑”
国家文学家西蒂再侬依斯迈教授认为，首相敦马哈迪宣布研究英文教数理政策，是在“讲笑”（jenaka）。她揶揄，作为国人，必须勇于发表自身对此事的看法。根据“当今大马”报导，西蒂再侬今日是在出席废除英文教数理行动记者会时，如此指出。她说，但别担心，就让首相发表其看法，毕竟后者已年过90。(2020年02月06日)

敦马保证 政府将废1971年大专法令
首相敦马哈迪医生说，政府将废除1971年大专法令，以其他更好的法令取而代之。此举符合希盟竞选宣言中的50项政府承诺，以恢复政府大学及高等教育的声望。同时，马哈迪希望重启国家高教理事会（MPTN），以强化正在修订的新高教法令行政管理及调和。随着政府为研究领域提供4亿令吉拨款，国内研究及创新生态系统的协同效应将在今年获得改善，以其大学能进行具重大影响的研究。重点应放在加强被列入QS世界大学排名前100位大学之间的合作。他也说，在鼓励以需求为驱动的研究方面，在今年推行的公共私人研究网络2.0（PPRN 2.0）及原型研究资助计划（PRGS 2.0），将着重于通过科技领域，解决中小企业面对的问题。教育部近日内将推介《私立高教学府的未来之路：教育作为一个领域（2020至2025年）》的文件，并将在近日内推介，作为私立高教学府制定未来方向的参考来源。(2020年02月06日)

敦马盼推宏愿学校至全国 董教总坚决反对
董教总针对首相兼代教育部长敦马哈迪发表，希望在全国推行宏愿学校概念的谈话， 董教总坚决反对宏愿学校计划，重申维护我国多源流学校教育体系。“我们强调反对宏愿学校计划，绝不是要‘隔离’各族学生或反对国民团结，而是该计划原初概念乃依据《1956年拉萨报告书》‘最终目标’的精神，即把我国多种源流学校，改为单一源流学校，以马来语为统一的教学媒介语。” 董教总周五发文告指出，“多源流学校阻碍国民团结”论完全与事实不符。多源流学校乃是秉持母语教育之原则而存在，虽各源流学校教学用语各异，但其课纲皆由国家教育部统一制定与执行，传授与学习同样的知识与价值观。“与此同时，各源流学校亦开放于各族群家长为其孩子自由报读。以华文小学为例，至今已有约18%的非华裔生就读，这证明多源流学校无碍国民团结。” (2020年02月07日)

英教数理课题　魏家祥：行动党不要在外反对在内支持
马华总会长拿督斯里魏家祥提醒，行动党部长们在“英语教数理”课题上，里外一致，不要在外表态反对，在内阁内却静静支持。早前首相兼代教育部长敦马哈迪指，会将恢复英文教数理带入内阁讨论，并以多数票决定是否恢复英文教数理。“在2003年时任首相敦马态度强硬要实行英文教数理，惟当时马华部长与敦马周旋，终于落实“2-4-3”方案。而当时还是反对党的行动党，做出反对抗议，就连“2-4-3”方案都不接纳。” 今日行动党成为政府，希望行动党还记得当初是如何反对，不要换了位子，就换了脑袋，而应拿出当初的气魄向敦马说“不”，否则马华会拿出当年的剪报，为行动党做复习。如今敦马破天荒打破传统，要“以多数票”决定是否恢复英文教数理，希望行动党的6个内阁代表，最好在内外的言论一致，先让人民知道要在内阁说什么，不然被其他部长“踢爆”说行动党在内阁同意，在外面却表达不同意。(2020年02月07日)

国家元首奖学金 210开放申请
公共服务局周五发表文告指出，上述供修读国内外硕士和博士学位的奖学金，可通过网站http://esilav2.jpa.gov.my提出申请，截止日期是今年3月6日。“元首奖学金将赞助12名奖学金得主，分别是6个硕士学位及6个博士学位，以让他们在科学和工艺、经济、法律和回教金融领域深造。” 学士或硕士学位平均累积分数（CGPA）取得至少3.75或第一等或与之同等资格的学生，拥有过人之处的学生，如掌握各种语言、特殊才艺、积极参与社会活动或完成创意和创新作品，也将获优先考虑。其他条件为必需是大马公民及在入学时不超过35岁。“符合资格及成功入选的学生，将进入遴选程序，包括面试。” 公服局说，元首奖学金得主必须在大马工作不少过5年。“因此，已在海外完成学业的奖学金得主，在赞助结束后必须回国。” 详情可浏览网站esilav2.jpa.gov.my。(2020年02月07日)

【英教数理课题】霹董联会悍卫华小教育特征
（怡保8日讯）霹雳董联会主席拿督李官仁强调，该会与董总立场一样，即坚决反对首相兼代教育部长敦马哈迪重提恢复英化数理政策，以悍卫华小教育的特征。他要求希盟各华裔部长及国州议员，勇于在内阁或国会反映民意，以尊重教育的专业及审核这项英语教数理的政策。(2020年02月08日)

华校生协会反对英教数理
马来西亚华校生协会会长陈纹达表示，坚决反对英语教数理政策。他说，首相兼代教育部长敦马哈迪于1月30日主持教育部管理层特别会议时，建议重启英语教数理的政策。尽管马哈迪澄清此建议尚未定案，但据悉教育部近期内针对该政策实行研究，以提呈内阁寻求落实。他坚决反对重启英语教数理的计划，并促请全体部长在内阁会议上一致拒绝通过。联合国教科文组织的研究报告显示，使用孩童所熟悉的语言进行教学，所取得的效果最好，这也直接协助孩童更能学习和掌握其他语言。该协会认为，从幼儿园开始至小学的启蒙教育，而后的中学、大学学院教育及至研究院，整个教育的体系都是阶段性、进阶式的；在小学阶段推行英文教数理并不适合。小学教育是孩童的基础教育，应注重在语文科打好基础，强化语文的学习。“当然，这也牵涉到培育足够的合格的小学的语文老师，包括英语老师的培育；其次，就是通过加强课本的内容、提升教学的质量等着手处理。” 他表示，政府要提升学生的英文水平就必须按部就班的去做；好高骛远，揠苗助长只能以失败告终。“我们反对在小学阶段英语教数理；可是，并不反对在中学阶段实施英语教数理，但实施之前，必须有一套详细的规划及培育足够合格的英语教数理的老师。” (2020年02月08日)

防范新冠肺炎 马大17日起暂停面对面教学
马来亚大学将从本月17日起至23日，暂停为期一周的面对面教学活动，以防范新冠肺炎。马大副校长（国际与学术）卡米拉说，这是考虑到疫情的最新发展，所有面对面的教学、辅导课和实验课，将暂停一周，并以非面对面的方式取代。学校也要求讲师在17日之前，将所有教材和讲义上传至该大学的在线学习平台。“讲师须确保完成本学期的所有课程，否则建议进行补课。” 此外，马大也展延原定在2月15和16日的新生宿舍报到。已安排前往该大学的学生与各自的学院联系。(2020年02月08日)

私立大专院校 依官方公告应对
尽管马来亚大学展延开学日，并以非面对面方式进行开学首周的课程，唯大马私立大专及学院协会主席拿督巴吉星指出，私立大专及学院将遵守由教育部和卫生部就武汉肺炎疫情所发布的公告行事，但目前暂未接获当局发出类似公告。他说，所有私立教育机构都有各自的安排和政策，只是目前没有接获当局的公告，指示私立大专院校采取犹如马大般的措施。(2020年02月08日)

若落实宏愿学校　华总忧出现两种华小
华总会长丹斯里吴添泉表示担忧，“宏愿学校”计划一旦落实，将有可能会形成国家出现“两种华小”或“两种泰米尔小学”，或甚至可能出现不同标准和不同对待的局面。他说，政府有意把过去的“宏愿学校”概念，扩大至全国各地，希望政府事先与各源流教育团体展开坦诚对话，收集广大民意后再来定夺。华社和全民支持政府推出与落实促进全民团结的计划与目标，但完全不能苟同任何方面在有意无意间，把现有的多源流教育制度，视为阻挠或破坏国民团结的论调和主张。他表示，华社支持政府在各源流学校之间，落实加强交流和交融的计划，包括课外活动和亲善访问等在内，通过学生之间的接触与交流来促进团结。“华社与印裔社会担忧的是，宏愿学校的计划过于突出和强调单元化教育思维与政策，再说，现有各源流学校的并存和发展，是国家教育的重要资产，绝对不是国民团结的绊脚石！” (2020年02月09日)

英授数理政策交内阁拍板
首相敦马哈迪表示，是否落实英文教数理政策，交由内阁做最终决定。他说，但对他个人而言，推动英文教数理政策是重要。“对我来说，掌握科学英语非常重要，西方科学家一直通过研究试图寻找事情的真相，并通过英语来分享研究结果。”“他们每日都通过英语发表新发现。尽管我们可以翻译，但是翻译者不只懂得英语和马来文的同时，也需要精通科学。如果不明白，就不可以将之翻译成国语。”“但能够翻译很好的人并不多。因此，如果我们了解英语，会更容易了解。” (2020年02月09日)

展缓招收中国留学生　张念群：曾访华师生需隔离14天
教育部副部长张念群指出，基于2019年新型冠状病毒（新冠肺炎）疫情，我国已扩大至暂停所有来自中国的学生在国内教育机构登记就读，即我国展缓招收中国留学生，直至另行通知为止。同时，任何曾到访中国的学生和教师，则需在家隔离14天。至于我国是否会将把在中国武汉地区之外的大马学生接回国，她则表示，需要交由外交部和内阁会议决定。另一方面，提及国内中学生的辍学率，她表示，教育部没有明确的辍学率数据，但根据数据显示，2018年的就学率是96.81％，2019年的就学率则是98.42％。“2018年和2019年的就学率都有上升，这也意味辍学率有所下跌。学生辍学的原因有很多，如就学的地点、贫穷或是父母对升学的态度等。因此，我们希望通过家访活动，提升家长了解升学的重要性。” (2020年02月09日)

上月回马过年·中疫情影响留华生返校
（吉隆坡10日讯）中国爆发新型冠状病毒疫情，严重影响到各国经济，冲击到各行各业，赴华的大马留学生涯也受牵连，其中部份在疫情蔓延前回国过年的大马学生，现在却面对无法返校就读的困境。多名受访者在上月办理回国过节，以为过完年就要回返各自学校念书，岂知疫情打乱了学习生涯，一些留学生甚至没有带来电脑和课本，造成学习和温习课题面对一定的难题。受影响的留华学生在学校开课不明朗情况下，只好被逼取消机票，办理退款，直到疫情恢复后再买机票返回各自学校，有些即将毕业的学生甚至担心可能被逼延毕。据留学南京艺术学院三年纪的卢忠杰说，省政府也发出通知，各学校本月底前不开学，开课时间视疫情防控和评估后才公布，在这段期间，学校会采用在线教育平台和网媒体进行教学和辅导。留学上海复旦大学中文系四年级的叶思妤（23岁）说，这场疫情打乱了即将毕业的功课和论文，同时也影响了准备踏入社会就业的规划。(2020年02月10日)

学生疑涉校园霸凌 男教师怒打视频广传
16岁男学生疑涉及校园霸凌事件遭一名男教师怒打，有关过程被在场学生摄下，视频经社交媒体广传，引起网民强烈斥责，目前警方已介入调查。有关视频仅约20秒，视频上面贴文写着在亚罗士打一间学校发生，画面一开始，该名男教师坐在椅子上喊骂一名男学生，隐约中听到他问该名学生“对还是不对”及“是否要展示你流氓的态度？”，随即站起来，大力的左右掌掴及用脚踢该名学生，然后掐着学生颈部。视频广传，有网民指事情的导火线是因为该名男学生欺负及威胁一名初中一学生，不管怎样，一名教育工作者不应该使用暴力惩罚学生。哥打士打县警区主任莫哈末罗兹受询时证实此事件，警方已传召该名30余岁男教师录取口供，有关事件是在米都一间技职学校的宿舍发生。警方将援引刑事法典第323（蓄意伤人）条文调查此案。涉案者一旦被控罪成，可被判监1年或罚款2000令吉，或两者兼施。(2020年02月10日)

学生从中返马仅隔离7天 引起恐慌不安吓哭家长 上网向副教长投诉
新邦安拔一学校，有学生在曾到中国揭阳普宁旅游，1月27日回国，只自行隔离7天后，2月4日就到学校上课，引起家长不安及担心！一名家长不满教育部没有更早向学校下达从中国旅游回国的学生要自行隔离14天的指示，让该校学生面对被传染的风险，向副教育部长张念群提出申诉。她在文中有提到，虽然有教师劝告该名学生必须隔离14天，但是校长不敢果断的决定，因而该学生有到学校两次，虽然至今该学生一家人都健康，但间中已经让家长恐慌。家长们也把所了解的事情始末贴上网，指班级老师有叫该学生必须自行隔离14天才能回学校上课。然而，当家长们亲自向校长询问时，校长则说：“校方没有顶头上司教育局给的指令，是无权利下达任何隔离14天的指示。” 武吉淡汶区州议员吴俊益指出，我国卫生部在1月28日及30日，有发通告禁止武汉人民到我国，对于中国其他省的人民来我国，也必须自我隔离。他认为，对于有前往中国旅行的人民，在回国后即便安全通关都需要自我隔离14天。他也指父母本身也要有自觉性的办到自我隔离14日的责任。他说，其选区的学校，如敬群、华都村、崇光等都有发文告给家长，指示有前往中国者都必须自我隔离14天后才能到学校复课，然后回到学校时，出示相关出国文件证明即可。(2020年02月10日)

万津启化华小出席率低·邀官员讲解安家长心
（万津13日讯）卫生部证实大马第18宗确诊新冠肺炎病患来自万津后，当地谣言四起，引起万津人恐慌，万津启化华小为了消弭家长的忧心，连续三天在学校进行消毒工作，甚至还邀请雪州卫生局官员前来讲解，以破解不实谣言，让家长安心！由于万津于本月10日确定发生确诊病例后，万津启化华小一连好几天的上学出席率都偏低，皆因谣言满天飞，一些家长因此不放心让小孩上学，一些激进家长甚至呼吁学校应立即停课。校方确实有感受到家长的忧心，尤其有一些家长呼吁应立即停课，但实际上校方并没有这个权力，而且停课非同小可，反而会引起更大的社会恐慌。“我们对任何事情都没有隐瞒，更何况我们了解到病患者有给予充分合作，相关接触的人都已接受检测，目前都呈阴性反应。” (2020年02月13日)

一学生姐姐狮城返国发烧·古晋国小50人在家隔离
（古晋13日讯）古晋柏特拉再也国小因一名特殊班学生姐姐从新加坡返回古晋后发烧入院，采取全班级共50人在家隔离措施，全面严防新冠肺炎病毒散播。砂教育局长阿兹哈阿末今日接受星洲日报访问时证实，该局指示有关学生在家隔离，同时为了确保学校师生健康，也劝告特殊班所有学生在家隔离2天，观察学生情况后再做进一步决定。这名小学生与就读马当再也国中的姐姐，是于日前随同家人前往新加坡旅游，其姐姐在返回古晋后出现发烧症状而前往就医。“由于现在处于新冠肺炎疫情非常时期，我们必须谨慎看待，不愿意冒任何的风险。” 由于这名就读中一班的姐姐返回古晋后未前往学校上课且目前在砂中央医院治疗，其同学无需隔离。(2020年02月13日)

仅为疑似 大古来华小学生未确诊
(新山13日讯)柔佛州卫生局表示，在柔佛州大古来华小被警方和救护车接送去医院接受进一步检查的该名学生并非新冠肺炎确诊病患，而是疑似病患。警方是接获一间政府医院的投报后而前往该华小将该名学生接载到医院去。该名学生并非传言提到的是被警方逮捕的确诊患者。警方是为了确保此案件是根据医院的处理新冠肺炎的程序来进行，于是也要求出动救护车，以便将该名疑似病患送到医院。此外，大古来华小在今天也在全校进行消毒工作。(2020年02月13日)

宿舍隔离中国返马学生·马大新青年：学生被迫打扫房间量体温
（吉隆坡15日讯）马大新青年今日指责，马大校方规定从中国返回的学生必须在第十宿舍隔离，惟第十宿舍的硬体设施不满足隔离条件，包括房间不设有独立卫生间、没有提供口罩和消毒洗手液、没有安全丢弃口罩的地方等。该组织形容马大校方的隔离政策，让第十宿舍不像隔离所，反而更像是集中营。该组织发文告指责第10宿舍管理层的管理纪律散漫，中国籍学生没有被强制性地留在房间里隔离，反而能自由地在宿舍内走动。“十舍管理层逼迫该舍执委打扫房间、更换新床单及准备膳食，同时也必须负责处理中国籍学生的登记和签证等事务。更甚的是，他们还必须为学生测量体温。“这一系列的工作皆在没有正规的医疗装置下进行，使十舍学生暴露于危险之中。这些工作理应交由专业的医疗人士进行，而不是没有受过正规训练又手无寸铁的学生们。” 该组织指，据了解，部分十舍执委已离开工作岗位以示抗议，但是 管理层却对此置若罔闻，而该舍管理层人员只在其中一天出现，除了拍照以外并无作为。马大新青年也指校方的防疫政策漏洞百出。“事实上，并不是所有中国籍学生在近期内入境中国，然而校方在执行政策时却处处针对中国籍学生。据悉，一名在6个月之内都不曾入境中国的中国籍学生被拒绝入住十二宿舍。” 该组织认为，“校方应该隔离的是近期内入境中国的人士，而不是将矛头对准中国籍学生。这样的隔离政策本末倒置，置所有学生于险地，也有歧视之嫌。” 马大新青年强烈谴责马大校方管理无方，将学生视如草芥，同时呼吁校方和十舍管理层检讨现有的隔离政策，并根据世界卫生组织所提供的指南重新规划政策。“我们也要求校方向所有学生道歉。” (2020年02月15日)

敦马：个人无权做决定·“英语教数理须内阁通过”
首相兼代教长敦马哈迪强调，他个人并没有权力决定恢复英语教数理政策，必须由内阁决定及通过。他解释，他只是告诉官员这件事，并不是对外做公布，但不懂为何会被泄露，让外界以为他已决定恢复英语教数理政策。他说，他并无权做决定，必须由内阁做决定。因此，现阶段他将会指示官员准备文件，以便提呈内阁决定，是否恢复英文教数理，或是保留国语教数理政策。他预计明年可做好完善准备，因此现阶段没有教师或教育系统会被更换。届时，我们不再使用旧系统，会采用新系统，由专家所选定的课程，让教师可以指导学生，而教师也可自我学习。(2020年02月15日)

历届校友纷纷赶来感恩·缅怀林景汉一生为教育
大同韩新学院创办人兼永久荣誉院长林景汉今晚追思会上，历届校友纷纷赶来感恩及缅怀他一生为艰辛传播教育事业无私地奉献与付出。林院长丧礼将于明日出殡，早上8时举行家奠，8时30分公奠后到蕉赖市政局火化场火化，安灵于吉隆坡富贵生命馆。// 台湾铭传大学马来西亚分会副会长兼大同韩新学院校友谢静雯在追思会上，分享了林院长生前为了学生争取双联课程的不为人知感人故事。// 另外，星洲日报总编辑郭清江表示，他是林院长1978年开办韩江专修班新闻系的学生，若没有这个机缘，自己也不可能走到现在的位子，后来林院长在吉隆坡开办了如今的大同韩新学院，栽培了更多媒体人。// 电视电影编剧陈钰莹说，她当初会进入韩新就读，是因为院长晚上11时打电话到她家，劝说其母亲让她继续念书，并提供她贷学金，以致让原本打散工的她成为韩新的一分子，生活出现巨大改变。大同韩新传播学院总执行长陈素嘉表示，林院长最大的心愿就是要让韩新永远存在，她非常感谢林院长，因为要得到他的信任并不简单。(2020年02月15日)

避免学额填不满　各大学统一申请系统
教育部副部长张念群指出，为避免出现去年约一万个学额未被填满的情况再度出现，今年将采用各类型大学统一申请系统（MyUPU），并有13万5000个学额供申请。由于去年的大学招生申请系统，并未将师训学院和大学预科班列入其中，师训学院和大学预科班则是利用另外一个平台处理入学申请。这容易产生同一名申请者同时可获得多个学额，但他只能选择其中一个，导致其他未被选择的名额成为空缺。“以师训学院为例，去年共有6000名额，最终只有逾5000个名额被填满。” 升学巡回展新山站于今明两日(升学巡回展首站开幕)在柔佛国际会议中心举行，大学中心单位申请系统将于本月24日开放，持大马教育文凭的学生申请截止日期为3月31日，持大马高等教育文凭的学生申请截止日期为4月7日。(2020年02月15日)

汉语水平考试与口试开放报名
由董教总教育中心（非营利）有限公司承办的2020年度汉语水平考试(HSK)及汉语水平口试（HSKK）现已开放报名。HSK汉语水平考试为国际汉语能力标准化考试，是对汉语学习者掌握汉语程度的测试，分为六级；HSKK即汉语水平口语考试，分为初级、中级和高级，旨在考查汉语非第一语言的考生在生活、学习和工作中运用汉语进行交际的能力并激发汉语学习的兴趣。考试由中国国家汉办组织汉语教育专家设计出题、制定标准和阅卷评分；各年龄层的人士皆可报考任何一项和任何一级的笔试及口试；考试成绩达到标准者，可获考试成绩报告一份，成绩报告长期有效；惟，作为升学用途，有效期则为2年。中国教育部规定，外国留学生注册进入中国大学学习，须达到汉语水平考试HSK四级或以上；有意申请中国国内奖学金者，须同时持有HSK和HSKK的成绩报告。欲前往中国升学者，请向各自申请大学查询所应报考的等级。本年度的考试日期更具灵活性，有兴趣者受促浏览www.djzhlc.edu.my以了解详情或下载报名表格或洽该中心行政部廖女士。联络信息：董教总教育中心（非营利）有限公司Dong Jiao Zong Higher Learning Centre Bhd, Block B 3rd Floor, Lot 5, Seksyen 10, Jalan Bukit, 43000 Kajang, Selangor；电话：03-8739 2770 转分线116、414；传真：03-8736 4452；电子邮箱：djzhlc@gmail.com。(2020年02月15日)

马大新青年3组织：罔顾学生健康·抨马大防疫措施疏漏
由马大新青年、马大学生力量及马大民主阵线组成马大的学声阵线（Suara Siswa UM）于今午3时召开新闻发布会，抨击校方在防疫措施上的疏漏，罔顾学生健康的举止。记者目前身在马大第十宿舍 (Tun Ahmad Zaidi Residential College)外等候。据悉，有关隔离中心只是在马大第十宿舍内的其中一栋大楼。因此，在宿舍外依然可以看见车辆自由进入，也有学生戴着口罩出入宿舍。(2020年02月16日)

【马大隔离中心被指不符标准】吴健南：站岗警员视若无睹‧“需隔离学生进出自如”
在马大新青年揭露马大校方的防疫程序不符标准及不足后，马华公民社会运动局主任吴健南昨日亲自到被列为隔离中心的第10宿舍，亲眼目睹戴口罩的中国留学生自由进出如逛街、站岗的警员让没有佩戴学生证件或口罩者自由进出隔离宿舍等。他认为，风波的产生源自于联邦政府针对局部中国区域所制定的入境限制政策令人混淆，导致许多国人包括马大校方和学生感到不安和缺乏信心，因此才向所有中国留学生落实额外隔离程序。他促请教育部尽速介入调查，指示马大校方重新检讨和改善这项错漏百出和不符规格的隔离程序，尤其确认该宿舍地点和结构是否适合作为隔离中心用途。也是马大校友的吴健南要求卫生部给予马大充份的支援，并调派具有专业资格的医护人员执行隔离工作。他促请以副首相拿督斯里旺阿兹莎为首的国家天灾委员会需统一政策，一律向中国所有省份和城市采取划一入境限制政策和条件，以免联邦政府、东马和本地公立大学的入境政策出现矛盾，进而引起大专生的恐慌，影响他们的学习进度。(2020年02月16日)

隆圣约翰国中小火警·师生无恙
隆市圣约翰国中的文件储藏室今早在休息时间发生小火警，师生全体无恙。吉隆坡消防及拯救局消息指出，该局于今早10时42分，接获投报指圣约翰国中发生火患，该局立即从汉都亚消拯局派出25名消拯人员、2辆消防车、1辆水槽车及2辆紧急医药救援救服务消拯车到场灌救。现场指挥官罗兹兰指出，该局抵现场后发现放有文件的储藏室已遭火舌吞噬约40%，他们立即拉起水喉灌救，并在10分钟内将火势控制及扑灭。事发时该校正是休息时间，师生都聚集在食堂内用餐，而这起火势也没有影响学校上课，在火势扑灭后所有师生都被允许回课室继续上课。这起火患并未造成任何人命伤亡，目前该局正调查起火原因。(2020年02月17日)

“没开办华小华文组反常”·马华文理事会盼张念群关注
马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财指出，教育部第一次没有开班华小组的华文组，这是反常的师资培训规划；教育部不能根据数据上显示华小组的华文教师过剩，就搁置华小华文教师的培训。现在距离开放招生还有不到一个星期的时间，副教育部长张念群应关注此事，在2月24日前，能重新调整2020年师范招生的组别。教育部即将在今年2月24日开放今年教师学士课程的申请，但根据系统目前的申请资料，华小组今年没有开班华文组的教师培训。在2007年以前，教育部当时只为华小培训华文教师，而没有为华小培训如数学、科学、美术、音乐、体育、甚至是华小组的国语及英文的专科教师。因此，所有的华文教师在受训完毕派到学校后，就要根据校方的需要，教导华文以外的科目。因此，很多华小的教师，虽然是受训华文，但在学校可能从来没有教过华文，而是教导其他科目。”但在教育部的师资系统里，这些受训华文的教师，还是被定位及标签为是华文教师。这也是为什么教育部一直声称华小的华文师资过剩的原因。因此，教育部不能因为这个原因，而停止培训华小的华文师资。2019年，当时教育部只开放30个华小华文组的名额，但申请人数超过400人，这显示了大部分的学员对选修华文有兴趣。” 现有培训的教师，是要在5年后毕业后才会投入学校服务，而全国近1300所华小，每年退休或提早离职的华小教师估计在800至1000人左右，当中有大部分是属于华文教师，因此，教育部现在停止培训华文教师，必定会在未来造成华小严重缺乏华文教师。王鸿财认为，基于华小的教学媒介语是华文，其实教育部需要调整现有的华小组师资培训架构，除了国语及英文，其他的组别都应该以主修华文，副修其他科目的模式进行，以确保被派往华小的教师是具备以华文作为媒介语教学的能力。而目前师范课程的培训，主修华小组科学、数学、历史等科目的学生，都是用马来文来上课，但他们当中许多都没有选择修读华文。但他们到了学校，却要以华文来教导这些科目，在教学的素质上肯定出现问题。因此，教育部是有必要调整这个培训架构的问题的。（华小组教师修读华文必要）除了国语及英语组别，要求华小组的教师都必须修读华文是必要的。而在这个基础上，教育部更不能搁置现有华小华文组师资的培训。因为在许多相对比较小型的学校，因为师资分配比率的问题，致使许多华文教师都必须兼教各种副科，这也形成一种行政常态。但若只有副科教师，他们要兼教华文是有一定难度的。教育部必须承认目前教师的主修科目标签是有漏洞的，因此不能根据这个数据停止华小华文师资的培训。（需重新开放统考生师范招生组别） 另外，王鸿财也认为教育部需重新开放特别为统考生设立的师范招生组别，让统考生能够以这个通道进入政府的师范体系。虽然每一年统考生申请师范的人数都不达标，但将此组别取消，等于在争取承认统考的道路上又失去一个可供参考的先例，对成人统考及争取统考的地位都是不利的。教育部在规划每一年的师范招生前，都应该先与华教团体，特别是校长职工会召开协调会议。在实际掌握学校的情况及正确的数据后，再制定招生策略，以确定师范的培训规划是符合学校需求的。(2020年02月17日)

土著生居多 家协也同意·砂222华小3所同意学爪夷文
（古晋17日讯）砂拉越222所华小当中，有3所华小同意在四年级国文科介绍爪夷文单元。这3所华小皆以土著生居多，而且学校家教协会也同意执行该单元。砂拉越津贴华小董事会联合总会今日召开理事会会议后，宣布从1月6日至20日，向222所华小家长派出爪夷文单元调查问卷的结果。该会秘书长蔡文铎公布问卷结果时说，3所同意爪夷文单元的华小，其中2所位于南砂区，另一所则位于中砂区。斯里阿曼及木中省共有14所华小，全都设有家教协会。同意爪夷文单元的2所华小土著生居多，2所学校的家教协会也同意执行爪夷文单元。“当地也有1所华小超过63%家长同意爪夷文单元，但由于家教协会持反对立场，因此该校不会执行爪夷文单元。整个斯木省有2所华小家长100%反对该单元。” 另一所同意爪夷文单元华小所在中区，当地58所拥有校董会的华小，全都不同意执行爪夷文单元，其中33所华小甚至是100%家长全部反对。“另外10所拥有家教协会的华小，也持反对立场。” (2020年02月17日)

张念群：敦马已批准·统考生师训课程续办
教育部副部长张念群说，首相兼代教育部长敦马哈迪已批准教师教育学院继续举办统考生教师学士课程（PISMP-UEC）。该部将继续举办这项让独中统考毕业生有机会在我国学校执教的课程。该部不只会开放统考生教师学士课程，也会继续宗教中学文凭，即Sijil Menengah Agama和Sijil Menengah Ugama的教师学士课程。[教师教育学院（IPG）日前发布的招生手册未列出统考生教师学士课程的招生详情，引起华教组织和华基政党质疑教育部是否决定腰斩这项课程。此课程自2011年起开办，是让统考生成为公务员的唯一管道。] (2020年02月20日)

未回应华文科零招生问题
针对教师教育学院华小组华文科零招生的问题，张念群则没有回应。她说，教师教育学院此次的整体招生目标是6000人，华小组则开放1310个名额。根据教师教育学院招生手册，华小组此次招生的科目是马来文、英文、伊斯兰教育、体育、美术、设计与工艺、学习障碍特殊教育、听障特殊教育、历史、辅导、音乐、科学和数学。消息人士说，教师教育学院开放的华小组华文科向来获得踊跃申请，导致华小组的其他科目乏人问津，以致于这些名额往往无法被填满。尤其是华小组的体育、美术、设计与工艺、历史、辅导和音乐，都属于申请者较少报读的冷门科目。“倘若要解决部分师资缺乏的问题，应该要着手鼓励华小组的申请者报名这些科目。” (2020年02月20日)

张盛闻：只凭单方面数据·“华文科零招生太冒险”
马华总秘书拿督张盛闻说，教育部只凭部门的单方面数据，便对师范学院华小组华文科采取零招生措施，是过于冒险的做法。尤其是教育部副部长张念群声称华社未来每年都能看到有华小建竣，若此次的师资需求数据评估（Unjuran）错误，那么5年后的师资会有什么问题，可想而知。他促请张念群在拟定政策前，与董总和教总等利益相关者讨论，而非只根据部门内部的单方面数据。或许教育部的系统显示华小华文科在未来5年有足够师资，但是魔鬼藏在细节里，教育部应与教育团体开会，对比彼此的数据。“不要只看单方面的数据，就说我们5年后有足够的老师。培训老师需要5年，如果此次是零招生，代表2025年没有（华小华文组的）毕业生。我认为这太冒险。” (2020年02月20日)

争取承认统考开倒车
针对教育部今年未宣布开放统考生教师学士课程（PISMP-UEC），张盛闻说，这是在争取承认统考文凭道路上开倒车。统考生教师学士课程是从马华总会长拿督斯里魏家祥担任副教长时期开始的课程，以便统考生有机会成为公务员，在我国的学校里执教。尽管招生不一定填满20个名额，但是这是争取承认统考文凭的重要里程碑。“若停止此课程，就是从我们争取到的阶段开始倒退。他们常批评我说剩下最后一里路，但是我只是讲事实，我已经做了所有，承认统考是最后一步。” 他说，若遇见敦马，便会向后者提出。(2020年02月20日)

以单源流制政策是隐忧
张盛闻说，以单源流教育思维制定政策是一项隐忧，因为张念群，乃至行动党向来宣称自己是马来西亚人，不是华人。“这没有错，强调是马来西亚人是很好，但是事实是，我国有多源流学校。你可以是马来西亚人，但是同时也可以是华人，身为我国的任何一个民族都没有错。”“所以不要因为想要凸显‘我不是华人，我要淡化我华人的色彩’，就做这些事情，这将毁掉我们长久以来建立的系统。” 教育不属于政府，而是属于人民，家长等所有利益相关者都有发言权，因此促请教育部多与利益相关者交流，聆听民意。(2020年02月20日)

隔离后返校引恐慌·家长纷到校带孩子回家
（安顺20日讯）大马首批从中国湖北省武汉市撤侨回国后接受14天隔离观察的107名大马人、配偶及孩子，检测报告皆显示对新冠肺炎呈阴性反应而获准回家，其中一名孩子今早回到安顺三民小学一校上学，相信是谣言引发该校许多家长恐慌，纷纷到学校带他们的孩子回家。三民小学一校董事总务韩镓仰说，已证实没有感染新冠肺炎的这名一年级男生，今早经校方劝说下，较后也由家长带回家。三民小学一校董事长拿督蔡金徕及韩镓仰吁请家长不要相信谣言，也不要恐慌，应让他们的孩子继续到校学习，以免影响孩子的学业。(2020年02月20日)

让SPM等毕业生申请大学·24日起UPU网开放
教育部宣布，大马教育文凭（SPM）、大马高级学校文凭（STPM）或同等学术资格的毕业生可通过大学中心单位（UPU）网上申请入读2020/2021学期公立大学、师范学院、预科班、工艺学院、社区学院及4所公共技职培训学院（ILKA）。申请者可以从2月24日（星期一）中午12时，通过UPU官方网站（http://upu.moe.gov.my）申请。 UPUOnline系统将于3月31日（星期二）晚上11时59分停止让SPM毕业生的申请，而STPM或同等资格毕业生的申请则于4月7日（星期二）晚上11时59分截止。申请者必须从2月24日起透过国民储蓄银行（BSN）购买Nombor Unik ID再到官网申请，该银行于3月30日（星期一）停售给SPM毕业生，并于4月6日停售给STPM或同等资格毕业生。SPM、STPM、大学预科班（Matrikulasi）、政府大学基础班（Asasi）、大马高级宗教文凭（STAM）的申请者可以在SPM和STPM成绩公布后选择科系。高教局公立大学（IPTA）入学处电话号码03-8870 8200、电邮upu@moe.gov.my、脸书KEMASUKAN BPKP JPT。(2020年02月21日)

校友教育信托基金会·发放助学金给拉曼生
拉曼校友教育信托基金会（TAA-ETF）将于近日发放助学金给所有合格注册的拉曼生（截至2019年12月30日），受惠学生约有2万8千名。所有合格拉曼生受促从2020年2月21日至2020年3月5日，登入拉曼校友总会官网 www.tarcalumni.my 或 forms.gle/MPL3JZUfe1hvdcBv8 ，填写并提交个人资料，经核对后，TAA-ETF 将通过银行自动转账予符合资格的拉曼生。申请截止日期为2020年3月5日晚上11时59分，逾期者一概不受理。此拉曼大学学院学生助学金乃来自财政部（MOF）授权 TAA-ETF 管理的政府拨款。将拨出的助学金数额将在完成数据收集及验证后才宣布。(2020年02月21日)

不满没剪指甲．老师拿剪刀致伤学生
（朱湖21日讯）丹那美拉国中一名学生因没剪指甲，遭女教师拿大剪刀弄伤，此事昨日在脸书专页上传后，引起民众热议。帖文经分享后，迅速引起网民谈论，一些知情的网民留言，声称有关事件并非首次发生，而且，有网民猜测，有关教师的身份很可能是该校的副校长。事发后，不愿具名的校长坦言，已经获知有关事件，目前已向有关女教师了解情况，之后才向涉及的学生及家长进一问询问。(2020年02月21日)

教部致力纠正师资统计系统缺陷
教育部副部长张念群承认，教育部师资统计系统存在缺陷，导致在华小教导华文的老师人数数据有误。教育部已正积极纠正，并呼吁老师给予配合。该师资统计系统的“标签”（tagging）功能，很多时候所标签着教导华文的老师，实际上在学校里是教导着其他的科目。教育部希望老师对自己的专业科目重新标签（re-tagging）。教育部在过去的一年半以来积极做着重新标签的工作。“如果他们已经教其它科目很多年，我们当然希望他去重新标签，因为他已经不应该把自己称为华文科老师。” 重新标签成为教导其它科目的老师亦必须满足教育部对其的基本要求。张念群表示，教导华文的老师人数已经从原本的超出1万人跌至超出7500人。“当然当中有些是退休，但有些是因为重新标签导致。” 同时，会继续招收师范学院的华小华文组学生。“ 2019年师范学院数的华小华文组课程毕业的学生人数是410人，可是在去年在师范学院为华小华文组的招收的学生人数是1054，对比起5年前的招生数目增加了2.5倍。” 今年从师范学院华小华文组毕业的学生人数为680人，可是在今年为其准备的名额是1310人。她说，通过增加该名额将确保华小未来5年不会面对师资短缺的问题。此外，她指出已经通过首相兼代教育部长敦马哈迪的同意，在接下来5年师范学院将向统考生进行招生，以在日后前往华小教导华文。(2020年02月21日)

林冠英:不可挪用建新校 4亿拨款修复砂学校
财政部长林冠英指出，该部在今年已准备了4亿令吉的拨款，充作修复砂拉越残旧学校的款项，而去年的拨款则是1亿令吉。联邦政府要确保这笔拨款须使用在修复学校的用途上，包括之前久无修复的课室。因此该笔拨款不可以挪用至砂拉越政府所献议的关闭及合并好几所学校来兴建一所新学校的用途。“财政部已完成批准工作，如今只待有关技术机构加紧实施砂拉越残旧学校的维修工程。” 林冠英今日针对善用砂州政府偿还联邦政府贷款（10亿令吉砂拉越修复残旧学校工程计划）的首阶段3亿5000万令吉款项之进展，发文告指出，教育部去年在首阶段工程献议兴建37所学校。首阶段的3亿5000万令吉也已于去年拨款予教育部。(2020年02月21日)

承认统考报告完成 陈友信：提呈日期待定夺
（吉隆坡21日讯）独中统考特别委员会成员拿督陈友信说，承认统考研究报告已完成，唯目前仍需与教育部敲定提呈的日期。“（上述委员会）下个星期会开会讨论相关事宜，再跟教育部沟通，才会定下提呈报告的日期。” 陈友信今日出席2020年国际母语日庆典后，受询时这么透露。“教育部正安排（该委员会）与代教育部长敦马哈迪会面。” 政府为了履行承认统考文凭的竞选宣言，在2018年8月29日的内阁会议上决定成立统考特别委员会，并在同年10月委任3名非来自教育部的人士担任成员，即马来西亚传统表演纪录和研究中心创办人邱武英、穆斯林青年运动主席莫哈末莱米及董总署理主席陈友信。早前报导，已经完成的统考研究报告原订在今年1月向教育部长提呈该报告，不料原任教育部长马智礼辞职，独中统考特别委员会主席邱武英随后指出，提呈报告的日期将待新任教育部长上任再作决定。随着首相敦马哈迪兼任代教育部长职，该委员会将向前者提呈承认统考研究报告。(2020年02月21日)

华小校长：小学行不通·教师“专修专教”负担重
不愿具名的华小校长指出，如今学校是采取“普遍化教学”的方式，如华文教师必定会兼教其他科目；若教育部要全面落实“专修专教”，就会导致教导主要科目，即三语和数理的教师负担过重。他，一名教师每周要教约33节课，一个班级每周有10节华文课，因此华文教师一般上被安排教导一班的华文课，再兼教其他科目，如数学、道德或美术等，而非专教华文。若教育部要全面落实“专修专教”，也就是华文教师只教华文课。无论如何，不管是让教师专修专教还是普遍化教学，都有其好处与问题。只是专修专教或许会为学校在教师的课程编排上带来很大的问题，而小学阶段也似乎没需要做到专修专教，尤其是低年级阶段的教学，最主要是将知识介绍给学生。他建议教育部参考其他先进国的做法，因为一些先进国原本也计划在小学阶段落实专修专教的概念，但是后来发现问题所在，因此决定不再在小学阶段落实专修专教，而是中学阶段才落实。(2020年02月22日)

私立抢滩新生减少．民办幼儿园须转型
（东甲22日讯）私立幼儿园近几年来在镇乡地区蓬勃发展，加上华裔家庭生育率大幅度降低及运作成本的增加，令民办幼儿园陷入前所未有的巨大挑战，学生人数从鼎盛时期近200人降至数十人左右，有些幼儿园更面对财务不敷的窘境。如今，如果再沿用传统经运模式，相信很难与私立幼儿园竞争，也很快被这个时代淘汰。民办幼儿园务必要转型才能生存，除了计划保留原有幼儿园外，也要增设安亲班及补习班，以对来年幼儿班的学生人数做好准备。东甲启明一、二校董事长拿督吴池池证实，从明年开始将会把两校幼儿园合并，同时也会整合两校幼儿园的师资。明年进入幼一两校合计学生人数也只有区区的22名，若以政府的学前教育班的标准，一班是25名学生。该校只向家长收取每月99令吉的学杂费，比起私立幼稚园还要便宜，却让两校幼儿园陷入财务困境。“由于目前幼儿园的上课时间只是到上午11时30分，对于双薪家庭的家长而言造成困扰，董事部决定从明年开始增设安亲班，让学生直接待在校园内直到家长傍晚放工为止。 武吉甘蜜除了拥有3所民办幼儿园外，还有两所由国民团结及融合局创办公立幼儿园，再加上5所私立幼儿园遍布在当地各花园住宅区，单单一个小市镇就集合了10所幼儿园，瓜分了地方上原有学生来源，加上华裔家庭普遍上生育率降低，导致学生人数逐年下降。民办幼儿园的每月的学杂费介于120令吉到150令吉之间，比私立幼儿园的350至400令吉还要便宜，奈何还是无法吸引现代家长把孩子送往民办幼儿园。马华幼儿园园长颜菁菁披露，该幼儿园是从1979年成立至今已有41年历史，学生人数从20多年前高峰期200人，逐年下降至今年初的30人，同时连续2年出现财务不敷的状况，必须要对外筹款来达到收支平衡。(2020年02月22日)

报读柔拉大·获免费住宿
（昔加末21日讯）拉曼大学学院柔佛分院5月份招生，成功被录取者将有机会获得免费住宿。这项优惠以先到先得为准，并且必须符合条规和附带条件。每所中学皆可享有此优惠，但最多只可推荐10名报读学士课程以及10名报读文凭课程的学生。申请者必须出示校长的推荐信，此优惠也公开给报读短期课程的学生。欲知更多详情，可拨电至07-927 0801（分线223/118/103），或通过微信、手机通讯应用程式WhatsApp（011-1082 5624）查询。(2020年02月22日)

挑战华淡小违宪·凯鲁撤回诉讼
土著权威党（PUTRA）副主席莫哈末凯鲁阿占决定撤回他以个人名义入禀法院挑战华淡小合法地位的诉讼。根据《今日自由大马》报道，基于有另外两方同样入禀法院挑战华淡小合法地位，因而他打算撤回在吉隆坡高庭所提出的诉讼。“我已经建议撤回诉讼，并已经致函给所有答辩人。” 报道指出，马来西亚华文理事会、淡米尔学校毕业生联合协会及淡米尔文协会的代表律师T.古纳斯兰证实已经收到凯鲁的通知信函，不过，有关细节只能稍后在庭内公布。(2020年02月25日)

举牌抗议马大校长　黄彦铬明日面控
早前在马大毕业典礼举牌抗议校长事件的马大新青年前主席黄彦铬，今日接获警官的来电，紧急传召明早于吉隆坡法庭面控。他说，副检察司就他毕业典礼举牌抗议校长事件，援引刑事法典第504条文，即故意侮辱、蓄意破坏安宁的罪名提控他。这场提控为体制仅存的旧势力开始为“后门政府”铺路，打压异议份子，制造白色恐怖。“若后门政府上台，势必对公民社会及自由进步势力进行大清算，放肆破坏大马民主法治，我国民主或将倒退20年！我们必须做出最坏的打算，携手面对这一场漫长的寒战。” 他表示本身已接洽人权律师，据初步估算，他急需5000令吉的保释金。(2020年02月25日)

华联中学10状元　全霹最佳
大马高等学校教育文凭（STPM）成绩今日放榜，太平华联国民型中学以3.33的学校平均积分（GPS），还有10人考获4.0满分的整体平均积分（PNGK），成为霹州之冠。霹雳州教育局发文告表示，霹州去年共有3958名考生在州内58个政府考试中心应考大马高等教育文凭，比2018年的3796人增加了162人。在去年的3958考生之中，共有3891人或98.31％及格，比2018年的99.05％退步了0.74％。(2020年02月25日)

柔乡区考生及格率高于城市
柔州整体平均积分达2.87，共有114名考生获得平均积分4.00，其中有两名学生获颁全国优异学生奖项。其中，令人感到意外的是，乡村地区考生出席率和及格率略胜城市地区的考生。柔州整体平均积分达2.87，比2018年的2.84积分增加0.03分，柔州在全国平均积分方面则达2.77分。“本次共有114名考生获得平均积分4.00，2018年则只有82名考生考获平均积分4.00。” 最多学生考获卓越成绩的学校为柔佛再也第一国中，共有13名；其次是古来苏丹依布拉欣国中，共有6名。“新山苏丹依斯迈国中、麻坡拿督斯里阿玛国中、麻坡苏丹阿布峇卡女中、笨珍中六中学及东南镇国中则各有5名。” (2020年02月25日)

12人考满分　日新中学冠全槟
大山脚日新国民型中学（卓越学校）的考生所创下的佳绩冠全槟。该校有31名考生考获4A，其中考获满分者（4.00）有12人；平均积分为3.26。全槟有11所学校取得100%及格率，州平均积分为2.79；虽表现较前年的2.80微减0.01，惟考获4.00满分佳绩学生达60人。州内共有60名学生考获满分，各来自槟州15所学校，其中6所是华中，包括日新12人、北海钟灵9人、槟岛钟灵5人、恒毅中学4人、槟华女中2人及孔圣庙中华中学1人。(2020年02月25日)

SPM成绩 3月5日放榜
（吉隆坡27日讯）教育部宣布，2019年大马教育文凭将于3月5日放榜。考生可在当天上午10时起，在各自学校领取成绩单；至于私人考生的成绩将通过邮寄寄出，或联络相关的州教育局获取。考生也可通过短讯查询成绩，即输入SPM <空格>考试编号，发送到15888，有关服务将从当天上午10时起启动至3月11日下午6时结束；考生也可游览官网考试局网页 sppat.moe.gov.my/semakan查询。去年共有41万6416名考生在全国3313考场考大马教育文凭，当中有35万7010人为政府学校、政府资助学校及政府资助宗教学校考生、8320人为教育部以外的政府机构学校考生、8317名州宗教学校考生、2209名人民宗教学校考生、1万4203名向教育部登记的私人学校考生及2万6357名私人考生。(2020年02月27日)

中学生遭霸凌视频疯传
（大山脚27日讯）学校门口霸凌，16岁中学生掌掴一名16岁中学生，甚至还用膝盖顶了对方的腹部，整个过程被人拍了下来，视频甚至被疯传！这起事件是于本月20日下午2时许，发生在威中某中学外的候车亭。有关视频本月25日在社交媒体疯传后，被打学生才向警方报案。警方于昨日凌晨4时15分，在百利镇逮捕了嫌犯，嫌犯过后获得保释外出。“受害者被指在学校骚扰一名女同学，也即是嫌犯的女朋友。受害者把一个盒子抛丢在女同学身上，嫌犯知悉后才怒气冲冲的找上受害者。” 他说，嫌犯与受害者是不同学校的学生，嫌犯是从学校回家后，换了衣服就直接到受害者的学校，找到受害者，问几道问题后就打人。警方将援引刑事法典第323/506条文调查此案。(2020年02月27日)

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学阵担忧　失言论自由
今日是马来亚大学校园选举提名日，学声阵线（Suara Siswa）表示换了政府可能令他们失去言论自由，但他们会继续奋斗。学声阵线是由民主阵线（Demokrat）、学生阵线（Angkatan Mahasiswa）及马大新青年（UMANY）所组成。民主阵线主席法汉表示，希盟曾确保各方获得言论自由，而现今的政治转变或多或少会对学生造成影响。但他强调，他们将逐步前进，不会因外界压力而改变。学生阵线主席莫哈末哈吉也表示，换了政府可能会使他们面对挑战。他说，希盟承诺给予人民言论自由及人权，然而现在却换了政府。“但我们不确定换了政府会发生什么事。” 不论受到任何干扰，学声阵线将为学生争取利益。马大新青年主席廖洋葓表示，今年为该3组织第2次联盟，参与马大校园选举。自从学声阵线在上一次校园选举中成功进入了马大学生会后，该阵线在学生自治和校园民主方面作出了不少贡献。“这个选举的意义在于我们保护我们在这个校园的遗产。” 学生阵线在此次的竞选中着重于3大方向，即学生事务、制度改革以及塑造多元文化的校园。(2020年3月2日)

马大校园选举提名
马来亚大学校园选举正式开跑！今日为马大校园选举提名之日，并于3月12日让马大1万3000名学生投票。今早9点至11点，马大校园选举委员会（UMCEC）在东姑礼堂开放选举提名，并在中午12点公布候选人名单。马大学生会总议席为44个，其中34个为学院议席，10个为校园（一般）议席。此次，参与该选举的有继承阵线（PEWARIS），派出10名学院议席参选人；伊斯兰新学生阵线（NEO-SISWA），派出13名学院议席参选人、10名一般议席参选人；和谐阵线（HARMONY），派出各4名学院议席参选人及一般议席参选人；学声阵线（SUARA-SISWA）派出26名学院议席参选人、10名一般议席参选人。另外，1名一般议席参选人与2名学院议席参选人为独立人士。马大校阵并无参与此次的选举，据消息指出，马大校阵可能专注于近期的马大宿舍选举之中。今晚8点至11点59分以及明日起至3月12日的早上7点至晚上11点59分，合格的候选人可在校园内各个角落发表演讲。此外，马大校园选举委员会也顾及在校外实习的马大学生的投票权。因此于今年首次推行邮寄投票，并为马大生支付邮寄费用，希望马大生能履行该投票权。(2020年3月2日)

英迪教育控股易手‧买家为中国公司
（吉隆坡2日讯）香港上市公司希望教育集团计划以1亿4000万美元（约5亿8800万令吉）收购大马英迪教育控股（Inti Education Holdings）。根据希望教育集团文告，该公司将以现金收购英迪教育控股。该公司总部设于中国。英迪教育控股是英迪大学和英迪学院的经营公司，目前属下共有一家大学河5家学院，分布在吉隆坡和槟城等地区。(2020年3月2日)

董教总拟内阁成立前 开华团会议商华教课题
董教总将在内阁成立前召开全国华团会议，讨论华教当前面对的课题。董总主席陈大锦说，教总刻在拟定华团会议要讨论的课题，包括华小地位受到挑战、华小爪夷文字介绍等，通过交流及会议与华团达致共识，从中寻求对策。“随着国内政治局势转变，目前可能是最好时期，我们会在近期，即新任教育部长出炉前做好准备，召开华团会议，大家集思广益探讨教育课题，一旦华教面对挑战，董教总及华团才不至于措手不及。” 他表示，至少有10个华团受邀出席会议，有关华团过去都与董教总站在一起，共同捍卫华教。|| 目前由董总推动的华教综合大厦已筹获1600万令吉，董总希望在今年内筹获3000万令吉，届时华教综合大厦可在2022年竣工及开始使用。董总去年在首阶段筹获1420万令吉，如今展开第二阶段筹款运动，希望通过华小、独中、国民型中学及公众筹募300万令吉。“我们向超过1400所华校派发70万张乐捐卡，如今90所华校已呈交捐款，捐款达100万令吉，成绩令人鼓舞，相信可达致300万令吉目标。” (2020年3月3日)

董总计划展开华小交流系列鼓励非华裔生独中求学
董总计划展开华小非华裔生交流系列，鼓励他们到独中求学，甚至考虑把优秀生保送进独中。董总署理主席拿督陈友信说，当越来越多非华裔在独中求学，人们才不会把华教视为华人专有。“我们推动华教运动之余，从来没有重视与非华裔学生交流，也没有与在独中辛勤执教的非华裔独中教师交流，了解他们在求学或执教所面对的问题。” 他表示，董总也将与大马回教青年运动（ABIM）及大马回教徒革新理事会（IKRAM）合作，主办讲国语运动，提高独中生的国语水平。目前华小约有8万名非华裔学生，独中则有1000多名，董总必须关注，为何华小非华裔毕业生没选择到独中念书。“我们需关注这课题，吸引更多非华裔学生继续接受中华文化熏陶，希望出现更多非华裔友族支持华教运动的一天，我们的更大目标是希望华教运动作为国民教育的选择之一。” 在捍卫华教之余，他指华社也要继续发展及建设华教，董总领导层有责任尽快培养年轻接班人。(2020年3月3日)

慕尤丁晤教部外交部秘书长
首相丹斯里慕尤丁今日与教育部秘书长拿督斯里慕哈末沙鲁和外交部秘书长拿督莫哈末加沙里进行会面，以了解两个部门的最新发展动态。由于新政府的内阁尚未敲定，因此慕尤丁只能身兼多职，负责各部门的运作。(2020年3月4日)

张念群反驳马智礼前新闻秘书·教长知情致函给财政部
教育部前副部长张念群针对前教育部长马智礼的前新闻秘书扎米尔指她“总是绕过教育部长，直接致函给财政部”的指控，反驳称：“这些信函内容，教育部长和秘书长当时都是知情的。” 她说，她在职时所发出的信函，尤其是提呈给财政部的信函，都有一份副本给时任教育部长和秘书长。另外，张念群说，根据教育法令，只有教育部长有权兴建学校，因此扎米尔指希盟执政后，政府无需参考国家宪法，就可任意开办华小的指控，是对马智礼的侮辱。“在教育法令中，只有教育部长有权兴建学校。扎米尔的言论，实际上是对前教长马智礼的侮辱。” (2020年3月4日)

慕尤丁保证改善教育体制 造就科技与国英语人才
首相丹斯里慕尤丁今日首次出席公开活动，即配合2019年大马教育文凭（SPM）考试成绩放榜，突然造访苏丹阿兰沙学校，与父母及考生共同感受欢乐时刻。他说，政府致力改善国家教育体制，以造就能掌握科学与科技，以及英文和国文的学生。“作为新任首相，我要看到国家教育体制造就厉害的学生，能达致异常优异成就的学生。” (2020年3月5日)

王鸿财：免地位一再被挑战·​应藉法律为华淡小正名
土权党副主席凯鲁阿占此前入禀法庭，挑战华淡小的地位，惟在前个星期突然申请撤销此案；对此，华理会主席拿督王鸿财指出，即使凯鲁阿占撤案，还会有许多组织尝试来挑战华淡小的地位。“因此，通过法庭的判决，承认华淡小在宪法下的地位，是一劳永逸解决问题最好的途径，这也可以一次性确定以后不会再有组织尝试利用华淡小来达到个人的目的。” 华淡小在我国存在超过百年，在宪法及教育法令里也阐明了华淡小的合法地位。“因此，我们必须有信心任何司法挑战都不能动摇我们的地位，我们也应该趁这个机会通过法庭程序为华淡小正名。” 法庭今日听审起诉方撤销此案的申请。在14个申请介入的组织中，只有华理会及3个印裔组织反对起诉方撤销此案。法官在听取华理会及3个印裔组织，分别是Persatuan Tamil Neri、Gabungan Bekas Pelajar Sjk Tamil及Persatuan Tamilar Malaysia的陈词后，决定在4月23日听审，以决定是否允许起诉方撤销此案。【 补充： “这包括了半岛马来学生联盟（GPMS）及马来西亚伊斯兰教育发展理事会（MAPPIM）同样入禀挑战华淡小地位的案件，将在3月9日听证各组织介入的申请。” “而马来西亚穆斯林联盟（ISMA）也同样在吉隆坡高庭做了相同案件的起诉，目前也已进入司法程序。” 在2月份，另外一个组织，即马来西亚伊斯兰教师阵线（Ikatan Guru Guru Muslim Malaysia）也在哥打峇鲁的高庭入禀挑战华淡小的地位。】(2020年3月5日)

林冠英盼落实·月薪4000以上者才还PTPTN
行动党秘书长兼峇眼区国会议员林冠英表示，希盟政府早前已经同意实施允许国家高等教育基金局（PTPTN）的借款人，仅在月薪超过4000令吉时才偿还贷款，但不幸的是，希盟政府在正式宣布这项方案前便已经倒台了。“实施这个方案将导致政府需要在现有由政府承担的高教基金局贷款之上，承担额外的贷款。” (2020年3月5日)

疑遭收回地段清空·新山“假国际学校”才露馅
（新山4日讯）没有合法执照的私立学校，在过去几年来打着“国际学校”的名号对外招生，直至东窗事发，学校于今年2月突然“摆空城”，大批学生家长才惊觉有诈！据了解，这所位于新山耶耶亚哇路的学校，原是向宗教局登记注册的一所私立宗教学校，惟校方却“伪装”为采用国际学校课纲的家庭学校（Home School），招收小学及中学生入读。柔佛州教育局局长阿兹曼向《星洲日报》证实，当局获知此事后，已在去年年初发出通知，勒令业者关闭学校。相关业者在无牌经营的情况下，仍继续“挂羊头，卖狗肉”至少一年，而校方疑因地主欲收回地段，于近期清空建筑，才令学生家长察觉不对劲，揭发此事。(2020年3月5日)

教育总监：下周发布SPM考试新格式
教育总监哈比巴说，教育部将在下周发布即将于2021年落实的大马教育文凭（SPM）考试新格式。随着教育部从2017年开始在中一落实中学标准课程纲要（KSSM），这批学生将在2021年参与大马教育文凭考试，而考试格式也将随之有一些变动。考试新格式的工作已进入最后的敲定阶段，考试局将在下周把新格式上载至教育部官网，并在3月开始为各校进行进一步解说。“我们已在最后敲定阶段，已经带入教育部负责课程和评估的最高阶层，也就是中央课程委员会上讨论。这个委员会给了一些反馈，因此考试局需要再我们下周对外发布之前，再看看这些反馈。” (2020年3月5日)

SPM成绩今日出炉！积分胜去年·8876考全A
2019年大马教育文凭（SPM）考试成绩今日出炉，全国平均积分（GPN）为4.86分，比2018年的4.89分佳，共有8876名考生考获全科A。考获全A的考生，比2018年上升了440人或0.13%，而获得至少全科C等级或优等的学生共有7万7038人，比2018年增加了2678人或0.79%。14万7738名考生全科及格，比前年增加了69人或0.05%。在马来文和历史等5个科目考获优等的考生共有24万6645人或63.32%，而在包括马来文和历史的3个科目考获优等有28万5083人。30万7445名考生或78.93%的考生的马来文和英文科及格，至少掌握两个语文。城市学生的成绩也比乡区好，城乡的差距增加了0.01%。(2020年3月5日)

我要当老师欢迎您 董教总助实现执教鞭
为了鼓励华裔子弟报读教育部开办的师范课程，教总与董总决定从今年起，推展“我要当老师”活动，协助有志成为老师的华裔子弟实现梦想。董总联同国民型华文中学发展理事会、中学华文教师联谊会、各州董联会和华校教师公会成立工委会推展这项活动。工委会主任李金桦指出，教育部从今年2月24日开始招收今年的教师学士课程新生，申请截止日期是3月31日。课程公开让不超过20岁的大马教育文凭（SPM）持有者申请，并在录取后，接受5年培训，以成为各源流小学老师。“今年的教师学士课程将录取6000人，其中华小组将录取1310位新学员。” (2020年3月5日)

老师福利好有退休金 入行月薪最少3000
李金桦说，当老师的福利很好，完成学士课程及通过教育服务委员会面试后，学员正式成为教师，并拥有DG41的公务员资格，加上各种公务员的津贴，一入行薪水每月可达3000多令吉。老师的最高级别为DG48，每月薪水达1万令吉，61岁退休后每月有5000令吉退休金，服务25年的老师还有恩奉金，若以9000令吉薪水退休计算，退休后恩奉金有40万令吉。成功被录取就读教师学士课程的申请者无需缴付学费，每月可领取一定数额的津贴，惟学员必须与教育部签署合约，即完成课程后接受教育部的调派，违约者需依照合约规定的数额赔偿。近年来，教师学士课程华小组的招生出现名额无法被填满的问题，如在2018年，教师学士课程华小组有1020个名额，只录取424人，2019年则有1460个名额，但只录取1054人。“这是因为一些华小组课程，包括马来文、体育、设计与工艺、美术，及音乐科乏人问津，导致有关课程的名额不被填满。” 也有一些学员是在笔试和面试时被淘汰。(2020年3月5日)

疑在校内得罪学长·中学生遭2人挥棍痛击
（新山5日讯）学校霸凌事件再添一宗！一名17岁男生，疑在校内得罪学长，结果昨日清晨在校门外遭2名蒙面男子挥棍痛击，造成他双手臂、背部及头部外伤之外，左手中指更因此骨折。就读新山东北区一所国中的伤者王则量，是在本月4日清晨6时左右，在学校附近的一间店铺，遭突然冲下车的2名黑衣人持棍攻击，根据事发店铺闭路电视画面显示，2名不速之客只针对王则量攻击，站在一旁的2名伤者同学则不受牵连。尽管攻击仅为此20几秒，但闭路电视画面相当惊心动魄，令伤者回想被袭击的画面也觉得心寒恐怖。(2020年3月5日)

“换政府后才宣布” 大专青轰林冠英马后炮
大马大专青年协会（大专青）认为，财政部前部长林冠英在换政府后，才声称希盟政府已同意实施希盟竞选宣言，允许国家高等教育基金局（PTPTN）的借贷者，仅在月薪超过4000令吉时才偿还贷款，毫无意义。大专青署理总会长叶志华今日发文告指出，人民只会看政府在执政时做了什么，而不是政府转换后才马后炮说“政府本来将会这么做”。“该局如今所面对的困境在于，其内部管理效率低落及贷款者的心态问题。因此新政府应改善该局的催款效率，提供奖励于准时甚至提早还款者，并制定法律严惩故意拖欠的贷款者。“政府也应筹谋如何提高大学毕业生的薪水，让他们有足够收入维持生活及偿还有关贷款。” 大专青认同欠债还钱乃天公地道，新政府该另觅他法收回欠款，包括制定更宽松的还款政策，鼓励贷款者还钱。(2020年3月6日)

老师运送学生宿舍冰箱· 背40公斤走山林8小时
（沙巴6日讯）这么好的老师，不赞不行！一名老师为了向位于偏僻地区的小学学生宿舍送上一台冰箱，徒步背着这个近40公斤的重物在山林地区走了近8个小时，过程被拍成视频后，在社交媒体上掀起热烈反应。这名老师哈里晏多比卡尔，人称哈里老师，为了这间位于沙巴兵南邦乡区的学校学生生活福利，在上个月作出了这项令人钦佩的善举。据知，哈里老师从兵南邦的东贡岸市镇，徒步走了约10公里的路程，耗费了约8个小时，只为了让学生们得以在宿舍使用冰箱的便利。(2020年3月6日)

听信校长话 学生喝洁手液·校长：非事实 被误导
（吉隆坡7日讯）因为校长的误导，导致一名三年级的学生将抗菌洁手液喝下肚子？一名来自沙登华小一校的家长日前通过脸书贴文，控诉该校校长对全校学生表示洁手液可以饮用，导致其孩子将学校免费派送的洁手液喝下。有另一名家长留言解释，当天是有热心人士到校免费派送碱性水及洁手液，其中让孩子带回家的碱性水是可以饮用的，因此相信在同时获得两种不同的液体，可能孩子因此误会了校长的意思。与此同时，也有另一名家长贴文透露，该校目前已向六年级以外的所有学生召回所送出的抗菌洁手液。(2020年3月7日)

沈慕羽教师奖即日起开放申请
教总从2009年开始长期展开尊师重道运动，并规划了一系列的相关活动，其中包括设立“沈慕羽教师奖”，以鼓励和发掘默默付出的优秀教师，俾成为大家的典范。教总发文告说，“沈慕羽教师奖”自设立以来，深获教育界的重视，每年都有许多教育工作者被推荐申请，至今共有37位来自华小、独中、中学、师范学院和大专院校的校长、老师和华文讲师获奖。2020年度第十二届沈慕羽教师奖从即日起开始接受申请，截止日期是2020年6月15日。有关申请表格可在教总网站（www.jiaozong.org.my）下载。教总将于2020年10月4日在吉隆坡冼都中文华小王岳海大礼堂举行颁奖典礼。(2020年3月7日)

华小华文组暂不开放招生
教育部2020年教师学士课程华小华文组和独中统考毕业生教师学士课程，目前暂不开放招生。据教育部列出2020年教师学士课程华小组的13项课程，包括马来文、英文、数学、科学、历史、伊斯兰教、体育、美术、音乐、特殊教育（学习障碍）、特殊教育（听力障碍）、设计与工艺以及辅导谘询。华小组今年没开办华文、伊班文、卡达山杜顺、学前教育以及特殊教育（视力障碍）课程。(2020年3月7日)

教总执行长叶翰杰呼吁欲报读教师学士课程的统考毕业生，主动向教总联系（联系号码：0387362633），以让教总收集确切的人数名单，并采取进一步的争取。// 师范学院课程卓越中心助理主任李彦葶展示了教育部教师的薪水表。其中，DG41级别的教师的薪水为最低标准，即2188令吉。还将额外获得300令吉的公务员津贴、300令吉的房屋津贴及150令吉至300令吉的生活津贴，因此刚毕业的教师将获得最少近3000令吉的收入。教师每年的薪水调涨数额为225令吉。// 另外，教育部在今年开始统一高等教育机构包括师训学院的入学申请管道。因此，对教师学士课程有兴趣者需前往大学中心单位（UPU）网站进行申请。与往年异同，今年教师学士课程的申请归类在大学中心单位中（http://upu.moe.gov.my）。(2020年3月7日)

师训选辅修　也能进华小
马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财表示，众多华裔在教师学士课程（PISMP）中倾向集中选择华小华文组，但因竞争激烈而遭淘汰。他建议华裔透过辅修华文的方式，提高进入华小的机率。华文科一般只招收大约20人，但去年的申请者有超过400人，这导致当中的300多人将被淘汰。有意申请教师学士课程的学生可以透过主修体育、音乐、设计与工艺等缺乏申请者的课程，透过申请主修以上科系，以增加成功录取的机率。对于有兴趣在华小教导华文的华裔，可在教师学士课程期间辅修华文，仍可以在华小担任华文老师。实际上是华小缺乏老师，而非华小的华文组缺乏老师。教总执行长叶翰杰也指出，华小预计在今年将缺乏近1000名教师，倘若再加上今年退休的800位教师，则是缺乏约1800名教师。他也希望家长鼓励孩子报读该课程，否则华小师资不足将导致华裔的子子孙孙受害。华理会将与其它组织合作，为成功通过教师学士课程申请的学生，提供试前讲座。皆在协助申请成功的学生了解面试和笔试的程序，以应对面试和笔试，并提升录取机会。华理会也为外地学生提供免费住宿，以鼓励成功申请者前来参与。(2020年3月7日)

陈大锦冀推动教育改革时听取民意
董总主席陈大锦希望新政府在推动教育改革及政策时，必须听取民意，若违背民意，则两头不到岸，最终也浪费国家资源。他以闹得沸沸扬扬的英语教数理为例，可以说无疾而终，已经失败收场，希望政府不要重蹈覆辙。目前华教缺乏的年轻一代成为生力军，他希望透过今早在甲州董联会举办的“华教领袖培训营4.0”活动能呼吁年轻人参与华教队伍，因为华教运动是一个社会运动。此外，董总筹备综合大厦的目标为3000万令吉，如今已经筹获1750万令吉。筹建该大厦的目的是成为教师及华教培训基地，并为了统考评阅的老师提供场地，预计每年省下在外租酒店的逾50万令吉费用。至于统考方面，统考的报告已完成，目前等待内部的会议后，再提呈予内阁。另一方面，尽管土权党副主席凯鲁阿占申请撤销挑战华小与泰米尔小学地位一案，不过目前仍有3宗案件在进行中。华泰小已有超过百年历史，早在独立前已经存在，根据1966年教育法令第53条文，也证明华泰小合法的地位，在马来西亚宪法152条文，也在宪法具有合法性的地位。母语教育应该获得公平合理的对待，希望这种官司不应该带上法庭去挑战，在多元种族的社会必须尊重母语教育，应该平等对待。(2020年3月8日)

张念群：新政府若未如期拨款　2华小恐需筹款兴建
前教育部副部长张念群表示，位于新山区的郭鹤尧华小及培才华小目前进入建设阶段，若新政府未能如期拨款，两所华小恐面临向华社筹款的窘境。“教育部原定在今年内将拨款全数交予郭鹤尧华小及培才华小，但目前两所华小只获得一部分的拨款。如果新政府不会完成上述拨款，对这两所华小的建委会而言是雪上加霜。” 她担心，随着政权变动，郭鹤尧华小及培才华小是否还能获得教育部拨款。如果没有这笔拨款，意味着两所华小的建委会需要向华社筹募建校基金。(2020年3月8日)

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大马政治大变天事件

2020年02月29日，下午4点45分媒体报道： 国家王宫宣布，国家元首苏丹阿都拉已经御准委任土著团结党主席慕尤丁，为马来西亚第8任首相。王宫发文告宣布，慕尤丁将于3月1日早上10点半在国家王宫宣誓出任首相。

2020年03月09日：

教育部一分二·重设高等教育部
首相丹斯里慕尤丁宣布新内阁，为了迎合当前的需要，他将会重组一些部门，包括将教育部一分为二，重新设立高等教育部。

教育部
高级部长： 莫哈末拉兹基丁
第一副部长：马汉顺
第二副部长：穆斯林敏

高教部
部长：诺莱妮
副部长：曼梳

教育部长莫哈末拉兹基丁，是为最年轻的部长为，今年43岁的他曾在希盟政府中担任经济事务部副部长。最年轻的副部长为首相署（经济）副部长亚瑟古律(男)，出生于1981的他今年39岁，来自沙巴人民团结党。马华署理总会长拿督马汉顺担任第一副教育部长。而巫统妇女组主席拿督诺莱妮出任高等教育部长。拿督马汉顺表示，他将尽快摸透教育事务，并配合华社处理华社关心的课题。

 

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教育部一分二·重设高等教育部
首相丹斯里慕尤丁宣布新内阁，为了迎合当前的需要，他将会重组一些部门，包括将教育部一分为二，重新设立高等教育部。最年轻的部长为教育部长莫哈末拉兹基丁，而巫统妇女组主席拿督诺莱妮出任高等教育部长。新科教育部高级部长莫哈末拉迪是土著团结党的宣传主任。莫哈末拉迪在参政前，是澳洲塔斯马尼亚大学讲师，他也拥有澳洲国立大学（ANU）法务会计（Forensic Accounting）博士学位，这所大学是全球10大最佳的法务会计系大学。莫哈末拉迪是以上议员担任部长，来自吉兰丹。他在2018年全国大选代表土团党上阵格里底国席，惟败给巫统总秘书丹斯里安努亚慕沙。他曾是巫统党员，但他因为一马发展公司（1MDB）丑闻而选择离开巫统，加入土团党。(2020年3月9日)

确诊病患是家长上司　家协吁学生勿去学校
（八打灵再也9日讯）斯里白沙罗镇国中1校自上周五传出，第26新冠肺炎确诊病患与该校中五生家长为上司下属关系后，家协即呼吁家长暂不要带孩子来上课，导致今日上午班学生仅有44人到校上课！该校全校学生有1400人，其中上午班学生有800人。尽管校长今天不在学校，不过校方在今天上课之前，已经在全校做了一番消毒清洗，校方今早也邀请八打灵再也县教育局官员到校，为学生和家长讲解新冠肺炎防疫期间，学生自行在家隔离与防疫的步骤。校方亦表示，学校并没关闭运作，没前来上课的学生，都是基于家长担心，而选择让孩子自行留在家中隔离，以做好新冠肺炎防疫。针对学校是否提前假期或关闭，这并非是校方的权限。无论如何，学校会通过社交群组发放作业给学生，呼吁家长配合在家中监督孩子课业情况。(2020年3月9日)

新教长推文感谢慕尤丁“请给我机会做事”
教育部高级部长莫哈末拉迪指出，他了解人民对于国家教育体系寄予厚望，希望能够培养卓越的下一代，在各个领域能够与世界竞争。他表示以满满的诚意接下这份委托，请给予他机会和空间，为这片他最爱的土地作出最好的事情。这项委任是一项重大的责任，尤其是在确保国家教育品质得以提升至更高的水平。“我向首相丹斯里慕尤丁致以最崇高的感谢，感谢他对于我的信任，委任我为教育部高级部长。” (2020年3月10日)

1坤成家长染新冠肺炎 校方进行学校消毒
吉隆坡坤成一校校长张金燕表示，该校即日起至13日， 暂停学校所有活动，包括进修班、校队集训、才艺班和课外活动。她周一发文告指出，该校一位家长昨天（9日）被院方通知，证实该家长感染新型冠状病毒，校方已向教育局及区卫生局禀报有关事件。有关学生在3月4日（星期三）已没到校上课至今。“目前该名学生也没有任何新型冠状病毒的症状。” (2020年3月10日)

华小1家长确诊·医生到校 家长恐慌
鉴于蕉赖十一哩华小一名家长证实感染冠状病毒病，来自加影医院的医生今午到该校替7名教师做检验，不料却在家长通讯群组引起一阵恐慌！有家长因为担心孩子受感染，竟然提前到学校接孩子回家，并在社交媒体网站宣称提早放学，结果一传十，十传百，不少家长都带着忐忑的心情，到校接孩子走人。该校董事长拿督尹国荣指出，该校今日并没有提早放学。目前该校只接获有关六年级学生的家长确诊而已，而对方在本月4日证实确诊，该名学生也在5日起就没来上课。(2020年3月10日)

让学生在家隔离通告 槟教局指示校方撤除
槟州教育局和县教育局指示学校，撤除在摩托罗拉解决方案公司（Motorola Solutions）工作的家长，让学生在家隔离，不要到学校的通告。随着摩托罗拉解决方案公司传出槟城第一宗新冠肺炎确诊病例，周二凌晨开始，很多在工业区附近的西南区学校，或者是有摩托罗拉工厂员工家长的学校，包括崇正小学、共和小学、中华A校，甚至是槟华小学，都有通过脸书和WhatsApp群组等广传相关的信息，劝告相关家长让孩子在家自我隔离。但是，有关信息在上午11时许，已经陆续被槟州教育局和县教育局官员指示拿下。(2020年3月10日)

拉迪：勿被过去问题拖累·“专注提供最好教育”
教育部高级部长莫哈末拉迪指出，教育部有许多热门课题需要处理，最重要的是往前看，向前迈进，不要受到过去的问题所影响。询及将会如何处理如爪夷文、小学免费早餐等热烈讨论的课题，他在下午2时35分到部门打卡后说，他才刚就任，需要时间了解和处理这些事。他专注于为学生提供最好的教育，不希望被过去的问题拖累。现在要先与官员讨论及下乡了解民情，以寻求最佳的方案。他表示了解父母重视子女的教育，教育部是一个重要的大部门。他说，希望给予他时间处理各项课题，以期能够尽快处理及做到最好。(2020年3月11日)

董教总冀教长　公平对待各源流学校
董教总促请新任教育部高级部长莫哈末拉兹，以全民和专业思维进行部门的施政，并积极地与董教总等民间组织、学术机构、专家学者交流，集思广益，以制定适当的教育政策和措施，公平对待各源流学校，提高我国教育素质和竞争力。董教总也促请教育部长正视和妥善解决，华小和国民型中学长期所面对的师资短缺、制度化增建和拨款等问题，并对华文独中教育发展给予积极的支援。“此外，教育部也应制定和公布1996年教育法令下的学校董事会条例，妥善处理华小和淡小马来文科爪夷字单元课题，及华小和淡小遭挑战违宪的法庭官司，以保障我国各源流学校的永续存在和发展，维护我国的多元文化、繁荣进步及社会和谐。” (2020年3月11日)

吴添泉吁制度化发展华教
华总会长丹斯里吴添泉希望国民联盟政府能够以更开明态度和政策看待华教问题，制度化发展华教，包括给予独中常年拨款及承认统考文凭。他也呼吁政府常年拨款予华社民办大专院校，让华社向来扶持和关心的华小、独中到民办大专都获得政府在政策上制度化的照顾与资助。尽管在政治的现实下，这次的新内阁阵容中，华裔正副部长只有史上最少的5名，但华社仍然对新内阁寄予高度的厚望，并相信政府能够给予华社同等的照顾。(2020年3月11日)

“慕尤丁不喜欢英教数理”·敦马担心改回国语教数理
前首相敦马哈迪担心，首相慕尤丁不喜欢英文教数理，他要重新用回马来文教导数理课。“科学和数学不是如地理和历史，这两个科目不会改变。与科学和数学相比，它不时都在改变。”“每天我们都会听到新发现，新应用。所以，如果使用马来文，来了有关应用、数字化、人工智能的论文等，我们无法用马来文来理解。我们要有人翻译。翻译的人必须要有知识和精通马来文和英文。”“科学和数学的语言与普通英文不同。因此翻译是一件困难的事情。” 敦马表示，如果我们错过科学发展的时代，不了解科学的用途，大马将会落在人后。(2020年3月12日)

生日当天遭学长暴打·学生脾脏受损抢救
（吉隆坡12日讯）又一宗校园霸凌事件！一学生于生日当天，遭7名学长拳打脚踢，最终导致脾脏受损，紧急送院抢救。相信是受害人阿费克的哥哥，在其脸书撰文，描写弟弟被霸凌的遭遇。该霸凌事件发生在雪州瓜拉雪兰莪丹绒加弄一所宗教学校里。11日（昨日）是阿费克的生日，却遭同校的7名学长毒打，被打至脾脏破裂。紧急送院后，医生指阿费克的脾脏或需要摘除，但这将影响其免疫系统，导致他极其容易生病。目前，其家人已向警方投报。据了解，涉案的7名学生目前已被警方逮捕归案。(2020年3月12日)

应公布特委会报告 董教总促教部承认统考
（加影11日讯）董教总促请公布教育部统考特委会报告，并正式宣布承认独中统考证书。董教总也促新任教育部高级部长莫哈末拉兹博士，以全民和专业思维进行部门的施政。“应积极地与董教总等民间组织、学术机构及专家学者交流，以制定适当的教育政策和措施，公平对待各源流学校。” (2020年3月12日)

王鸿财:未深入了解爪夷课题 教专主席言论不负责任
马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财谴责教专主席阿米努丁阿旺，在未全面了解爪夷文课题的情况下，发表有违教育专业而且未顾及教专组织的多元性的言论。阿米努丁阿旺日前接受媒体访问时，要求新任教育部长不要向反对爪夷文的组织低头，应继续在华淡小推行爪夷文的教学。王鸿财发文告说，全国教师专业职工总会的会员来自各源流学校的教师，包括华淡小。“会员中有很大部分的华裔、印裔、卡达山、伊班及达雅族等教师。这课题上，这些族群的组织及教师也表达了他们的看法。因此，教专主席发言时须照顾所有会员的立场及意见，而不是把他们的地位边缘化。” 他提醒教专主席，华团从未反对爪夷文，而是不同意爪夷文纳入马来文课程的模式。华团在与教育部的对话中都一直重申这立场，也提呈了一系列建议，以其他形式进行爪夷文的教学，但迄今都没有获得教育部正面的回应。“根据之前教育部多次召开的爪夷文课题会议，教专主席从未出席，对课题实质的问题没有深入了解，就贸然发表相关的意见，是非常不负责任的。” (2020年3月12日)

高教部宣布 取消4场进高等学府计划
高等教育部宣布，将取消来临在4州举行的“2020年一起进入高等学府”计划活动，以预防武汉肺炎（2019冠状病毒疾病）传播。这4个州属为霹雳、登嘉楼、砂拉越及雪兰莪。高教部在文告指出，上述决定符合了卫生部要求展延所有大型集会的劝告。文告也写道，上述计划是从2月开始至3月进行，并在全国8个地点举办展览，让学生、教师、家长和社会人士了解政府教育机构所提供的深造机会。(2020年3月12日)

“不和董总合作 不要承认统考” 网民警告马汉顺
一批网民警告新官上任的马汉顺，不要和董总合作和落实承认统考，否则官位不保。网民艾迪XX在马汉顺面子书贴文中留言警告，“如果你要马来人支持，你就不要把董总带进来…明白吗？？” 另一名网民也附议说，绝对不要和行动党带领的董总合作。佐拉布则指出，请不要把行动党的影子带到国盟，显然董总是充满种族仪程，他也坦言他们马来人的确是反董总。还有网民劝他不要忙着继续承认统考事宜，并且要继续认识爪夷字单元等。约翰XX则希望马汉顺不要忘恩负义，最后和行动党同病相怜，这是马来西亚，媒介语是马来文，如果要承认统考，就去中国大陆当教育部副部长，这里是马来国土。(2020年3月12日)

一年级生没华数理作业簿 陈德钦：马汉顺将尽快解决
马华副总会长兼槟州主席拿督陈德钦指出，他已针对全国不少一年级华小生，特别是槟州从今年1月2日开学至今，仍没拿到华文、数学及科学作业簿等问题，联系教育部第一副部长拿督马汉顺。“马汉顺已答应将调查此事，希望在短期内解决。” 他谴责希盟政府，过去太专注于玩弄政治，不惜牺牲学生的教育。“希盟醉心权斗，不顾孩子的教育，特别是忽略华小，华社难以接受，希盟必须对此事负起责任。”“我感谢槟州校方勇于揭露这件事，身为马华槟州主席，我将跟进这件事，确保州内学生尽快拿到作业簿。” (2020年3月13日)

敦马：爪夷文书法与上苍有关 · 华人反对却被指责
前首相敦马哈迪说，有关爪夷文的课题，以前我们没有叫马华接受；当希盟执政时，时任教育部长马智礼要华人学习书写爪夷文书法（Khat），Khat与宗教关系密切，与阿拉有关，过后改成爪夷文（Jawi）。 ”“（华人）有什么需要学习Jawi？因此，我们本来没有问题的，却制造了问题。当他（华人）说不同意，（其他人）说他不同意。” 马哈迪说，爪夷文课题根本不是一个课题，是希盟执政时要推行让华裔也学习，华裔反对，却被指责。爪夷文是给穆斯林学生学习的，因为需要看可兰经才学爪夷文，但是华人不需要看可兰经，不需要学习爪夷文。“他们（华人）要学习他们的语文，要学汉字（中文字），就让他们学习吧。” (2020年3月13日)

“火箭不曾同意不承认统考” 张念群：只同意不能操之过急
行动党古来区国会议员兼教育部前副部长张念群强调，行动党不曾同意不承认统考。“承认统考是希盟的竞选宣言，行动党作为希盟的一份子，看重竞选宣言内的承诺，因为那是我们获得人民委托的重要基础。” 张念群也是行动党国际秘书； 她13日发文告说，行动党在执政初期，同意时任首相敦马哈迪医生的看法，即承认统考不能操之过急，否则将会欲速不达，所以教育部已在2018年年底成立成立“统考特工队”。她透露，内阁在2019年底的会议上，要求该特工队尽早完成该报告，让内阁可以针对报告内容进行讨论，且按照原定计划，该报告应该在今年2月或3月提呈给教育部长，之后再带到内阁讨论。“承认统考作为希盟的执政纲领是毋庸置疑的。除了槟城已在民联时代就承认统考，马六甲和沙巴都在希盟执政时期承认统考，接受独中毕业生进入甲州政府当公务员。“既然报告已经完成，国民联盟政府有责任接受承认统考的工作。 ” (2020年3月14日)

教部促学生教职员·别去高风险疫区
教育部劝请学生和学校成员不要前往受冠状病毒病影响的国家，以及被卫生部列为高风险的地区，包括中国（包括台湾、澳门和香港）、韩国、日本、意大利和伊朗。若学生或学校成员前往上述地区，返国后不能回校，而是必须进行14天的居家自我监控。教育部昨日发出“学校防范冠状病毒病标准作业程序”，列出学校控管冠病传播的12个步骤。(2020年3月14日)

教育部发SOP 学生勿访中日意
教育部针对新冠肺炎（2019冠状病毒疾病）疫情发出两项通知，要求各州教育局和主任展延任何涉及群众聚集的活动，同时要求各校劝告学生不要参与中国、日本和意大利等发生疫情国家所举办的活动。(2020年3月14日)

第2届马大校园选举落幕 学阵夺36席胜选
第2届马大校园选举落幕，学声阵线以33席，加上一票独立学生代表的支持，共掌握36个席位下胜选，执掌马大学生会干事会的简单多数议席。马大新青年主席廖洋篊今日发文告说，学声阵线在44个学生代表议席中竞逐36席中，且马大新青年旗下11名以学阵旗帜上阵的候选人都大获全胜，创下史上最佳战绩，并感谢支持者拒绝龌龊种族政治。“学阵领袖将尽快开会商讨组织学生会干事会事宜，确保学生会干事尽速处理紧急事务，如新冠肺炎抗疫工作。”“竞选期间一些成员暗地里散播要拒绝所有学阵华裔候选人，并标签马大新青年为‘马大行动党’，企图通过玩弄种族牌来瓦解学阵，且选举成绩出炉后，确实出现学阵的非巫裔候选人票数，比巫裔候选人少的现象。” (2020年3月15日)

启动网上教导与学习 马大：以便继续教授
马来亚大学（UM）根据当前国内新冠肺炎（2019冠状病毒疾病）情况，大学全力鼓励校内学术人员启动网上教导与学习（PnP）模式，以便继续教授和学习工作。马大副校长（国际与学术）卡米拉发出的通告中指出，该国际与学术组采取措施，确保井然有序和系统化进行教授和学习工作，因而很鼓励学术人员采用网上教学，即通过Spectrum方式或其他网上教学管道，实践网上教学及学习。(2020年3月15日)

理大、玻大所有课程改为线上教学
理科大学和马来西亚玻璃市大学分别从今日和明日起取消全部课，改为线上教学，而玻璃市大学甚至禁止学生返乡，除非向校方提呈申请。马来西亚玻璃市大学署理副校长莫哈末里扎今日发表申明指出，该校将从3月16日至4月5日取消所有课程，并以线上教学取代。理大也列出该校采取的其他措施，包括成立新冠肺炎的特别委员会、准备防范措施物品如消毒剂、额外拨出35万令吉款项应对此疫情。(2020年3月15日)

马大新青年吁续推废大专法令
马大新青年要求国民联盟政府，继续推行废除大专法令的计划。该组织今日发表文告指出，国民联盟靠着走后门的方式成功上位，在这多事之秋的时候实在是无喜可贺，然而毕竟已是掌权政府，应该接受人民问责。文告说，两年前希盟成功执政时曾许诺将逐步废除大专法令。虽至政变为止大专法令都还未被废除，废除大专法令研究小组被成立，用于探讨相关事宜和可行的替代方法。“该小组的工作本已至收尾阶段，根据前朝政府的大蓝图，大专法令理应在今年7月被废除。” (2020年3月15日)

疫情持续蔓延 ·多所学校改线上教学
2019冠状病毒病持续蔓延，拉曼、优大及泰莱大学宣布取消／展延所有“面对面”式的教学，以及一切学生活动，从明天起（周一）改为线上教学长达一周，直到22日。拉曼大学（UTAR，简称优大）及拉曼大学学院（拉大学院，简称拉曼）在广发给教职员与学生的通告中指出，决定取消所有实体教学，改为通过WBLE/WBLE2线上教学，或其它形式的教学法，让学生可以在家里继续学习。为了避免师生遭疫情影响，泰莱大学宣布展延4月的毕业典礼，并将从23日开始实行网上教学课程直到4月19日。校园虽然如常对外开放，但校方鼓励职员在家工作。(2020年3月16日)

参与大城堡集会教师 教育部：快去体检！
教育部今早召开新冠肺炎（2019冠状病毒疾病）特别会议，议决设立一个作为新冠肺炎一站式中心的行动室，并呼吁涉及大城堡清真寺伊斯兰传教士集会的教师，尽快到邻近的诊所或医院进行健康检查。该部今日在面子书撰文指出，有关会议是由教育部长莫哈末拉兹主持，第一副部长拿督马汉顺和第二副部长穆斯礼敏也有出席。(2020年3月16日)

PTPTN欠款 可延后3个月还贷
高等教育部长拿督诺莱妮指出，基于新冠肺炎疫情冲击，政府所有高等教育基金借贷者的欠款可以展延支付贷款3个月。展延支付贷款3个月从即日起生效至6月30日。在这3个月内，借贷者不会受到任何法律对付。另一方面，国家高等教育基金局主席旺赛夫指出，他欢迎和高兴政府做出这项决定。(2020年3月18日)

马大2教授：避免补课负担·应允网上教学
两名马大教授认为，在行动管制令期间让学生通过网上学习修课，有助于减少焦虑，以及避免日后补课的负担。马大医学院社会及预防医学流行病专家梅芳明（译音）教授及拿督布尔吉巴教授发表题为“在疫情爆发期间进行网上学习有助于减少焦虑，为何暂停？”的文章，除了提出上述建议，也授招如何在行动管制期间管理焦虑的情绪。对于高教部在行动管制令期间暂停所有教育机构的教学活动，包括网上学习在内，感到不解。 他们以社会及预防医学系为例，马大积极主动从3月16日开始把所有面对面的教学和研讨会改为远距教学，过程顺利，如今却中止了。学生在行动管制令期间可以在家舒服地学习，不需担心错过两个星期的课程。(照常过生活减低焦虑) 根据美国焦虑及忧郁协会所拟定的冠病封城指南“如何管理隔离期间的焦虑和孤独”资料中，尽量保持日常生活是管理焦虑的方法之一。“一个人必须按照日常生活的过日子，对大学生而言，通过网上学习系统在家修课，符合上述建议。” 继续保持日常生活能够让一个人保持活力和精神奕奕，当恢复原状后，更加容易适应周遭的生活。我们不清楚行动管制令会否延长，但是在这期间进行网上学习可以让学生有事情可以做，以及不会感到沉闷，再加上他们也不会在日后补课时感到负担沉重。他们也提出5个保持如常生活不焦虑的秘诀，如下： 一、不要过度沉迷于冠病的资料，花太多时间看相关资料会增加焦虑。可选择一些可靠的网站，每天花一些时间了解即可。 二、调整心态，把“我被困在这里”的心态，转变为“我终于可以在家专注于处理本身的事情了”，做一些平常很想做却没有时间做的事情。 三、放慢生活步调及专注在本身的事情上。 四、开始一些新的事务，让每天有新的期待。 五、如果感到焦虑已经不受控制，可通过电话的方式向专业人士求助。(2020年3月18日)

PTPTN延迟还贷？高教部：尚未最终定案
高教部18日指出，政府允许国家高等教育基金（PTPTN）贷款者在冠病疫情期间延迟偿还贷款的声明，尚未是最终定案。另外，教育部企业沟通部要求各媒体勿报道有社交媒体流传有关政府允许PTPTN借贷者延迟偿还贷款的声明。【不过，当记者询及有关声明是否属于“假新闻”，并没有做出回应。】(2020年3月19日)

依斯迈：政府已同意 PTPTN贷款者展延付款
国防部高级部长拿督斯里依斯迈沙比利证实，政府已同意让高等教育贷款基金（PTPTN) 贷款者展延付款。有关详情可跟高教部查询。(2020年3月19日)

国安会：DG 41合约任命教师·延至4月15报到
国家安全理事会指出，原本在4月6日到华小和或国小报到的具备大学资格（DG 41级别）合约性质教师，将延至4月15日报到。政府将取消从本月28日至31日举行的2020年大马教师节活动，以及在4月1日的感谢教师群众活动。管制令期间，学生不必到学校、大学预科班或者师训学院。老师也不必到上述学校，除非发生紧急事件或得到教育部的指示。教育部的其它常见问题sinchew.com.my/content/content_2236960.html (2020年3月19日)

“不回都回了，你要我怎样？” 拉大生疑染病公开求助
（吉隆坡19日讯）一名拉大生通过“TARUC Confessions”面子书专页撰文指出，他于本月13日从吉隆坡返回家乡霹雳怡保，原打算趁封校期间和家人享天伦，不料4天后发现自己和家人陆续有发烧和喉咙痛症状，疑似感染新冠肺炎。他在文中求助，询问怡保何处提供相关检测，更将丑话说在前头，要求网友不要指责他在高风险区受到感染后，将病毒带返乡连累家人，还说“不回都回了，你还要我怎样？”。有关贴文引发大量转发，网友们各执一词，有者认为贴主是在政府宣布行动管制令前，便已回乡，不该怪责于他。另外，有网友则认为，和家人团聚，一起共渡难关比较重要；反之，有者怒指，疫情当前，人人自危，贴主不该回乡让家人承受被感染风险。(2020年3月19日)

唯一条件学生皆需有网络· 国安会：大专院校可线上教学
根据国家安全理事会最新宣布，在行动管制令期间，全面落实线上授课的国内公立和私立大专院校，是被允许继续在线上教学，条件是所有学生都可以接触到网络，讲师也做好准备和拥有充足设施。至于没有全面落实线上教学的公立和私立大专院校，是被禁止线上授课，这主要是考量到无法上网的学生的利益，以致不会落后他人。国安会昨日发布与高等教育部有关常见问题时表示，在实施管制令期间，公立大学和私立大专院校包括依旧留在校园内（学校宿舍、租屋或其它个人住宅）的国际学生，需要留守在有关住所，尽管学生已经买了回乡车票，学生不被允许回乡或返回各自的祖国。(2020年3月19日)

教育部讲解师训招生规定·招统考生 依需求数据评估
教育部指出，该部从2011年开始通过大马师训学院（IPGM）招收持有统考文凭（UEC）及宗教中学文凭，分别为Sijil Menengah Agama（SMA）及Sijil Menengah Ugama（SMU）的学生，有关招生是根据师资需求数据评估（Unjuran）而定。在2010年，时任首相（拿督斯里纳吉）在宣读第10大马计划时设下招收统考文凭及宗教中学文凭学生可进入师训的规定。申请进入师训者必须在大马教育文凭（SPM）中考获马来文和英文优等（Kepujian）、历史科获得及格（Lulus）。据了解，独中生则必须在高中统考中考获3科优等（Kepujian）。若申请者不具有SPM资格则不符合进入师训的条件。这项教师学士课程是开放给持有SPM文凭资格的宗教中学文凭（SMA/SMU）学生，以符合伊斯兰教师资需求。至于独中统考教师学士课程则是开放给持有SPM资格及特定条件的申请者，以符合华小华文教师的需求。(2020年3月20日)

多项措施助解问题‧高教部大专生并肩作战
高教部长诺莱妮指出，尽管国内各大高等教育学府在行动管制令期间关闭，但该部已经采取多项措施，在冠病疫情期间帮助大专生解决问题，包括协助目前仍居住在校区内的大专生。各大学还是会开放基本服务的柜台，包括公立大学管理层会协助处理学生报到的事宜，同时，也会关注学生的一切基本需求、健康、福利和安全。我们也采取各项措施以减轻学生在这段期间的负担。其中，我们在每所大专启动冠病疫情行动室、提供特别安置和隔离室、提供食物援助、自助餐厅和杂货店。高教部也从2月10日开始在高等教育学府内启动行动室和指挥中心，70名人员每天24小时轮流值班，负责安置国内外学生的工作。(2020年3月20日)

预计疫情持续半年 理大延长线上教学
理科大学（USM）指出，该校相信疫情至少需4至6个月才能受抑制，因此3月31日的全国行动管制令以后，该校会延续其线上上课计划和允许有限访问大学措施，直至9月初。 Read more理大会继续推行有限访问或线上教学、学习和评估政策长达24周（直至2002年9月6日周日），所有现有程序的更动和新的标准作业程序，都是以校方业务持续性为中心，我们有意继续和完成2020年的第二学期课程。该大学说，专家认为让1万4000多名学生回到校园，将无法有效抑制他们的感染风险，再者校内公用厕所和餐厅也无法供应需求。理大说，该校目前实施的10日临时措施（21至30日），将耗资36万令吉，每天为基于行动管制令而留在学校的3600多名学生及其配偶（多数为国际研究生），提供价值RM10的食品和杂货券，另外该校伊斯兰中心也向约300名学生提供金援，有关援助不仅限于穆斯林。我们目前在探索确保校园学生健康的替代方法，包括仅向BL40和B40学生提供援助。理大也限制10%职员留在校园执勤，其余者皆实施居家作业。(2020年3月23日)

行管期无法面对面咨询课程 优大办网络开放日
拉曼大学把开放日和课程咨询网络化，校方将通过虚拟模式介绍校园和相关资讯，让无法亲临校园的学生和家长也能透过这样的方式了解更多。拉曼大学（优大）将于3月18日至4月19日期间，每天上午10时至下午6时举办网络开放日，届时，所有开放日活动都将在线进行，学生和家长可以通过一系列的互动活动与本校联系。都可在不离家的情况下通过这个平台向本校报名注册课程。访客可在这个名为“24/7在线展览馆”（24/7 Online Exhibition Hall）的平台上观看简介视频、了解课程特点与各院校的独特魅力、申请奖贷学金，以及报名注册课程。平台上也开办网络研讨会，，另外，学生访客还能够接受在线职业指导测试。期间与该大学的教职员进行实时聊天，掌握更多留学资讯。(2020年3月24日)

95%登录平台·沙崇正网络教学反应佳
（亚庇23日讯）为了避免学生课业受到影响，一些学校参考外国学校的经验，宣布“停课不停学”，实行线上教学方案，让学生不必出门，在家学习。也为了可能会发生的“长期抗疫”做好准备。沙巴崇正中学今日起实行网络教学，师生反应良好，一个早上已有95%学生登录网上学习平台。沙巴崇正是沙巴最大型独中，学生约有2600人。校长郑展兴表示，该校采用Google课堂（Google Classroom）教学平台，每天上载各班的学习纲要。同时，学生可以在“课堂时间”跟教师用WhatsApp（即时通讯软件）沟通或提问，教师可以直接指导学生。至于学生完成的功课和作业，可以通过Google Form或电邮传给教师批改。另一方面，由于本地的线路不理想，所以不适合推动网上即时视讯教学。他称，目前的网络教学更为适合。(2020年3月24日)

行管令期间不荒废学业‧麦曼珍小学网络教学启动
（北海23日讯）北海麦曼珍小学今日起推动“网络教学及网络课业”计划，确保学生在行管令期间不荒废学业，开学后跟上学习进度。今天首天家长及学生反应相当踊跃，纷纷在校方设立的社交群组发放照片，报告学生的学习进展。每个负责老师都会在家里准备教材和课业，把相关课业和教材 ，通过Google Classrooms及 Mata Smart Campus网络传达给学生，让学生在家自行学习。这计划只是让学生复习课业和功课，并非直播教学，若家里没有电脑，仍可使用手机学习。校方是跟着教学进展进行，开学后才能更明确知道学生进度，进一步教导学生。这计划也能促进亲子关系。(2020年3月24日)

推行网络学习机制·培中停课不停学
（马六甲23日讯）培风中学于今日起推行网络学习机制，让学生在家自主学习。培风中学校长黄雪莱接受本报访问说，教师已准备好各种形式的教材及平台，包括视频、Zoom、PPT、培风CMS网上学习平台及直播室等。就连音乐课、体育课及美术课，我们也一样展开网上教学。 今日开始的网络学习机制非常顺利，主要也是因为教师和学生对网络教学不陌生，在这之前，教师和学生已不时在网上进行教学互动。例如培风Moodle CMS平台已使用了十多年，教师和学生都已习惯。校方也考虑到一些学生可能没有电子设备和网路，他们必需借用父母亲的手机或电脑来上课，因此学生可依据适当的时间展开学习。至于学生是否必需如常报到，黄雪莱指教师在教学时会点名，但同样是弹性处理。如果是考试，就必须在线上一起考，因为有的教师之前已交代学生会有小考。也有课外活动是以网络进行练习的。该校管乐团的学生，每天自己把练习的过程录下来，传给组长及教练点评。学生都很懂事，虽然我们没有强制他们，但他们一直主动的想办法，这真的感动。(2020年3月24日)

EDM在线学习教育平台·让华小生学习数学科学
（马六甲25日讯）在全国校长职工会的争取下，EDM在线学习教育平台提供涵盖华小一至六年级数学及科学2项科目，协助解决目前孩子面对不能到校的学习困境。马六甲校长职工会主席郑国华校长说，该平台内的华小一至六年级数学及科学科，内容主要是根据教育部拟定华小课程标准与评价标准而设计，配合课本让学生可以依据系统提供的每个单元进行学习。EDM在线学习教育平台必须在个人电脑WINDOW操作系统使用、电脑须安装Adobe Flash Player插件、四年级课程现为2019年版本。(教育部今年重新编㝍四年级课程，公司需时开发制作，一旦完成即提升最新课程。)  详情可浏览网站。(2020年03月26日)

PTPTN贷款者 摊还期自动延半年
政府同意给予国家高等教育基金局（PTPTN）贷款者6个月暂缓摊还贷款，借贷者的摊还期也将自动延长6个月。该局指出，这将通过重组高教基金贷款来完成，不过，这只限过去没有拖欠贷款的借贷者。至于传统借贷者（conventional borrowers），重组贷款将会被征收伊斯兰贷款服务费（Ujrah）。伊斯兰贷款服务费是1%。政府同意给高教育基金局贷款者3至6个月的时间，暂缓摊还贷款，预料近150万人的财务状况，将在新冠疫情期间松一口气。上述措施即日起生效直至9月30日，暂缓摊还总额估计达7亿5000万令吉。(2020年03月26日)

大专青建议高教部线上教学
马来西亚大专青社团联盟今日首办百人网上视讯对话会，大专生在对话会上向参与对话的高等教育部长拿督诺莱妮博士，建议采取线上教学模式，以将行动管控令对教学进度的影响降至最低。参与这次会议的大专生积极提问，并提出他们最关注的在行动管控期间留宿的大学生饮食供应及他们是否可以如期毕业等问题。马来西亚大专青年协会 （大专青）总会长李祥福今日在视讯对话会后说，这是大专青社团联盟首次主办的大型网络视讯对话会， 一些大专生在对话会建议高教部采取线上教学模式，毕竟至今依然不确定政府在4月14日之后，会否再度延长行动管制令。 这场百人网上视讯对话会的参与者包括半岛马来学生联盟（GPMS）主席阿里夫丶来自全马各地的大专青理事及大专青社团联盟领袖。 (2020年03月27日)

教部鼓励线上教学
教育部一早通过各州教育局发函通知校方，以最合适的方式来教导学生远程学习及布置作业，以避免影响学生的学习进度。吉隆坡直辖区教育局局长玛兹纳发给吉隆坡各校的函件附上线上学习与教学方式（PDP）的链接，鼓励各校教师线上教学。他在志期3月23日发出的函件中希望，各校学生在教师及家长支援下，能够通过PDP线上学习与教学享受学习的乐趣。教育部PDP线上学习与教学方式，链接网址:gg.gg/GerbangPDPWPKL ，这是一个把我国中小学教材课程电子化的平台，网站介绍了各种远程教学的方式，包括各科目课程、教师电子直播、Youtuber直播等平台，同时还有国家图书馆电子书链接等等，以供教师、家长及学生使用。据甲州教育局局长阿占阿末，老师在本周不再放假，但这并不意味着老师应该照常去上班或上学。相反，他们需要在家为学生中提供学习教材。这些方式可通过最简单的手机短信、面子书直播（Facebook Live）、Zoom会议视频设计云端教学、Instagram及其他远程的形式教学。 (2020年03月27日)

线上学习非强制推行
大马全国校长职工会总会长王仕发称，教育部已启开谷歌课堂（Google Classroom）的线上学习程序，但考虑到全马学生的环境及设备问题，因此并非强制推行。教育部一直以来都在推行线上学习，之前一直在用的是青蛙虚拟学习模式（Frog VLE）平台，半年前转换为谷歌课堂，使到教师需重新适应，很多仍未完全掌握到技巧。由于并非所有的家庭都有电子设备，尤其是低收入及弱势群体的学生，因此这项线上学习并非强制推行。他补充，EDM在线学习教育平台也在疫情停课时期，免费为华小学生提供在线学习数学及科学的平台。 (2020年03月27日)

PTPTN自动停扣6个月 ·可申请继续扣款
国家高等教育基金局（PTPTN）表示，有意继续通过自动扣薪或银行户口自动扣款的贷款者，可提出向当局申请，继续自动扣款。当局将从4月起至9月，停止从贷款者的薪水或银行户口自动扣款。而有意继续偿还贷款者可从3月23日起至8月15日期间，可到www.ptptn.gov.my/covid-19提出申请。

教育部制订居家教学指南
教育部已制订行动管控指令期间的居家教学指南，确保学校停课期间，不耽误教师教学和学生课业的进度。考虑到并非所有学生的住家拥有网络设施，教师应视情况使用线上学习平台，或是使用指导学生使用课本和作业簿居家学习。由于教师、家长和学生的互联网连接可能有差异，教师可使用合适的电子平台和社交媒体给学生布置作业。教育部鼓励教师使用该部设立的数字学习平台（www.moe-dl.edu），以及州教育局、县教育局、校方或其他合适的学习平台。文告说，MOE-DL数字学习平台提供数字课本、google classroom、cikgootube及EduwebTV等线上教学工具，可供学生居家学习。此外也有趣味互动学习应用程式，如Edpuzzle、Quizizz和Kahoot，寓教于乐。家长也能浏览EduwebTV网站和cikgootube网站，督促孩子在家学习。 (2020年03月27日)

虽无法全面掌握“谷歌课室”‧麻华小各有招数
（麻坡26日讯）由于发现“谷歌课室”（Google Classroom）的登入程序并不简易，以致麻坡县不少华小教师和学生，仍无法全面掌握及使用。此外，据不少麻坡县的校方受询时指出，县内华小刚于今年初举办第一场“谷歌课室”讲解会，现阶段仍有许多校长、教师及学生未学习如何使用，也没有登入帐号，无法登入教育局的网络学习系统。即使已经参加第一场讲解会的老师们，也有一部分老师及学生未能完全驾驭和掌握使用。巴莪武吉哈逢区吉逢华小校长陈锦泉披露，该校老师在行动管制令期间，透过“谷歌课室”系统开设了“吉逢学堂”平台，并将全校老师和学生加入该平台，不过，要达致100%学生响应，是有点困难。他说：“我们乡区学校，不是每一户家庭有桌面电脑，也不是每一位学生有智能手机，所以，网络学习的效果是有限的。” 他也举例，该校有一户异族家庭共有4名孩子，要让全部孩子共用家长的一台智能手机学习，是有点困难。为此，该校主要针对六年级应考生，增加考生们的课业知识，增加考生们对模拟试题的学习量。 (2020年03月27日)

每天上载资料·雅导开启线上学习
（亚庇27日讯）为了避免学生的课业受到影响，本地独中推出线上学习计划。华小也不落人后，纷纷利用网上学习平台发布学习资料，包括功课和学习指南，线上学习正在逐渐成形。本地卓越华小雅导小学校长张文君受访时指出，这次危机也让人看见转机，也让全体雅导人（董家教生）开启了一个全新的教学模式。该校从本月23日开始，每天在家长群组（即时通讯软件）中发放低年级和高年级各两则学习资料。接着，从25日开始，该校使用Google课堂（Google Classroom）作为学习平台，每天发布学习资料，实践“停课不停学”理念。 (2020年03月27日)

大专学期有变动 政府大学最早427开课
高等教育部指出，基于政府为应对新冠肺炎（2019冠状病毒疾病）而延长行动管制期，所有政府大学受促将2019/2020学年第二学期开课时间，延至最早4月27日或最迟6月1日开课，而2020/2021学年第一学期，也将延至10月中开课。各政府大学需在考虑上述因素下，以阶段性和有秩序的方式安排学生进入校舍。私立大学则可在考量上述因素下，延续现有的学期并根据个别大学择定的日期为新学年开课，政府大学和私立大专，也必须知会国内外学生学期出现变动一事。(2020年03月28日)

探讨线上教学可行性 教育部网上推问卷调查
教育部展开一项问卷调查，收集每户家庭在实施线上学习过程中的准备情况，包括他们是否拥有网络的设备，以探讨教师实行线上教学的可行性。教育部发布的调查问卷分为两部份，即学生和家长是否拥有个人电讯设备。问卷询问包括： 使用智能手机、平板电脑、手提电脑、个人电脑、桌面电脑和连接网络所做出的准备，是以预付配套（Prepaid）或后付配套（Postpaid）形式进行。问卷也针对网速和上网限额（KUOTA INTERNET）两方面，寻求家长们的看法。该问卷也要求家长回答学生在家中进行线上学习的准备、学生是否能在家中连接网络。 除了学生个人资料外，问卷的提问都以选择性方式让家长处理。家长们受促在4月3日或之前完成上述问卷调查，调查将在截至日期后进行分析。(2020年03月28日)

网速慢设备不足　线上教学多障碍
（新山28日讯）行动管制令延长至4月14日，有学校为让学生能继续学习就利用线上学习平台，如“谷歌课堂”让老师和学生继续“上课”，但网速慢、设备不足和使用方法等，成推行线上教学的障碍。新山宽柔一小校长苏立良说，目前也面对一些挑战，因为在学校假期时，有部分老师已回乡，他们遇到网速不理想的问题，因此制作教材的进度被影响。马来西亚全国校长职工会柔州分会主席蔡励佳指出，在使用线上系统布置课业，或是采用线上教学，面对网速、设备等问题。若家长有几名不同年龄的孩子需要线上学习，也会遇到像是电子设备不足的情况。线上教学甚至会出现全班学生无法在指定时间参与，只有少数人可以上线的情况。峇株巴辖华小正副校长联谊会主席苏立顺透露，全峇26所华小正在积极配合教育部指示，惟受到一些技术与设备的局限，并不能要求师生100%响应。可能外界会认为老师在这为期4周的管制令期间，会有很多空闲的时间，但其实并非如此，大家各自有家务事需要处理。他解释，在管制令期间采用线上教学并非“赶进度”的做法，而是善用网络的优势，导入丰富而优质的学习资源，带学生体验生活和对话，来充实这一个月的“特别假期”。学习的路还有很长，学生在这段期间最重要的是要照顾好健康。而一些家长在管制令期间手停口停，若我们再给予功课，孩子或在家会吵着父母，届时他们的压力会更大。(2020年03月30日)

减轻学生家长负担 优大提供免息贷款
为应对2019冠状病毒病疫情对拉曼大学（优大）学生家庭的冲击，优大提供学生免息贷款和学费分期付款计划。为了减轻学生与家长的经济负担，优大将为该校学生提供以下的经济援助： (1) 免息学生贷款, 学生可以申请500令吉或以下的一次性免息贷款。一旦获批，这笔贷款将直接汇入学生的银行账户，而此贷款也无须担保人。学生也可申请500令吉以上的免息贷款，但必须有担保人。收到申请者的完整申请资料与协议后，贷款将直接汇入学生的银行账户。所有申请将由大学批核。学生可通过优大官网www.utar.edu.my申请这项免息贷款。(2) 分期付款计划（学费分期付款供2020年5月份入学的新生申请） 这项分期付款计划将开放予2020年5月份入读优大的大马籍学生申请，以分期支付该学期的学费。这项计划仅开放给基础课程、本科和研究生课程的新生申请。[分期付款的详细如下：除了医学系和中医系的第一期付款为709令吉，其他科系的第一期付款则一律为409令吉。第二期付款为未缴学费的40%学费，须在学期第6周结束前支付。第三期学费为未缴学费的60%学费，须在学期第12周结束前支付。] 欲知更多关于学费分期付款的详情，请拨打011-1107 3427 或016-390 5466。(2020年03月30日)

吁独中生 申请教师学士课程
教总师资教育主任李金桦呼吁华裔青年，把握今年申请教师学士课程（PISMP）和统考教师学士课程（PISMP-UEC）的最后机会。统考教师学士课程开放给20岁以下，并持有大马教育文凭（SPM）和统考文凭的独中生申请。统考教师学士课程设有华小华文组，每年都有20个名额，得来不易，3月31日为截止申请日期。独中生可通过师范课程官网 pismp.moe.gov 提出申请。另一方面，供SPM文凭持有者申请的教师学士课程的申请截止日期已经从3月31日延迟到4月7日。今年的教师学士课程华小组有1310个名额，因此，国中生把握机会。申请者必须先到国民储蓄银行（BSN）购买申请密码（Unik ID），以作为网上报名的用途（ upu.moe.gov ），但随着首相颁布行动管控指令将延长至4月14日，因此希望教育部和高教部可以作出调整，延长线上的申请截止日期。与此同时，教总行政部也实施居家作业，因此，如有相关申请师范课程的询问，可电邮至info@jiaozong.org.my或WhatsApp至教总公务手机（+60 11-5852 4692）。(2020年03月31日)

YTL集团 推 Teach For Malaysia
为教育献力！Teach For Malaysia成为杨忠礼基金会（YTL Foundation）最新合作伙伴， 在行动管制期间，共同推动居家学习计划。Teach For Malaysia志愿团队于2012 年起在全国各地缺乏资源的学校支教。这项居家学习计划于本月25日推行以来，善用杨忠礼通讯的YES网络及FrogAsia学习内容在线上学习。家长可以免费申请含40GB网络数据的YES 4G SIM 卡，然后登入FrogPlay Mobile 应用程序，免费浏览各种学习内容及5000道复习题。课程将在 ytlfoundation.org 正式上线。不管家长是否已注册YES 4G SIM，皆能免费下载FrogPlay Mobile应用程序及学习课程。只须要网络、智能手机或电子设备便能获得上述内容。(2020年03月31日)

 

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教部开放线上入学申请
教育部于3月1日至4月30日开放线上申请，让民众办理小学一年级和学前教育的入学申请，若民众选择手动提交申请表格，最迟需在5月1日前提呈。该部指出，申请者可在行动管控指令之后，到学校进行入学确认程序。该部将于5月份在官网（http://www.moe.gov.my）公布中学中六班资格的录取名单，学生可从5月13日起通过教育部网站查询成绩。(2020年04月01日)

大专生200援金5月派·发放指南拟定中
高教部指出，首相宣布发放给每位高等教育学生一次性200令吉援助将会于5月份发出，该部目前尚在制定有关援助金的发放指南。[首相丹斯里慕尤丁于3月27日宣布数额高达2500亿令吉的关怀人民振兴经济配套，其中受惠的包括高等学府学生，他们可以在5月获得一次性200令吉现金。] (2020年04月02日)

刘华才建议高教部 禁大学新学年调高学费
为减轻家长及学生在2019冠状病毒病疫情肆虐期间的生活负担，民政党主席拿督刘华才博士建议高等教育部禁止国内所有大学在新学年调高学费。他建议政府提供学费补贴或免息贷款。(2020年04月02日)

刘氏总会TMC学院 奖学金申请延至24日截止
马来西亚刘氏总会指出，该会“马来西亚刘氏总会TMC学院”会员子女奖学金申请截止日期，将延期至今年4月24日。由于管控令延长至4月14日，该会奖学金工作小组议决延长奖学金申请截止日期，以方便申请者准备所需文件。所有申请表格和文件等必须在上述日期前提呈至大马刘氏总会秘书处。欲知任何有关奖学金详情，可致电 016-559 5588，或者可电邮至liumalaysia2016@gmail.com。(2020年04月03日)

董总续推线上教学 统考暂不展延
董总暂不展延10月中旬独中统考，行动管制令期间持续推“线上教学”。董总秘书长黄再兴表示，10月中旬举行的独中统考，暂时不会因新冠肺炎疫情而展延。统考是在10月中旬进行。目前为止，独中统考没有受到影响。我们还没有更改时间表。询及目前全国有多少间独中已推行“线上教学”模式，黄再兴则回应：“少过半数的独中有在推行‘线上教学’。” 根据董总官网的统考或考试局公布的2020年高中与初中统考的日期，今年的统考将于10月16日至10月22日进行。(2020年04月03日)

管制期第17天 教长终开腔 为考生提供电视教学
高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹指出，该部将从下周起，通过国营电台与电视台（RTM）新频道TV Okey，为应届考生提供电视教学辅导。这是考虑到一些学生家里没有互联网，却还能收看电视的原因，而采取电视教学措施。这也让老师与家长，在行动管制令实施期间，能继续参与孩子的教育。莫哈末拉兹周四晚在RTM的清谈节目中，这么指出。(2020年04月03日)

高教部劝留学生　继留当地听其政府指示
高教部劝告所有在外国留学的大马学生，继续留在他们目前所身处的国家，并听取当地大学及政府的指示。目前一些地区已经不允许当地的学生离开，但是如果有学生真的很想返回大马，相关学生及家人必须自行负责及承担相关的费用。当他们回国后，也必须遵守国家安全理事会、卫生部及国家灾难管理机构所定下的指示，必须强制隔离14天。除非这些学生，是属于滞留海外的大马公民，外交部在各机构的合作下，才会协助他们返国。所谓的“滞留”，意即那些因为工作、探亲、旅游等原因而身为外国，并已安排好机票准备回国，却因疫情遇到飞行禁令，导致航班停飞而无法回国的人士。(2020年04月03日)

SPM毕业生申请进入公立大学‧高教部：延长至4月17日
高教部长拿督诺莱妮指出，在行动管制令期间，一些大马教育文凭（SPM）和大马高级学校文凭（STPM）毕业生可能受限于网络服务，因此，该部再度调整毕业生申请进入公立大学、师训学院、大学预科班、工艺学院、社区学院及公共技职培训学院（ILKA）的时段，从4月7日延长至17日晚上11时59分。毕业生可以在4月16日之前在国家储蓄银行（BSN）购买UNIK编号，以进行线上申请。录取名单预计将在6月3日公布，至于STPM毕业生申请进入公立大学学士课程的录取名单则会在8月18日出炉。UPU官方脸书（ www.facebook.com ）。申请者也可从即日起至4月14日，每天上午10时至11时，下午3时至4时收看脸书直播，当局将会在直播中回答问题。(2020年04月04日)

网上教学只是辅助教育 衍生数码分歧问题
教育学者杨泉博士指出，教育部在行动管制期间的网上教学只是辅助教育，不能忽略低下层学生面对的上网负担。如果没有照顾网络上的不平等，即是属于数码分歧。网上学习不一定要学习学校的课文，在网络和电视上都可以学到很多，例如中国的电视节目──‘百家讲坛’就可以学习如何思考和应用。他认为在管制期应让孩子可以学习也可以玩乐，动脑筋学习。教育部现在关心的是如何完成课程网要的教学，但目前做着的并非真正的网上教学，只是给功课而已，其实使用电邮也可以做到。网上教学是很好的平台，内容可重复。但是，网上教学是辅助教育，最重要的学习是人与人之间的交往。主要还要靠学生自己学习，去网上找东西来看，而且老师是否已受训，准备好网上教学与否还是疑问。(2020年04月04日)

教部没强制学生上网学习
教育部第一副部长拿督马汉顺表示， 该部并没有强制要求学生上网学习，而是希望学生不浪费在行动管制期没有上课的时间。教育部清楚城郊网络设备存在一些差距，也明白一些学生的家中没有网络设备或电脑，因此并没有强求这些学生上网学习。就他而言，他更加注重学生的五育，即德、智、体、群、美，以及学生能利用这段时学习不同的事物，甚至能与父母有更好的亲子互动时间。(2020年04月04日)

老师与家长配合度高
崇文学校校长王仕发说，老师和家长对于线上教学有着极佳的配合度，校方也并未强制学生上网学习，只是希望他们尽量配合。教育部是于4月1日发出可网上教学的指南 ，但早在管制期之初，不少学校已开始网上教学。 学校除了使用教育部推荐使用的谷歌课室（Google classroom），一些原本付费的网上教学的教材软件，也被校方说服在管制期内开放免费使用，让学生获得更多网上学习管道。(2020年04月04日)

“我要当老师”师范课程 董教总：407截止申请
为了鼓励更多华裔申请教育部开办的师范课程，成为华小和中学的老师，教总与董总决定今年起推展“我要当老师”运动。董教总也联同国民型华文中学发展理事会、马来西亚中学华文教师联谊会、各州董联会和各区华校教师公会成立了“我要当老师”工委会，进行各项具体工作。师范课程截止日期是4月7日。目前为止师范课程选项中没有华小华文组，但华小很需要其它科目的老师，中学方面也需要各科目的教师服务。至于有志成为中学华文老师者，可以修读苏丹依德利斯教育大学（UPSI）中文教育学士课程系，或修读大学中文系或语言学系和教育文凭课程。“我要当老师”网页链接 www.dongzong.my/v3/index.php/guru-main 。任何疑问，可联系董总603-8736 2337，分机272（师培专案），电邮： teacher@dongzong.my ， 或教总603-8736 2633，电邮： info@jiaozong.org.my 。申请资格： 1.年龄在30/6/2020不超过20岁。 2.SPM成绩至少5科特优（A+, A, A-） 3.欲主修的科目，SPM成绩必须获得特优。 （音乐科除外—SPM不需要考音乐科。面试时可以表演一种乐器或唱歌。 ） 4.申请表格将依据申请者的资格（该科目成绩）显现符合资格的主修科目/课程。(2020年04月04日)

全国中小学或推迟至5月中开课
来自教育部的消息人士: 教育部不会在行动管制令结束后就宣布开学几乎已成定局，惟教育部必须探讨各种方案，以便展延开学所需要面对的问题。教育部或会最快在5月中，也有可能到开斋节后才宣布让学校开学，不过，一切尚在探讨之中。此外，消息也说，教育部也已经增加拨款给各州教育局，指示州教育局要利用拨款购买口罩及洁手液等等，以便学校在开学时可让学生和教职员使用。教育部副部长拿督马汉顺指出，目前该部收到家长及社会人士的很多建议，包括延迟至6月开学、只是让会考班的同学回校上课、又或仅让老师回学校准备线上教学等等。教育部会以学生和教职员的安全为主要考量。(2020年04月09日)

教部暂没禁用Zoom教学·若存顾虑可改用谷歌教室
教育部副部长马汉顺9日说，该部截至昨日为止没有发出指示禁止各校师生使用视讯软体Zoom。若是部门内或管理阶层涉及机密内容的会议，就万万不可使用Zoom，但是一般上教学没有涉及机密内容，因此顾虑不大。目前没有说要禁止，（原因）有几个层面，一是Zoom便于使用。它之所以会红，是因为容易使用，让教师和学生都很方便，而且一堂课大约30分钟，Zoom很适用。 老师也是人，可能在教书时会生气、会骂学生，或者会有一些不想让大家看到的语言或行为，所以（是否担心有画面或声音被泄漏出来）是见仁见智。有时若泄漏出来的画面或声音片段是完整的，那还可以，大家可以知道事情的全部，但是若泄漏出来的是一些片段或者足以误导大家的画面，就很容易被人大做文章。他说，若教师有所顾虑，可使用其他平台，如WhatsApp或谷歌课室等。(2020年04月09日)

让网红外出拍片 高教部长被抨错误示范
不只是房地部长祖莱达因没有带口罩而遭网民炮轰，高等教育部长拿督诺莱妮拍摄抖音视频，举办的“抖音有奖竞赛”也引起争议！网友批评她被允许外出并与拍摄视频，是错误示范。 诺莱妮与网红诺琳及依斯干达合作拍摄一个抖音视频，鼓励大家在行动管制令期间待在家中，并发挥创意参与她举办的抖音有奖竞赛，大奖是一台智能手机。目前，诺莱妮已经将举办抖音竞赛的宣传海报，还有她与网红拍摄的抖音视频删除。网红诺琳承认，表示与诺莱妮合作拍摄视频，一开始就是个错误。另外，公青团团长阿克玛也呼吁诺莱妮，专注在大学生所关注的主要课题上，要求她举办对大学生的成长来说，有意义及有建设性的活动，还有采取让他们能在管制令结束后顺利开学及继续学习的措施。(2020年04月09日)

拉曼5月开课日展延至6月
配合政府持续应对新冠肺炎疫情的努力，及为了学生和教职员的健康着想，拉曼大学学院（拉大学院）开课日从5月展延至6月。拉大学院发文告说，有鉴于当前的不确定性因素，该学院决定通过线上平台进行2020年5月／6月学期的迎新及授课活动，直到情况允许重新开放让师生进行面对面教学为止。(2020年04月09日)

4月尾发放大专生援金 中六生 专业文凭生也受惠
财政部长拿督斯里扎夫鲁指出，政府为大专生提供每人200令吉的关怀援助金，将扩大至中六生及专业文凭（Diploma）学生受惠。每名大专生，包括政府和私立大专、大学先修班、社区学院和工艺学院的学生。有关援助金如今将扩大至中六生、专业文凭及同等资格学生，包括人力资源部、青年及体育部及人民信托局旗下机构的学生。拨款将从2亿7000万令吉提高至3亿令吉，并让约150万名学生受惠。此外，涉及的部门也将加快汇款日期，从5月提前至4月尾。(2020年04月11日)

以评估成绩取代　2019/2020大学预科班次学期考试取消
教育部决定取消2019/2020学年大学预科班第二学期的考试，并会以第二学期持续评估成绩替代考试成绩。教育部决定，将早前已经进行的第二学期持续评估成绩，替代第二学期考试成绩，这项决定与3月24日进行的政府大学会预科理事会会议结果一致。2019/2020学年大学预科班学生的总成绩将会结合第一学期成绩和第二学期持续评估的成绩。(2020年04月11日)

不涉及机密内容．幼儿园用Zoom教学易操作
行动管制期间，学生无法到校上课，各方对是否使用视讯软体Zoom各有各看法。(1) 直凉晨星幼儿园园长章菊芳说，该幼儿园使用zoom视频教学已经有了两个星期了，她个人觉得很好用，她也曾尝试用其他的软件代替，但觉得很复杂，zoom视频教学是最简单和能够让家长容易接受的方式。用在教学方面没什么影响，都是一些不会涉及机密的内容，何况zoom软件公司最近也一直在更新和加强保安，如提供密码、参与者要经过批准才能进入（之前只是点入即可）。此外，(2) 吉拉央“COMSENSE IT”电脑公司东主姚忠良受询说，这安全性问题不出自zoom，而是因为这是属于公开性的软件，比较容易让人拿到当中的资料，但我认为用来教书和一般用法不成问题的。要提高安全性的做法，就是将会议设置为“私人”用途并设置密码，不要随便把会议链接公开，保持用最新版本。其实是用户本身也要确认真正的zoom网址，Zoom.us才是真正的网址，现在假冒的网址然后会叫你重新登录，然后黑客就会拿你的登录码（ID）和密码去试试登录其他地方，这方面需要警惕。(2020年04月12日)

供在关键领域研究 高教部发讲师补助金 tinyurl.com
高等教育部宣布开放特别研究补助金给所有公立大学及私立大学的讲师，以在关键领域进行研究。社会将在行动管制令结束后面对种种现实，诸如经济、公共卫生、安全、旅游、贸易、信息技术、教育与食品安全，都是与之息息相关的领域。高教部将对每一项能向政府提供参考资料的研究，提供至少2万令吉的研究补助金。每一份研究计划可以选择以个人或不超过3人的小组进行。高教部指出，该部拥有将近2万2000名学术人员和学者，当中属教授级的讲师有约3000人，副教授等级则约4000人，这些学术人员可以通过研究提供他们的想法，以协助我国摆脱经济衰退，并迎接新生活，避免疫情再次爆发。“这项特别研究补助金将于4月15日至30日期间开放申请，研究期限为6个月。申请可以浏览高教部MyGRANTS系统。(2020年04月12日)

华总建议大专生关怀援助金 受惠者概括独中高三生
华总会长丹斯里吴添泉欢迎政府提前发放给大专生的援助金，以及为援助金加码之举，并希望政府能扩大获得大专生200令吉关怀援助金的受惠者范围至所有独中高三学生。他说，在独中“三三学制”制度下，高三应与中六列为同等级，认为政府应一视同仁，让高三学生受惠，获得有关援助金。(2020年04月12日)

数考试考期或再调整 UPSR：12月初 PT3 ：12月杪
随着行动管制令延长和开学日延迟，教育部可能会修改所有政府考试的日期，包括小六检定考试（UPSR）会改到12月初和大马教育文凭考试（SPM）也将展延到明年，即2021年1月至2月之间才进行！教育部目前正在开会讨论日期，预计部长将在不久后宣布。(2020年04月13日)

居家学习冲击弱势群 张念群：教部需缩小数码鸿沟
行动党古来区国会议员张念群指出，学校关闭，实行居家学习，可能会加剧教育体系内的不平等，对弱势群体造成冲击，教育部极需缩小数码鸿沟。新加坡教育部提供当地莘莘学子3300架数码仪器，包括平板电脑和手提电脑，以及200多张无线网卡（Dongle），以供线上教学，而我们究竟有何方式来协助没有上网仪器的学生来居家学习？居家学习不仅限于网络学习，也涉及线下阅读和功课。幼儿园、课后托管中心、补习中心的等私人界也纷纷提供线上学习，政府极需提供电子学习指南，让家长了解，电子荧幕对孩子的影响。一些网络覆盖不佳的地区，电视可以是替代学习的管道。如今，TV Pendidikan只有中四中五课程，以及小一、小四、小五和小六课程，而且只限一些科目。期待近期内有更多年级以及更多的科目供以学习，而且勿忘母语学校学子的需求。(2020年04月13日)

以远程App在线评估 沙大电子化教学
沙巴大学因行动管制令，将传统的教学方式转变为电子化，并以卓越教学质量和学术质量中心和电子学习中心，通过Google Meet应用程序，在线讨论各种问题，以确保全年的研发活动顺利进行。电子论坛中的卓越教学质量和学术质量中心主任文森教授指出，由于行动管制的延期及一切不确定的各种因素，可能会在6月9日之前，恢复2019/2020学年的第二学期课程。在等待课程恢复的同时，他鼓励讲师通过沙大学习管理系统，或其他在线工具继续进行教与学活动。鉴于课程的评估方法，对讲师和学生都具有挑战性，为此可通过其他方法替代评估，来调整最初计划的评估；有多种方法可以进行在线评估。「可以通过Google Meet、Microsoft Team或Webex，实施同步评估方法，包括在线讨论，口试和现场表演。在线测试可以通过Kahoot、Google Forms或Quizizz进行，但这对学者和学生而言，都是一项艰钜的任务。」(2020年04月14日)

教育部宣布‧今年UPSR及PT3考试取消
教育部高级部长莫哈末拉迪今日宣布，今年的UPSR及PT3考试取消。他在下午的直播记者会上作出这项宣布。教育部已制定一套管制令后的指南，以便学校重开后可使用。SPM 及SVM的考试日期也会展延到2021年首季。莫哈末拉迪说，教育部已跟国家安全理事会及卫生部讨论学校开课的事项。“我们决定会在学校开课的至少两周前作出宣布，以让家长做好准备。” (2020年04月15日)

SPM STPM 延至明年举行
大马教育文凭考试（SPM）和马来西亚技职教育文凭（SVM）将在明年第一季举行。根据新考期安排，大马高等教育文凭（STPM）第2期考试将在8月举行，至于第3期则在明年第一季度。教育部长高级部长莫哈末拉兹在今天下午电视直播中作出这项宣布。(2020年04月15日)

教总：取消UPSR好事 减轻师生家长压力
教总主席拿督王超群认为，政府宣布取消今年的小六检定考试是个好事，因这能减轻老师、家长和学生的压力。取消今年的小六检定考试可说是个折衷的方案。教育部和校方还是可以用另一个方式，来评估六年级学生。声明也呼吁政府正视线上教学的问题，包括网速影响、设备不足、老师不熟悉学生教学技能、及家长学生缺乏配合等。两个组织认为，在首相表明短期内无法恢复正常上课下，教育部当务之急是给予学校和老师必要的支援，采取必要的解决方案和下达明确指示，确保线上教学能够达到更大的成效。此次疫情同时也提供了一个重新思考教育模式的机会，包括意识到信息与通讯科技在教育上的重要性，因此政府必须思考善用科技来强化国内的教育发展，以引领我国的教育迈向现代化发展。(2020年04月15日)

政府大学如期录取新生
政府大学今年（2020/2021新学年）将根据原订进程录取新生。高等教育部今天发文告，申请者可通过大学中心单位（UPUOnline）申请，截止日期为本月17日。政府大学将于6月3日公布大马教育文凭（SPM）资格的录取名单，大马高级教育文凭（STPM）或同等资格则在8月18日公布。政府大学预料将于今年7月/8月录取文凭及大学基础课程（包括大学预科班）新生，至于学士课程新生则在今年10月开课。

YTL“居家学习”独中也受惠‧培中生受促注册申请
（马六甲15日讯）经董总的积极联系与争取，杨忠礼基金会将“居家学习计划”的受惠单位扩展至YES网络覆盖范围内的华文独中，让独中学子也可以在行动管制期间继续线上学习。在此计划下，学生能够在启用后的60天内无偿利用 www.ytlfoundation.org 与FrogPlay Mobile App的学习资源，以及40GB 4G SIM卡数据，继续居家学习。有意申请免费SIM卡的家长，请尽速上网注册，以便能尽快收到邮件并赶在5月31日前启用（逾期无效）。

独中网上教课　征收全额学费
雪隆独中都采取了远程教学，即透过网上教课的方式，因此各校依然征收学费，但会免除特定杂费。校方仍需要支付教职员薪资，也必须缴付水电费来维持学校的运作，因此校方希望家长明白学校的困境，继续缴付学费。(1) 尊孔独中校长吴明槟表示，学生和教师均留于家中的网上教学为主，因此学费是会继续征收的。该校的网上教学分为线下（Offline）和线上（Online）两种，线下教学即教师把安排好的学习清单、功课、预录好的教学视频，甚至是演示文稿（PPT）等上载至网上教学平台，如eClass、谷歌教室Google Classroom等。“至于线上教学就是教师，透过视频会议软体Zoom、Google Meet等，在网上即时互动教学，但这并非所有老师或学生都能做得到，因为这会比较需要设备、讯号，还有技术方面的掌握。若有些家长经济能力上出现问题，校方将通融延缴学费一两个月的宽限期，让经济拮据、付不出学费的家长们申请。(2) 吉隆坡中华独中校长张梅莲则表示，各个学年的学费不一，但仍需缴付，惟所有学生的85令吉杂费一律免除。尚未有疫情爆发前，其实校方已开始着手培训教师们，掌握网上教学的技术。老师们的教学前准备事项，却不少于在校面对面教课的。(3) 坤成中学校长蔡莉莉透露，关于该校防疫行动管制期间的学费等征收，实质校方还在商讨阶段。(2020年04月16日)

宿舍杂费减免幅度不一
行动管制令期间，巴生四独中停课不停学！由于独中非官方教育体制，校方在行政开销上必须独立承担，为此巴生四独中一致议决学费照常缴交，唯宿舍费各自定夺。(1) 巴生中华独中校长戴庆义指出，各校在这期间落实网络教学，各班教学课程由教务处和课任老师负责设置。由于网络平台注册方便，校长可直接登录，因此由校长室亲自监督。学校目前有2022名学生，行动管制期间照常缴交学杂费，唯宿舍费全免。(2) 巴生滨华中学校长吴丽琪受询时披露，学校的网络教学由教务处负责主导，每一班的课任老师负责课程教导。校方照旧征收学杂费，宿舍生方面，4月份期间免交膳食和洗衣费用，唯住宿费则半免。(3) 巴生兴华中学校长苏进存指出，4月份学生学杂费如常缴交，至于宿舍各项费用则属全免。(4) 巴生光华独中校长佘琼凤则说，该校目前大约1500人，在行动管制期间照收学杂费，唯宿舍费方面则半免。学校清寒子弟有董事部负责领养。所有独中对于面对经济状况的学生，校方容后商议学费问题。(2020年04月16日)

仅小部分家长要求减免学费
（1） 麻坡中化中学校长蒋璁江透露，该校约85%学生在行动管制期间进行网上学习。有一小部份的家长是通过老师来了解是否可减免4月的学费问题。有经济问题的学生可申请校内的奖助学金。目前有200多名学子受惠，还有一些名额供申请。只要行管令一解除，校方便会立即与董事会开会商讨。他也要求家长们按时缴费，以待日后董事部的宣布。（2）利丰港培华独中校长曾玉琳指出，全校学生都参与网上学习，各科老师都得收集资料，设计网上教学，包括学生作业布置等，老师也面对新教学媒介的巨大挑战。老师在线上教学得花费更多的精力和时间，同时教学效果难比实体课室来得好。政府规定在行动管制期间，不能减薪，若家长少付一个月的学费，董事部将扛下这个月的经济负担。所有的学生家长，包括一些受薪的家长，有些在政府的经济振兴配套下接受辅助，因此理应付全费，不单是学费，还包括学生巴士费和相关服务费用等。中化学生以廉宜的学费，但软硬体的设备比国际学校来得好，这都是热心人士无私奉献的成果。希望家长们能将心比心，在疫情中共同为校出力。(2020年04月16日)

陈友信:学生多难符社交距离 独中或采上下午班制
董总署理主席拿督陈友信指出，一旦行动管控令解除后，预料五成的独中无法符合社交距离的条件，学生人数过多的大型独中，可能会推行上下午班制。根据教育部高级部长昨天的说法，若一个班级有35名学生，就必须在更大的空间上课。一些大型独中每一班有40至50余名学生，要落实社交距离确实是一项艰巨挑战。对于学生密度较高的独中，校方应考虑善用空间，包括在活动大楼上课，暂时解决学生人数密集的问题。对于没有过剩空间的独中，校方可能要分上下午班上课；学生人数少的小型独中，则较容易落实社交距离。他认为，疫情过后，独中必须转型及调整运作，从危机中寻找转机。他希望在外来因素推动下，促使独中快马加鞭，尽快迈向行政及教学数字化。(2020年04月16日)

取消考试非唯一选择 卡立诺丁建议 绿区如期红区延考
巫统副主席拿督斯里莫哈末卡立诺丁说，取消小六检定考试（UPSR）和初中三评估考试（PT3），不是唯一的选择，应该还有其它更好的方式取代，例如让新冠肺炎疫情绿区的考生如期考试，而红区的考生则展延考试等。消考试之前，教育部应该周详研究是否还有其它更好的措施，让学生进行评估学习成果。学生的教育与评估在我们的教育体系，还是非常重要。莫哈末卡立诺丁也是高教部前部长。他指出，我国还有许多地区被列为疫情绿区，也就是没有新冠肺炎确诊病例的地区，教育部可考虑让这些地区的学生，如期参与考试，而出现多起新冠肺炎确诊病例的红区，当地学生可展延至疫情结束为止。教育部也可参考其它国家和地区的做法，例如德国、日本、韩国或台湾，他们如何进行大规模的考试，例如通过网上让学生考试。他也了解到我国还有40%学生没有上网设备。国立大学招生方面也应调整，教育部应该参照外国大学的作法，通过网上招生及让学生登记入学，在进行网上教学。(2020年04月16日)

董总近期开会　讨论统考是否延后 tinyurl.com
随着政府考试因新冠肺炎疫情而展延，董总统考委员会将在近期开会，讨讨是否需要延后今年的独中统考。董总执行长梁胜义指出，统考是民办考试，并非是由政府或大财团所举办，因此，在资源有限的前提下，需要更谨慎地去处理。如果不展延考试，那么老师是否能够教完课程进度；如果展延考试，那么学生如果迟拿到文凭，会否错过了升学的季节。其实，董总早在教育部第一次宣布展延大马教育文凭考试（SPM）至11月16日时，就已经开始关注是否有需要延后统考的课题。董总正广邀独中老师在线上进行 (筹备第一期的) “公开课”，自愿性使用线上会议软件进行教学，让学生能“跨校上课”。“公开课”不会有任何优先考虑的科目，任何相关科目的老师只要有意愿进行“公开课”，董总就会着手安排。(2020年04月17日)

波德申中华中学校长张永庆昨日指出，独中可以进行跨校修课，不一定是为了考统考，而只是为了学习。老师群组已开始活跃，视频有画面，学生报到了，是上课的景象。其中有来自柔佛新文龙中华中学高三的电脑科老师、霹雳育才独中物理老师也愿意教导学生动手做实验。新冠肺炎疫情对独中带来影响也因校而异。目前独中唯一能做的就是加强网上教学。实行双轨制的独中，是在学生高二时报考SPM，然后高三再全力冲刺高中统考。随着教育部展延SPM至明年，今年的高二生就必须等到明年初（1月至3月）才能考SPM，他们需要在高三的同一年里，面对两个中央考试。(2020年04月17日)

教专:家长教师焦虑在线互上课
全国教师专业职工会秘书长陈发福敦促教育部，认真关注管控期实施在线学习的课题，因为这引起家长、学生和教师的焦虑。针对低收入群的在线学习存在一些负面影响，同时应考虑到滞留家乡的教师，他们的互联网网速低，很难操作在线学习。大多数城市老师反馈，发现在线学习的学生，很快就觉得乏味。教育部发布的2020年第3号通告，阐述在管控令期间实施教与学的准则。陈发福说，教专确定了教师所面临的一些问题。在部门负责人和管理人员的压力下，教师在管控令期间必须在家作业，不仅在线教学而已，负责任以主管或管理员身分追求其绩效指标。教专还听到谣言指部门负责人允许教师上学使用参考资料。他指出，据公共服务总监拿督莫哈末凯鲁的声明，部门主管/主任不应指示属下人员去办公处工作，因为担心冠病可能损害健康和传播给其他人。 tinyurl.com (2020年04月18日)

PTPTN传发行123亿伊债券
据《彭博社》引述匿名知情人士的报道指，国家高等教育基金局（PTPTN）计划发行123亿令吉的伊斯兰债券。知情人士声称，国家高等教育基金局有意发行伊斯兰中期票据（MTN）和短期融资券（CP）。此计划尚未公布，因此，知情者拒绝具名。上述计划所筹得的资金，将用于赎回到期的伊斯兰债券等用途。大马银行（AmBank）、联昌银行（CIMB）、马来亚银行（Maybank）和兴业银行（RHB）将是债券发行计划的联席首要顾问。(2020年04月20日)

UPSR PT3 取消了 教长：不会进行补考
高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹强调，政府决定取消的小六检定考试（UPSR）和初中三评估考试（PT3），教育部不会进行任何补考。(2020年04月21日)

PPPKAM：陷精神压力忧郁·让大专生回家可防自杀
大马公共卫生医药专家协会（PPPKAM）希望政府允许滞留在大学或大专校园回家，以避免学生陷入精神压力大、忧郁，甚至萌生自杀的念头。大马公共卫生医药专家协会针对这项课题发表“让学院及大学生和他们的挚爱重聚”可采取的措施及建议，建议中也涵盖一系列如何安排让学生回家的行动计划。相信在相关单位同心协力的配合下，那些在行管令期间滞留的学生最终可以和亲爱的家人团聚。该会指出，目前当局花费15令吉来维持每名滞留学生的基本生活开销，这属昂贵，但很快将会变成浪费的“投资”，因为学生感到极度不满，甚至可能因这种情况而形成病态，基于他们面对不能离开房间、缺乏运动或营养不良等情况。(2020年04月21日)

世界大学影响力排名 理大第65 马大第80
2020年《泰晤士高等教育（THE）世界大学影响力排名》公布，马来西亚理科大学和马来亚大学成功挤入百大，在总体排名分别排在第65和第80位！

防长：27日起安排巴士·大专生返乡 限绿区
滞留在公立及私立大学和大专校园及在校园外住宿将近一个月的约10万名学生，将从下周一（4月27日）起分批返回各自的家乡。有关学生将被安排乘坐于晚上9时至早上9时的返乡巴士，以避免日间出现拥挤和人潮。学生在乘坐巴士前必须接受冠病的检测，尽管他们没有出现病状。政府将会承担所有的费用，包括为返乡的学生提供饮食和口罩。“一如首相丹斯里慕尤丁宣布，会给予一点放宽，而高等教育部长拿督诺莱妮今日提呈了送返学生的流程标准作业程序，涉及公立及私立大学学生，包括社区学院学生。” 巴士的载客量限制为一半，以确保社交距离。此送返行动涉及高教部属下约85％学生或5万3000人，另15％学生选择继续留在原处(高教部将会继续为他们提供膳食)。至于在其他部门属下的大专，例如教育部、乡村发展部等，送返学生的行动也是要遵守标准作业程序。(2020年04月24日)

驾车返乡须申请2批准信
学生将被送到离他们家最近的县警区或县政府机构，之后由当值的政府机构官员将他们送回各自的家中。对于拥有自己的轿车的学生都获准自行驾车，但要遵守的条件是不能跨州和只能独自一人在车上，而且在起程之前，他们必须向校方和附近的警局取得批准信。” (2020年04月24日)

返东马学生须隔离14天
欲返回沙巴和砂拉越的学生，政府会为他们安排航班，无论如何，返回东马绿区的学生，他们会被安排飞往最接近他们家乡的机场，而且必须接受14天的强制隔离。(2020年04月24日)

行管令后才处理·PT3考费将全数退还
有鉴于教育部已经取消今年的中三评估考试（PT3），因此，所有私立学校考生和私人考生所缴付的PT3考试费用将会全数归还，归还程序将会在行动管制令结束之后进行。据了解，教育部考试理事会已于今年3月1日至31日开放让私人考生在各州教育局登记报考PT3，私人考生只需报考笔试，科目包括马来文、英文、数学、科学及其他语言（1科）。PT3基本考试费用为65令吉，考生必须在3月31日之前登记，逾期后则不受理。初中三评估考试原定于9月28日至10月6日举行，后来，教育部于3月28日宣布更改各项政府考试时间表，将PT3考试改为两天，即9月28日和29日进行马来文科和英文科两张试卷。不久，教育部于4月15日正式宣布取消PT3考试。(2020年04月24日)

2教师学士课程华小组 可上网查录取名单
教总吁请2020年教师学士课程（PISMP）和统考教师学士课程（PISMP-UEC）的华小组申请者，即日起到师范课程网站查询教师资格测试（UKCG）和面试录取名单。今年的教师资格测试将透过线上考试的方式进行，而面试则改以申请者录制视频，根据教师教育学院（IPGM）的指示上载到相关的网站。线上教师资格测试将在5月4日至5月8日期间进行，视频上载截止日期为5月10日。有关当局预计将于6月3日公布成功被录取者名单，报到和开课日期则是9月1日。查询可电邮 info@jiaozong.org.my 或WhatsApp至教总公务手机：011-5852 4692。师范课程网站： pismp.moe.gov (2020年04月27日)

统考展延至12月
董教总独中工委会统一考试委员会宣布，展延2020年度全国华文独立中学高、初中统一考试（统考）日期至今年12月。董教总今日发表联合文告指出，高、初中统考的具体时间表，有待新冠肺炎疫情稳定及正式复课后，再另行公布。随着首相于4月23日晚上，宣布再度延长行管令至5月12日，董教总将会持续关注疫情的动态，以及根据政府的退场策略和教育部的最新指南，研拟相应的处置方案，并适时对外公布。(2020年04月27日)

文德甲中华一校‧配合书香日推线上阅读
（文德甲）停课不停学！为了鼓励学生在行动管制令期间养成阅读、自学、自律习惯，文德甲中华（一）校在线上推动的两项阅读活动，获得教师、学生和家长踊跃参与，书香味飘满屋。该校校长罗艳梅26日说，全民居家抗疫，这正是培养孩子阅读习惯及打造亲子共读文化的契机。活动宗旨是鼓吹优良的阅读，培养学生自律、自学的习惯，同时促进亲子关系。校方呼吁家长把孩子在家阅读的照片发送至“悦读幸福堂”脸书信箱，管理员收集整理好照片后，会把学生在家阅读的有趣画面上载至脸书，校方希望借此机会鼓励学生善用时间，多多阅读。她说，家长或学生可在26日前把照片发送到“悦读幸福堂”脸书信箱，或 m.me//100976718102186/ 。鼓励家长与孩子进行亲子朗读，以及分享亲子朗读的录音或视频。家长和学生选择一个亲子都喜爱，不超过10分钟的故事，分配好角色后，亲子共同朗读故事，用手机录音或录制视频。有关录音或视频传至 tmchen84@yahoo.com 校方在频筛选后会转发去悦读幸福堂及儿协专页。另一方面，该校数位教师也在“悦读幸福堂”脸书专页，上载自己朗读的绘本故事，以及分享绘本故事链接，如百班千人阅读嘉年华、相声小学堂、线上听书、绘本日记、我爱阅读为你朗读等，实践资源共享，让学生除了在家上网课学习与复习课业之余，也善用时间好好阅读文学作品。(2020年04月27日)

郊外华小网上上课‧校方：设群组让学生复习
（关丹）甘孟培英华小校长陈伟川26日披露，该校是透过WhatsApp为学生上课，主要以复习为主，但仍然有约40%的学生受限于设备的不足，而无法上课。这40%的学生大部分是友族学生，校方会在开学后，设法让学生跟上进度。基于有部分学生无法上课，因此校方以复习为主，也会加上一部分的新知识。我们用WhatsApp成立群组，把家长加入群组内，让学生使用智能手机上课，使用WhatsApp上课，是因为几乎所有家长都有智能手机，也可以连线上网。陈伟川补充，该校是由4月1日开始进行线上上课，主要以5大科目为主，学生一天上两个科目。我们不会给学生太大压力，学生也会透过WhatsApp交功课，同时学生也有很高的参与度。(2020年04月27日)

林陆凤：谷歌教室授课
（关丹）双溪索培民华小校长林陆凤指出，该校是以谷歌教室（Google Classroom）为学生上课，有30%的学生因为没有设备而无法上课。有些学生尤其是土著学生，没有设施可以上网课，因此老师会透过WhatsApp给学生的家长，交代上课。谷歌课室是教师上网交代事务，将链接贴给学生，学生再根据指示交功课。校方体恤有些学生可能无法即时上网，允许学生在一周内交功课。据了解，也有些学生必须上网上补习班，因此校方会让学生有多些时间做功课。校方主要专注5大科目，分别为国语、英语、华语、数学及科学，有时老师也会教导美术和音乐课，让学生放松。

宋梓良：以复习为主
（关丹）班珍华小校长宋梓良表示，该校目前有59名学生，因此老师会使用WhatsApp上课。我们是根据各班级来安排，暂时学生上课的情况良好，也没有听闻有学生面对不能上网课的问题。老师会通过WhatsApp交代功课，学生则使用父母的手机来上课。该校是在政府落实行管令后，随即以WhatsApp为学生上课。学前班也有上课，校方主要是以为学生复习为主。

拉曼大学和学院 全面线上教学到年尾
基于新冠肺炎疫情所引起的不确定性，拉曼大学学院宣布在总校及各州分院所提供的课程，将全面落实线上教学至今年年底，以保障学生及教职员的健康与安全。新生可使用学生证登录学生内部网络，参加线上迎新（e-orientation）及浏览所报读课程的线上学习资料。线上迎新可让新生对即将开始的线上学习有更深入的了解，内容涵盖大学生如何适应大学生涯、如何使用在线学习等的学习技能，及如何通过拉曼虚拟图书馆获取学习资源。(2020年04月29日)

教专4学者组工作队 探讨社交距离教育学
全国教师专业职工总会成立一支由4位教育学者组成的特别工作队，探讨社交距离教育学（Pedogogy）机制，以应对新冠肺炎疫情后的新常态。教专总秘书陈发福指出，该总会已在本月27日（星期一）在教专面子书专页展开抽样调查，针对人口统计、新冠肺炎后教学、社交距离教育学的挑战与课题，收集教育专业人士的意见。教专希望教育学家与学者、公共与私人大专、政府与私人领域、父母及期待国家教育新常态的各造，能提供意见。各造可以联络他，以提出谘询或意见。(2020年04月29日)

教总吁华小组申请者 查询第二批录取名单
教总呼吁2020年教师学士课程（PISMP）的华小组申请者，前往师范课程网站查询第二批教师资格测试（UKCG）和面试录取名单，以免错过笔试。教总说，今年的教师资格测试将于5月4日至5月8日期间，透过线上的方式进行（e-UKCG），至于面试则改以申请者根据教育部指定的内容来录制视频，并在5月10日前上载到当局指定的网站。教总吁请成功被录取参加笔试和面试的华小组申请者详细阅读笔试和录制视频的指南，并根据当局指定的日期和时间参加线上笔试和上载视频，否则将被视为放弃申请教师学士课程。(2020年04月30日)

 

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下周公布中五中六生复课日
首相丹斯里慕尤丁料将在下周宣布中五及中六的复课日期。国家安全理事会的官员1日提及：“有关复课日期交由首相宣布，可能在本月4日或5日宣布。” 对于有关本报及网上“下周一开课”的新闻，这名官员表示，有关内容是复课标准程序，不是复课时间表。根据有关指南，所有涉及政府考试的大马教育文凭（SPM）, 大马技职证书（SVM）, 大马高级学校文凭（STPM）以及大马高级宗教文凭（STAM）考试的学生，将最先返校复课。(2020年05月02日)

学校未复课　校长教师能回校办公
教育部指出，校长、教师和学校行政人员，若有需要，可在有条件性行动管制令（PKPB）期间回校办公；不过，所有学校都不会在PKPB期间复课。此外，教育部仍鼓励教师，继续在家进行学习与教学（PdP）的工作。根据教育部在今日所发出的“常见问答录”（FAQ）中指出，在学校行政人员（pentadbir sekolah）的允许下，教师可在PKPB期间回到学校，惟校方必须确保每段时间都保持最低的人数。仍滞留在家乡的教师，可通过手机应用程序“Gerak Malaysia”申请回到工作地点。跨州回到工作地点的教师是否需要进行隔离，则视各州政府的规定。该问答录也阐明，教育部会在复课日前的至少两个星期发出通知。(2020年05月03日)

教部通过Astro“Tutor TV”·周一至五播放教育节目
教育部指出，从明天开始，该部将通过马来西亚Astro控股私人有限公司（Astro）下的“Tutor TV”频道，在周一至周五播放2个小时的教育节目。民众可以通过601频道观看第一时段（上午10时至11时）的教育节目；以及在603频道观看第二时段（上午11时至中午12时）的节目。(民众也可以在同一天下午3时至4时，通过601频道重看第一时段；第二时段则是于下午4时至5时在603频道重播。) 民众也可以透过Android和iOS下载“Astro GO”应用程式，免费观看教育节目。教育节目的时间表可以在教育部官方网站（ www.moe.gov.my ）或官方脸书、Instagram和推特（@KemPendidikan）上查询。 (2020年05月03日)

私立高教机构可恢复运作·不允面对面教学
高等教育局（私立大专）副总监拿督莫哈末沙烈指出，私立高等教育机构（IPTS）今日起可根据各机构的需求恢复运作和管理，然而一切面对面的学习和教学（PdP）活动则一概不允许进行。他在一封志期5月3日的公函中指出，在还没实施运作及管理之前，私立高等教育机构必须发出指南，阐明在有条件行动管制令期间运作的安全防疫措施，遏制冠状病毒病的传播。公函说，这项决定也是依据首相丹斯里慕尤丁于5月1日劳动节当天宣布，从5月4日开始，大部分经济和商业领域将在有条件的情况下，获准复工。私立高等教育机构必须考量和给予放宽，鼓励员工居家办公，包括是否不需要员工长时间逗留在办公室内处理事务。在恢复运作和管理事项上，私立高等教育机构必须全权负起责任。(2020年05月04日)

涉学校储藏室强奸女同学 2国中生不认罪
（关丹5日讯）两名国中生涉嫌在学校储藏室，非礼及强奸15岁女同学，今日在家长陪同下面控，并表示不认罪。两名皆17岁少年不认罪后，推事努鲁法汉娜允许各以3000令吉保外，等候社会福利局行为报告，案件订于下月24日过堂。首被告被控于去年11月12日下午2时30分，在关丹甘孟路某国中位于3楼的储藏室，强奸案发时仅15岁又两个月的受害者，触犯刑事法典376（1）（强奸）条文。一旦罪成，可被判监禁最高20年或鞭刑。 (2020年05月05日)

北航大马招生 11日线上宣讲答疑
北京航空航天大学将于本月11日 （周一），上午11时举行线上宣讲与答疑，有兴趣到中国留学的毕业生或应届毕业生万勿错过！该校国际学院副院长伊小素教授将针对留学中国的各种疑问与同学们交流。北航本科生项目开设理工、经管、文法、艺术四大类。该校提供的奖学金包括中国政府奖学金、北航新生奖学金等。目前有数10位大马留学生在北航就读。在大马开办的国中毕业生专班“中国大学预科班”将于7月开课，招生进行中。预科班的学费实惠，并提供奖学金给优秀生，结业后推荐进入顶尖一流大学，而北航也是合作大学之一。网上报名: bit.ly/beihang5 。北航马来西亚学生生源基地电话：012-3729870，或浏览面子书：留学中国资讯。(2020年05月07日)

怡圣米高国中科学老师 录像线上教学法受欢迎
怡保圣米高国中科学老师李淑君独创录像线上教学法，内容以录像及答问为主，颇受校内外学生欢迎，达上千点击率。在该国中担任中一班级主任暨各级科学导师的李淑君，是配合政府鼓励学校在行动管控令期间进行线上教学的措施，经过一番琢磨后采用有关线上教学法。“我原本采用虚拟会议的方式进行线上教学，但效果不理想；各种状况的骚扰，如学生忘记关麦克风而出现杂音，网速不稳定以致画面模糊等，使教学障碍重重。” 她发觉把模仿课室教学法的录像短片上载至WhatApp或 Google Classroom，让学生进行模拟上课的方法比较顺畅有效。好处是可供更多学生观看，以及学生如听一次不明白，可重复观看多次。这种教学视频的制作工作繁重，而且老师在缺乏与学生互动交流的情况下唱独脚戏相当考功夫，但由于学生反应令人满意，此法值得尝试。(2020年05月09日)

紧急应疫情 独中逾九成线上教学
受到冠病疫情影响而停课，国内独中紧急应变，目前已超过90%进入线上教学。董总执行长梁胜义接受《南洋商报》访问时说，行动管控指令期间，独中已办线上教学，根据统计，4月中办线上教学的独中有85%。“现在应该超过90%。” (2020年05月09日)

槟研究院：学生经济能力受影响‧疫情冲击私立学院
槟城研究院指出，冠病持续大流行会冲击私立学院，因为学生家长的经济能力受影响。报告指出，私立学院主要依赖学费经营。冠病大流行也影响了外国学生的人数。外国学生人数料会大幅度降低，因为政府严厉把关入境处，这进一步减少了私立学院的收入。在冠病大流行冲击大马之前，私立学院的发展前景已出现令人担忧的状况，无论是本地私立学院或是外国大学在大马的分校。当中55%亏本经营，约44%的学院资不抵债。唯一让这些学院继续营业的方式是新的资金流入，院方重新评估学院的操作，减少甚至是取消不属于必要的项目，如研讨会、外国讲师分享会等等。提升校院基建的计划，看来都需要展延。(2020年05月09日)

这是什么大学生？故意给错个资 隔离期趴趴走
（亚庇11日讯）沙巴卫生局局长拿督克丽丝丁娜伦蒂说，该局官员侦测发现，获准回乡的部分学生并没有遵守居家隔离政策，甚至还故意给官员错误个人资料和联络号码等。“部分没有接听电话，部分还故意给官员错误或不存在的住址和电话号码。” 她昨晚发文告指出，若这些学生继续违反隔离规定，当局将采取行动对付，包括把他们带至州内官方隔离中心隔离，或采取法律行动。她警告，违规者一旦罪成，可判处监禁最高2年或罚款，或两者兼施。 (2020年05月11日)

情况安全予师生返校 教长：惟社交距离仍是挑战
教育部长莫哈末拉兹表示，为了确保校方有足够的时间准备在新常态下复课，并且遵守标准作业程序，同时让学生重拾心情，政府必会在开课两周前宣布相关日期。政府将采取分阶段的方式复课，而首阶段将让须应付政府考试的中五和中六生优先返校。这除了能控制人数，亦能让校方适应及遵从每一项标准作业程序。“讲到社交距离，课室的空间就变得不一样了，35人一班的话，我们不能接受，必须拆班。但是班数变多，我们就要看怎样安排，才能确保可以执行得好。” (2020年05月12日)

2020年教师节
2020年教师节主题：“为知识学习，塑造新一代”。（Berguru Demi Ilmu, Bina Generasi Baharu） 5月16日是一年一度教师节，由于目前处于有条件行管令期间，因此教育部高级部长莫哈末拉兹通过视频中宣布，今年的教师节主题。教育部在社交网站上，上传了一个2分16秒的视频 www.facebook.com 视频中，拉兹也分享了他在吉兰丹格低里上学时的经历。他说：“人生旅途中，我们总是停在学校，对于我们迈出的每一步，我们离开学校的每一个站点，都有知识值得我们学习。” 他指出，自己从有责任的教师身上接受很多的教育，教师也总是努力去把学生教好。(2020年05月12日)

今年教师节 改社交平台庆祝
莫哈末拉兹说，今年教师节为迎合政府颁布的有条件行动管制令，将改为在网上和社交平台等庆祝。他指出，过去的教师节多数会在4月1日期间公布主题及相关活动，今年情况虽有所不同，但不代表不会庆祝。最重要的是维持原则，即庆祝5月16日的教师节，我们可以根据当前限制以最好的方式度过。他也提到，每个学生必须秉持时时刻刻“追求学问”的精神，而不是到了考试才这么做，只有这样才能成为一个打造新产品和新服务概念的世代。父母和教师必须给予孩子们探索教育的空间，以让他们培养兴趣；教师也必须关注时事发展，不要只是跟着课纲教学。(2020年05月12日)

改善线上教学素质 民政党促教部收集师生进度报告
民政党教育局主任邱显昌医生促请教育部跟进全国师生在线上教学的进度和成效，并针对这项教育新常态目前所面对的利与弊情况，作出阶段性总结和分析，及时改善线上教学的素质。他说，在经历近两个月的时间后，如今各大学校在有条件行动管制令期间仍然关闭，教育部鼓励老师继续在家中进行学习与教学（PdP）的工作。(2020年05月12日)

对“新常态”教学无所适从 教专：教师需教育部指引
全国教师专业职工总会（教专）要求教育部，提供教师相关的训练和指引，以落实这些社交距离教学，包括学生座位安排是否根据政府考试的标准等。全国教师专业职工总会（教专）总秘书陈发福认同教育部的防疫工作，因新冠肺炎情后，为学校带来新常态。“可是，（教育部）需要厘清，老师应该如何在群体活动中授课和避免肢体接触？辅导老师如何提供辅导工作？同时，在学生和老师都戴上口罩下，双方都能够有效的学习和授课？” 教专希望在学生未返校上课前，能够提供老师们相关训练。以目前的疫情情况而言，校方必须取消周会、展延课外活动，以及在食堂进食的方式。他还说，教专目前已成立一支由4位教育学者组成的特别工作队，探讨社交距离教育机制，以应对新冠肺炎疫情后的新常态。(2020年05月12日)

吴德芳杰出教师奖 延至2021年
受疫情影响，“2020年度第六届吴德芳杰出华文教师奖”确定展延至2021年举行！由吴德芳基金、新纪元大学学院与世界企业家基金会联办，大马华文报刊编辑人协会协办的“2020年度第六届吴德芳杰出华文教师奖”，将展延至2021年举行，包括其中的提名作业和原定于今年9月20日举行的颁奖典礼。过去2届提名仍具备参选资格者，将继续保留至2021年，而今年已完成提名作业者，在行动管制令结束后，负责委员会将与相关人士联系处理。联络致电：03-8739 2770（分机303/460）。(2020年05月13日)

线上教学上手速度惊人 董总顾问：教师创意大爆发
董教总华文独中工委会教育委员会学术顾问程介明认为，老师使用线上教学的上手速度惊人，且出现创意大爆发，除了把孩子从课堂解放，也将老师角色从正统教学中释放出来。以往由科技主导的教学软体，如今也变成以教学为主导，以期学生透过科技，拥有更多主动学习的机会。针对家长的角色是否有转变，目前教育界还没有普遍的共识，线上教学需要要家长怎么配合。若未来线上教学占一定比例，家长的角色就很重要。线上教学最关键的是老师考虑的不再是自己能教什么，而是学生肯不肯学习和想要学习什么。在校学习时，老师沿用一样的内容和教程，忽视了教育的多元性，而线上教学可以鼓励学生主动学习，腾出空间让学生个别发展。唯他强调，学生在校的群体生活也非常重要，因此建议学校采用混合式学习，发挥线上教学的优势，拓展在校学校的优点和压缩其缺点。(2020年05月13日)

陈发福:应提供每班20人理据 回校3天建议可行
针对教育部高级部长莫哈末拉兹博士指一旦学校宣布复课，每班人数将不超过20人一事，全国教师专业职工会总秘书陈发福希望该部提供理据，包括是否获得世界卫生组织的调查结论或建议等。“如果复课，又怎样去处理体育课、艺术课？” 至于学生复课，陈发福认为，“3天回校，2天在家”是可行的建议。他强调，尽管现今是网上教学，但却完全与在学校授课不同，毕竟老师不知道学生在家情况，包括有否学生上课时，对着电脑却另开“窗口”在看戏听歌。“老师如今也需扮演‘演员’、‘艺人’的角色来吸引学生专注网上教学。因此我们需一套全新科学教育方式。” 在新常态时代，老师也需再培训来应对全新情况。(2020年05月13日)

研究社距教育学
陈发福透露，全国教师专业职工会正展开社交距离教育学研究工作，以应对2019冠状病毒病疫情对教育学的影响。大家可上网查阅网上教育学、中文教育学、远程教育学，却没有社交距离教育学，该职工会认为应掌握更仔细详情。我们的工作小组在今年4 月1 日展开社交距离教育学研究工作，成员是来自大学及师训学院专家等，这研究将在本月 22 日总结。研究涵盖来自1 万零500 人的调查，目前调查工作正进入第三阶段。我们建议以科学方式来教育国内外的老师。冠病前所未有，以往教育方式是关怀、爱、纪律、与人相处等，现今却是相反，要保持社交距离。由于社交距离教育学是全新概念，不能仓促行事。(2020年05月13日)

叶新田：续允独中生免除HSK条件
大马维护华教联合会主席叶新田指出，中国教育部及各大高校应重视中国驻马大使馆前此所发出的证明，继续允许独中生免除参加中国汉语水平考试（HSK）的条件。他今日发文告指出，中国大使馆基于国内独中以中文为主要教学媒介语，参加统考合格的毕业生皆具有较高的中文水平，从而认同统考中文水平达致HSK规定，并向中国教育部及各大高校发出独中生入学可免除参加HSK的证明。可是根据中国孔子学院总部的消息，中国教育部将规定所有申请报读中国各大学的海外学生，包括国内独中毕业生，皆须持有HSK证书。此举势必使独中生前往中国深造形成节外生枝，已有些到中国深造的独中生被要求参加这项考试而提出投诉。他说，中国教育部不应在没有重新检讨前，就收回独中生这项升学便利，不止对独中生不公平，也不利于马中教育发展。独中毕业生前往中国深造人数逐渐增加，因此吁请中国当局重视为海外华裔作育英才的宏愿，保留为独中生所开放的此便利。(2020年05月13日)

董教总接获证明函‧统考生可免汉考入学
中国教育部国际合作与交流司2004年下发的《关于外国学生有条件免除汉语水平考试入学的通知》目前仍在执行，60所华文独中和2所华文独中分校，以及有考华文独中统考的关丹中华中学的统考毕业生，可凭“关于免除汉语水平考试入学的证明函”复印件，申请免除汉语水平考试直接入学。董总与教总发表联合发文告这么指出。独中实施母语教育，华语华文向来是主要教学媒介，其学生参与华文独立中学统一考试。2004年，中国驻马来西亚大使馆文化处根据中国教育部通知曾发出书面证明，免除华文独中统考生赴华留学所须的汉语水平考试（HSK）。董教总日前接获中国驻马来西亚大使馆文化处，向中国各有关高校发出志期2020年5月13日的“关于免除汉语水平考试入学的证明函”，该证明函涵盖马来西亚63所学校，即全国60所华文独中和2所华文独中分校，以及有考华文独中统考的关丹中华中学。另外，马来西亚留华同学会也证实此事。该大使馆文化处所发的函件强调，如果外籍学生在中学阶段必修课程的授课语言是汉语，既可以可以免除HSK考试，直接入读中国高校。有意咨询有关赴华的升学者，欢迎通过该会官方脸书“马来西亚留华同学会”，微信“Liuhuatongxuehui1010”或电邮至 liuhuatongxuehui@gmail.com留言咨询。(2020年05月14日)

马汉顺：网课新常态教学
教育部在行动管制期间鼓励居家学习引起一些家长压力，教育部副部长拿督马汉顺对此表示理解，但也指出，云端及居家学习是全球大部分国家采取的新常态教学模式。教育部一开始就允许和鼓励老师适当地调整教学模式和上线时间，同时善用原有的设施，进行最有效和快乐的居家学习。教育部从3月18日开始采取了停课不停学的网上课室和云端学习的模式，让学生在家也能开展居家学习。教育部也理解到部分郊区学校面对没有网路或网速不佳问题，因此教育部也安排了教育电视（TV PENDIDIKAN）等非线上学习管道，来解决这些地区学生在家学习问题， 让所有学生都享有离校也能持续学习的机会和平台。在非常时刻，他希望通过教育部、校方、老师和家长的携手并肩同心同向， 能让孩子在“停课不停学”的大前提下，帮助每一位学生。下周四适逢学校年中假期，全国中小学将在5月21日至6月9日放假，这段期间无需上网课。马汉顺希望，教师、家长及学生能在新常态的居家学习模式中，找到4大乐趣及重点，即：幸福感、归宿感、自主学习及学习态度的转变和学习技巧的提升。为了探讨云端课室教和学的挑战及成果，教育部副部长办事处在上周组织全国超过10个教育机构及70个教育工作者举办“谷歌云端交流会”。参与云端交流会的单位，包括教总、董总、校长职工会、华文理事会及大马中学华文教师联谊会等，与会者分享了很多疫情期间，云端居家学习的创新及成果。(2020年05月15日)

麦当劳表扬贡献 颁25教师启迪奖
马来西亚麦当劳推出的年度教师启迪奖，今年共收到近5000份来自全国各地的提名，其中有25位老师脱颖而出，夺得今年的启迪奖。麦当劳是于2017年开始推出教师启迪奖，至今短短4年已接获超过1万6000份提名，并嘉奖了82位诲人不倦的教师；此奖项旨在感激、表扬及认可不辞劳苦，为学生们带来深远影响的杰出教师。马来西亚麦当劳董事经理兼本地营运伙伴阿兹米尔说，麦当劳放眼透过教师启迪奖，为国内教师打造一个平台，展现他们身为教育者的无私付出和满腔热血，把他们的故事作为各界典范。各界可浏览麦当劳官网 www.mcdonalds.com.my/en/anugerahguruinspirasi 以查询25位获奖教师及他们的无私奉献故事。(2020年05月15日)

教总:幕后无名英雄 抗疫期教师培育栋梁
马来西亚华校教师会总会（教总）说，医护人员和军警人员在前线无畏抗疫，教师也肩负后方建设重担培育国家栋梁，可说是幕后的无名英雄。该会促请政府关注和解决教师能回到教学专业，以便有更充足时间进行课堂教学，加强与学生互动及投入更多专注于学生方面，根据学生潜能和学习倾向进行教学活动，培养学生全方位发展。教总主席拿督王超群在教师节前夕发文告说，小学标准课程（KSSR）强调的高思维、创意教学及快乐学习等元素，皆着重于教学过程，因此，唯有让教师回到专业，才能全面推动教育改革。他说，教育部近年来虽采取一些措施以减轻教师工作压力，却没解决根本问题，教师依旧杂务缠身，被许多文书和行政等非教学工作捆绑着，再加上考试为主导的大环境，导致身心俱疲，影响教学素质。今年教师节很不一样，却彰显教师的不平凡。他们努力克服挑战，让学生在停课期间继续居家学习，敬业乐业精神展现为人师表的高尚风范。(2020年05月16日)

提供教师线上培训 陈雪霞：提升教师教育技能
沙巴幼教协会将于下星期一（18日）开始，为本州教师提供线上培训课程，提升教师教育技能。沙巴幼教协会主席陈雪霞表示，早前该会曾建议幼儿园使用谷歌教室（Google Classroom）或Whatsapp来为学生提供线上学习和作业，让孩子在行动管制令期间居家学习。学生也可通过谷歌教室提呈作业，教师可直接在线上批改作业。由于不是每位教师都熟悉科技操作，因此该会在经多方面考量，将于下周一开始至周五，提供1小时半至2小时的线上培训课程，每天将限制20间学校的教师。(2020年05月16日)

陈亚才:多方宣扬 可编汇友族学中文心得
文史工作者兼时事评论员陈亚才认为，要进一步宣扬华文教育须从多方面着手，包括可考虑收集接受华教的友族同胞心得及经验，并将其编订成书。“我国不乏友族同胞接受中文教育，其比例也逐渐走高，但仍缺乏相关论述和记录，如他们在华教有何成就，遇到什么挑战和困境，学习经验和心得等……有关论述非常重要，有助进一步宣扬华教。陈亚才在由董总主办的“铭刻与建构：华教历史书写”线上座谈会主讲时，这么说。他指长远来说，我国华教历史也需更重视及普及化华教代表性人物的论述，即当提起华教时能即时点出有关人物及其教育理念、教育主张及奋斗史等。“重要论述具有跨时空影响力，经得起时代考验及演变，但因国情所需，面对各政府机关或重要机构，多数华裔除学习中文，也需懂得其他语言。” 各族对彼此文化及历史不太了解，加上强烈的防范心态，致使产生对各族群偏颇的刻板印象。纵然一直强调多元种族，但各族实际上仅较愿意了解本身族群的文化及历史。身处多元种族的国家，我们理应也去了解其他族群文化，务必多元化交流。只要不以扭曲和描述，学者可通过各方式表达论述，包括应用在不同群众时，量身定制的书写方式，或以不同语言互动。(2020年05月16日)

何启才：补写华教“小历史”
马来亚大学中文系高级讲师何启才博士说，我国华教史可通过“新材料、新解读及新阐释”，重写或补写华教“小历史”。他指当前华教历史书写以长时间轴论述，跨越时间较长，所涵盖历史事件繁杂，是“大历史”，也面临缺乏新角度、新材料及仅着重于细化重复书写或研究的成果，缺乏多元性。“多元性恰恰最重要，我们可通过地方华教历史，如当地人如何发展华校及林连玉精神奖等，发展成为地方华教史的故事样本，加上个别华校发展或历史，以‘小历史’概念重写华教历史。” (2020年05月16日)

徐威雄：史料论述待钻研
博特拉大学外文系中文组高级讲师徐威雄博士认为，华教议题虽备受关注，但依然不够，许多课题和史料尚未被开发。虽然董总近年已整理许多华教史料，加上各校因百年校庆所整理的资料，但并没整合统一。“因材料受限和缺乏，导致学者难以整理，很多人以为了解华教，其实还有很多实际情况还没答案，我们现在就连华教源头都无法定论，铭刻及书写有待开发。” 华教历史论述尚未成熟，各项目有待深入研究，目前也还没整理出较为完整的学术看法。(2020年05月16日)

【首相直播】
若重开课提前两周通知 政府考试学生优先上课
首相丹斯里慕尤丁重申，在卫生部建议下，学校若重新开课将会提前至少两周通知，且将会优先予大马教育文凭（SPM ）、大马技职证书（SVM ）、大马高级学校文凭（STPM）及大马高级宗教文凭（STAM）学生上课。此举是确保教育部规定的标准作业程序获得遵守，包括社交距离及个人卫生。标准作业程序是包括学生抵达学校、步往课室、课室桌椅安排、前往食堂等各项程序。(2020年05月16日)

冠病改变教育及教学方式
首相丹斯里慕尤丁说，2019冠状病毒病改变了我国教学方式，大马教育会持续使用虚拟学习平台这数字化程序。他指在行动管控令期间，教育及教学方式不再是面对面，反而是透过其他方式，例如使用谷歌课室（Google Classroom）、cikgooTUBE及Zoom等的在家学习方式。然而由于一些学生面对上网难题，例如没有合适设备，教师是透过家教协会把功课送往学生的家：“我对教师及父母的行为感动，也感谢他们的努力。” (2020年05月16日)

国际学生评估计划表现提升
马来西亚在2018年国际学生评估计划（PISA）的表现大有提升，数字和科学的分数分别从2012年的421分和420分，提升至2019年的440分及438分。此成绩显示大马已跳出经济合作与发展组织（OECD）国家的三分之一低层行列中。今年教师节主题为“为知识而学习，建设新一代”。首相慕尤丁说，无论如何，我国整体表现还处在经济合作与发展组织国家的平均表现中：“这也显示我国教师仍需努力来提升国内教育素质，以媲美国际教育水平。” (2020年05月16日)

庆典或不同 抗疫没忘教师贡献
我国现今仍大力推动2019冠状病毒病抗疫工作，但这并不意味着教师的贡献被忽略，而他们的贡献、牺牲及努力等不曾被忘记。每年5月16日为感恩教师贡献的日子，尽管今年因疫情令教师节庆典与以往不同，但他深信，教师必定在WhatsApp、推特或Instagram收到不少祝贺。“今天的特别日子并不代表教师无法欢庆，因为他们的贡献、牺牲及努力等不曾被忘记，反之，将会持续被珍惜，且深埋大家心中。” 较早前，慕尤丁指我国经历各阶段行动管控令及有条件行动管控令长达2个月，换言之，教师已2个月不曾与学生会面。他相信许多教师开始怀念校园，也想见见他们的学生。(2020年05月16日)

教专建议 3天到校、2天网课
全国教师专业职工总会（NUTP）公布该会就新冠肺炎疫情后，社交距离教学方针研究报告；该会建议，上课方式从目前5天在校上课，改为3天在校、2天网络教学，以及上课时间与科目数量等。该会主席阿米鲁丁说，在上述建议下，校方可根据学生人数和设备安排不同年级和班级的学生以上述方式上课。该会是在上个月与100名教育领域专家探讨1万171名受访者所提出意见后，在研究报告中提出上述建议。除了改变上课方式外，学生到校和放学时间也可做出调整，避免出现学生拥挤；到校时间调整至每早8时至8时30分，放学时间则调整至中午12时至12时30分，每日只上4个科目。学校在学生下课期间，必须规定学生留在班上，让他们透过手机应用程式向食堂订购食物，并由食堂员工再根据即将提出的标准作业程序，把食物送给学生。家长也可为孩子准备便当，学生在下课期间不可交换食物或器具，而食堂负责人需尽早准备学生和家长可订购的菜单。每个班级人数在10至15名学生，桌位之间必须距离1公尺，并且画上标记避免被搬动。(2020年05月17日)

甲圣母女中2副校长职 教局派不谙中文者 引哗然
马六甲圣母女子国民型中学于5月份，一连被派2名不谙中文的巫裔老师担任第一副校长及第二副校长，触及华教敏感神经线！基于圣母女中为国民型中学，主要学生皆为来自华小的华裔生，或是在华小毕业的友族学生，由谙华文教职人员出任行政高职，能确保华校特征及校园文化获得保持，尤其第一副校长负责处理日常重要的行政工作，在校长不在时，还可代执校长的执务，属于非常重要的职位。该校董家协在得悉此事后，已向教育局反映要求调派一名谙中文者任第一副校长，迄今还在等待回覆，岂料，此事还没有解决，该校就接获原任该校的巫裔第三副校长，在昨日接获原校调升信，填补该校第二副校长一职。马六甲董联会主席萧汉昌指已知获此事，目前交由圣母女中董事会自行处理，若有需要董联会出面，该会将提供协助。(2020年05月19日)

学校年中假期 学生要做功课吗？
辅友小学校长李凤枝接受《光华日报》访问时说，该校从行管期第二阶段起，通过“谷歌教室”每天上一堂主科，教师也每天上线至少2小时，为学生进行教学和解答，另有一些教师通过“谷歌Meet”授课，学生参与度达60%。网络授课面对各种不足，包括教材有限，尤其若要进行直播教学，更须做好万全准备。幸好，还是有一些无私的教师把教材上载到网络上，与教师群共勉。老师也有自己的孩子要顾，孩子也要线上上课。一些教师家里没有电脑，要教书也不容易。来临的年中学校假期，校方既不会阻止教师教学，也不会特别要求教师必须授课以追赶进度。反之，将让教师各自依据需求做决定。
协和小学校长许秋凤指出，尽管学生线上上课的平均出席率达80%，不过网路授课仍存在不便，例如网络连接问题、兄弟姐妹必须共用一台电脑等，因此在授课方面难免出现差距。这个年中假期，师生皆不能外出旅行，仍会待在家，因此不排除安排稍少的功课让学生进行复习。无论如何，该校行政仍会商讨如何让学生善用假期。
浮罗勿洞小学校长罗明渊说，由于该校座落在郊区，网络连接成一大问题，加上该校有不少学生属清贫家庭、被领养，或因双亲离异、双亲在外地工作而寄宿亲人家，因此没有相关上网设备。教师们也须放慢教学速度，以免学生学习步伐相差太远。此外，该校有不少教师格外用心，甚至通过发短讯或致电，确保学生跟得上进度。(2020年05月19日)

教育部：临教610前往报到
教育部宣布，所有在2019年9月聘请，具备大学资格（DG 41）的国小和华小临教，将在6月10日前往报到。这些临教原定的报到日期为4月6日，但因为行动管制令影响而展延。教育部今日在官网上，也列明了这些临教在报到时需要携带的文件，并提醒道如果临教在报到时需要跨州，必须事先到临近警察局或透过手机应用程序Gerak Malaysia提出申请。另外，教育部也宣布，所有通过教育服务委员会面试，原定3月23日报到的假期师训班毕业临教和政府大学教育系毕业生，也安排在6月10日进行报到。 教育部官网 www.moe.gov (2020年05月20日)

拉曼学生林汉权·夺CFM试卷最佳成绩奖
（吉隆坡20日讯）拉大学院说，就读企业行政管理（荣誉）学士学位第三学年的学生林汉权，于去年12月的英国特许秘书及行政人员公会（ICSA）考试中考取佳绩，并获得大马银行集团（AmBank）企业财务管理（CFM）试卷最佳成绩奖。林汉权对拉大学院的栽培表示感谢，并坦言，是该学院优良的求学环境，协助自己考获如此佳绩。修读该课程的学生都会被鼓励参加ICSA考试，以便在职场上自我增值，并表示在准备考试时，通过参考在线资源及翻阅历年来的试卷习题练习作答，最终成功克服了学习上的困难。(2020年05月20日)

南洋华文文学奖 即日起开放提名
第6届“南洋华文文学奖”即日起至8月15日开放提名，新加坡南洋理工大学孔子学院欢迎各界踊跃提名。“南洋华文文学奖”已公开授予全球以华文文学创作或对华文文学有特殊贡献者参加，受聘者仅需配备一个具有社会影响力的代表作，并按需符合评选标准。金得主将获颁颁奖金3万新元（约9万1926令吉）及证书一份，南大孔院也将为得奖人出版一册代表作。希望提名者请把候选表格放在2020年8月15日之前电子邮件至：cifp@ntu.edu.sg，或邮寄至：南洋理工大学孔子学院。详情请浏览： www.ci.ntu.edu.sg (2020年05月20日)

“枪手”代写论文歪风猖狂
（吉隆坡21日讯）“枪手”代写大学功课与论文的现象，在大马已经发生许久。然而，目前类似的服务在社交网上更加猖狂。大同韩新学院执行院长陈素嘉表示，应该是那些平常没有听课或者懒惰的学生，花钱去请人代写。这是非常不好的现象。若发现这种行为，我们会把整个功课、论文或整个科目的分数取消。讲师会使用软件，来检查该名同学的功课与论文，是来自抄袭或别人代写。根据《马新社》的调查，面子书上有超过10个提供代写服务的页面，而收费从50令吉至数千令吉，取决于所代写的类别，包括文凭、学士学位、硕士学位或博士学位。代写服务更是包括工程系、社会科学系与历史系等，并提供马来文与英文的服务。一些枪手更在面子书打出“保证无抄袭”、“免费的售后更改服务”与“可靠与合理的价格”的广告，来吸引学生使用其“服务”。登嘉楼大学副校长（学术与国际事务）诺阿兹祖安透露，当家对枪手代写的歪风非常看重。根据2009年登嘉楼大学守则（学生纪律）第6条（第2款），枪手代写的行为将视为抄袭。若有足够的证据，该名学生将会被采取行动。科目或论文的分数将会作废，甚至该名学生会被开除。(2020年05月21日)

林圣才：近期拟备忘录呈政府‧探讨私立教育现况
马来西亚私立教育企业家公会（PEEAM）将于近期拟定备忘录向政府反映私立教育领域经营者的现况，同时提出诉求和建议，希望政府给予探讨。该公会主席拿督林圣才披露，这一份诉求将包括津贴、辅助、申请享有10年的收入豁免、低息贷款、租金补贴、教师补贴、学生补贴以及中心卫生程序补贴等等。由马来西亚私立教育企业家公会举办的《齐心，齐育，齐天下》Zoom谈会，获得435位教育企业人士踊跃出席，昨天圆满结束。筹委会主席兼公会秘书陈胜贤今日发文告指出，主席告诉业者，应把路线转移到线上趣味教学及学习平台，以免被疫情击垮。“这次活动的主要目的是希望透过教育界前辈分享他们在行管令期间所实施的成功方案和策略经验，让业者借鉴和学习如何应对百年一遇的危机，并做出适当调整和改变，应对接下来的新常态。”“出席Zoom谈会大部分是经营补习中心（40%），幼儿园（29%）、安亲中心（10%） 和辅助课程类（9%）的教育机构。”公会也呼吁全国私立教育机构踊跃支持上述诉求，有意支持诉求，可在5月31日前呈交电子表格 forms.gle/x3NUoFizyWT9qnk67。(2020年05月27日)

消息人士：财政部代表呈辞‧“TAA—ETF无法运作”
接近拉曼校友总会的人士透露，自国盟取代希盟执政后，财政部在拉曼大学学院校友总会教育信托基金会（TAA—ETF）的代表于今年3月初呈辞，导致TAA-ETF无法如常操作。根据TAA—ETF章程第50条款，只有由财政部委任的代表才有合法权力和责任成为TAA—ETF的成员。“原有财政部的代表在今年3月初呈辞后，新上任的财政部长也没有再委任新的代表进入TAA-ETF。因此，在缺乏财政部代表的情况下，TAA-ETF所召开的会议及所做的决定是不合法的。”在这种情况下，财政部指示TAA-ETF停止一切活动，尤其是向第三方拨出任何形式的款项。“TAA—ETF于3月13日召开会议，以讨论剩余款项的用途，不过，财政部获悉此事后指示官员致电通知，该会议因为财政部代表缺席的情况，而被视为无效。”“所以，他们之前发出2200万令吉作为拉曼大学学院助学金后，就不可以再动用所剩余的1千800万令吉作为其他用途。”财政部较后也于5月6日正式发函给TAA-ETF主席拿督陈泽却，要求后者退还1800万令吉余额给财政部。“TAA-ETF也遵循财政部的指示，退回了1800万令吉给当局，至于财政部如何动用这笔款项，就由财政部做出最后的决定。这是他们的权力，我们无法干涉。”根据马华总会长拿督斯里魏家祥今日的宣布，财政部已把这笔1800万令吉的款项通过高教部交还给拉曼大学学院。(2020年05月27日)

张念群：去年4550万 今年4000万·“国盟没增拉曼拨款”
行动党国际秘书张念群指出，对比2019年拉曼大学学院（拉曼）通过“拉曼大学学院校友总会教育信托基金会”（TAA-ETF）和“拉大教育基金会”所得到的4550万，拉大在2020年仅获得4000万，国盟政府并没有增加给予拉曼的拨款。希盟政府2019年拨款550万的行政拨款给拉曼大学学院，以及4000万的拨款给予TAA-ETF，所有款项已经如数发放。国盟政府如今的做法是将TAA-ETF尚未使用的1800万取回，将之交给由马华前总会长廖中莱、现任总会长魏家祥所掌控的“拉大教育基金会”。除了数目，希盟和国盟对于拨款的处理最大分别在于拨款的管理对象。希盟将拨款给予拉曼校友教育信托基金会，其成员来自三方，分别是拉曼校友总会（代表有会长叶国煌、署理会长拿督曾华健、副会长陈细睦、林国荣和张顺福）；杰出拉曼校友（大马厂商公会主席丹斯里苏添来和德勤马来西亚首席执行员余永平）；以及和华人社团的代表（包括怡克伟士董事经理丹斯里林景清、皇岦策略研究院院长丹斯里杨元庆、马来西亚中小企业公总总会长拿督江华强和隆雪家具公会会长拿督李光森）。其余独立信托委员局成员包括前拉曼大学学院校长陈泽却、顶级手套执行主席丹斯里林伟才、拉曼大学学院校友总会荣誉顾问丹斯里吴明璋、资深律师拿督黄美锦，以及两名还未委任的成员，分别是财政部和学生代表。“反之，国盟是将拨款交给拉大教育基金会，其15位拥有表决权的成员，都是现任或前任马华高层，包括魏家祥本人。”(2020年05月27日)

质问华小拨款会否如数发放
张念群也是前教育部副部长。她也希望魏家祥可以早日交代，希盟给予华小每年2000万的建校拨款，今年又是否会如数发放？她指出，希盟自2018年执政后，每年拨款2000万给予华小作为增建与搬迁的用途，2018年和2019年已经发放了4000万。“2020年的拨款，我们在2月份提呈了部分的分配建议予财政部，包括（1）柔佛武吉英达培才华小300万、（2）吉打亚罗士打吉华H校100万、（3）柔佛新山明智华小50万和（4）吉隆坡循人小学50万， 总共500万。“遗憾的是，拨款未能及时发放。”(2020年05月27日)

感谢政府恢复拨款拉曼 校长：全民续享优质教育
拉曼大学学院校长李仕伟对政府恢复拨款给该校表示感激。他指出，交通部长兼拉曼信托基金局主席拿督斯里魏家祥昨日宣布，财政部已同意恢复政府从1969至2018年拨款给拉曼的惯例，最新宣布的拨款总金额为5800万令吉。“对拉曼来说，毫无疑问的，这是个大好消息，因为这将激励我们持续推动让所有人民都有机会接受优质教育的使命。”(2020年05月27日)

大专线上教学至12月31·5组别学生例外
高教部宣布，国内所有高等教育学府的所有教学和学习活动必须通过线上进行，直到2020年12月31日，所有面对面的教学和学习活动是不被允许的。该部指出，有5个组别的学生，是可以分阶段返回校园进行学习与教学工作。这项宽松的措施只是提供给那些需要亲自在实验室、工作室、设计工作室或需要使用特别器材，进行研究工作的研究生。第二个组别则是那些需要进行临床、实践训练、实验室工作、工作坊工作、设计工作、实践学习或需要使用特别器材的证书、文凭、学士学位的最后学期或学年的学生，他们最早可以在2020年7月1日获准在校园内进行教学和学习。第三组别则是因环境问题而无法进行线上学习的最后学期或学年的学生，这些学生最早可在2020年7月1日返回校园，使用校园提供的设备进行线上学习。第四个组别是在工艺学院及社区学院参加技职教育与培训（TVET），需要接受面对面的指导才能进行教学与学习的学生，最早可在2020年8月1日返回校园。最后一个组别则是2020/2021学年的新生，将分成四个不同类别和阶段去报到。(2020年05月28日)

新生将分阶段入学
文告指出，入读公立大学、私立大专院校、工艺学院和社区学院的所有2020/2021学年的大马教育文凭毕业生（入读证书课程、基础班及文凭课程），以及大马高级学校文凭或同等资格的毕业生（入读学士学位课程），这些新生将会分阶段入学。就读工艺学院和社区学院的证书和文凭课程学生，最早可在2020年7月1日入学。至于就读私立大专院校基础班、证书课程、文凭课程和学士学位的学生，最早可在2020年7月1日入学。就读公立大学基础班和文凭课程的学生，最早可在2020年8月1日入学。就读公立大学和私立大专院校的学士学位学生及研究生，最早可在2020年10月1日入学。(2020年05月28日)

拉大青年先锋:希盟拨款余额撤回•“学生助学金计划泡汤”
（吉隆坡27日讯）马华总会长魏家祥宣布拉曼大学学院（拉曼）获得5800万令吉拨款之际，拉曼学生组织“拉大青年先锋”今天下午在脸书贴文抗议学生助学金计划泡汤，因为其资金正来自拉曼校友总会基金会遭撤的1800万令吉资金。“拉大青年先锋”表示，希盟执政期间拨款4000万予该校基金会，仍有1800万令吉余额。根据该组织，剩余的1800万令吉原本计划用于发放助学金予所有截至2019年12月31日为止，仍是合格注册的拉曼生。这项计划原本预计能使2万8000名拉曼学生受惠。随着2019冠病疫情蔓延，财政部寂然无声，暂停发放助学金。政府如今却宣布财政部撤回这笔余额，之后再通过高教部拨款给拉曼校方，形同取消500令吉助学金计划。“拉大青年先锋”也批评，国盟政府的新任财政部长忽视大专生福利。他们也呼吁拉曼教育基金会（TARC Education Foundation）尽快安排发放原先所承诺的助学金，而非口说体恤拉曼学子，却无法提供实际协助。(2020年05月28日)

线上教学不应收全额 MYER促大学降学费
（吉隆坡29日讯）大马青年教育改革运动（MYER）敦促所有大学和学院，采用线上教学直至今年12月底，并且降低学费。该组织今日发表文告说，鉴于所有学生都无法到学校上课，因此不应向他们收取全部费用。学生没有使用他们付费的设施，例如图书馆、实验室和课外活动等设备，大学和学院应该降低学费。全国家庭都受到新冠肺炎疫情冲击，部分学生家长更遭受失业、减薪和不确定因素的困扰，大学和学院等教育机构，应该在这时候体恤家长。(2020年05月29日)

报读政府大专申请 下周三公布结果
大马教育文凭（SPM）考生报读预科班、证书、文凭，以及学士文凭课程的申请结果，将于下周三公布。高教部今日发表文告说，大学中心单位（UPU）的UPUOnline一共接到20万5972份申请，以在2020/2021学年，进入政府大学、师范学院、大学预科班、工艺学院、社区学院及公共技职培训学院（ILKA）就读。录取结果可由上述日期的中午12时起，通过应用程序UPUPocket 2.0，或网站 jpt.umt.edu 、http://jpt.ums.edu.my 、 jpt.unimas.my 、https://jpt.utm.my 及 jpt.uum.edu 查询。至于没有被政府大学、师范学院和大学预科班录取的申请者，他们可登录网站 upu.moe.gov ，通过UPUOnline Rayuan提出上诉。上诉期限是6月3日至6月10日。若是申请报读工艺学院、社区学院及技职学院，可直接向相关学校提出上诉。若有任何疑问，申请者可拨电03-8870 8200或面子书KEMASUKAN BPKP JPT。(2020年05月30日)

莫泰熙风“疫”无阻 6月起“e”起上课
华教心常泰，少年心不惑线上华教故事课独中巡讲——华教园丁莫老师风雨疫无阻，6月起为近20独中线上传播华教精神。年届76岁的华教园丁莫泰熙老师第20个年头的华教故事课风“疫”无阻，下周起近20所独中师生与董事等“e”起上课，迎来本次疫情期间别具时代意义、具有历史文化传承和“新常态心常泰”精神的华教故事课！莫老师线上华教生命课通过zoom meeting pro进行，每天每场2小时，为期5天，每场上限500人，只开放给受邀请的华文独中师生。巡讲由不惑生命学苑主办，凯迪基金会赞助。(2020年05月31日)

疫情受控·教部卫部制定复课SOP
教育部高级部长莫哈末拉迪指出，随着冠病疫情受到控制，教育部和卫生部已开始共同制定复课的标准作业程序（SOP），为复课做好准备。有关复课的标准作业程序，将会以学生的安全和健康为优先考量。就如他之前所说，一旦学校重新开放，将会率先让中五与中六的学生复课；至于其他年级的学生，则会依据卫生部和国家安全理事会的建议分阶段式复课。根据卫生总监拿督诺希山所公布的数据显示，冠病新增确诊病例已有下降的趋势，预计在不久之后，将会允许开放更多领域，包括教育领域。(2020年05月31日)

 

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高教部研究予大专生学费减免
高教总监拿督斯里莫哈末慕斯达法说，高教部正研究给予因行动管控指令停课的大专院校学生学费减免的建议。该部正在探讨此事，以求寻找最佳解决方案。大多数大专生现在通过线上学习，不太使用校园设施。他们不再使用宿舍、体育设施、实验室、课室等需要付电费的设施，因此若要给予费用减免并非不可能的。我们正在研究学费课题，将会有好消息。我们也了解他们也有其他责任需承担，其家人也受到冠病的冲击。全国学生咨询理事会（MPPK）日前建议高教部研究给予受冠病冲击的大专生学费减免。该理事会指在管控令期间，近8成大专生回到家中，没有使用校园的设施。高教部也与通讯及多媒体委员会、大学和通讯公司讨论帮助在线上学习面对难题的大专生，如减轻他们购买网络配套进行线上学习的负担。(2020年06月01日)

张庆信:拉大学院拨款 “张念群搬弄是非巩固势力”
首相对华特使拿督斯里张庆信批评教育部前副部长张念群，为了巩固政治势力，企图在拉曼大学学院拨款课题上搬弄是非，让其沦为“政治斗兽场”。“难道是消失了25个月的政坛‘小辣椒’忽然间回来了？”张庆信也是民都鲁区国会议员。他说，对方一再大作文章是没有意义的，我们应该了解拉曼大学成立之际，原本与政府之间就有一些协议在先。(2020年06月01日)

隆雪中总教育基金即起待申请
吉隆坡暨雪兰莪中华总商会（隆雪中总）本年度教育基金即日起公开接受申请，凡在国内外大专学府，以及技职学院就读的各族全职学生皆可提出申请。此项公开予我国公民申请的教育基金，包含大专助学金及大专贷学金。申请者须经由国内外大专学府录取 / 正在国内外大专学府就读学士学位及以上的课程，或经由国内技职学院录取 / 正在国内技职学院就读技职专业课程。课外活动表现特出，品学兼优，且家境清寒者将获优先考虑。网站： www.chinesechamber.org (2020年06月01日)

副教长：采用临教合约·供福利及保障新措施
教育部副部长拿督马汉顺指出，教育服务委员会（SPP）及公共服务局（JPA）在今年初决定让教育部采用和其他部门一致的临教合约条件，目的是为符合资格的临教提供更为灵活、福利及保障的新措施。教育部于2019年9月份发出的临教培训招聘广告，是根据当时的教育部人力资源组（BPSM）沿用过去旧有培训方案所发出的通知，而在当时所列明的临教培训期已从原定的3年减至1年10个月。有关新措施符合大马学术资格鉴定机构（MQA）的学术认证，以及在完全不影响师资培训素质的情况下，让临教能够在更短的时间内投入教育领域，并成为合格的华小教师。这批临教培训服务将会从6月10日开始，培训期为2年，至于各州教育厅将会获得教育部人力资源组有关课程培训期调整的书面通知。与此同时，在1年10个月的培训期内，这批属于DG41级别身份的临教，将能享有过去临教无法享有的公务员福利，包括公务员特别假期（CRK）、无记录假期（Cuti Tanpa Rekod）、产假及搬迁费。教师身为公务员的一分子，未来教师的临教合约也属于公务员标准合约的一环。因此，在公务员委任的合约里，并没有注明培训结束后将会直接受委的声明。若要成为合格的公务员，所有完成培训的成员必须通过公共服务局的面试和医药体健证明等程序，才会获得委派。因此，这一份临教合约并没有注明此事。他表示，刚刚成功在3月份截止的第二批临教录取名单内的申请者，有关面试日期和模式也因疫情行管令期间尚在调整中，并会尽快对外公布。(2020年06月01日)

公立大专明发录取通知书·学生须8日前回复
高等教育部指出，公立高等教育学府（IPTA）将从明日（4日）起发出录取通知书，学生须在8日之前进行同意接受录取验证。学生届时可从各学府官网下载和打印录取通知书及验证同意接受录取。新生报到日期是从本月5日开始至2021年1月4日，视各学府的决定。2020/2021学年共有10万9617名2019年大马教育文凭（SPM）毕业生被公立大学、教师教育学院、大学预科班学院、工艺学院、社区学院和公共技职培训学院（ILKA）录取。高教部秉持绩效制原则录取学生。基于这项原则，无论种族、宗教、州属、生活地位和居住地方，所有获得最高分数和符合资格的学生都被给予进入公立高等教育学府就读的机会。没有使用固打制，此系统已从2002/2003学年的学生录取开始废除。不被录取的学生可透过UPUOnline（http://upu.moe.gov.my）在6月3日中午12时至6月10日下午5时之间提出上诉申请。上诉申请的遴选政策将根据新生报到后的空缺而定。高教局公立大学学生入学组（BKPA JPT）已从6月3日开始，从上午8时30分至下午4时开放热线（03-8870 8200），以让申请者查询结果。(2020年06月03日)

教育部明天发放复课指南
教育部将于明日发放《学校复课管理指南》，以让学校和教师针对学校复课进行相关的准备。教育部高级部长莫哈末拉迪昨日巡视士毛月一所中学的复课筹备工作后接受媒体访问时透露，教育部连同卫生部和国家安全理事会，已经拟定一份复课后，学生抵达学校至放学期间，必须在学校遵守的相关指南。不过，当局仍未敲定复课的确切日期。一旦卫生部和国家安全理事会认为学校已经可以复课，教育部复课前两周做出宣布。他补充，只有全国近3000所中学的中五和中六的学生，将率先复课。(2020年06月03日)

针对短期经济复苏计划·财长晤教长商教育课题
财政部长东姑赛夫鲁今日会见了教育部高级部长莫哈末拉兹，以针对即将在本月提呈的短期经济复苏计划（ERP）当中的教育领域进行商讨。东姑赛夫鲁说，双方商讨的议题包括新常态下的教授与学习过程、数码化学习程序及其挑战，以及相对缺乏数码资源的学生支援等问题。财长今日在社交网推特贴文指出，国家教育所扮演的角色，对塑造未来的下一代发挥关键的作用，而政府向来都专注于应对教育界所面对的挑战，尤其是防疫的时刻。(2020年06月03日)

教育部今晚面子书上载 学校复课指南出炉了！
（吉隆坡4日讯）学校复课指南出炉了！指南规定校方、师生和家长的标准作业程序，以便让莘莘学子在安全的防疫环境中上课。指南也列明，除考试班和有特殊需求学生外，其他学生一律维持居家学习模式，直至另行公布，但指南没有阐明复课日期。教育部在该份复课指南中指出，所有大马教育文凭（SPM）、大马技职文凭（SVM）、大马高级宗教文凭（STAM）考试班学生，以及有特殊需求的学生率先复课，非考试班或特殊需求学生无需到学校上课，将继续在家网上学习直到公布。学校上课时间在得到州教育局（Pendaftar negeri）批准后才可以分阶段实行。指南也说明，所有学校周会和其他涉及学生、教师或学校职员聚集的大型活动仍被禁止。(2020年06月04日)

教部发通告指示·教师下周起返校工作 (星洲日报独家报道)
教育部指示所有教师从下周开始返回工作岗位。教育部今日发出通告表示，这项指示与志期5月6日的公共卫生局长2020年2号指示“公务员在有条件行动管制令时期和之后的运作指南”一致。基于此，所有教师在年中假期结束后，必须在6月7日（A组州属）或8日（B组州属）回到各自岗位，准备投入工作。各局长即日起可发出信函，通知教师们回到工作岗位。该信函也将允许教师和家属跨州重返工作地点。这封通告是由教育部副总监（学校运作）阿德扎曼达利签署。A组州属是吉打、柔佛、吉兰丹及登嘉楼，B组则是雪兰莪、直辖区、森美兰、马六甲、霹雳、槟城、玻璃市、彭亨、砂拉越和沙巴。(2020年06月04日)

马汉顺：郊区网络欠佳 老师改用手机App 教学
面对新冠肺炎疫情，学校停课不停学，进行线上教学难免面对网络设备不足和覆盖率不佳的问题，但一些老师并未受影响，依然顺应情况作出教学改变。教育部第一副部长拿督马汉顺指出，有老师在郊区进行线上教学时，因面对网络覆盖率不佳的问题，转而透过WhatsApp手机应用程序，去推动生活化学习。各方面在此情况下都尽所能提供所有东西，唯生活难免有不足之处，重要的是如何在这种环境下教育孩子。他形容，生活化教学就是巧妙地把生活中发生的事和周遭的东西当作教材，因每个人处理事情的方式都不同，大家可以一起分享学习。马汉顺指出，在推介线上学习后，教育部已经在第一时间展开调查，了解到确实有些家庭面对软硬体设备和网络覆盖率的问题。该部对此已做出深入剖析，除了在这方面会教导老师提升对资讯科技的掌握，同时也准备教育电视节目给所需者。各方面在推动学生学习都扮演重要角色，其中有父母发现孩子面对表现不佳的问题，就让孩子参加线上比赛，以激发他们的学习能力。(2020年06月04日)

董总:没大财团支援 免收费重创独中
董总无法苟同国防部高级部长依斯迈沙比里指私立学校在停课期间不应收费的说法，声称免收费重创民办独中，华社应同舟共济，确保华文教育得以永续发展。华文独中乃民办学府，并非如私立学校以盈利为导向，也没有大财团的支持。独中长期面对财务不敷，却仍坚持收取低廉学费，并常年向华社筹资，方能得以运作和发展，让各阶层学子享有母语教育。文告说，华文独中在行动管控令伊始，便积极展开线上教学，尽力协助学生学习。独中教师亦全力以赴，尝试开创与完善各类线上教学新模式，坚守岗位，停课不停学。另外，董总表示，疫情期间，全国各源流学校皆面对网络基建不足与网速不稳定的问题，以致部分地区网上教学深受影响，甚至无法执行。(2020年06月05日)

陈大锦：禁收费冲击大 独中用储备金发薪给老师
董总主席陈大锦说，高级政务部长拿督斯里依斯迈沙比里指私立学校停课期间不宜收费，对独中造成非常大的冲击，也反映部长不了解私立学校，尤其是独中的运作。独中收入来源，除了学费，大部分靠华社捐助。独中老师的薪金有85％来自学费收入；行政开销及软硬体建设，则由董事会及广大华社资助 。全国华文独中每年总收入约3亿5000万令吉，总支出约4亿令吉，每年不敷逾4000万令吉；每所独中每年不敷近100万至数百万令吉，这是一笔非常庞大的数字！独中长期为国家培育人才，但在民办、非营利且自力更生情况下，要维持与办好一所独中，其中的艰辛与困难，真是一言难尽。“我们理解在行动管制令期间，国人普遍面对经济压力，独中董事会、校长、老师们同样也在苦苦支撑，有些独中甚至动用辛苦筹来的储备金，照常发薪给老师。”“根据董总分别在3月及5月对全国独中的问卷调查显示，95％学校在管制令期间进行线上教学，60％学校拥有丰富线上教学资源，老师们不断自我提升，进行线上教学、与学生互动，带动学生学习进度，同时培养学生自主学习。”他真切地吁请家长本着一贯支持华教的初心，体谅独中办学的不易，继续缴交学费，协助学校渡过难关。“几乎全国独中都有制定措施，协助经济受影响的学生。若家长经济受困可向校方提出申请，董事会将酌情处理。”(2020年06月07日)

小班制上课 每班最多18人
教育部第二副部长慕斯里敏说，学校复课后，将以小班制上课，每班最多18人。他说，首阶段主要是先让中五，中六，技职学校和高等宗教文凭学生复课。由于开课的班数会有所增加，所以还没复课的教师，也需要回校协助。教育部今午将与国家安全理事会及卫生部开会，预料明日将作出宣布，并在宣布后的两周后复课。他指出，全国将有逾39万名学生先在首阶段复课，其中大马教育文凭班有34万7177人、大马高等教育文凭班有4万5596人、大马技职证书班2935人，大马高级宗教文凭班2738人。其实教育部已从5月8日开始，在布城及雪州一些学校进行复课演习，以了解缺欠之处，改善复课指南。他了解一些家长会对复课感到担心，惟 校方将有一套标准作业程序，确保各人皆遵守复课指南。教育部并没有另外委派卫生局官员到校监督，由所有学校的教师负责进行监督工作。(2020年06月09日)

汇报新上课模式 日新独中线上万人集会
（大山脚9日讯）大山脚日新独中顺应新常态的时代要求，今日召开首场线上周会，浏览人次破万。今日起，周一至周五实行固定的网课时间表，学生必须在网课开始前，登入校方提供的帐号以示点名，旷课、旷节或迟到者将被扣分及面对校规处分。校长王桢文在线上集会致词时说，新冠肺炎疫情之后，社会将进入一个崭新时代，因此校方在教学政策和教育管理方面，正进行改革，以顺应新常态的时代要求。“今天举行的全校师生集会、校方这三个月来召开多次行政常务会议、校务会议、教师培训活动等，都改成线上模式进行，管制令期间同学们也通过网课来学习，不至于荒废了学业。”(2020年06月09日)

QS世界大学排名 马大跃升至59
（吉隆坡10日讯）2021年QS世界大学排名放榜，马来亚大学（UM）继续跻身百大行列， 排名从2020年的第70位，跃升11个位置至第59位，并在教学及学习、研究及国际化方面获鉴定为世界领先大学地位之一。马大发文告说，该大学的排位一直稳健地向前，从2014年的第167 位，到现今成为1002所大学中的前5%顶尖大学行列。QS世界大学排行榜共有6个评分指标，包括大学在学术界的名声（40％）、在雇主之间的名声（10％）、师生比例（20％）、平均教员论文引用数量（20％）、国际教员比率和国际学生比率（5 ％）。马大在平均教员论文引用数量排名第241 位、在雇主之间的名声排第65位，国际教员比率排第262 位、学术声誉排第78位、师生比例排第132 位和国际学生比率排第327 位。总体而言，马大得70.1分，较去年的提高了4.5 ％。(2020年06月10日)

6月24日复课
高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹今午宣布，6月24日复课。国内中五和中六，以及应对政府考试的学生，从6月24日起可回到校园上课。这也符合教育部早前所指，即在开学日的前2周对外宣布。这犹如教育部早前所言，即允许大马教育文凭（SPM）、大马技职证书（SVM）、大马高级学校文凭（STPM）、大马高级宗教文凭（STAM）和其他同等国际考试的班级将率先复课。教育部希望父母了解，确保孩子健康才把他们送往学校。学生在抵达学校后，在休息时段和离开学校前，要勤洗手。同时，一个班级不能超过20名学生。学校也会分时段到食堂购买食物，然后回到各自的课室用餐。敦促父母提醒孩子要保持社交距离，及注意个人卫生。家教协会协助学校，确保学生遵守SOP。除了上述学生，其他阶段的学生则将持续居家学习。教育部已在本月4日发出《学校复课管理指南》，教育部正副部长近日也频密走访学校，视察各校的准备工作，以确保学校符合标准作业程序，让师生在卫生与安全受到保障的情况下进行教学。(2020年06月10日)

教长：所有教师将回到学校工作
政府公务员的复工率至今已近乎100%，因此，所有教师也将回到学校工作。当教师在学校，他们的教学方式可以有更多样化。“若是需要打印等，他们可以在学校打印，也可以把教材交给家长等。当教师回到学校时，能进行的（教学）方式就更多了。”(2020年06月10日)

教长：分阶段上下课·近期宣布时间表
教育部会在近期宣布学校复课后的上下课时间表。学校的上课和下课时间会分阶段进行。“我们会在近期内宣布第一阶段是几点上课、第二阶段是几点上课，第一阶段是几点放学、第二阶段几点放学。”这是因为如果所有家长都亲自前来接送孩子，那么会同时出现人多的情况，因此会分阶段。(2020年06月10日)

每张桌子距离一公尺·18或20人视课室大小而定
针对624学校复课，一间课室可容纳18人、20人等有不同的说法，教育部高级部长莫哈末拉迪表示，这主要是根据课室的大小而定，最重要是必须确保每张桌子距离至少一公尺。他举例，如果是40人的班级，最多的学生人数，基本上必须要达到至少1公尺的社交距离，也就是说，其余的20人会被编排在另一间课室。(2020年06月10日)

中国留学线上讲座 华侨大学有约
（吉隆坡11日讯）中国福建省华侨大学将在本月13及14日举行系列有关留学及奖学金申请的免费线上讲座，欢迎有兴趣到中国留学的毕业生、在读学生及家长参与。该校支持“停课不停学”理念、配合《一带一路 百年树人》专案下，特推出相关免费线上讲座，包括13日下午3时举行的第9场讲座“2020年中国留学末班车快速通道”，及14日同一时段举行的第10场讲座“中国 – 华侨大学线上宣讲及奖学金申请”。创校于1960年的华侨大学是“国家重点扶植的大学”，为中国国务院侨办首批华文教育基地之一，其3个学科进入基本科学指标资料库（ESI）世界排名前1%。华侨大学报名截止日期为6月30日。该校每年提供逾100份丰富奖学金给马来西亚学生，其中包括中国政府奖学金、陈嘉庚奖学金、秀新生奖学金、一带一路华裔留学生新生奖助学金、华校师资培养专项奖学金、境外优秀学生奖学金、校长推荐奖学金，及侨团侨领推荐奖学金。有意者可浏览 bit.ly/2yxTL1K 网上报名，或WhatsApp联系011-11441534。(2020年06月11日)

董总建议全国独中高二和高三生　24日率先复课
随着教育部宣布中五和中六学生的复课日后，董总主席陈大锦指出，董总初步建议全国独中可先让高二和高三学生于6月24日率先复课，至于是否能让初三的学生一起复课，董总则会寻求教育部进一步的确认后，再另行公布。董总也将在明日下午2时，召开全体中央委员会的线上交流会，以寻求更周全的共识。根据教育部的复课指南，私立教育机构（IPS）被要求自行成立“管理委员会”，并在各校的复课规划方案拥有相当大的自主空间。不过，他也强调，复课指南是教育部推出的指南，独中也务必会遵照，而董总也强调，复课后独中师生的健康与安全必须获得全面保障。(2020年06月11日)

教专建议小学10月复课
全国教学专业职工会（NUTP）建议全国小学在今年9月尾或10月复课。教专主席阿米努丁说，这取决于国家的冠病疫情情况，以及国家安全理事会与卫生部的决定。“我们希望到了9月尾或10月，冠病趋于平缓，让教师和学生如常返回学校。”在行动管控令及有条件管控令期间，教师还是在居家进行线上教学。“教师们随时准备返校报到，履行教育学生的职责。”他说，为了不让学生错过任何重要主题，一些教师已录制某些科目课程钢要，或准备特定模块，一旦学校复课后可发给学生。此外，阿米努丁建议改进教学系统的教学法及标准作业程序，在教室只教授4项必修科，其他科目则通过虚拟教室学习。他也建议早上班的学校上课时间从早上8时至中午12时，下午班则从下午1时至5时。“教专有信心，借助当今多样化设施及技能，教师将落实目标。”(2020年06月11日)

乡区学生没电脑或互联网学习陷困
大马青年理事会代表莫哈末阿布卡迪说，学校在疫情期间停课，线上学习成了新常态，而家境贫寒的学生则面对乡区的家里没有电脑或没互联网的困境。“我们知道某个案是，一个有5个求学孩子的家庭，被迫轮流共用一台电脑线上学习。”他促请政府正视这巨大的数字鸿沟，尽快解决这问题。(2020年06月14日)

马汉顺：与教长相关单位讨论·“努力解决爪夷教学课题”
（布城16日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，他正在努力地针对爪夷文单元教学的最终版本，与教育部长及课程发展司进行讨论，以便能够达成共识，解决问题。由于新冠肺炎疫情导致学校停课，教育部在这段期间暂缓部分的工作，全力解决停课期间学生线上学习的问题，也配合卫生部规划复课一事，因此，针对明年爪夷文单元教学课题尚未来得及讨论定案。马汉顺说，2020年3月10日， 他走马上任副教育部长，即马不停蹄地会见部长、教育总监及部门属下有关华小五年级爪夷文课程及评价标准文件的课程发展司，商讨2021年华小五年级马来文课本爪夷文课程及评价标准文件（DSKP）的修订事宜。经过多次商议，初步进展如下：一、定调课标：2020年3月18日，他获得DSKP修订版。据此课标，语文艺术的学习环节，延续小四的定案，侧重介绍，不书写，也不进行评估。二、完成调查： “2020年国民型华文小学四年级马来文爪夷文单元教学指南”（修订版）调查报告统计，全国1297 所华小，有35所华小选择推行华小马来文爪夷文单元教学； 524所淡米尔小学中，只有两所认可。三、说明事实：在教育部各级会议中，他反覆向总监和官员说明董事部对学校软、硬体设备发展无怨无悔无私的奉献，无论历史渊源，或是社区情感，都建立不可替代的崇高地位。四、修补决策：他尝试把董事部纳入征询单位，并以2019年12月20日 “2020年国民型华文小学四年级马来文爪夷文单元教学指南”（修订版）为基础，推行2021年爪夷文单元教学。他深信兼容董事部之后，定能集思广益，兼听则明，全方位处理爪夷文单元教学事宜。不过，马汉顺说，由于新冠病毒病疫情爆发，教育部这段期间把全力放在策划全国学校线上教学和复课事宜，而暂时耽搁爪夷文单元教学课题的讨论。(2020年06月15日)

学生被问作业进度·集体退群 剩老师一人
（八打灵再也18日讯）国内所有学校都采用网课来追赶进度。在新常态之下，不少老师也会设立WhatsApp交流群组，希望借此交代学生们完成作业。一名署名为”Anne“的网友就通过推特分享了她母亲所面对的窘境。她指出，其母亲是一名教师，她不时会在群组里询问学生们的作业进度，”早安同学们，老师希望你们都完成了作业“、”老师交代的作业，你们做得怎么样呢“等等。学生不但没有回复，还接连退群，剩下老师一人在群组里。(2020年06月18日)

教部华语电视节目首播·周内陆续推出华淡文内容
教育部在行管令期间推出的“TV Pendidikan”今午首次推出以华语为媒介语的教育节目，该部也会在本周内陆续推出华文科和淡米尔文科的节目内容。首次登场的华文科内容是二年级的华文课《小鸟和狮子为什么饿肚子？》，并于下午1时至1时55分在大马广播电视台（RTM）的TV OKEY频道和 Astro Tutor TV （601和603频道）播出。该部将在本周内陆续推出华文科和淡米尔文科的节目内容。民众可在教育部官网或脸书浏览节目表 www.facebook.com (2020年06月18日)

陈大锦：董教总华总将晤教部·内部磋商解决爪夷课题
董总主席陈大锦透露，董总、教总及华总等已于昨日达成共识，将在近期与教育部会面，盼可通过内部磋商的方式，与教育部在爪夷文字单元课题上寻求共识，达致更大的成效。他强调，董总、教总、华总与全国主要华团等，对爪夷文字课题始终抱持一贯、坚定及明确的立场，即它必须在秉持多元共存精神的大原则下进行。“因此，学校里的学习内容，必须充分体现及符合我国多元本质的国情，通过宽容及谅解的正面积极态度，促进各族群的文化交流。”他已就此事联络教育部副部长拿督马汉顺，并获后者应允在近期安排他们与教育部会面，以进行磋商和讨论。(2020年06月19日)

幼儿园复课指南出炉 · 学生碰触墙壁须清理
根据今日出炉的学前教育中心和幼儿园复课指南，幼儿园受规定必须准备一个房间来隔离那些有症状的学生，之后再由家长和监护人带往就医。指南也规定幼儿园管理人必须向家长讲解必须遵守的新常态，而且必须要有洗手便利和体温枪，以及必须确保教学室在使用前后都要清理，学生碰触的表面和墙壁也必须清理。中心也必须确保不举办任何群体和有肢体接触的活动，学生不得共用食品和用具，而且用后需要消毒，而且必须在规定的地点供应食物。学生的出席率也须根据课室的容量和社交距离来决定，父母也受促把孩子送往上学，以确保学生能掌握学前知识。教师或管理人须在家长面前记录学生的体温，体温一旦超过37.5度，家长就必须带孩子回去治疗。学生到中心后必须要洗手和坐在规定的位置，而且各自在自己的位置用餐、交谈和活动，老师必须要确保学生不得聚集一起，学生也会被教导安全和卫生习惯。行管令执行跨部门特别会议已在本月15日批准这项指南，并同意政府和私人界的学前教育中心和幼儿园可在7月1日（星期三）重新开放。这项指南必须与教育部在本月4日发布的学校开放管理指南同读。(2020年06月20日)

大专生复课后 或仅三分一面对面上课
高教总监拿督斯里慕斯达法依沙指出，高教部仍在计划和安排大专全面复课事宜，但或许只有三分一的学生可面对面上课，因为需保持社交距离。大马5所研究型大学成功跻身QS世界大学排名200强行列，证明我国高教如今具备世界级水平。在2013年推介的高教策略蓝图，放眼从2015至2025年，大马能拥有全球最顶尖的研究型大学，并成为具备世界级水平的教育枢纽。这5所大学分别是马来亚大学（UM）、博特拉大学（UPM）、国立大学（UKM）、理科大学（USM）和工艺大学（UTM）。这成就不仅局限于5所学府，以及不可再同一时间拉高所有学府的排名，因为每一所学府的水平有别。“根据今天的排名，可以说除了5所研究型大学，有9或10所大学的表现大跃进。私立大专表现也相当优异，有者已排在第379名，如泰莱大学和UCSI大学。”(2020年06月20日)

私立学院撑不下去 减薪30%强制放无薪假
因学生来源和收入在行管令和锁国的影向，吉隆坡私立学院营运难以支撑，已有私立学院将从下个月开始削减雇员薪资高达30％，以及强制雇员放无薪假。根据网媒《透视大马》20日报导，一家私立学院被逼采取减薪措施。预料，这场疫情风暴将冲击国内约100家私立大专院校，面对沉重财务困境。根据马来西亚私立学院与大学协会（MAPCU），全马的私立高等院校预料今年的损失介于72亿2000万令吉至113亿令吉。该协会主席班吉星说，这个现象不仅发生在我国，也包括那些录取大量国际学生的国家。“在马来西亚，今年的外国学生录取率减少了逾50％。”“冠病疫情后也会导致本地生的入读率降低，这也是造成双重打击，在很大程度上与负担能力有关的问题。因此，必须尽快让外国学生尽回来。”“预计至少100家私立高等教育学府面对财政压力，而带来结业的风险。”(2020年06月21日)

幼儿园 不能征防疫费 家长投诉急撤决定
国内学前教育班和幼稚园获准在7月1日复课，不过幼稚园的收费却引起争议，包括有幼稚园向家长征收防疫费、选择让孩子居家上网课的家长不获学费折扣等，都成了家长和幼稚园之间的磨心。家长投诉，有幼稚园在开学前向家长发布会征收100令吉至150令吉的防疫费，引起家长抗议，幼稚园之后在昨午急撤回征收防疫费的决定。教育部官员回复幼稚园不能向家长征收防疫费用。另外，全国幼教公会主席黄织萍指出，该公会是首次听闻有幼稚园要向家长征收防疫费，惟她表明不了解这项收费这是否合法。(2020年06月25日)

部分续留家中 园方只扣餐费
由于政府的标准作业程序规定学生不能携带食物和饮料到幼稚园，因此园方会征收点心费。另方面，有一部分家长选择暂时不会在7月1日让孩子回到幼稚园上课，相反的会先静观其变，尤其是还未能掌握疫情发展以及校方是否能够符合标准作业程序。在这种情况下，家长可以选择继续在家中上网课，但是，园方却要求家长在只扣除餐费的情况下，支付全额学费，让家长非常不满。以一所附属华小的幼稚园为例，一个的学期（3个月）的收费是约1800令吉，若扣除每个月70令吉餐费（总共210令吉），家长即使让孩子只在家上网课，或是选择不上网课，都还要缴付1600令吉的学费。上课时间是早上7时40分至11时40分（即4个小时），但是过去两个多月来的网课却只是短短不到两个小时。校方提供的网课选用的是免付费的Zoom云视频会议系统，每次40分钟就自动断课。(2020年06月25日)

教部没明文规定 家长难捉摸
教育部官员在受询时坦言，该部在处理幼稚园收费也处于两难的局面，因为有幼稚园要求该部指示家长必须付全费，另一边厢，也有家长要求该部指示幼稚园不能收全费。由于教育部没有规定幼稚园学费的权限，再加上幼稚园和家长对于网课的时间长度、内容等要求不同，因此更难在这方面制定收费。官员说，幼稚园是向教育部私人组注册，但在征收费用这方面是由私人界自行决定，这一点必须是家长和幼教业者进行沟通。(2020年06月25日)

陈大锦：将调整日期·初中统考不会取消
董总主席陈大锦表示，全国独中初中统考不会取消，至于调整后的考试日期，则有待统考委员会近期商讨斟酌后再另作宣布。早前，董总已宣布高中统考最迟于12月初举行，至于初中统考，因延后复课而作出适度调整，交予统考委员会商讨斟酌。陈大锦说，高中统考需最迟于12月初举行，以便高中毕业生赶上海内外高等学府的主要招生季节。而初中统考也很重要，是进入高中(文、理、商班等），或申请海外技职教育课程。统考是标准化的考试，讲求稳定性、可靠性和可比性，且统考历经45年来风雨无阻地举办，务必谨慎、专业维护其公信力和学术地位。陈大锦也吁请教育部让所有参与统考的学生，包括初中三的统考生在第二阶段复课时重回学校，以便他们可以完成学业，应对初中统考。(2020年06月27日)

教部宣布公共考试修改日期·SPM笔试明年1月6日进行
教育部宣布，大马教育文凭（SPM）笔试考试将在明年1月6日至2月9日进行。教育部今日发文告宣布各公共考试第二次修改的日期。大马高级学校文凭（STPM）第二学期考试将在今年8月的12日、13日、17日和18日进行。STPM第三学期考试将在明年3月1日、2日、3日、8日和9日进行。(2020年06月28日)

让学生“选课走班” 丹中明年落实学分制
（哥打峇鲁29日讯）吉兰丹中华独中正式宣布从2021学年起落实学分制，让学生“选课走班”，根据自己的能力与兴趣选择不同的课程，从中发现更好的自己。丹中校长林敏萍受询时表示，全班统一课程表的传统课程模式再也无法满足学生学习的多元需求与个别差异，而应疫情的线上课程，使学生学习差异性更进一步扩大。她说，丹中复课后以“班”和“级”为单位的传统课程模式，势必难以应付学生的学习差异性，故课程形态的转变已迫在眉睫。她表示，该校课程改革原则上是根据董总最新发布的《马来西亚华文独中课程总纲》指导建议进行设置，同时为确保此次课程改革能够顺利和成功，丹中已受邀正式成为董总新课程（2020-2030）实施的试点学校之一。她说，该校将获得董总学术人员在课程改革实施过程中的支援与意见交流，并推动学科发展和学习成效的研究。(2020年06月29日)

 

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中五、中六复课1周 出席率达92.4%
（布城1日讯）高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹说，应对考试的学生自6月24日复课的中五和中六生，至今已开学1周。学生出席率达92.4%。根据观察，所有师生、校方和父母都有遵守标准作业程序。(2020年07月01日)

学校食堂须遵SOP 学生禁“堂食”
高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹说，尽管各年级学生获准复课，但食堂的作业还是必须按照标准作业程序，却需要保持社交距离，以及食物需要打包。他说，无论多少学生获准在同一时间休息，校方需要确保上述原则。(2020年07月01日)

[教育部长复学新闻发布会]

*教长：中一至中四 小五小六715复课
（布城1日讯）教育部高级部长莫哈末拉迪宣布，中一至中四，还有小五及小六学生将在7月15日复课！这也意味着，小一及小四学生目前还未开学，必须继续留在家中，继续通过老师的网上教学进行学习。所有年级的中小学生将全面复课，但课外活动、体育及周会依然不能进行，直到另行通知。“学生来学校只是学习而已。”(2020年07月01日)

*教长：3复课模式供学校选·每所学校只能择其一复课
教育部确定了3种复课模式供学校参考，每一件学校可根据自身的情况来决定。每一所学校只能选择其中一个模式复课。他表示，第一个模式为一个上课时段，这种模式是供拥有足够课室和空间的学校，以及在考量了社交距离后可在一个时段内容纳所有学生的学校。第二个模式则是两个上课时段，这种模式下是供原本拥有上下午班，或是原本没有上下午班，但在考量了社交距离后没有充足的空间容纳所有学生的学校。第三个模式是轮流上课制（Model Penggiliran），这种模式则是供没有充足空间，并且无法分成两个上课时段容纳所有学生的学校。（在轮流上课制的模式中，中五和中六学生必须每天去学校上课，中一至中四的学生则需根据各自的班级或特定的轮流制到学校去上课；至于小学，一年级至六年级的学生则可根据各自的班级或级别轮流到学校去上课，学校可决定适合的轮流模式。）(2020年07月01日)

教长：轮流上课制模式学生·在校及居家混合式学习
在轮流上课制（Model Penggiliran）的模式中，学生的上课形式将会是混合式（hybrid），即在可以去学校的日子中进行面对面学习，以及在不去的学校的日子中进行居家学习（home-based learning）。他指出，教育部最迟将在学校完全复课的一周前，公布每所学校所选择的复课模式。他也表示，如果学校拥有足够的空间，中四生必须每天去学校上课，这是为了让学生为明年的大马教育文凭考试（SPM）作准备。(2020年07月01日)

上下午班轮流上课模式·校方安排不让教师超时工作
教育部高级部长莫哈末拉兹表示，一些学校会采用上下午班轮流上课模式，但他强调校方将作出安排，不会让教师超时工作。他举例，一些教师需要教早上班，也需要教下午班，校方将编排教师的工作时间时，会安排这名教师在早上班上课时间末端教课，再继续教下午班。“因此会有（早上班及下午班）重叠，但不增加（教师）在校时间。”校方不只是会重新安排学生的上课时间，教师的工作时间也同样会再作安排。“校方将仔细安排教师到校的时间，是早上班还是下午班，有很多关于教师怎么一起教早上班及下午班的疑问，这一点校方将看情况及给予教师伸缩性安排，让教师早上班末端来（学校），再继续（教）下午班。” (2020年07月01日)

[小学爪夷文课题]

SEKAT呈备忘录要求教长 商华淡小爪夷文书法课题
爪夷文书法行动组织（Sekat）提呈备忘录予教育部高级部长莫哈末拉兹博士，要求针对华小及淡小的爪夷文书法课题，进行讨论。Sekat秘书阿伦多拉三美说，爪夷文书法课题会在即将召开的国会会议提出讨论，希望教育部能在国会开会前与该组织会面，解决国民型小学面对的爪夷文课题。“我们希望教长解释，究竟向华小及淡小介绍及教导爪夷文的用意何在？”他坦言对前朝政府的教育部领导人感到失望，因为该部完全不愿聆听该组织的声音，也没有合理解释推行爪夷文书法的宗旨。马来文是国家官方语文，它应该注入各族及文化元素，确保国文可巩固各族团结。教育部推出五年级爪夷文课程及评价标准文件（DSKP）及继续在华小及淡小落实爪夷文书法对所有利益相关者是一项重大打击。“虽然我们已向高庭提出司法考核，唯我们还是希望教育部与我们会面磋商，确保妥善解决问题，不会让爪夷文成为一项敏感或种族课题。”根据非政府组织的调查，目前全国500多所淡米尔文小学一面倒拒绝学习爪夷文书法，仅有24所华小接受学习爪夷文书法。他感到不解的是，教育部公布的数据却显示有2所淡小及35所华小接受爪夷文书法，究竟教育部如何取得相关数据？可否公布有关2所淡小及11所华小的资料？他强调，该组织并非反马来文或回教，Sekat只是不满爪夷文书法的介绍及教学方式有欠妥善。(2020年07月01日)

名额没填满·教师学士课程次轮招生
为了填补2020年教师学士课程的录取名额，教育部将再次进行招收2020年教师学士课程（PISMP）的新学员，教总吁请有意成为华小老师，包括第一次招生时已经申请，但不被录取，以及之前错过申请此项师范课程的华裔子弟把握这次第二轮招生的机会，踊跃提出申请。可以从7月6日至7月12日期间，通过师范课程网站（ pismp.moe.gov ）申请。申请者年龄不可超过20岁（在2020年6月30日），同时必须在SPM考试考获5科特优（A-/A/A+），并在马来文、英文和历史考获优等，以及符合相关课程的特定条件。(2020年07月02日)

促再次开放统考教师学士课程招生
教总表示，根据教育部早前公布的数据，今年的教师学士课程华小组录取名额是1310个。据悉，在第一轮招生中，华小组的申请者人数约有1400多人，但基于当中有很多申请者没有参加线上教师资格测试（e-UKCG），再加上一些申请者在有关的测试和面试不过关而不被录取，这导致华小组的名额没有填满。第二次招生的华小组课程有9项，即有英文、科学、美术、体育、音乐、咨询与辅导、设计与工艺，以及特殊教育（学习障碍、听觉障碍）。
教总也吁请教育部再次开放统考教师学士课程的招生，以填补第一次招生后，没有被填满的名额。据了解，统考教师学士课程共有20个名额，但目前只成功录取11位新学员。因此，教育部有必要再次进行招生，鼓励更多独中生报名，设法填满有关的名额。教总希望有意成为华小教师的华裔子弟可以踊跃申请华小组，同时可联络教总，以进一步了解师范课程的相关详情（电话：03-8736 2633 电邮: jzrnr@jiaozong.org.my）。(2020年07月02日)

即日起上网查询2020年第一学期中六课程申请状态
使用2019年大马教育文凭（SPM）申请就读2020年第一学期中六课程的学生，现在可以上网查询其申请状态。学生可以通过教育部的官方网站 sst6.moe.gov 查询。新生的注册日期是7月15日。根据该网站，只有在行动管制令（MCO）结束后才能检查申诉状态。热线03-8884 9370。(2020年07月02日)

教专：新常态环境任教·教师应获教部培训
学校全面复课在际，面对复课后新常态下的全新教学，全国教学专业职工会（NUTP)呼求教育部伸出援手，为教师提供培训。教专秘书长陈发福直言，教师需要接受培训才能在新常态的环境下任教，他们需要社交距离的教学法，而教专希望获得教育部的帮助。新常态肯定会遇到问题，因为教师从未经历过这种特殊情况。但是，最让人担忧的是，我们的老板（教育部）不想解决问题。虽然教育部之前曾与教专接触，但双方并没有达成任何共识。教育部副部长拿督马汉顺仅在ZOOM与我们进行了一次会议。至于教育部长，至今还无法和他约见。教专拥有23万名会员。陈发福说，根据教育部向教专展示的3种复课模式，一旦学校全面复课，由于学校将以错开的方式复课，这将出现问题。教师将面对工作量增加、学生缺席及孩子们上学的各种时间的挑战。所谓的缺席潮，就是家长或许会因为担心孩子的安全而不让他们上学。他促请有任何疑虑或需要任何援助家长的向教师联络，或查询教专的脸书专页。(2020年07月03日)

阿兹玛：若严守SOP 感染风险低
家长教育行动组织（PAGE）主席拿汀诺阿兹玛认为，如果所有人严格遵循标准作业程序（SOP)，而教师及行政人员不断检查其执行情况，就无需担心复课后的情况。她提醒家长，如果小孩发烧、甚至咳嗽或感冒，切记不要送孩子上学。对于复课后可能发生的问题，若大家都严格遵守SOP，感染的风险很低。但如果孩子在上学期间生病，则必须立即启动相关SOP，即使不是冠病，也是要防止病毒传播的可能性。她提醒父母必须确保并提醒他们的孩子戴口罩，保持社交距离和经常洗手的重要性。而教师则必须在学校加强这方面的练习。长时间佩戴口罩也有其缺点，一旦孩子在班上安顿好，并在身体上充分隔开，就应取下口罩，以更好地呼吸。预防胜于治疗。毕竟，这是社区的努力，确保每个人的安全和福祉，因为没有人会获幸免。(2020年07月03日)

补习中心SOP公布 MySejahtera登记 限制行动
教育部公布的补习中心重开指南2日指出，所有学生和教职员都必须在进入补习中心前使用MySejahtera手机应用程式登记；同时，补习中心业者也需为学生规划移动路线，以最大程度减少学生之间的身体接触。若没有智能手机的学生，则能由家长或监护人透过应用程式当中的“协助功能”代为登记。此外，学生只能进入指定的教室，且不能在没有获得批准的情况下移动至其他教室范围；同时，业者需减少进出口的数量，以有效控制行动。业者需在每堂课程结束后需进行场地以及教学器材清洁工作，以供新一批的学生使用。若缺乏补习中心足够的空间进行社交距离，可在业者和家长皆同意的情况下实行轮班制，确保各方皆获得应有的服务。此外，业者在获得州教育局批准的情况下，也使用额外的建筑空间以保持社交距离。教育部将不会对复课的补习中心提供任何援助，但业者可以依据情况申请政府公布的国家关怀振兴经济配套（Prihatin）及国家经济重振计划（Penjana）补助。至于补习中心复课后的教职员人数，将依据业者和相关教职员的合约而定。(2020年07月03日)

每月3000薪水不错·李金桦鼓励当教师
（布城3日讯）“我要当老师”工委会主席李金桦说，国内华裔向来不热衷当教师，并认为教师的薪金不太可观。“很多家长以为老师的薪水很少，其实在这种行情（冠病疫情）下，教师可以拿到每个月3000令吉的薪水，已经很不错了。”他今日也鼓励华裔子弟考虑进入特殊教育组。“有些科目比较少人申请，如特殊教育组，但国小的申请情况却相当踊跃，因此父母只能选择把（特殊）孩子送去国小。可能学生对这些课程不甚了解，因此我鼓励华裔子弟不妨考虑选择特殊教育。”现在学校教师都具备学科专业资格，而且必须根据自己专修的科目执教，鼓励华裔子弟考虑进入特殊教育组。(2020年07月03日)

董教总衡量各种因素·高初中统考分开举办
董教总表示，在衡量各种因素后决定，今年高、初中统考分开举办！2020年度高中统考考试日期落在12月2至8日；初中统考考试日期落在12月28至31日。应考班莘莘学子已于6月24日率先复课，其他中学班级则于7月15日全面复课。教育部也敲定大马教育文凭考试（SPM）落在明年1月6至2月9日。“统考委员会尽其力竭其能反复斟酌考量，其中的考量包括课程完成度、学生与监考人员的安全、学校的运作、学生学习时间的最大化、统考质量的保证与操作、学生升学的需求等因素，也谨慎地审视了高初中学生复课日期三周的差距 、政府考试时间表，并尽量减低考期对明年学习进程的影响。董教总重申，统考是标准化的考试，讲求稳定性、可靠性和可比性，且统考历经45年来风雨无阻地举办，务必谨慎、专业维护其公信力和学术地位。(2020年07月03日)

疑遭白蚁侵蚀 德玛国中屋顶坍塌
（加央5日讯）今年初获国家遗产局列入古迹建筑卓越模范学校的德玛国中，其会议室屋顶突然坍塌，所幸未造成人命伤亡。这起事件是于昨日中午12时30分发生，事发建筑物是该校的C座建筑物，并非教学楼。所幸事发当时并非上课日，没有师生在校园内，未造成人命损伤。该学校于1949年建校，有71年历史，建筑物突然坍塌不排除是建筑物结构过于陈旧，或遭白蚁侵蚀而致。玻州教育局副主任（策划组）莫哈末及德玛国中校长弗芝雅今日前往学校了解情况。(2020年07月05日)

IBDP成绩公布·马学生比全球平均及格率高
大马学生在今日放榜的国际文凭大学预科课程（IBDP）成绩中表现标青。国际文凭组织（IB）今日公布IBDP成绩，大马学生以平均34.92分数及96.84%的及格率，比全球学生平均29.90分数和78.75%及格率要高，其中一名大马学生更考获45分的高分。《星报》报导，在2020年全球所有毕业生中，仅有0.08%的学生考获45分；在全球17万4355名大学预科课程（DP）毕业生中，大马学生占715名。有111大马人考获40至45分的高分。国际文凭组织总干事西华古玛丽指出，相比往年，今年的毕业生经历了史无前例的全球性冲击，因此每位毕业生都应该对自己的成就感到骄傲，因为这不仅仅是达到一个里程碑，更是在这过程中克服了障碍，体现出面对问题的灵活性。(2020年07月07日)

教部副总监:最新复课指南 课室不再局限20人
教育部副总监（学校运营部门）阿兹曼说，一旦学校在7月15日及22日全面复课，课室内不再规定只限20名学生。根据国家安全理事会最新采用的指南，在课室的社交距离，不再以桌子与桌子的距离来计算，而是以学生肩膀和肩膀的距离，重新规划桌椅距离的安排，因此不再只局限20人一班。一些大型学校，课室也大，可以调整到一班可容纳30至32人，也有些可更换教师所用的大桌子，就更多空间了。这不仅需要‘聪明’，而是要有‘智慧’来调整桌子的排位。(2020年07月07日)

高教部长:10月全面复课
高等教育部长拿督诺莱妮博士宣布，国内所有国立和私立高等学府将在7月22日分阶段复课，并会在10月全面复课日。从7月至10月的3个月时间，是足以让大专校方准备好全面复课的工作。4个组别的学生，回到校园以面对面方式上课和学习： （一）私立大专中30%的本地大专生；（二）需要进行临床或实践培训、使用工作坊、实验室特殊设备，以及需要参加专业考试的大一至大四大专生；（三）未有网络或没有良好学习环境的大一至大四大专生；（四）国立及私立大专学府的外籍学生，包括新生。诺莱妮说，政府大学可根据本身的需求，自行推行合适的复课模式，包括让学生通过线上学习。(2020年07月08日)

副教育总监：若担心染冠病·父母可不让孩子上学
（八打灵再也8日讯）副教育总监（学校运作）阿德扎曼达利指出，如果父母担心孩子面对冠病感染风险，父母可决定不送孩子去上学。免疫力低下的学生，或患有哮喘等并发症的学生，在上课时必须戴口罩。教师在进行近距离教学时，也应戴口罩。但是，如果教师在教室前方教书时脱下口罩，是没有错的。全国教师专业职工会（NUTP）秘书长陈发福指出，父母有权保护孩子们的安全。(2020年07月09日)

慕尤丁: 国家原则教育应成政府要务
首相丹斯里慕尤丁说，国家原则教育应该成为政府首要议程，以确保国家原则成为社会代代相承的价值观。 各造应该致力贯彻国家原则的价值观，以促进人民团结。他今天推介国家原则50周年纪念庆典时说：“国家团结部和通讯及多媒体可以与非政府组织、私人界和公民组织，通过各种活动执行上述议程。国家原则有5项原则，即信奉上苍、忠于君国、维护宪法、遵崇法治及培养德行。慕尤丁说，爱国的大马人应该坚持贯彻求学时代就开始学习的国家原则。如果我们想通过国家原则加强团结和维护和平，那么要贯彻国家原则并非难事。(2020年07月09日)

高教总监：若撑不下去 私立大学和学院可合并
高教总监拿督斯里莫哈末慕斯达法说，新冠肺炎疫情后，私立大学和学院可以选择合并以继续生存。全国促进私立大专学府发展工作队（PEMUDAH IPTS）下的技术工作组，已经开始研究合并及收购的条件和指南。高教部提供的援助，不包括为私立大专学府提供财务援助。私立大专学府必须获得高教部批准，且私立大专学府只能每3年一次申请涨学费。至于建立和维持大学营运所需的储备金和要求，他说，设立学院至少需要100万令吉缴足资本，大学学院则需要至少1500万令吉，大学就需要2000万令吉。另一方面，高等教育管理专家杰弗里也建议，规模较小且陷入困境的院校，可以与规模更大和有计划的大学，包括政府大学合并，以度过经济危机。大马私立学院及大学协会早前曾经指出，大马440家私立大专学府中，有五分之一今年面对被关闭的风险。(2020年07月11日)

享年90岁·华教元老 陆庭谕逝世
（吉隆坡11日讯）华教元老陆庭谕长子陆华宗以悲恸的心情告知亲友，陆老今日傍晚6时与世长辞，享年90岁。陆庭谕祖籍中国广西容县波里大坡村，1930年出生于柔佛州麻坡玉射、1947年麻坡玉射培英小学五年级肄业、1950年初中毕业于在麻坡中化中学初中毕业、1952年在吉隆坡州立学校高师班毕业。他从毕业后即置身杏坛，至1990止，共27年。陆老先后于吉隆坡半山芭中华圣公会育三小学（1953-1964）、吉隆坡蕉赖三条半石南强小学（1965-1982）、吉隆坡尊孔独立中学 (1983-1990)任教。他曾担任多个教师团体要职，计有教总副主席(1965-2006)、吉隆坡华校教师公会副主席(1965-1989) 及主席（1990-1991）、高师职总主席（1962-1972）、雪华高师同学会主席及理事多年、董教总全国独中工委会委员、独大有限公司理事、林连玉基金主席（1996-2008）。他于1965年开始出任教总副主席长达41年，并于2006年5月退位，随后受委为教总顾问，并继续给予教总各方面的协助。他于1996年开始担任林连玉基金主席，直到2008年6月卸任，长达12年。陆庭谕曾于1984年坚持三宝山必须要保留完整性的理念，并以其个人名义，在宝山亭展开节食静坐抗争。在1987年的茅草行动，警方援引1960年内安法令扣留了107人，其中包括时任董总主席林晃升和教总主席沈慕羽。当时，陆老准备了衣物，等着警方上门，但他最终并没有被扣留。(2020年07月11日)

教总:不退缩屡败屡战 陆庭谕是华教守护者
教总对其前副主席陆庭谕与世长辞深感悲痛，并缅怀他为华教长征路上非常重要一员，而其不退缩及屡败屡战的精神，是华教永远的守护者。教总12日发文告指出，陆老参与过许多华教大事，在争取华教权益横跨数十个年代，是华教历史的参与者，也是见证人。“纵使他一次又一次遭打压，却展现出越战越勇及坚韧不拔的毅力，可说是华教运动中一面鲜明的旗帜，深受大家敬仰和爱戴。”陆老把大半辈子岁月奉献给华教，尤其是为教总服务了41年，可说其人生最重要的时间都与教总一起渡过，对教总的付出和贡献无可替代。“为了族群平等及华教长存，陆老不畏强权，不向压迫低头，据理力争及坚持到底的精神，将是大家永远的典范，也照耀着华教前进的道路。”(2020年07月13日)

张念群：马汉顺应做拨款功课 勿被官员愚弄 制造假象
行动党古来区国会议员张念群指出，教育部第一副部长拿督马汉顺过去一个星期的论调，企图为大众制作一个假象，即政府资助（半津）华小的5000万令吉拨款，大部分已经被前朝政府用于政府（全津）华小。针对政府华小维修拨款，一直是隶属“Sekolah Kebangsaan”的组别，过去从2亿5000中分配。这个组别的拨款，包括国小（SK）、国中（SMK）、以及校地和建筑物归政府的教会学校和华小等。流程是先分配给州教育局，由相关单位进行招标，让承包商直接为学校进行维修。政府华小需要和国小、国中等一同“竞逐”这笔拨款，按需求和破损程度进行分配。2017年有1所政府华小获得约5000令吉的拨款，2018年有34所政府华小获得69万令吉的拨款。2019年财长林冠英也宣布2020年政府学校这组别拨款增加5000万令吉，共3亿令吉。她说，马汉顺几次回应，都不肯正面回答华小、华中、淡小、教会学校的特别拨款，以及华小2000万令吉的增建和搬迁拨款、1200万令吉政府资助学校水电费津贴何时下放的问题。(2020年07月13日)

教部何时接承认统考报告？ 民政吁马汉顺向华社交代
民政党教育局主任邱显昌医生吁请教育部，特别是掌管华教事务的教育部副部长拿督马汉顺清楚表明政府对承认独中统考课题所持的立场，并交代该部何时才会接收与公布独中统考特委会报告。独中统考特委会在希盟执政时就已经成立，并针对承认独考一事收集各造的意见与看法，包括民政党也向特委会提呈了备忘录，但是特委会报告却一再错失提呈的日期，到如今改朝换代后，这份报告依然没有下文。(2020年07月14日)

男教师为复课准备坠楼死·教长：检讨学校维修管理SOP
吉兰丹州一名国小男教师昨天返校为复课作准备却从一楼露台坠下身亡，教育部高级部长莫哈末拉兹表示将与各方讨论学校建筑物维修管理的标准作业程序。死者是54岁的丹那美拉县巴都卡嘉国小教师。他昨天中午在检查课室外的水槽时不慎从一楼露台坠下，头部重创，当场毙命。事发时，他检查水槽操作是为了确保课室里的洗手台可正常使用。上述意外促使教育部必须针对有关标准作业程序，进行跟进和研究。教育部视此事为借鉴，所以将继续确保老师、学生和学校所有职员得到最好的待遇。(2020年07月15日)

政府大学宿舍、服务、活动费 折扣15%
(国会报道)高等教育部长拿督诺莱妮宣布，政府同意将政府大专的学生宿舍、服务和活动费用，给予最多15%折扣。她说，随着这项宣布，2019年/2020年第二学期的政府大专学生将受惠。这项措施将涉及7200万令吉的拨款，其中2000万令吉是经财政部共同商定而拨出，剩余的余额则是通过大学本身分配。高教部是在接获一些因新冠肺炎疫情而面临经济负担的学生和家长作出投诉后，而决定降低宿舍费和服务费用。(2020年07月15日)

最迟8月初派发·雪州华淡小获800万州政府拨款
(国会报道)雪州大臣拿督斯里阿米鲁丁指出，雪州政府今年拨给国民型学校的拨款最迟在7月杪或八月初派发，预计总数为1000万令吉，其中华小和淡小可获800万令吉。由于受到冠病疫情和行管令的影响，州政府必须重新调整学校的拨款。国民型学校的拨款每年都分成两次派发，惟今年将需调整成一次而已，目前学校的拨款名单尚在整理中。根据州政府提供的数据显示，已提出申请拨款的国民型学校共有195间，其中提出申请的华小有106间，而华中则有4间。(2020年07月15日)

复课首日突然昏倒‧中三生在校猝死
（吉隆坡15日讯）一名15岁中学生在返校第一天突然在课堂中昏倒，未料紧急送院后抢救不治！蕉赖警区主任莫欣助理总监受询时证实此事，并指警方已接获投报，目前以猝死角度展开调查；真正的死因，则有待院方的剖验报告出炉才能鉴定。死者在蕉赖敦拉萨镇某国中求学，是一名中三学生，他今早返校时身体健康良好，体温正常并未有任何发烧或其他征兆。死者在上课时突然昏倒，虽然已被紧急送往附近的国大医药中心，但最终抢救无效身亡。(2020年07月15日)

张念群追问国盟 华小拨款是否延续发放
(国会报道) 古来国会议员张念群紧追问国盟政府，是否会延续发放2000万令吉华小增建和搬迁拨款，让兴建与搬迁华小能每年制度化的获得这些拨款。她在希盟政府执政时担任教育部副部长，曾于今年2月致函财政部要求2020年的华小增建和搬迁拨款中，发放300万令吉予柔佛武吉英达培才华小建委会。“这笔拨款没有下文，该校是否能在今年获得300万令吉的拨款？其余的兴建费用是否需要向华社筹款？”她提到，按照原本的时间表，培才华小原应在今年4月动工，明年开课。新建委会已经把开课日期延展到2022年，这对华小学生人数爆满的武吉英达区无疑是雪上加霜。(2020年07月16日)

教长：国盟政府无意重启 英文教数理政策
(国会报道) 高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹指出，国盟政府无意重启英文教数理政策。他周三（15日）在国会下议院以书面回覆公正党士拉央区国会议员梁自坚的提问，教育部重启英文教数理政策的原因，以及如何加强以解决过去落实此政策的弱点时，如是简短回应。英文教数理政策是于2003年推出，但在2013年终止。希盟执政时期，前首相敦马哈迪有意重启该政策。另外，他书面答覆大山脚国会议员沈志强的提问时指出，政府维持2019年8月14日内阁所做的，继续落实认识爪夷字决定，但同时该部也会全面改善所有与爪夷字相关的事情。“当时的内阁会议，已经同意将6页的认识爪夷字，减到3页。如果得到家教协会和学生的同意，国民型学校和政府津贴宗教学校也会继续落实认识爪夷字。”(2020年07月16日)

协助学校防疫 教部拨款5788万
(国会报道) 高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹指出，教育部已拨款5788万令吉给州教育局、县教育局和学校，以采购安全和清洁设备及用品，如体温检测器、搓手液、肥皂等，以预防新冠肺炎疫情。他以书面回答行动党泗岩沫区国会议员杨巧双的提问也强调，教育部一直都非常重视教职员和学生的安全，如果还有这方面的需求，教育部将追加预算。杨巧双提问，政府在学校对抗疫情方面提供了多少拨款。(2020年07月16日)

漠视破旧学校 马智礼炮轰教育部
(国会报道) 新邦令金国会议员马智礼炮轰教育部，不认真看待提升和重建破旧学校的课题。他今日在国会媒体室召开记者会时说，他昨日接获教育部针对破旧学校的书面答案后发现，有关答案与教育部仪表器（dashboard）展示的资料有出入。“这显示，教育部疏忽和不认真看待破旧学校课题。(2020年07月16日)

拉曼大学5奖学金 供宽中生读医学士
新山宽柔中学和古来分校5名优秀毕业生，将有机会获得Ng Chin Kiat S.M.J.奖学金提供的1万令吉奖学金。获得奖学金的优秀生必须是就读拉曼大学内外全科医学士（M.B.B.S）的大一（第1年第1学期）新生。拉曼大学校长尤芳达教授及珍妮教授是在今年6月19日在拉曼大学双溪龙校区进行签约仪式。该仪式由拉曼大学副校长（国际与学术发展）姚河光教授及帕拉梅什瓦拉教授见证。(2020年07月16日)

邀见证华小5000万拨款·马汉顺公开流程与记录
教育部副部长拿督马汉顺今日公开2020年华小5000万令吉拨款的流程与记录，以厘清此事件的来龙去脉。他在2020年华小5000万令吉拨款汇报会上说，今日公开的种种文件皆证明，政府在2020年财政预算案给予华小5000万令吉的拨款，已在今年年初发放4378万令吉予政府华小（全津华小），目前剩下622万令吉，以作为政府资助华小（半津华小）的维修与提升用途。2020年算案中拨给华小（包括政府华小和政府资助华小）的拨款就只有一笔，那就是原本预算发放给政府资助学校的5000万令吉。“从2019年9月到2020年2月14日的文件、公函、会议记录和官员们的讲解，都明确的证明了这一点。”教育部在2019年11月1日的会议上通过，把原本要发放给政府资助学校的5000万令吉发给各州教育局，并以维修项目的方式，取代以往将拨款汇入董事部户头的方式。教育部接着在2020年1月及2月把4453万9594令吉36仙发放到各州教育局，以让各州的政府华小进行维修工作。他解释，这笔让政府华小进行维修工作的拨款，是使用了原本要给予政府资助华小的5000万令吉，而不是张念群所说的，使用政府学校的3亿令吉特别拨款。这笔政府学校的3亿令吉特别拨款，在2020年2月14日为止，已经发下2亿8300万，受惠的学校是包括国小、国中和宗教国中。当中，没有张念群口中所说的给予政府华小的拨款。(2020年07月17日)

叶新田:容纳更多学生 雪隆8独中应速增分校
马来西亚维护华教联合会（维华联）主席叶新田博士促请雪隆8所华文独中，尽快展开增设分校计划，以容纳更多有意进入独中升学的华小毕业生。雪隆八独中由于办学成绩优越，吸引大量华小毕业生竟相报名申请入学，但碍于硬体设备所限，无法全部吸纳，造成每年都有数以千计的新生被拒于门外，因此增建分校已是刻不容缓，不能再等。各校近年来虽然大兴土木增建高楼课室，可是由于校园土地面积有限，可能规划的发展空间可说已到极限，要招收更多新生，惟有增建新的分校或增设第2校园一途。他指出，雪州政府曾经宣布同意在加影及八打灵区批准拨出两块校地，供华社申请建立新的华文独中，条件是必须获得中央政府发出建校准证，因此他希望有条件的独中赶快提出申请，以免坐失良机。华社向政府提出承认统考的要求一旦获得批准，申请报读独中的新生人数可能激增，大型独中预早做好未来发展的长远规划是有必要的。(2020年07月17日)

慕尤丁：我也希望政府最终能承认统考
首相丹斯里慕尤丁说，就个人而言，“如果可以，我也希望政府最终能够承认统考文凭。”他昨午在国会大厦首相办公厅会议室，接见由丹斯里吴添泉率领的华总领导层就国家和华社各领域议题交流时，针对吴添泉在会上反映华社多年来要求政府承认统考文凭的课题作出回应时，希望统考问题同时也能够通过“去极端化”的理性方式来处理。首相说，政府和华社可以根据国家政策和国情的基础，通过再磋商研究的理性多赢方式，为承认统考问题寻求最终共识。政府愿意和包括华总及董教总在内的华社组织及相关单位，继续商讨有关华社要求政府承认统考的问题，但前提是，大家也必须了解国家和政府的政策与国情。(2020年07月17日)

土团青指慕尤丁 委婉拒绝承认统考
土著团结党青年团教育局主任莫哈末阿斯拉夫驳斥有关首相兼土团党总裁丹斯里慕尤丁，希望政府最终能承认统考的消息。有关声明出自华总，不是慕尤丁本身。“慕尤丁的面子书，清楚说明双方的会面，谈及华社的发展…身为首相，他须聆听各族人民的意见，以达致国民融合。其实，慕尤丁根本没有声明全面承认统考…。从华总发布的文告，可以看出他（慕尤丁）委婉拒绝承认统考。”慕尤丁完全没有提全面承认统考，但反对党开始玩弄这个的课题。华总文告提及“首相要求各方理解国内的政策与情况”，以及“慕尤丁希望能以温和的理性方式处理统考课题”。“这显然是在拒绝（承认统考）。从政以来，慕尤丁在处理国家认同课题上，例如国文、英文教数理政策、统考等，有良好纪录。他坚持捍卫国家尊严及宪法，我自己所参与的马来协商理事会（MPM）就可以证明这点！”(2020年07月18日)

民政:介绍爪夷文单元 企图边缘化华小董事会
民政党全国教育局主任邱显昌医生抨击教育部，不论华社如何提出反对，政府至今仍坚持要在国民型小学四年级马来文课本介绍爪夷文单元，这是企图边缘化华小董事会的手段。民政党依然坚持不可在华校落实爪夷文教学的立场。在希盟政府当时欲推出《2020起向国民型学校4年级学生介绍爪夷字执行指南》时，他们发现这是一个侵犯华小董事会权益的政策，教育部就是要借爪夷文课题，刻意将主导权丢给华小家教协会。“由于家教协会未成立全国性组织，教育部就会趁机得逞，利用家协在这一方面的不足，最后将强制在国民型学校推广爪夷文。前任政府这么做时，我们都强烈反对了，现在国盟政执政了，没有想到又再一次提及同样的课题，不论是希盟，还是国盟，都有存心边缘化华小董事会的念图，我们为此深感遗憾。”联邦宪法已经清楚阐明华小拥有自由发扬母语教育的空间，并提醒教育部长拉兹吉丁好自为之，勿仿效希盟的举措，否则将面对华社更强大的反对声浪。(2020年07月18日)

胡栋强欢迎首相愿承认统考
民政党署理主席胡栋强欢迎首相丹斯里慕尤丁发表愿意为承认独中统一考试（统考）问题寻求最终共识的言论。胡栋强也是民政党槟州主席，他促请慕尤丁和国盟政府，尽快进行相关探讨，寻求共识和承认统考文凭，相信此举会让华社认同国盟以及取得华社支持。(2020年07月18日)

与慕尤丁会面论统考 华总促别断章取义
华总领袖与首相丹斯里慕尤丁会面交流，唯有关统考课题较后遭外界质疑和议论，华总会长丹斯里吴添泉促请别有居心者勿断章取义。华总全面认同和支持首相在有关承认统考文凭一事，所抱持的“根据政策和国情再协商，以寻求最终共识”的看法。此次首相接见华总，针对包括统考在内的国家和华社议题进行坦承交流，成果是积极正面的，并希望任何一方在关注之余，能理性看待，不应政治化或种族化统考课题。“有关华总对此课题的立场，以及引述首相在会上的谈话重点，吁请大家中庸理性看待。至于一些别有居心者，希望这些人本身不要断章取义，以主观偏颇的自我诠释方式来歪曲，或作出不必要的误导。”“我要强调和声明，不论是在交流会过程，或首相本身较后在面子书贴文，都没明言政府要承认统考文凭，华总也没作出首相宣布政府要承认统考文凭的引述！”华总引述的是，首相在会上表明可“根据政策和国情再协商，以寻求最终共识”，并准备与华总及董教总等在内的相关团体磋商。华总是基于反映人民尤其华社关心的议题，与国家最高领导人直接交流探讨，这也是华总成立以来所秉承的协商方式和精神，这种协商进取姿态将持续不变。他感谢大家对此次会面的关心，尤其是所提出的建设性看法。(2020年07月18日)(2020年07月19日)

张念群：会议取消 离职前5000万未有决定
（吉隆坡18日讯）对政府资助华小今年的5000万令吉拨款，只剩622万令吉之说，教育部前副部长张念群坚称，在她离开前，部门事实上是未对有关拨款作出任何决定。教育部在去年11月1日的内阁后会议上只是改由资产管理组（BPA）负责处理学校维修拨款，但没有改变相关的拨款程序。张念群也驳斥现任教育部副部长拿督马汉顺所说，即教育部在有关会议上议决将学校维修的特别拨款以小型工程形式，发放给州教育局一事，澄清这不是在该会议上所作出的决定。会议记录清楚显示，只是将拨款交给资产管理组处理，没有提到拨款将交给州教育局。由于过去拨款过于分散，如民办宗教学校由部长办公室和伊斯兰教育组负责；华小、淡小、国民型中学和伊斯兰传教士学校（Mubaligh）由副部长办公室和发展组负责；政府辅助宗教学校由伊斯兰教育组负责；政府学校由资产管理组负责，才会改变拨款的处理单位，而非申请和发放程序。马汉顺昨日在汇报会上说，教育部在2019年11月1日的内阁后会议议决，所有拨款将交由教育部资产管理组全权负责，意味包括华小拨款在内，将下放给州教育局，取代直接汇入华小董事部户头的方式。

土权恫言联合人民采取行动·促首相收回“部分承认统考”
土著权威党（PUTRA）副主席莫哈末凯鲁促首相丹斯里慕尤丁收回“部分承认”统考的用词，并威胁道，如果首相不这么做，该党将联合人民采取行动。首相办公室应该使用的字眼是“有条件豁免”，而不是“部分承认”。使用部分承认的字眼是首相办公室一项大错误，土权党严正要求首相修正这份文告，收回部分承认的用词。这是因为国家教育体系、1996年教育法令及联邦宪法不曾针对任何不包括在国家教育体系的外国考试，给予任何形式的承认。虽然首相文告清楚阐明允许统考生进入师范学院是2012年发生的事，但凯鲁指控这是“行动党控制下的希盟政府”批准的。另外，大马师范学院中只有1%是统考生，除了华语组没有其他科目的组别允许统考生加入，因此这不等同于部分承认统考。(2020年07月19日)

林华龙吁华团领袖 勿奢求承认统考
华总永久名誉会长丹斯里林华龙20日吁请全国华团领袖，在政治人物解决政治恩怨前，不要再奢求承认统考文凭的课题。华团领袖应有敏感的嗅觉，不要在大象打架的时候，成为冤枉遭殃的蚂蚁。国内政局动荡，此时再要求承认统考文凭，只会陷入政治圈套，给政治人物有机可趁，利用以塑造民族英雄形象。独中统考文凭不受承认已经几十年，何必在这混乱时局中执意强求，以致被别有居心的政治人物利用成为棋子。除了统考文凭，林华龙也劝请全国华团在这个敏感时刻，凡涉及宗教、文化、教育、种族的课题，都不要公开谈论。“让政治人物解决他们之间的争斗，我们静静就好！”新冠肺炎病毒未消失，华团倒不如花时间在处理新常态的卫生和提升人民生活的工作。(2020年07月20日)

教会学校联会：120万已发放教局·“剩余拨款直汇董事部”
马来西亚教会学校联合会21日指出，教育部副部长拿督马汉顺已与该会代表会面商讨“2020年教会学校5000万令吉拨款已以工程方式发放了120万令吉”的课题，并承诺剩余的拨款将以直接汇入政府资助教会学校董事部户头的方式发放。马汉顺昨日解释教育部在今年1月13日至2月14日之间，已发出120万令吉予各州教育局。受惠的学校包括政府教会学校和政府资助教会学校。证明这些款项并没有遗失。育部在2019年11月1日的内阁后会议上议决，所有的学校维修与提升拨款都将交由教育部资产管理部门（BPA）全权负责。BPA将把款项下放至各州教育局，让州教育局以工程方式，取代一直以来将拨款汇入董事部户口的方案。然而，马汉顺上任后已争取恢复将款项直接汇入董事部户头的方式。(2020年07月21日)

许宏仁：8教会学校受惠
马汉顺3月10日接任教育部副部长后，已立刻召见马来西亚教会学校联合会主席梅玉莱、秘书郑春娘和委员许宏仁讨论有关教会学校拨款事宜。马来西亚教会学校联合会委员许宏仁日前对星洲日报指出，该会透过媒体得知教育部在今年2月14日前，已发放了教会学校拨款的120万令吉而感到惊讶，他担心教育部将原本应该用于政府资助教会学校的拨款下放给政府教会学校，因此要求教育部给予交代。该会希望教育部未来能维持将拨款直接汇入董事部户头的政策。马来西亚教会学校联合会委员许宏仁说，根据马汉顺提供的资料，共有8所教会学校在已发放的120万令吉拨款中受惠；政府教会学校和政府资助学校各占一半。政府教会学校的维修款项其实不该来自于政府资助教学学校的5000万令吉拨款，因此马汉顺也已承诺将把剩余的拨款下放给政府资助教会学校，并且会直接汇入董事部户头。政府资助教会学校的拨款申请已在5月31日截止，马汉顺未在会上提及何时会下放剩余的拨款。(2020年07月21日)

拉曼大学学院：1年生9月起返校复课·其他学年明年返校
拉曼大学学院21日指出，所有课程阶段的第1学年学生必须在2020年9月/10月开始的学期返校复课，以及参加面对面期末考试；至于其他学年的学生则继续通过线上教学模式上课，直到12月31日为止。除非获得校方另行通知，否则每位学生都必须在2021年1月返回校园上课。在恪守现行标准作业程序（SOP）的前提下，总校及全国所有分院从6月1日开始，允许学生分阶段返回校园。研究生为第1批被允许返校的学生，他们自6月1日起就已被允许回校从事研究工作。那些因临床培训而需要使用工作坊、实验室或设计工作室的学生，已在7月1日起，根据各自所属的系院/中心/分院的安排返回校园。建议学生点击以下网址善用学生内部网络获取最新资讯： web.tarc.edu (2020年07月21日)

拉曼即起开放新生申请
拉曼2020年9月/10月份及2021年1月份开课的课程已开始招生，欢迎新生浏览官网https://www.tarc.edu.my/进行网上申请。若要了解拉大学院所开办的课程、奖学金、住宿、财务支援等详情，则可在9月11日至13日前来参观吉隆坡总校或全国任何一所分院举办的《资讯日》活动，有关活动讯息将于近期发布在官网及脸书专页。(2020年07月21日)

高教部长：预科班固打制·非土著10%学额不变
2020学年的大学预科班（Matrikulasi）种族固打制，也就是90%的学额保留给土著学生丶10%学额给非土著学生的制度将保持不变。高等教育部长拿督诺莱妮解释，教育部大学预科班学院在联邦宪法第153条文下提供的大学预科班，是为了给予修读理科的土著升学至政府大学的机会。政府也从2003/2004学年开始为非土著提供10%的学额，以升学至大学预科班，而这个制度也沿用至今。联邦宪法第153条文阐明，为马来人及沙巴丶砂拉越土著保留服务及准证等固打。公正党士拉央区国会议员梁自坚也要求高教部解释使用两个制度，也就是大学预科班及STPM进入大学的理由。诺莱妮解释，高教部提供了各种大马教育文凭（SPM）考试后升学至政府大学学士学位课程的管道，学生可根据适合度及各自的成绩卓越度，选择升学管道。这包括师训学院丶政府高等教育学府丶大学预科班丶STPM丶大马高级宗教文凭（STAM）丶大学基础课程（Asasi）及政府大学文凭课程（Diploma）。所有STPM丶大学预科班丶STAM丶基础课程及文凭课程的学生都拥有相同的机会，获得政府大学的学额。各种入学资格也为大学根据课程选择适合人选的空间。2020学年的大学预科班将在8月3日开学。(2020年07月22日)

中央政府的反对党 沙部长 被拒进学校
（亚庇22日讯）学校全面复课，行动党路阳区州议员冯晋哲却接到校方反映，因受到上头指示，不再允许中央政府反对党议员进入学校。“作为人民代议士，我们只是去学校巡视复课的情况，一切都是为了防疫和抗疫，不应该有政治背景和区分。”冯晋哲也是沙巴青年及体育部长，他是今早视察选区内的中英小学复课情况之后，向记者这么说。“我希望教育部停止这种政治化的操作安排，况且这里是沙巴，我们不是反对党，而是以执政党议员身分，代表沙巴政府派发搓手液等防疫用品给学校。”较早前，教育局曾临时取消邀请沙巴首长拿督斯里沙菲益阿达担任州级教师节庆典主宾。

沙教育局主任澄清 没禁地方领袖进校园
（亚庇22日讯）沙巴教育局主任米斯提琳今日澄清，该局并无发函各校以禁止地方领袖进入校园。“惟根据教育部规定，除了教师及职员，任何人进入校园，必须先获得教育局批准。”米斯提琳强调，这项规定是保护学生安全，避免身分不明者进入校园。“教育局过去曾允许一些人进入学校进行活动，包括销售教育产品及发表激励演讲。”(2020年07月22日)

华总青促朝野共同促成承认统考
华总青支持华总母会向政府反映和争取承认统考所作出的努力，并希望政府能够以教育、学术和国情进程，朝向承认统考文凭。它也呼吁包括华基政党在内的国内朝野，通过殊途同归管道，促成统考文凭最终能够获得政府的承认。“有关统考课题方面，朝野双方都在第14届全国大选的竞选宣言中承诺承认统考，认同它对国家的贡献，尽管今年3月新政府成立，但有关承认统考文凭的承诺不应被改变，相反的，它是应该被兑现的。”华总青认为，首相在交流会上表示，前朝政府也已经局部承认统考，自2012年开始接受符合资格的统考毕业生报读大马师范学院的教师学士课程华文组，这是一个好的开始，政府应该“再接再厉”。随着首相这次表明“必须跟随国家教育政策考虑统考的解决方案”之后，也意味着政府可以考虑统考的解决方案，因此它也应该为统考列出时间进度表。https://tinyurl.com/yyax29rv

“统考也和其他国际考试同等资格，例如‘A水平’和澳洲预科班考试（AUSMAT），政府大学亦承认后者的学术水平，既然政府已承认非国语的国际考试为入学资格，统考课题更不应该被炒作为威胁国语地位。”华总青强调，承认统考是一个教育专业的考量，不应被别有居心者利用而成为种族或政治课题来考量。统考从1975年发展至今，已获得国内外许多大专学府的承认，也获得国内5个州政府的承认：“由于统考不受中央政府承认，许多成绩优异的学生都流失到邻国深造接着就业，因此，政府承认统考符合国家利益，显示政府对人才的重视。”华总青表示全力支持母会这次和首相交流会上，向首相反映华社希望政府早日承认统考文凭的作出的努力和争取，认为这是通过和国家最高领导人会面协商进取的最佳管道。“华总和属下华总青在华教与统考课题上立场一致而鲜明，也配合董教总为首的华教团体作出争取。” (2020年07月24日)

高教部废除 海外支持信与不阻止信件
高等教育部决定废除海外支持信（SSLN）与不阻止信件（STH）机制，计划到外国深造的学生受促确认他们选读的大学课程，是受承认的。高等教育局大马教育组指出，海外支持信与不阻止信件机制的宗旨是监管有意到外国修读学位课程的学生素质，但是，这个机制被滥用，以及一些人为了个人利益而伪造有关文件。有意出国深造的学生，可浏览 www2.mqa.gov.my/esisraf/ 网页，获取受大马政府承认的证书、文凭及学士学位课程名单，作为公共服务职位申请与委任的参考。早前有报导指伪造海外支持信的价格高达8500令吉，主要是卖给不符合大马教育文凭（SPM）最低条件，却要到外国读医学系的学生。(2020年07月24日)

教部调研《新常态下学生要求清单》· 分析学生限行期精神状况
（吉隆坡27日讯）教育部与卫生部严正看待冠病疫情对学生身心健康的影响，因此在学校陆续复课后，参与调研的校方已向学生发出问卷，掌握学生在过去3个月限制行动期的精神健康状况。这份题为《新常态下学生需求清单》的2页调研，要求学生回答2个部分一共24道题。第一页即首部分的21道题主要针对学生对个人、对家庭、对朋友与社交媒体，还有对教师与学校所面对的状况。第二页即第二部分的3道题，主要针对学生是否需要援助。首部分有20题是选择题。第二部分的3道题当中，有两道同样是“是”或“否”的选择题，另一道也是补充题，引导学生回答他们目前对什么感到非常忧虑？(2020年07月27日)

挑战华淡小合法地位 · 土权副主席撤回诉讼
高庭择定于10月5日聆审土著权威党（PUTRA）副主席莫哈末凯鲁阿占撤回他以个人名义入禀法院挑战华淡小合法地位的诉讼。除了马来西亚华文理事会、淡米尔语言协会以及淡米尔学校毕业生联合协会，其余13个答辩方皆对凯鲁撤回诉讼的申请毫无异议。马来西亚华文理事会、淡米尔语言协会以及淡米尔学校毕业生联合协会的代表律师威杰莫汉说，这3个介入方组织对凯鲁的撤回诉讼申请提出反对。代表董总及教总的律师黄觥发说，他们不反对凯鲁的撤回诉讼申请，但若法庭驳回该申请，所有答辩方将会继续进行审讯。若法庭允许该申请，此案将会告一段落，仅需商讨需支付的庭费。(2020年07月27日)

副教长：在公立大学执教·84%讲师10年内获晋升
高教部副部长拿督曼梳奥曼说，研究显示有35%的公立大学讲师在6年内升职，49%的人在6至10年内升职，意味著有84%的学术人员以不到10年的年资获得晋升。“为了衡量讲师的竞争力，我们对DS45级别至DS52的教职员进行一项研究，发现有35%的人服务少过6年，49%的人服务6至10年，总体有84%的讲师在服务少过10年的情况下升职。”在公立大学任教的讲师目前是基于各自领域的学术成就的水平升职，同时不受限于基于时间的系统（time-based system）。公立大学讲师有4个主要职责，即教学、研究、咨询和行政管理，这也是他们升职的衡量标准。有鉴于此，讲师升职无需等待职位空缺，其证书受到指定机构管辖，因此不必受限于特定时期就能升职。国内目前提拔讲师升职的方法有助于提高学术人员的质量，同时体现公立大学的信誉。(2020年07月27日)

教长：从未收到统考特委会报告·教部无法研究承认统考课题
教育部高级部长莫哈末拉兹说，至今教育部从未收到独中统考特别委员会（PPDUEC）在任命期限内提呈的承认统考文凭报告，因此，教育部无法对报告结果进行分析和审查。在该委员会有效任期内，从未呈上任何初步报告丶报告草案或完整报告给教育部。部长昨天在下议院以书面回答行动党亚沙区国会议员谢琪清的问题时表示，教育部已在2018年8月29日成立独中统考特别委员会，以研究承认统考文凭成为进入公立大学的条件。 时任教长已委任3人成为该委员会成员，并于2018年11月29日展开任务。独中统考特别委员会主席是邱武英，两名成员是穆斯林青年运动（ABIM）主席莫哈末莱米及董总署理主席拿督陈友信。谢琪清是询问教育部有关独中统考特别委员会针对研究承认统考文凭的最新进展。教育部或内阁是否已考虑了有关研究报告，以及和政府何时会宣布承认统考文凭。根据职权范围，PPDUEC被给予3至6个月期限提呈报告给教育部。虽然研究期限已延长至16个月，延长研究期限6次，即直到2020年2月，PPDUEC依然没有提呈有关报告给教育部。鉴于研究期限已不再延长，已在2020年2月29日到期，因此PPDUEC成员的资格也在同日，即2020年2月29日自动到期。(2020年07月28日)

教长：今年首2月·全国6507学校获6.6亿维修拨款
教育部高级部长莫哈末拉兹说，今年1及2月，教育部对全国的6507所学校拨出了6亿6020万令吉，充作这些学校的维修经费。该部是通过教育机构特定维修计划下拨出这笔款项。共有437所华小，获得了4380万令吉拨款；另有4012所国中与国小，获得3亿5510万令吉；213所淡小获得1870万令吉；69所的寄宿学校获得5000万令吉；阿米努丁巴基学院丶1776所的大学预料班学院丶大马师范学院丶课外活动中心及教师活动中心和教职员宿舍共获1亿9260万令吉。今年在上述计划下剩馀的1亿3680万令吉款项，该部尚在协调以陆续向需要进行维修的学校和教育机构，进行发放的手续。该部在2020年振兴经济计划下，获得了4亿1000万令吉的拨款，以充作各校进行维修与提升工程；而在今年4月，这笔拨款已发放予各州和县教育局。(2020年07月28日)

成本及实施上问题·政府不推行免费营养早餐计划
教育部高级部长莫哈末拉兹说，基于落实成本及实施上的问题，政府不再推行“免费营养早餐计划”（Program PSP）；这是今年1月15日内阁会议所达致的议决。当时内阁也决定，将现行的食物补助改善计划（Program Penambahbaikan RMT）进行数项改善和提升措施，以持续提供给小学生享有。 该部自1月20日起，就在特选的100所学校落实了食物补助改善计划，受惠学生达到4873人。预计食物补助改善计划所涉及的落实成本，为一年240万令吉。政府进行的数项改善与提升，包括扩大受惠学生的层面，从原本的赤贫家庭学生扩大至全国贫穷线收入（PGK）家庭的学生；调整用餐时间：早上班学生的用餐时间，是由早上7时至7时30分，下午班学生用餐时间，则落在中午1230至下午2时。(2020年07月28日)

高教部长：政府近期不废除大专法令
高教部长拿督诺莱妮说，由于1971年大专法令在我国社会仍拥有相关功能，因此，政府近期无意废除大专法令。她周一在国会下议院对新邦令金区议员马智礼的提问作出书面答覆指出，政府曾在2012及2019年修正上述大专法令条文，让大专生能在校园内外，享有更大参政自由。该法令前后获得7次修正，以便与时并进，而最近上述两次修改符合了时代要求，以塑造具有竞争力丶成熟及全面的毕业生。也是前任教育部长的马智礼是质问政府，在废除大专法令的努力取得了怎样的进展。去年3月5日，马智礼说，时任希盟政府希望大专法令，能在2020年被另一项新法令取戈，以恢复校园与学生的自主权。(2020年07月28日)

教育部官网组织图显示 马汉顺列第二副教长
根据30日教育部官方网站显示，马华署理总会长拿督马汉顺是教育部第二副部长，并非之前新闻所提及的第一副部长。根据官网贴出的组织图片显示，教育部长为土团党上议员莫哈末拉兹、第一副部长是土团党大港区国会议员慕斯里敏、第二副部长则是马汉顺。马汉顺是以非国会议员的身分受委为教育部副部长，并在出任副部长职后宣誓就任上议员。(2020年07月31日)

学校不是公共场所 不必强制戴口罩
（吉隆坡1日讯）基于学校范围并未宪报颁布为公共场所，因此校园无需在8月1日起落实强制戴口罩措施。根据一封由副教育总监（学校营运）阿兹曼发布给各州教育局的通令指出，学校对于戴口罩的状态依然维持在早前复课指南阐明的“鼓励”，并不会强制所有师生都戴口罩。“我们稍后会公布有关布料口罩规格以及其他相关事项的更多说明。”多位校长受询也证实，有收到教育部的这项短讯通知。其中一名不愿具名的校长解释，这并非是新政策，都只是早已存在的标准作业程序，并提醒校方务必严守这些程序。另外，阿兹曼在信函中也提及，“社交距离”一词如今已改为“人身距离”（penjarakan fizikal），意味个人与个人之间的距离。校方要确保严守人身距离的标准作业程序，校门口在放学时段不该出现拥挤的情况，校方可自行调整上课时间表，好让学生可以分批放学。“为此，针对城市地区而交通拥挤的学校，校方可自由选择从早上7时30分至8时30分这段时间开课。”此外，阿兹曼也指出，随着学生将在8月3日至4日重返宿舍，校方务必确保双层床架都备有布帘。(2020年08月01日)

吉华独中驳斥出现确诊冠病谣言
（亚罗士打1日讯）吉华独中驳斥有关该校出现2019冠状病毒病病例的传言，并促请民众停止造谣。吉华独中目前没有任何冠病确诊病例，而是采取居家线上学习的模式。贴文指出，该校共有400余名宿舍生，校方原定本月3日全校学生返校上课，并停止线上同步教学，然而为了避免影响学生课业上的学习，且在考量学生安全的基础上，改为居家线上学习。事实上，吉打州爆发“锡沃根加”感染群是位于该州的古邦巴素县拿坡市镇，距离吉华独中所在的哥打士打县，大约有40公里的路程。(2020年08月01日)

明年新学年1月20日开课
（吉隆坡3日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹宣布，明年新学年的上课日期是2021年1月20日（星期三）。所有学校在明年开课的日期会比以往更迟，这也代表2020年尾的假期将会延续至2021年。因为疫情的关系，教育部已经缩短今年尾的学校假期，这是为确保老师能够按照时间表教完课程。他表示，他在巡视学校时已跟老师讨论此事，老师也乐观认为，他们将能按照时间表教完所定的课程。当教育部宣布缩短年尾假期及策划2021年的开课日期，同时也考量到原本定在今年的考试已经展延，这样的安排也是确保今年的课程能够顺利完成。(2020年08月03日)

明年上课日期出炉！教育部长宪报颁布
教育部长莫哈末拉兹在宪报上颁布，全国学校一律在明年1月20日（星期三）统一开课，至于学校上课时间表也已经分配好，A组和B组州属学校的全年上课时间分成两个学期，即5个阶段进行。以第一学期为例，A组的课时间从2021年1月20日至3月25日；以及4月4日至5月27日；B组学校则会从1月20日上课至3月26日；接着是4月5日至5月28日。这表示，A组第一学期的中期假期落在3月26日至4月3日；B组的假期则是3月27日至4月4日。至于第二学期方面则以3个阶段进行，A组的上课日期从6月13日至7月15日；7月25日至2021年9月9日；以及9月19日至12月9日。B组的上课日期从6月14日至7月16日；7月26日至9月10日；以及9月20日至12月10日。部长是根据《1996年教育法令》在宪报上颁布“2020年教育条例（2021年教育机构学期）”。A组州属包括：吉打、柔佛、吉兰丹和登嘉楼；而B组州属包括：玻璃市、槟城、霹雳、雪兰莪、森美兰、马六甲、彭亨、沙巴、砂拉越、吉隆坡，纳闽和布城。(2020年08月04日)

PTPTN缓偿再延半年· 政府迟收7.5亿
(国会报道)高等教育部指出，由于首相今年3月宣布暂缓偿还国家高教基金（PTPTN）再延长6个月（至9月30日），政府将延迟鸠收的偿还款项预计为7亿5000万令吉。为了减轻借贷者的偿还负担，政府落实以下数项措施。“提供予借贷者一个开放谈判的平台，让他们有机会重组至60岁的偿还期，以及提供长达24个月的最高暂缓偿还期限。”她说，政府通过大马社险机构（PERKESO）配合下，为借贷者提供“Virtual Mini Job”线上觅职倡议，以解决他们失业的问题。(2020年08月04日)

拉曼10年发展计划　首阶段3年涉及2亿
（吉隆坡4日讯）为了升格为大学做好准备，拉曼大学学院推出“十年发展计划”来完善软硬体设施，预计在3年的时间完成涉及2亿令吉的第一阶段工程。拉曼大学学院理事会主席拿督斯里廖中莱指出，拉曼大学学院草拟的十年发展计划，第一阶段的工程已获得吉隆坡市政局的批准，接下来将会着手先建设学生活动空间、中小型企业孵化器（高新技术创业服务中心）及提升泊车位（预计增加1600个泊车位）等，第一阶段预计需要花3年的时间，涉及2亿令吉。拉曼将会好好善用政府对拉曼拨出的3000万至6000万令吉发展款项，同时正在争取过去1元对1元的特别机制。他也提到，拉曼有一块计划要开发的土地，但却面对非法木屋霸占的问题，目前正在洽商解决方案，这对拉曼未来的发展也是影响深远。拉曼大学学院早前已向教育部要求评估与审核升格事宜，而高教部目前正在做最后审批工作，廖中莱希望尽早有进展，各方都在努力。在学费方面，除了贷款之外，目前还有推出分期付款，而虽然申请就读拉曼的学生人数虽稍微有减少，但是并没有明显锐减，报名的新生仍然相当多，一切顺利的话，预计在10月开学。(2020年08月05日)

理科综合中学宿舍烧毁 雪大臣巡视拨30万抢修
（瓜拉冷岳7日讯）万津市郊甘榜万拉一所理科综合中学Mahaad Integrasi Tahfiz Sains (MITS) 的A座学生宿舍顶楼层被大火烧毁。火灾于前天凌晨约5时45分发生，所幸没造成任何伤亡事件。雪州州务大臣拿督斯里阿米鲁丁于当天也到灾场巡视，并宣布拨款30万令吉进行抢修工程。火灾发生后，宿舍内的睡床、垫褥、橱柜、衣物及书本等都付诸一炬，百多名寄宿生受影响，校方正设法安排学生的住宿问题，尤其是即将面对政府文凭考试的学生。(2020年08月08日)

进师训需STPM资格 ？ ·董总 ：将联系教总确认
董总首席执行长梁胜义今日听闻明年度的师训招收将落实新制度，即需要大马高级学校文凭（STPM）资格，而非使用大马教育文凭（SPM），他将就此事联系教总确认。消息也指，现有的大马教育文凭生在被师训录取后，原本应参加5年的师训课程，但若改用大马高级学校文凭录取，师训课程则会缩短成3年。由于一些学生不选择读中六，故师训招生或受影响。”另一方面，董总未雨绸缪的鼓励独中教师取得大马学术资格鉴定机构（MQA）资格，否则若教育部强制教师都需要有教师专业资格时，或有四分之三的独中教师将因此受影响。董总鼓励教师申请育才基金到开放大学深造，及取得大马学术资格鉴定机构资格。“由于很多国家都有各自的教师专业培训，这些教师从国外毕业回马服务，不过缺少了大马认可的教学专业资格。”他得知有些有经验的教师离开岗位后，当想重返校园执教时，却因没有大学文凭而无法被录取，因此他希望各州斟酌处理这些“以经验换学历资格”的个案，因为在相关指令下，各州情况有所不同，故需交给各州教育局决定。(2020年08月08日)

陈友信:董总拟将高科技课程纳入统考
（巴生9日讯）董总署理主席拿督陈友信表示，民办学校最好的特点是变通快，因应社会和时代需要及时做出变革，为此，在董总目前教改过程中，肯定也将认真考虑把高科技课程纳入统考部分。他表示，董总是看待前进发展的目标，因此肯定会此作出探讨，不过，现阶段还是言之过早的。“目前，除了巴生光华独中，槟城的锺灵中学、吉兰丹中华、循人中学等都有在进行各方面的科技教学，这些学校或许是实验基地，相对，董总则会跟进各独中推行的高科技课程事项，以作出总结。”(2020年08月09日)

教育文凭重考17至19日举行
（八打灵再也11日讯）2020年度大马教育文凭重考（SPMU）马来文、历史和数学科目将于8月17日至19日考试。6301名考生已经报考，他们将在全国193个考场重考，教育部已经委任1445名考官负责这次的重考。考生受促查看考试时间表以及了解各项必须遵守的指示，可浏览教育部考试局的官方网站（lp.moe.gov.my）并且下载考试时间表。考生必须遵守考场及公共考试指南，有关指南可在网站（https://www.moe.gov.my/）取得，同时还有在冠病疫情期间需要遵守的标准作业程序（SOP），考生必须携带身份证到考场，确保考试顺利进行。(2020年08月11日)

国盟无意废大专法令·张念群国会质问
（吉隆坡12日讯）行动党古来区国会议员张念群质问国盟政府，为何不继续推动废除大专法令，并以另一项新法令取代。希盟原定于今年底的国会会议上提呈新法令以取代大专法令，但令她感到遗憾的是，国盟并不愿意继续这项努力。当希盟在执政期间推动废除大专法令时，当时的在野党并未提出任何强烈的反对，因此为何国盟如今在执政后，却忽然表态说无意废除大专法令。其实希盟早已准备好了第一版的草案，并打算在6月与利益相关者展开对话后，提呈至内阁以寻求通过，并在获得总检察长的批准后，于今年底在国会提呈。她认为，废除大专法令并以新法令取代的努力是一项非政治性质的议程，因此她希望国盟会继续这项努力。(2020年08月12日)

指受新评估方式影响·3000大马生不满A Level成绩 tinyurl.com
（八打灵再也14日讯）部分A Level大学预科课程的学生指剑桥国际考试委员会取消6月期末考试以新方式评估对学生不利，其中有3000名大马学生对本身所获取的成绩感到失望，有网民因此在网上发动请愿，要求英国首相介入此事。目前私立大学正努力采取行动，以协助这些学生。有网民在请愿网站change.org发起请愿，请求英国首相约翰逊干预此事，因剑桥国际考试委员会的决定对学生不利，并使得A Level大学预科课程和中学教育证书（General Certificate of Secondary Education）的总体成绩下跌了33%。截至今早11时30分，该请愿书已获得逾18万9445个签名。(2020年08月14日)

倪可敏:180万音讯全无 独中拨款也被腰斩
（太平16日讯）霹雳州行动党主席兼后廊州议员倪可敏指责国盟霹州政府连州议会通过的独中拨款也腰斩。今年已逼近9月份，可是州议会去年通过的180万令吉独中制度化拨款至今依然音讯全无，显示夺权的国盟州政府歧视华社。落实制度化拨款华小、华中及华文独中是希盟执政时的德政，显示希盟中庸开明进步的思想，也突显希盟尊重华文母语教育的政策，开明政策有目共睹。“希盟执政时不但破天荒把华文独中列入了国家发展开销，更在国州议会通过历史性的拨款协助全国60所独中。霹州9所独中则平均每所获得45万令吉的年度拨款，原本5年任期内，每一所独中可获得225万令吉，可是自从国盟政府3月夺权上台以后，独中的拨款连一分钱都没有。”他批评，州议会去年通过的180万令吉9独中拨款至今仍然石沉大海，事实上根本没有权力扣押拨款，因为它已经在州议会三读通过。(2020年08月16日)

叶纹清：新法令应保护大学生
马大新青年主席兼新学运联盟秘书长叶纹清15日说，若以新法令来取代大专法令，新法令应该扮演保护大学与学生的角色。校方管理层缺乏管制机构，若实施制衡制度，就能确保任何一方的权利都不会过大，而学生的心声也被采纳。“大学是为了追求真理，培养学生自主独特的性格，要让学生意识到大学带来的价值不仅是文凭，还有大学核心价值。”跨族群的学运运动与国内种族价值观，有着巨大的影响。惟他认为，跨种族学生运动，不一定须拥有三个民族，而是在同一个议题和理念上合作，推动学生运动。(2020年08月16日)

邱颖慧博士: 政治文化不健康，政治人物不成熟
马大国际关系与策略研究系高级讲师邱颖慧博士则认为，我国的政治文化并不健康，政治人物也不成熟。“因此，所给予的理由就是：我给你这么多空间，你就会滥用。政治家都在滥用权力，整体文化并不健康。”问题并不在于新法令或旧法令，若不善于利用自由空间，问题依旧会继续存在。公民教育例如人权课程非常重要。“不是懂得人权后就前往示威，人权与公民意识有关，人权是懂得每个人都有自己的责任和任务，例如投票，那是一个责任。”学校的文化通常就是学生负责听，不对老师有任何争议，而这个文化并不健康。“除了大学，中小学也要有学术自由。讲师也要反省，自己是否有扮演推动学术自由的角色。”对于跨族群的学运运动，邱颖慧认为学生方面也必须拥有跨种族的学运运动，而多元种族则是比较好的模式。若能促进多元和跨族群运动，就能协助不同的种族看待问题，寻找解决方案。此外，她也鼓励大学生多参与校内与校外的学运运动，而大学讲师也能邀请业界的专才来到校内进行客席讲座，不仅是传递课本上的知识。(2020年08月16日)

多做事才能汲取经验 王仕发 奉献杏坛是福报
（吉隆坡16日讯）当年学生口中的“Cikgu Wong”，转眼一晃便要于今年8月19日，以吉隆坡崇文华小校长的身分，卸下在教育前线栽培下一代的重任；虽暂未决定退休后的生活，但依然心系杏坛的王仕发，还是会在接下来的日子里，继续为教育和华教再尽绵力。从1984年在吉隆坡光汉华小正式担任教师一职，到36年后的今天，他依然坚决地表明自己不曾后悔当初放弃到新加坡攻读飞机机械工程，最终选择到师训学院进修，因为在他一直深信，教育孩子不仅是一种责任，也会为教育者带来很多的福报。对于教育界未来的发展，他始终认为电脑资讯是非常重要的一环，直言21世纪教学若没有电脑等设备辅助，单靠书本是无法教导科学、科技、工程及数学教学（STEM）、编码等知识，因为这些都需要学生亲身实践才能掌握，接轨未来。“有些人坚持可以通过理论来教导STEM，但这是自欺欺人的说法，没有电脑设备协助，学生们要如何赶上国际的脚步？”他以崇文华小三年级或以上学生为例，指这些学生都懂得编码、网络安全、人工智能、3D打印、虚拟实境（VR）等相关电脑知识。(2020年08月16日)

王仕发：校长职工会没非法 修令让大专资格者领导
针对全国校长职工会被质疑其合法性一事，王仕发强调该会不是非法组织，但根据1959年职工会法令，拥有大学资格的他，作为该会总会长属于“非法”。他指出，该会原订于8月10日进行改选，改由没有大学资格的校长领导；唯碍于管制令，大会将展延至12月进行。不过，他促请政府修改有关不合时宜的法令，毕竟目前没有大学资格的校长仅剩约100人，且已年逾50岁，若不修改法令，全国28个教育职工会总有一天会自动解散。他也呼吁校长培育新血、推荐好的副校长担任校长，避免出现青黄不接的情况，同时也应培育足够接替校长职务的副校长人数，并以吉隆坡华小为例，在他退休之时就会有8个校长职缺。另外，谈及作为一名公务员和职工会总会长的矛盾，王仕发坦言，针对华小课题向媒体发言确实让他经常被邀“喝咖啡”，甚至曾在两三百名校长面前，遭公开点名指责，但作为代表华小的组织，他坚决认为必须为不公课题发声，以捍卫华小的权益。(2020年08月16日)

王仕发：冀教部给校长更多自主权
在教育界服务了30余年，王仕发在退休前仍不忘敦促教育部解决各种教育课题，包括给予校长更多自主权、学校能获得公平待遇、解决华小师资问题等。“我希望教育部能给予校长更多的自主权，让校长可发挥创意管理及改革学校，不像现在被动地只依据上头指示做事。我也希望各个学校在各方面都能获得公平待遇。“现在缺乏的教师人数达几百人，希望当局能针对师资问题进行长期规划，未雨绸缪，一劳永逸地解决这个问题。”(2020年08月16日)

邦莫达指多源流学校造分裂　马汉顺：不正确指责
（吉隆坡18日讯）巫统京那巴当岸国会议员邦莫达日前在国会发表“多源流小学分化国民团结论”引争议；教育部副部长拿督马汉顺指出，我国多源流小学，是自独立以来就建立于国家教育体系中，也是国家宪法上合法合情合理的体制，不容置疑。每个国民都必须知道，所有源流学校的教学课纲、课本的内容及学习的教材，都是经过教育部部门的编辑及规划，提供给学校的。“所有小学的教师，都是经过教育部的师范系统培训的专业教师，不管他们在哪一个源流的学校教学，都会按照教育部及国家的政策，教导孩子要和谐共处，团结报国。作为教育部副部长，我（马汉顺）要邀请任何对多源流学校缺少理解的政治领袖，到学校去视察及体验，亲自了解及感受各源流学校的教育模式。”惟邦莫达过后澄清，他并没有要政府废除以母语为教学媒介语的学校，但建议政府研究怎么样的教育制度才是最好的， 以确保国家团结获得维护。他个人认为大马多源流的小学，是自我国独立以来就建立于国家的教育体系中，乃国家宪法上合法合情合理的体制。马汉顺指出，马来西亚独立至今，多届国家领袖已多次肯定多源流学校的优势及获得国家的保障。因此，大家应该将精力放在提升国家教育发展及全民团结的课题。(2020年08月18日)

48605毕业生获20大学录取·10月4日起报到
（布城18日讯）高教部公布，共有4万8605名大马高级学校文凭（STPM）及同等资格毕业生成功获20所公立大学录取，以修读2020/2021学年学士课程。新生报到日期是从10月4日开始，视各学府的决定。高教部发文告表示，高教部秉持绩效制原则录取学生，基于这项原则，无论种族、宗教、州属、生活地位和居住地方，所有获得最高分数和符合资格的学生都被给予进入公立高等教育学府（IPTA）就读的机会。没有使用固打制，此系统已从2002/2003学年的学生录取开始废除。相关公立大学将从8月19日起发出录取通知书给被录取的学生，学生必须在5个工作日内，即最迟在8月26日进行同意接受录取验证。没有接获任何录取通知或不被录取的学生可透过大学中心单位（UPU）的线上系统 upu.mohe.gov 提出上诉申请；上诉申请将开放10天，从8月18日中午12时至8月28日下午5时。(2020年08月18日)

马汉顺：无法上网课·37%小学生没上网设备
教育部副部长拿督马汉顺18日表示，有36.9%的小学生家中没有任何上网设备，导致此前行动管制令期间的线上教育课程仍有部分学生无法有效参与课程。不过随着本月3日所有学校已重新复课，所以如今所有学生都能全面参与课程。教育部是针对3月28日至4月2日落实的线上教育课程展开研究得出上述结果。研究显示，在小学生当中有6%拥有个人电脑、9.3%拥有笔记型电脑、5.8%拥有平板电脑及46.5%拥有智能手机，36.9%小学生没有任何可供上网的设备。为了照顾郊区、内陆地区及B40低收入群体学生没法上网学习问题，教育部计划采用电视教育台、广播电台节目及递送教材的方式解决相关问题。另外，教育部不会继续延续精明学习网（Bestari Net）计划。(2020年08月18日)

王鸿财:挑战华淡小 华人有钱论 这些人才是种族主义
马来西亚华文理事会18日指出，多个组织入禀法庭挑战华淡小宪法上的合法地位，以及发表“华人有钱论”的政治领袖才是真正的种族主义者，也才是真正在破坏国民团结及社会和谐的元凶。理事会主席拿督王鸿财指出，不负责任的政治人物一再把多源流学校当成目标来攻击，以捞取廉价的政治宣传，让人感到厌恶，也应该被严厉地谴责。国阵京那巴当岸国会议员拿督邦莫达指大马人在小学阶段，就被教导分裂的言论，是一种愚蠢及对教育没有任何认知的言论。“大马三个源流的小学，所有的学习标准、课本内容、学习教材、包括学校所有的教师，都是教育部提供的。因此，所有的内容及教导方式，都是根据国家原则及国家教育哲理来编辑。因此，指责学校教导国民分裂，是非常严重及毫无根据的指控，也侮辱了所有教师的专业。”大马所以出现国小，华小及淡小，从教育原理来看，就是希望在小学阶段，让孩子用他们熟悉的母语作为教学媒介。(2020年08月18日)

在他们打好学习基础后，他们来到中学，就可以用其他语文衔接中学的课程。不能忘记，华小毕业的学生，将近90％是到政府中学上课，而淡小更接近98％是到政府中学继续学习的。这些学生来到中学，一样可以和马来同学一起学习，一起交流，一起进行活动，一起生活，何来分裂的问题。华小目前有近18％的非华裔生就读。在三个源流中，学生的架构是最为多元的。而每一所华小，都有设立祈祷室，食堂也有准备清真食物，每一个民族的节日都获得介绍及举行庆典。因此，在学校里，各族的文化及宗教都得到尊重，学生也从小被教导及灌输彼此尊重、互相了解的团结观念，根本不曾出现邦莫达口中的学生被教导分裂的情况。邦莫达的言论显示出，他作为政治人物这么多年，从来不曾实际进入学校去实地了解，就做出无理的指责，是典型的政治投机分子。 “这段时间来，不断有人以多源流学校为目标，包括多个组织入禀法庭挑战华淡小宪法上的合法地位，而政治领袖也不时发表华人有钱论等，这些人才是真正的种族主义者，也才是真正在破坏国民团结及社会和谐的元凶。”(2020年08月18日)

张念群:应以新廊华小为标杆 魏家祥勿颠倒是非 2020年08月18日
教育部前副部长张念群促请马华总会长拿督斯里魏家祥博士停止指鹿为马、颠倒是非，反之，应以新廊华小作为国盟政府的建校标杆。魏家祥较早前在新廊华小的开幕礼上，指“前朝希盟政府曾以两所华小距离太近，仅2公里为由，搁置沈慕羽华小建校计划。”“我已多次声明，沈慕羽华小的兴建，将在新廊华小的建校工作完成后展开。因为截至去年10月，沈慕羽华小地点已完成的住宅为912户；相反的，2公里外的新廊华小已发展了1700亩，竣工的住宅超过1万7900户。在912户对比1万7900户下，很明显新廊华小更应该被优先处理。”希盟将新廊华小从24间课室增至30间后，可容纳1050名学生，而在今年3月开课时，新廊华小迎来405名学生，68%为非华裔，明年的学生人数料将攀升至600名，证明希盟让新廊华小先行的策略是正确的。希盟在2018年执政后，即在短短22个月内完成一所学校的兴建，而且建校委员会无需对外筹款，这是国盟，特别是马华应该看齐的。“除了已开课的新廊华小，开课在望的华小还包括2008年批准的加影新城华小、2016年批准的雪兰莪福隆港华小、2017年批准的柔佛谢华华小、雪兰莪敦化华小和2018年批准的沙巴善牧华小，希望国盟可以继续协助这些学校，也让其他进行中的学校早日竣工。”她认为，魏家祥更应向大众报告由前朝希盟柔州政府于今年初批准了10万令吉拨款予新廊华小增添器材，这笔拨款的下落如何？“柔佛培才华小原本已获希盟政府400万令吉拨款，但国盟教育部日前在国会回答，表明不会拨款给该华小建委会，请问魏家祥会否向财政部申请拨款？”她也质疑，希盟从2018年开始，每年拨款2000万给华小作为增建拨款，国盟会否继续发放这笔2000万拨款？“马华能在上台后短短两个月就为马华争取回5800万的拉曼大学学院拨款，可是却一直回避一年2000万令吉的增建华小拨款。魏家祥在野时曾多次追问2000万令吉增建拨款的发放进度，怎么当上部长后就将这笔拨款抛之脑后？”(2020年08月18日)

余开云：有学习其他语言权利·“邦莫达不尊重宪法”
彭亨华校校友会联合会（彭校友联）会长余开云说，多元教育并不影响族群的团结与和谐，而是某些政客和别有居心者抱着狭隘的种族宗教思维，为个人自身利益胡言乱语、散播毒素，破坏了我国原本多元文化特色及族群和谐与团结的社会。他今日针对巫统京那把当岸国会议员邦莫达日前在国会指多源流小学分裂种族，而发表文告深表遗憾，并指目前我国在抗疫和行管令施行数月间，国会议员在国会中应结合在野党国会议员贡献良策，提升复兴经济，造福国民解困，如今却漠视民困，无视我国多元民族从英殖民统治中合力争取独立后而在国会中创立的多元民族国家宪法。“根据联邦宪法第152条文（1）阐明，任何人不得禁止或阻止任何人使用、教导或学习其他语言的权利。在此宪法精神下，我国华印小的课程纲要除了学习国语一科外，教导中文或其他语言如英语，印文，何错之有？邦莫达浪费时间在国会中大谈单元教育课题，不尊重既定的宪法，令人深感失望。”科技资讯的发达，世界各国来往来往日渐繁密，犹如世界村，掌握多种语言文字是世界潮流的趋势，况且身为家长除了让孩子学习本国国语外，有绝对权力让孩子学习自己的母语，并有权力让孩子接受何种教育。(2020年08月19日)

国立大专入学辅导线上开跑
（槟城19日讯）由理大资讯网与理科大学中华文化艺术坊联合主办的全国国立大专入学辅导正式开跑，并改用线上方式进行。2020年全国国立大专入学辅导将分别于8月21日、22日、28日及29日的下午2时至下午3时30分通过 Google Meet 会议室举行线上入学辅导。届时，每所国立大专将在不同日期进行分享会。全国国立大专入学辅导官方网站（ uess.myusminfo.com ）查询线上分享会的时间表。欢迎浏览全国国立大专入学辅导的官方面簿专页，https://fb.com /USM.UESS “ 全国国立大专入学辅导 Universities，Enrolment Sharing Session”，全国国立大专入学辅导官方网站，https://uess.myusminfo.com/ 或理大资讯网的官方面簿专页 www.facebook.com 592 7236）或宣传部总监李洁（012- 729 2431）。(2020年08月20日)

吴添泉建议扩大学额　“让更多非土著入预科班”
（吉隆坡20日讯）华总会长丹斯里吴添泉建议政府以扩大学额方式，让更多非土著学生有机会进入大学预科班。在冠病疫情冲击下，大学预科班和政府大学已经成为国人，尤其是中低阶层家庭子弟深造的首选，政府也有必要进一步提高低收入（B40）和中等收入（M40） 群体的学额。政府在明年开放3万个大学预科班学额，在非土著的10%中，华裔仅占其中5.43%（1629个）的学额相信是不足够的。针对教育部高级部长莫哈末拉兹在国会指出，今年的3万个大学预科班学额当中，在土著的90%固打制下，有2万7000个是保留给土著学生，另外10%（3000个）则是给非土著的书面答案作出评论。据莫哈末拉兹指出，政府于5月6日议决，在10%非土著的学额当中，按5.43（华裔），3.72（印裔）和0.85（其他）的比例录取；此外，高等教育部长拿督诺莱妮早前也表示，今年的大学预科班种族固打制将保持不变。吴添泉认为，如果形势上需求，例如一旦出现土著学额过剩，而非土著的需求又偏高的情况下，政府是应该考虑放宽这项自2002年开始制定下的90%土著和10%非土著学生固打制度的。“如果不能放宽固打制，另一个方式便是进一步扩大学额，让更多非土著学生有机会进入预科班。”去年前朝政府就是在继续维持招生固打制的情况下，把原有的2万5000个学额增加到4万个，让更多非土著生受惠，这是其中一项可行的方式。“当时政府也落实了把60%学额保留予低收入的B40群体，这是可取的。”随着这次受到疫情的打击，不论是大学预科班或是政府大学，都有必要为人民提供更多可负担的学额，应该中低群体家庭子女深造的需求。(2020年08月21日)

申请6所大学9个科系 华裔优秀生全遭拒
（安顺21日讯）总平均3.92都不被录取，华裔优秀生申请6所大学9个科系被拒！今年19岁的钟培伟来自安顺，在森州大学预科班（Matrikulasi）考获3.92的佳绩，却在近期大学录取名单出炉后，被告知所申请的所有大学及科系竟竟无一被录取！随着今日录取名单出炉，发现身边所有23名华裔子弟皆被政府大学录取，却唯独他一人在没有任何理由的情况下，不被国内任何一所政府大学录取。他说，在选课时分别在理科大学、国立大学、马来亚大学、博特拉大学、砂拉越大学、苏丹再纳阿比丁大学这6所大学选择了当中的医药系、生物医学系及药剂系，因据他网络了解，只要是成绩高于3.8，都符合马来亚大学的医学系录取标准，而身边就有朋友以3.8的成绩顺利进入国立大学的牙科系。“而后我已即通过UPU官网的“电子上诉”系统提出上诉，却被告之心系的所有科系招生已满，只能申请剩下尚未满额的科系，这让我不禁难过，为何已考获3.92的成绩，却部惨被拒于门外？”安顺国会议员倪可敏也在会上炮轰国盟政府大学录取体制漏洞百出，简直把学生的前途视为玩物，是变相的在糟蹋人才。一位成绩优秀的高材生不但被政府大学拒收，还须通过记者会恳请政府大学的录取，这是非常悲哀的局面。他也承诺，会亲自跟进最新状况，同时也将致函高级教育部长，冀协助钟培伟顺利进入大学，获得心属科系。(2020年08月22日)

线上考UPSR和PT3？ 勿信!·教育部：不受承认
（八打灵再也26日讯）有网站在今年内提供线上小六评估考试（UPSR）以及中三评估考试（PT3）？教育部对此表示，有关的考试并不受教育部承认，促请民众不要轻信。网络上近日出现两个网站“UPSRx”及“PT3x”，声称将在来临的9月及10月份，提供线上小六评估考试（UPSR）以及中三评估考试（PT3）。有关网站整个网页设计得相当精致，而且报考程序也相当繁琐，实在让人难辨真假。 然而，教育部今日发文告指出，有关网站所提供的UPSR及PT3考试是不受教育部所承认的，也不是考试局辖下所管理的。 (2020年08月27日)

教师学士课程 华小组1220名额只录取865
教育部旗下的教师教育学院（IPG），在今年度共提供6000名额的教师学士课程（PISMP），其中华小组有1220个名额，但至今仅录取了865名合格人选。该部预计今年度的教师需求量为6000人，其中国小为2840人、华小为1220人、淡小为470人，及伊斯兰教育1470人。教师教育学院是教育部旗下的机构，旨在提供教师学士课程培训新教师，以满足政府津贴小学的需求。教师学士课程提供21种领域。同时，教师教育学院也额外提供3各领域，分别为学前教育、辅导与谘商和特别教育。另外，根据高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹提供的列表，尽管华小组开放1220个名额，但目前仅录取了865人；国小组则录取了2842人、淡小录取了322人，及伊斯兰教育学科录取了1472人。(2020年08月27日)

终于敲定了！ 统考特委会9月中前呈报告
独中统考特别委员会前主席邱武英指出，他将在这2至3周内，即本月底至9月中期间提呈统考研究报告给政府。“我们正在（与）教育部进行内部程序，会在这2至3周内提呈（报告）。”询及是否已和教育部定下提呈该报告的日期，他指出，目前还未设下日期。他指出，自从行动管制令后就没有和委员会成员会面，因此接下来将与成员进行讨论，这也是最后一件需要完成的事。他也否认委员会的任期将会延长，并指该委员会已经在二月底完成任务。(2020年08月27日)

不与中央同步 砂继续英文教数理科
（古晋27日讯）尽管教育部宣布不重启英文教数理政策，但全马唯一采用这项政策的砂拉越州，可以继续落实用英文教数理科。砂拉越教育与工艺研究兼房屋与公共卫生部助理部长安努亚拉巴依说，中央政府已同意让砂州继续延用英文教数理政策。由于落实这项政策需要花费1000万至1100万令吉，因此州政府会向中央政府申请拨款。“州政府每年需要同样数额的拨款，因此我们在未来几年都会向（中央政府）提出拨款申请。”州内的英文教数理科政策将会继续，不受影响。安努亚拉巴依也说，州政府也计划兴建5所国际学校，以“精明本地学生，特别是乡区学生”为名，且使用英文作为媒介语。“因此，这项计划（英文教数理）对于要进入国际学校的乡区学生，能作好准备是非常重要的。”目前全砂州有1034所学校落实英文教数理政策，涉及的一年级学生多达2万7931人。(2020年08月27日)

中小学课外活动9月解禁　教部公布执行指南
随着中小学课外活动将在9月解禁，教育部公布《体育及课外活动执行指南》，只有免疫力差的学生才需在家长同意下参与课外活动。根据《体育及课外活动执行指南》，体育及课外活动将在遵守社交距离、清洁及卫生的状况下进行。校方必须确保免疫力低的学生在获得家长同意下参与活动，而出现症状的学生则不得参与体育及课外活动。在进行体育及课外活动之前，老师或教练和学生必须要按照排定的时间表进行体育和课外活动，该时间表将会根据操场、球场和其他合适的空间做好规划。而在活动进行时，需要时刻保持安全社交距离，包括在热身和伸展时需保持1至3公尺距离；在运动、操步和跳舞时则需保持3至5公尺距离。老师或教练应口头上给予指示、避免肢体接触，若无法避免肢体接触，则需要戴上口罩和消毒双手。在体育课或课外活动进行时，学生们受促自行携带自己的用具，如羽毛球拍、跳绳和乐器等，同时也应携带自己的食物、饮用水、衣服、毛巾和私人用品，避免与其他同学共用。在活动结束后，所有的用具都必须被清洗和消毒，也必须要清理场地，并在活动结束后立即离开会场。至于涉及校外机构的活动，该机构需向教育部提出申请，以及遵守教育部设下的所有标准作业程序。(2020年08月27日)

[土团青旺阿末法依沙废除多源流学校论]

废除多源流学校论·聂纳兹米：父母拥选择权
针对土团党青年团团长旺阿末法依沙提倡逐步废除多源流学校的看法，公正党组织秘书兼斯迪亚旺沙国会议员聂纳兹米说，他相信父母的选择，选择权是掌握在父母的手中，而不是官僚，尤其是有个人议程的政治人物，应该要听取父母的意见，了解他们要将孩子送入什么学校。在2016年，在华校就读的非华裔学生占了18%，而政府学校的非巫裔学生只占了3%，显示了华校中有一部分的学生不是华裔。许多巫裔父母希望孩子接受优质的教育，却无法进入国际学校，于是便将孩子送入华校，其次也是为了学习中文。这些父母的选择，不是也应该受到尊重吗？他也质问，支持关闭多源流学校立场的人，对越来越多国际学校在我国开设的情况保持沉默，这不也是对国民团结与国语地位构成威胁吗？(2020年08月27日)

不会提高政府学校质量
聂纳兹米认为，我们不应该将“关闭多源流学校”与“加强政府学校”混为一谈，两者是不一样的东西，关闭母语学校不仅不能提高政府学校的质量，也对提高教育质量或民族团结没有帮助。母语学校的存在对我国的建设而言是一项挑战，他个人选择将孩子送入政府学校，因为他相信国民教育体制是创建马来西亚民族的最佳途径。我国最好的教育方式，应该是加强政府学校的教育体制，让它成为大马父母的首选，不分种族或学历。当年新加坡关闭多源流学校时，他们开设政府学校让学生就读，每个种族都有大部分的家长把孩子送入新加坡的政府学校。我们应该把重点放在增加政府学校的教师薪水、提升工作环境、改善设施、更新课程与消除政治干预等等。另外，旺阿末法依沙并不是内阁成员，但其身为青年及体育部副部长，还是政府一员，必须与政府的政策保持一致。“我还想问，旺阿末法依沙在土团党的‘新朋友’是谁？联邦直辖区部副部长拿督斯里山达拉、砂拉卓区国会议员阿里比朱与原产业部副部长威利莫因是否支持该党的青年团团长？”“如果他们这样做，将会是一个‘有趣的’情况，因为现在包括国际贸易及工业部高级部长拿督斯里阿兹敏阿里等人的土团党称他们是一个多元种族政党。”(2020年08月27日)

政客频提关闭华淡小 槟威董联会:国家悲哀
槟威华校董事联合会严厉谴责玩弄种族及教育课题的政客，常以关闭华淡小的言论来捞取政治资本，并认为这也是华社及国家的悲哀。槟威董联会说，土著团结党青年团团长兼青体部副部长旺阿末费沙在完全无法掌握我国教育系统的功效，以及了解全球教育所需的大方向下就妄下定论，发表为了巩固国家团结，华淡小必须分阶段废除的言论。旺阿末费沙故意歪曲事实，删改历史而塑造成为民族英雄的做法是有其个人议程及自私的做法，不配当国家的领导，他这种狭隘及指鹿为马的思维是可危害国家的教育发展前途，甚至影响培育国家专才的目标及社会的稳定。政客提出关闭华淡小的言论已是屡见不鲜的事，从教育部前部长马智礼提及有意探讨单一源流教育的建议、前首相敦马哈迪医生表示多源教育有碍国民的团结、巫统京那巴当岸国会议员拿督邦莫达指控多源流小学是分裂种族和谐的导因等等，这些言论都是为了捞起政治资本及不负责任的行为。(2020年08月27日)

极端言论触犯煽动法令 杨征家：政府应对付旺阿末法依沙
马华槟州联委会秘书杨征家警告土团青团长旺阿末法依沙，勿通过发表“关闭各源流学校论”，来塑造自己在马来社会的英雄地位，反而必须就此伤害华社的言论，向全马人民道歉！杨征家周四发文告说，这是极端及偏激思想领袖的举动，并以为在出任一些“高职”后可为所欲为，通过侵犯及伤害其它族群的言论来抬高自己。旺阿末不仅不顾及其他族群的感受，也触犯了国家煽动法令，该会促请政府采取法律行动。“多源流学校不会破坏种族和谐，在华小也有非华裔学生就读，展现的是多元种族和谐共处的精神面。此外，华小及淡小在国家独立前已存在，独立后，多元源流教育也获得联邦宪法的保障。”旺阿末发表关闭各源流学校论，即煽动民族情绪，也会引起其他族群和华社的不安，俨然已破坏国家和谐。“旺阿兹末必须知道，多源流学校已经成为国家特色，地位是不容任何人去质疑，因为各民族都有权力学习自己的母语母文。”国盟政府已表明，在落实国家团结议程同时，不会更改现有教育体制。因此，该会促请他即刻公开向全马人民道歉。(2020年08月27日)

同化政策不符国情 . 砂董总批沙文主义
砂董总指出，一个真正懂得民族主义的人，是绝对不会提出、接受或容忍一种歧视、取消或消灭其他民族的语言，或这种语言的教学、其存在、学习、使用和发展，真正的民族主义是承认和公平对待各民族生存与发展的权益。针对青年及体育部副部长旺阿末法依沙发表，要逐步废除多源流学校制，砂董总今日发文告谴责旺阿末法依沙要实行的是民族沙文主义、民族同化政策。这种单元化教育思维以国民团结作为幌子，实乃贯彻‘一个国家、一个民族、一种语言’的国家教育最终目标，即逐步改变其他民族源流的主要教学媒介语文，力图动摇其民族文化根基，取消和消灭非马来人的语言和文化，从而实现单一文化独霸局面。旺阿末法依沙的民族同化政策，是不符合百多年历史发展所形成的我国国情特点，即多元民族、多元语文、多元文化和多元宗教的多元国情。这种多元性的存在，完全没影响我国获国家独立与国家建设的进程，亦不影响各民族共存共荣的融洽相处。砂董总感遗憾，我国历史上屡屡出现这些种族主义政客，利用各民族间在政治、经济及文化发展上的不平衡性，进行政治投机、挑拨离间、制造矛盾和挑起民族间互不信任、不和与纠纷，以捞取个人或党团政治利益。这种政治投机行为是逆历史而行，给我国人民福祉带来破坏，应给予严厉谴责及批判。”对于国语的学习，砂董总说，各源流学校都在施行，并根据《国家教育哲理》和《课程标准》教导和学习，且学习成绩良好，这是一个客观的事实。因此，砂董总严厉谴责以发展国语和全民团结之名，而实施民族压迫政策的种族主义政客。(2020年08月27日)

吴添泉吁修宪法保障华淡小地位
华总会长丹斯里吴添泉强烈建议政府，重新检视现有联邦宪法下和教育法令，有关各源流母语教育地位条文，以一劳永逸化解近年来不断涌现的“废除多源流学校”、“单元教育政策团结国民”主张，甚至上庭挑战华、淡小地位的行动。必要时政府应该修正或加强宪法或法令在这方面的相关条文，避免被认为含糊或欠明朗的灰色地带（条文）继续存在，以确保现有的多源流教育体系和华、淡小地位获得更明确的阐明与保障。我想是应该从宪法和教育法令条文来着手的时候了，政府应该委任宪法专家、司法界、教育部或各源流政党组成的代表，从详研究现有宪法或教育法令条文。这些年来太多极端政客或种族主义者，不断提出要废除多源流学校，主张推行单元教育政策，甚至对现有的国家宪法和教育法令条文另作诠释，把华、淡小地位带上法庭挑战，根本无视国家自建国和独立以来，由各民族组成的多元国情与社会契约，这是让人深感纳闷和遗憾的。旺阿末费沙身为政府一员和土团青年团长，其言论和首相兼土团党主席丹斯里慕尤丁的立场背道而驰。首相本月15日在新山与柔佛州公务员对话会上，针对柔州移民局局长拿督峇哈鲁丁提出是否能实行单元教育政策时，亲自回应说虽然有人认为多元教育是国民团结的绊脚石，但语言并不是障碍。(2020年08月27日)

废各源流学校论惹众怒 华团炮轰土青团
华总总秘书拿督黄益隆博士指出，政治人物为了个人议程，不断在多源流学校议题上大做文章和发表不实言论，企图煽动族群的情绪，是在分化和破坏国民团结。身为国会议员在国会殿堂里或外，理应为民请愿而不是一再地发表种族言论，造成社会的不安。他也点名土团党青年团长旺阿末费沙理身为青体部副部长理应推广更多的政策，协助当前面对困难的青年走出困境，而不是发表不实言论，进而挑起种族情绪。日前巫统京那巴当岸国会议员拿督斯里邦莫达也指国民型小学教导学生分裂，以及再有马来组织上庭挑战华淡小的合法性一事。(2020年08月27日)

雪隆董联会：观念狭隘阻团结
雪隆华校董联会认为，反对维持现有的多源流教育体制及主张分阶段关闭华淡小的言论，是严重破坏种族和谐，应受到谴责。语言是一种媒介，多元语言和教育源流只要其内容是正面的，不但不会阻碍团结，肯定有助于团结意识的培养。反之，狭隘的族群观念、种族主义观念，才是严重妨碍国民团结。若单一语言被用来操弄种族情绪，才是造成国民不团结的主因。该会促请旺阿末费沙多去了解本国多源流教育的实况，因为许多华淡小毕业生在公务员体系及政府机构内担任要职，包括政府部长和国州议员等，皆是国民团结的代言人。(2020年08月27日)

维华联：言论偏激致分裂
马来西亚维护华教联合会（维华联） 坚决反对青年及体育部副部长兼土团党青年团团长旺阿末费沙主张关闭多源流学校的言论，这种偏激言论只会导致各族群之间出现更大分裂，根本无助于达成国民团结目标。主席叶新田博士促请旺阿末费沙发表有关言论前，先完整看清我国宪法152条款的规定，因为该条款除了指定马来文为国语之外，也同时清楚说明不得禁止任何人(官方用途之外) 使用、教导或学习其他语文，并且无任何规定可妨碍政府维护其他族群语言的使用和学习的权利。国家宪法既然已经明文规定各族群多源流母语教育存在的合法性，任何方面尤其是从政者皆不得以任何理由提出关闭多源流学校的主张。因为宪法是国家成立的基础，质疑各族群在宪法明文保障之下应享有的权益，必然动摇国家和谐团结的根本。(2020年08月27日)

八大华青：伤害族群感受
八大华青总理事长李祥福对多源流学校一再受有心人攻击指为国家团结绊脚石感到遗憾，尤其是执政党的新生代领袖发出这类言论，这已伤害我国各族的感受并破坏了国庆气氛。八大华青对土著团结党青年团长旺阿末法依沙发表的“关闭多源流学校言论”感到遗憾。并挑战领袖们到多源流学校视察看环境和课程内容是否真的不利国民团结才发言。八大华青支持国家团结部成立技术委员会，连同通讯及多媒体部丶高教部和教育部的秘书长共同商议如何将国家原则纳入教育体系内，这才是促进各族人民团结及培养新生代具大马民族主义的具远见及极积做法。(2020年08月27日)

哪间学校好就往哪去 邱武英促政客勿老调重弹
针对青年及体育部副部长旺阿末法依沙促请政府分阶段废除国内多源流学校，独中统考特别委员会前主席邱武英认为，这并非一个解决方案，希望能以更长远和成熟的方式来讨论这个课题，以便种族课题能够获得缓解。“对我而言，教育课题是哪间学校提供更高水准的教育，人家就会往哪里去，而不是废除这个（学校）或那个（学校），请（政府）帮忙提升教育水平。”“不要偏离这件事，教学方式的课题并非多源流学校的课题，我不是多源流学校的支持者，不过我意识到这个课题是有关教育水平。”他也希望政治人物，不要靠玩弄这类老调重弹的课题投身政治。(2020年08月27日)

土青团建议废除多源流教育 希青团抨违反宪法
希盟青年团认为土团党青年团要逐步废除多源流学校是贪婪和颠倒的立场，明显违反联邦宪法，这种种族主义观念应立即废除。希盟青年团一直坚持维护、加强且改善所有教育源流体系的政策，包括人民宗教学校和教会学校，这些都受到联邦宪法的保障和捍卫。希盟三党青年团长，行动党社青团长李存孝、公青团长阿克马及国家诚信党青年团团长沙兹尼慕尼今日发表联合文告说，指多源流学校未能培养出具有强烈国家认同的学生的谈话，纯属政治言论，无非是要捞取支持和选票。这样的论点来自诸如青年及体育部副部长旺阿末费沙，并不奇怪。只有不聪明、缺乏价值和尊严的人，才愿意背叛人民、背弃斗争、践踏朋友，以实现自己的野心。这位新任土团党青年团长必须首先修改联邦宪法，才能实现他的愿望。但国盟掌握的议席，并不是三分二。看来他的议程似乎不会实现。我们不期望对煽动人民愤怒的叛徒采取任何行动。因为只要国盟继续执政，就永远不会允许维护正义。 唯一解决方案是，确保他和他持有相同看法的同僚在下届选举中败选。(2020年08月27日)

隆雪华妇抨旺阿末 侵犯学母语教育人权
隆雪华堂妇女组指青年及体育部副部长旺阿末费沙上议员以妨碍国家团结为由，主张分阶段废除华淡小的言论，不仅罔顾马来西亚作为一个多元文化国家的事实，更侵犯了人们学习母语教育的基本人权。联合国教科文组织将每年2月21日定为国际母语日，其用意是促进文化和语言多样性。母语教育是融入当地社会以及世界层面的人类共同体不可或缺的载体，对实现全民优质教育以及建设包容性社会而言是百利而无一害。各种推动母语教育的运动，不仅有助于语言的多样化和多语种教育，而且还能够提高对全世界语言的文化传统的认识，以此在理解、容忍和对话的基础上，促成世界人民的团结。如今，“熔化炉”思潮早已被“多元文化论”所取代，许多国家也早已鼓励其国民多接触与学习他族的语言文化。敦促旺阿末费沙，切勿再以落伍的单元主义思维去否定华淡小作为国家教育体系的地位，理应以一个开放包容心态去接纳马来西亚为多元文化国家的事实。(2020年08月31日)

无法培养国民团结 伊党吁修改多源流学校制度
（吉隆坡3日讯）伊党呼吁教育部修改现有概括华小、淡小在内的多源流学校的制度。伊党宣传主任卡马鲁扎曼说，目前是教育部检讨教育部管理的多源流学校的课程纲要的时候，以便能尽快一致，特别是在有关使用国家官方语文的课题上。伊党认为，这些以母语作为教学媒介语的学校，在培养国民团结方面是失败的。确保国家多元社会和谐方面，必须把种族团结议程提升为主要核心。必须强化国语也就是马来文语言及文化的理解。一直以来，多源流学校己证明无法培养国民团结，而学者也曾发声。例如拿督张国祥教授的立场是，多源流学校制度阻碍了建立孩子的国民身份。有鉴于此，伊党认为应该修改这个制度。伊党认为，最近引发辩论的多源流学校课题，应该以和谐及有效的方式解决。(2020年09月03日)

何润兴：若职工会注册被吊销·华小校长协会成替代平台
（哥打峇鲁5日讯）全国校长职工会代总会长何润兴表示，全国华小校长协会已成功注册，各州也在成立分会。如果职工会的注册被吊销，他们还有这个平台去运作。如果职工会章程不成功修改，职工会的命运就可能到此结束。他说，从1963年成立至今，57年来校长职工会经历了许多的风风雨雨。他感谢前任校长和前辈们的付出，他们克服了许多困难。“如果最后要以全国华小校长协会为平台，而原本的丹登校长职工会必须分家，我们还有另一个选择，所以不需要悲观。如果成功修改章程，就必须选出非大学资格的领导，所以，我就先感谢下一任的领导人接任，因为他们要在几年里去解决一些问题。就让职工会继续扮演我们的角色，继续努力去争取。”全国华小百多年的历史，过程不是一帆风顺，包括土青团领袖之前扬言要关闭其它源流的学校等问题。他只能告诉大家别担心，因为他们还有许多后盾，包括董总、教总、华总等，任何问题都有解决方案。(2020年09月05日)

说关闭多源流学校 却送孩子就读 · 赛沙迪：那些政客很虚伪
（吉隆坡6日讯）即将成立跨种族青年政党的麻坡国会议员赛沙迪批评，那些发表要关闭多源流学校却把孩子送入学费昂贵的私立学校的政治人物是虚伪的。针对土著团结党青年团长旺阿末法依沙发表的要求逐步废除多源流学校，也是土团青前团长的赛沙迪表示，废除多源流教育的言论是非常令人遗憾的，同时没有反映真正的马来西亚精神。他接受星洲日报专访时指出，在马来西亚，我们以中庸而为人所知，我们必须抓住这个平衡点。如果我们沿着那条线走，禁止华校，那另一边会质问宗教学校、宗教私塾学校（Sekolah Pondok）和私立学校。(2020年09月06日)

挑多源流教育课题者分裂国人　林振辉促首相严斥
（吉隆坡6日讯）马来西亚宗乡青慈善与教育基金会主席拿督斯里林振辉促请首相丹斯里慕尤丁，严厉斥责任何试图挑起多源流教育课题的执政阵营内的领袖，不要让这些捞取政治利益的政治人物得寸进尺，分裂国人。我国至今已独立63年，各族国人必需互相尊敬互相体谅与包容，才能走得更远；而不是为了区区私利或个人的宣传，便故意挑起敏感课题。“《联邦宪法》第152条文已保障多源流学校和教育；而且最近十多年来，许多非华裔学生都要进入华小，更重要是华小的课程都是由教育部所制定，与国小方向相同，因此华小分裂国家的说法完全不存在。”(2020年09月06日)

行动党捍卫多源流学校
（吉隆坡6日讯）民主行动党秘书长林冠英指出，行动党坚决捍卫《联邦宪法》第152（1）条文和多源流学校的存在。根据联邦宪法的这项保障，我国自1957年独立以来，多源流学校就已经存在，并获某种形式上的政府资助。尽管获宪法保障，青年及体育副部长万费沙却呼吁废除多源流学校。“国盟是历史上首个拥有副部长公然违反联邦宪法的政府。历史上，从未有任何政府成员呼吁废除多源流学校，严重冒犯了支持多源流教育的人民。”为了防止语言课题出现种族挑衅，在法律上甚至禁止国会议员靠着国会特权，在国会里质疑第152条文。以前曾有一名国会议员在国会发表废除多源流学校言论，而在1982年被判煽动罪名成立。现在来自土团的青年及体育副部长试图破坏和颠覆联邦宪法，为后代立下坏榜样。加强多源流学校的国语掌握能力将获得所有国人的支持，但是以废除多源流学校来实现这一点，本质上不合理且极端。尊重和维护联邦宪法的理性人民应该要谴责这种威胁。“可悲的是，没有任何部长或副部长公开谴责如此煽动种族主义的言论。甚至过去曾支持多源流学校的部长和副部长也选择沉默，以免冒犯这位土团副部长。”万费沙应撤回言论及道歉，以结束这项有关违宪的种族争论，因为这种争论只会分裂国人。(2020年09月06日)

废多源流学校论 17人报案·旺阿末警局录供
（吉隆坡8日讯）发表“逐步废除多源流学校制”论引起争议的青年及体育部副部长旺阿末法依沙，今日到冼都警局录取口供。旺阿末说，在发表上述言论后，警方接获17项相关投报，因此他今日以土团党青年团长身份，受召到警局录供。他在贴文中附上他在警局录供的照片。“我要感谢冼都警局的安排，希望对国民团结能有所助益。”旺阿末日前指出，土青团的立场是要逐步废除多源流学校制，因为多源流学校的存在，造成国家无法培育具民族主义的学生。他说，尽管1996年教育法令不允许教育部长废除多源流学校，但政府必须注意的是，多源流学校未能培养出具有民族主义学生的“消极看法”，坊间也有看法指多源流学校不符合宪法。“你可以看到的是，很多多源流学校毕业生，只会讲流利的母语。”(2020年09月08日)

仅7校获政府资助·许宏仁：多所教会学校未有拨款
（怡保12日讯）马来西亚基督教卫理公会教育理事会执行干事许宏仁表示，全国共有55所教会中小学，目前仅有7所学校获得教育部汇入用于政府资助教会学校的拨款，许多学校仍未收到拨款，该理事会会继续跟进此事。许宏仁于今早出席怡保美以美小学威廉爱德华霍利牧师及格莉丝教学楼开幕礼后受访时指出，国内教会学校在2020年财政预算案中，获得政府资助5000万令吉拨款，迄今教育部已答应把款项汇入学校董事部户头，由董事部规划作为维修硬体建设用途。“如今仍有许多教会学校等待教育部汇入相关款项，多所学校也反映还没收到。”(2020年09月12日)

波逾40小学维修拨款被撤回 胡栋强促政府解释
（槟城25日讯）民政党署理主席胡栋强针对波德申县逾40间各源流小学维修拨款遭撤回一事，感到遗憾，希望政府可以尽快向人民作出交代。首相慕尤丁日前才指国盟是一个体恤及关怀人民的政府，也加码援助金协助中下层群体应对生活难关，但如今却传出教育部撤回波德申县逾40间各源流小学42万令吉维修拨款消息，这是何等的大讽刺？国盟政府当中不缺乏一些思想偏激及极端的部长，波德申各源流学校维修拨款，突然被”没收”，难道是他们在从中作梗吗?我们促请政府及教育部马上介入彻查及向人民作出一个满意的交代。“如果这个问题没有得到解决，我们担心同样的事情，将在全国各区学校发生，即前已获批准的款项，接下来都会逐一的被撤销。”民政党全力反对教育部撤回这笔维修拨款，尽快拨出款项抢修这些面对问题的学校。(2020年09月25日)

砂政府拟建5国际学校 张国祥抨违教育法令
（吉隆坡26日讯）国立大学民族研究所教授拿督张国祥说，砂拉越政府设立5所以英语为媒介语的国际学校的建议，已违反教育法令规定，因为所有政府学校都需以马来文为媒介语。张国祥向“自由今日大马”指出，砂州政府此建议是不正确的，因该国际学校属政府管辖权限，因此必须统一以马来文为媒介语。他认为，砂州政府应该引进英国的老师来教英语，才能有效提高该州学生的英语水平。“砂州政府可让学生通过平时的英语科目，来达到上述目的，这比设立国际学校来得好。”(2020年09月26日)

高教部建议疫情红区学生改网上登记与教学
（布城27日讯）国内高等教育学府将从10月开始陆续办理新旧学生登记事宜，高教部建议各高教学府将来自冠病疫情红区的新旧学生的登记和教学改为线上进行，而来自非疫情红区的学生则可照旧到校上课。高等教育部部长拿督诺莱妮博士发文告指出，当疫情红区的情况转好后，这些疫区的学生则可根据标准作业程序返校上课。至于非疫情红区的学生则可根据各自大专学府的学术日历开学。她提醒学生们在校园内必须采取防疫措施。各高等学府已接获指示，在校园内展开学术活动时必须全面遵守标准作业程序。(2020年09月27日)

陈大锦：独中优先专注教育改革 不因争取承认自我矮化
（加影30日讯）董总主席陈大锦指出，董总在争取承认统考的路上，从来都没有放松，更不会放弃原则、不会妥协、不会委屈求全，更不会矮化自己，并坚持原有立场。“我们的时间不多，在等待（承认统考）的同时，会不断前进，但我们始终没忘记争取承认统考。”董总目前会专注做好本份，即把注意力放在目前的工作，如进行独中教育改革。“目前国家的政治很不稳定，所以我们先专注手头上的工作，进行教育改革和促进各独中关系，探讨如何结合大家的力量共同推动教育，这才是关键。”虽然统考研究报告何时提呈给教育部并不在他们的控制范围，但既然有独中统考特别委员会的存在，那有关报告就得提呈。(2020年09月30日)

董总委马大中文系研究·华小友族生调查料明年4月完成
（吉隆坡3日讯）董总主席陈大锦指出，董总于8月委托马大中文系进行了一项华小非华裔生调查研究计划，以分析非华裔在华小的学习状况，调查预计将于2021年4月会完成。他今日在“董总和雪隆华校董联会交流会”上致词时说，该调查的目的也包括掌握校方对于非华裔学生的应对措施与政策。第一阶段的调查将在雪隆与森美兰华小进行，接着则会分阶段在全国各州逐步展开。这除了可以保障华小特征，也能照顾非华裔生的学习。“身为教育工作者，我们理解华小是全民学校，我们必须一视同仁，尽可能协助学生，让他们快乐学习。”(2020年10月03日)

谴责废多源流学校言论 大马教育制度应多元
陈大锦也谴责国内政治人物与一些“御用学者”发表废除多源流学校的荒谬言论。“我认为这根本是为了一己私利，不负责任的玩弄教育课题，提出似是而非的言论，一再激起社会族群情绪，制造对立！”多源流教育在我国独立之前早已存在于这一片国土之上，换言之，多源流学校是马来西亚立国之本，也是国家的特征之一。“此外，联邦宪法已清楚阐明，赋予各族学习母语教育的权利，这一点不该被质疑。”他也将华淡小比喻为私立、国际学校和宗教学习，并指大马教育制度本应该秉持多元选项，以符合个别需求。他举例，全国华小非华裔学生有9万5000人，占18%；沙巴州 83 所华小约3万5000名学生当中，土著占了56%。“这也证明华淡小不仅没有破坏族群团结，反而长期为国家培养了许多专才，为国服务。”(2020年10月03日)

萧汉昌：董联会通权达变.调整 容纳多元母语教育
（马六甲4日讯）马六甲董联会原任主席萧汉昌表示，随着时代及大环境的改变，该会不仅必须秉持原有宗旨，更得把眼界及组织定位扩大，不只关注独中和华教课题，也关注华小、改制华文中学的各项课题及发展，绝不墨守成规，势必调整以容纳更多元的母语教育，更要打破过往予民众“董总和董联会就只关注独中事务”的刻板印象。会员学校包括甲州65所华文小学、5所国民型华文中学及1所独中，从过去两年举办的各大小活动可见，该会关心所有会员学校的济经来源和教育课题，希望各校董事紧密与董联会集思广益，委派代表加入一起策划活动，让董联会成为马六甲活力四射的文教组织。新章程增设会员特别大会、主席任期限制与重新调整组织目标等重要内容，希望新的组织规章能反映民主精神和组织活动的指引，新修订的章程目标更曾加了创设跨族群交流与活动项目，因为在我国扎根200年的华文教育，已经发展为“全民的华文教育” ，所以董联会必需主动向各族群社区伸出友谊之手，组织跨族群交流，让各族群更了解华教，共同创设多元教育“大同社会”美景。(2020年10月05日)

范进强：符合发展需求·乌冷应增建华小
（加影5日讯）乌鲁冷岳县发展华小工委会主席范进强说，乌冷县应兴建多一两所华小，以符合发展的需求。他指出，华裔人口稠密的地区，常出现学额爆满的问题，除此，非华裔报读华小的人数也一直在增加。即使在乌冷县，也批准兴建新的华小，但这并不足于应付该县的人口增长需求，如2016年开学的蕉赖双溪龙华小已出现学额爆满问题。另一所将开学的新华小是加影新城华小，而峇玲珑敦化华小预料在明年迁往Eco Majestic。(2020年10月05日)

华淡小落实爪夷文单元 　法庭展延司法检讨申请聆审
（吉隆坡7日讯）吉隆坡法庭同意展延针对教育部在所有小学4年级马来文科中加入爪夷文单元司法检讨申请的聆审，至本月15日。本案申请方为某国小4年级生家长维莎、马来西亚华校生协会会长陈文达和大马兴都Agaman协会主席拉维，答辩方则是教育部和政府。申请方代表律师古纳要求展延聆审时指出，代表教育部和政府的总检察署迟至本周一（5日）才提交相关文件，以至于他根本没有时间详细查阅和做出准备，因此才决定申请展延聆审。承审法官拿督阿末卡玛发出最后通牒，警告任何一方都不允许在最后一分钟提交相关文件，同时也表明不会再允许本案再度展延。到场支持的爪夷文书法行动联盟（SEKAT）秘书长阿伦多拉沙米较后接受媒体访问时直言，尽管马来文科加入爪夷文单元是一个很重要的课题，但至今教育部，无论是教育部长拉兹吉丁还是副部长拿督马汉顺，都没有应要求与该联盟和其他非政府组织见面。“我理解现在我国正面临新冠肺炎疫情的袭击，也知道我国政局不稳定，但这是一个很重要的教育课题，不应被政治化或是用疫情来当作拒绝讨论的借口。”在解决此课题之前不要打印来年的马来文课本，“我不想要到最后一分钟才做（提出诉求），像去年他们（政府）就以课本已经打印为借口拒绝讨论此事，因此我希望政府暂时不要打印（明年的马来文科）课本。”(2020年10月07日)

恐影响未来人力市场 线上课程冲击教育体制
联合国SDG 2030教育质量：拯救教育马来西亚副主席柯秦建认为，许多线上课程其实都没有经过马来西亚学术资格鉴定机构认证，因此，不仅课程结束后可能面对学历不受承认的窘境，有关课程也存在着水平是否达标的疑问。马来西亚学术资格鉴定机构的审核，这间中就包括了师资、课程与纲领设计、教材教义的准备等，才能鉴定有关课程是否具备一定的水平。不仅如此，正规教育体制还对教育脉络作出规划，这样好让学生能在完成特定阶段的教育阶段后继续深造，进阶的衔接上丝毫不会有问题。“教育的目的如今已经不一样了，因为资本主义的参与，教育已经是一门交易，所以很多人要从中获得盈利。当局的办学理念也很重要，唯有这样，学子才能找到学习的乐趣与真谛。”(2020年10月08日)

谢诗坚：门槛低收费便宜 正规教育竞争大
槟城华夏国际学校副董事长拿督谢诗坚指出，线上教育普及化将彻底改变我国的教育面貌，甚至会在3至5年内对我国正规教育体制，带来冲击。这是因为这些课程的入学门槛低(如修车、美容等技能似乎已不再讲究)，甚至有者毫无门槛可言；再来，由于收费便宜，报名快捷，上课时间与地域没有局限，因而对正规教育带来极大的竞争。目前我国有约20所政府大学、25所私立大学，以及20所私立大学学院，另外约10所是外国分校大学。教育部注册下也有300家正规学院。开放大学方面，我国则有约10所。高等教育部对开办大专及大学的要求十分严格，除了课程纲领及教育体制到位外，资金的要求也不小。比如大学学院要有至少1500万令吉。再来，课程要呈交去做教育审查和修改，学费订了也不能私自修改调整，师资还需要被批准。谢诗坚认为线上课程长期发展下去，恐怕会令未来的人力市场恐怕变得“通才过剩，专才不多”。(2020年10月08日)

卡林伊利亚斯：出发点不同 网课无法取代正规教育
马来西亚理科大学教育系教授卡林伊利亚斯表示，线上课程是非正规教育，其角色扮演充其量只能补足正规教育的真空，因此永远无法取代正规教育。正规教育提倡的是学术理论，而线上课程则着重在技能实践上，加上两者的教学模式、入学门槛等性质都不同，因此不可能取代彼此。“一些之前因为经济能力或学历不高达不到升学门槛而无法深造的人，如今都可以学到新技能，掌握新知识。”(2020年10月08日)

医院误诊 学生家属没确诊 双溪兰华小4K班将复课
（劳勿9日讯）双溪兰华小4K班学生外曾祖父确诊事件，劳勿县教育局和卫生局已证实并没有染冠病，原来是院方误诊。双溪兰华小今日下午3时30分通过校方脸书发出通告，引起各界纷纷留言勉励说，没事就好，大家齐心抗疫。校长吴安妮受访时说，当校方接获县教育局的来电通知时，真的是松了一口气，这也是天大的好消息。(2020年10月09日)

沙巴与雪州 特别学校入学评估 展延
（吉隆坡9日讯）鉴于疫情加剧和行动管制，教育部宣布，展延沙巴和雪兰莪州原定于12日（周一）起举行的特别学校入学评估（PKSK），直至另行通知。副教育总监（学校运作）阿兹曼今日发文告指出，沙巴和雪州中一的PKSK评估原定于本月12日至23日（周五），以及中四原于26日（周一）至11月6日（周五）举行，但由于雪兰莪部分地区和沙巴正落实有条件行动管制令，在与相关单位商讨后，才做出最终决定。沙巴和雪州教育局需将PKSK评估展延举行一事，尽早通知校方、学生和家长。(2020年10月09日)

马大减免学生3学期服务费
（吉隆坡16日讯）马来亚大学通过“马大关怀倡议援助”（Bantuan UM Prihatin Initiative），减免本地和国际学生3个学期的服务费，总共涉及2万2000多名学生。学生每学期的服务费是120令吉，每个学期的费用减免总额约为270万令吉。减免的包括2019/2020学年第二学期，及2020/2021学年第一学期和第二学期服务费（包括体育和娱乐、图书馆、资讯及多媒体，及保健与福利）。(2020年10月16日)

甲教育厅：华小可续用华语唱校歌*
（马六甲16日讯）马六甲双语唱校歌事件风波解决！甲州教育厅昨日发出公函，说明有关建议只是属于鼓励及选择性质，没兴趣的华小可续用华语唱校歌，且并非一种错误。马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财说，甲州教育厅8月中与州内华淡小校长、董事部代表及家协成员会面，提议在周会以双语唱校歌，有部分华小董事代表反对，认为此举不符合华淡小的学校特征。10月1日教育厅发函，要求国小在周会时以马来文及英文唱校歌，而华淡小则以华文或淡米尔文和马来文唱校歌。虽然公函注明此项建议是鼓励性质，但公函也说明教育厅的官员将到学校视察进展。华理会当时向教育部副部长拿督马汉顺反映此事，在后者协调下，教育厅昨日再发函，明确说明有关建议，只是属于鼓励及选择性质。王鸿财感谢马汉顺协助解决此课题，让华小董事部及校方免于受此课题困扰及担忧。(2020年10月16日)

学校7月起复课 教长：学生出席率平均达85%
（吉隆坡17日讯）高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹说，自从全国学校7月起复课，学生出席率平均达85%。“截至周三（14日）的数据显示，尽管雪州、吉隆坡、沙巴及布城地区的学校因有条件行动管制令而关闭，学生出席率维持85%。”学生出席率高，彰显父母对教育部及标准作业程序的信心，即确保孩子在校园的安全。学生的安全是教育部最重视的课题，教育部一切决定皆以师生的最佳利益为出发点，并在参考数据分析及当局建议后做出定夺。全国逾1万所学校中，并非所有学校都能妥善遵守标准作业程序（SOP），但绝多数学校都有遵守SOP，避免疫情散播。他也认为，该部有必要改善教学及学习过程，尤其电视教学措施，以确保没有电子配备或上网设备学生的课业不受影响。(2020年10月18日)

教育部长:影响巨大 学校不能仓促关闭
（吉隆坡18日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹说，在2019冠状病毒病大流行期间，教育部不能像许多团体所建议那样，仓促决定关闭学校。“这是因为做出任何决定不仅会影响教育部，还会影响国家。因此，只有在各方面，尤其是根据卫生部的数据和反馈下，才能进行这项工作。教育部有超过500万名学生和50万名教职员。我们不能草率行事，因为这可能会带来巨大的影响。”无论何种情况，教育部都致力于确保学生的学业不落人后。他也提醒父母，不要让不健康的孩子上学。(2020年10月18日)

拉玛沙米：多源流学校不影响团结 种族宗教极端主义才是
槟州第二副首长拉玛沙米认为，种族主义及宗教极端主义才是影响团结因素，而非多源流学校（Vernacular），并形容宗教极端主义，伊党第一；种族主义，巫统第一，两者联合，将毁了国家。他表示，当有些来自巫统及伊党的人谈及多源流学校，他们只是在玩弄政治手段，否则为何他们之前都不触及国际学校课题，但多源流学校早已存在，也是宪法赋予权利。他直言，他们已没有政治资本，只能利用多源流学校课题，但问题不是出自学校，而是种族主义及宗教极端主义。// 槟州州内共有12所国际学校，共5426名学生，当中有2963人为大马人，而2463为外国人。有1916人来自10个国家，即中国397人、南韩255、美国255、北韩229、印度194、日本191、英国137、泰国93、澳洲88、香港77，其余547人来自新加坡、印尼、德国、加拿大等。(2020年10月19日)

各州中学生 柔人数最多
（吉隆坡19日讯）根据马来西亚统计局的资料，柔佛州是中学生人数最多的州属，其中新山是全国拥有最多老师和学校的区域，而八打灵的小学生人数最多。国人接受平等教育的机会已有所改善，根据去年政府学校的数据显示，全国共有7773所小学和2438所中学，有270万名小学生和200万名中学生。去年，政府大学和私立高等教育机构招生人数分别达到56万8000和63万3000人。以各区师资和教育设施来看，柔佛新山区拥有最多教师和学校，教师人数分别是9778人（小学）和7688人（中学），学校则为180所（小学）和87所（中学）。而学生人数最多的是八打灵区，共15万1920人（小学），以及柔佛州，共10万零938人（中学）。马来西亚统计局发布了第三份《2019年马来西亚本地统计数据报告》，记录了2017年至2019年各区域的主要社会经济统计。配合明日的世界统计日，首相署（经济）部长拿督斯里慕斯达法特别推出了这项报告。(2020年10月19日)

教长：有社区感染 校内有确诊 仅红区学校才需停课*
（八打灵再也20日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹说，只有在红区、出现社区感染或学校有确诊冠病病例才需要停课。目前，共有2601所学校停课，受影响的学生达167万人，雪隆和布城落实的有条件行管令从10月14日至27日，沙巴则是13日至26日。该部正在研究让学生在宿舍内进行考试的建议。沙巴的家长希望考试班的学生如大马教育文凭（SPM）、大马高级学校文凭（STPM）能够复课，与教师以面对面的方式上课。这项会议是与落实有条件行管令的州教育局代表参与。虽然在有条件行管令之后，寄宿的学生获批回家，但是大多数家长选择让他们继续留在宿舍，因为留在宿舍比较安全。再加上，当地能够衔接互联网的地区有限，也没有线上教学的设备，尤其是住在郊区的学生。这次的有条件行管令与过去不一样，学生已经做好准备通过线上学习。(2020年10月20日)

董教总打脸马智礼 “没有亲自跟我们会面”
（吉隆坡19日讯）董教总指出，教育部前部长马智礼发表《教育是大家的，人人有责》一文，与事实不符，马智礼实际上并非文中所说，亲自与董教总代表团会面。对于马智礼在文中提及董教总去年11月间呈交“华小四年级马来文增设介绍爪夷文字单元课题”备忘录的具体情况有所出入，发文告回应厘清，以正视听。文告说，当时董教总是与时任教长机要秘书苏莱曼联系确认后，代表团才在去年11月29日下午3时前往布城教育部，呈交上述备忘录，不过，因教育部内部协调失误，令代表团苦等两小时后，方由教育部企业沟通组副主任代为接领。必须指出的是，由始至终，马智礼并未如其文所称，在当天亲自下楼与董教总代表团会面。董教总提醒前教长恪守公众人物责任，依据事实妥善发言，勿因政治需要肆意指责，影响国家发展与社会和谐。(2020年10月20日)

教育部：面对面方式 · 除了教学其他校内活动展延
（布城21日讯）教育部宣布，除了课堂上的面对面教学，所有涉及教师与学生面对面进行的校内体育、课外活动、研讨会、工作坊及任何活动，一律无限期展延。教育部鼓励活动线上进行，通过使用科技及适合的平台，进行线上的双方交流。教育部（学校营运）副总监阿兹曼发表文告说，教育部已经发出学校重开管理指南，还有学校在新常态下的营运及管理指南。这个指南将作为校方保障师生健康与安全的指南。教育部强调，将最大限度地进行教学，并确保学生的安全是冠病疫情期间最为重要的。教育部会时刻观察冠病病例的增加，及展延至12月31日的复原式行动管制令后的最新疫情局势。教育部严正看待当前的疫情情况，并立即采取行动确保师生遵守国家安全理事会（MKN）及卫生部制定的标准作业程序（SOP）。(2020年10月21日)

“报告不止一两页” 邱武英挑战张念群加入特委会
（吉隆坡20日讯）独中统考特别委员会前主席邱武英今天挑战教育部前副部长张念群加入特委会，亲身了解及体验委员会的文化工作。张念群身为国会议员，根本不了解特委会的文化工作，甚至在雪隆地区落实有条件行动管控令期间，质疑特委会的能力。他今天针对张念群的文告，指统考研究报告一再展延提呈，教育部是否缺乏诚意刻意刁难作出回应。“张念群以为这是只有两页的报告？她是否知道特委会访问了多少人？难道她不懂全球都在应对冠病疫情，难道要我跨县违法吗？”邱武英促请张念群不要政治化统考课题，毕竟统考是过去40年来悬而未决的旧问题，统考特别委员会耗费一些时间访问各利益相关者，从各种角度探讨问题，以期向教育部提呈完善报告。邱武英说，特委会一直与教育部官员保持联络，他曾在今年8月与教育部秘书长会面，如今再次面对有条件管控令。(2020年10月21日)

冻结教师调职申请至明年初*
（吉隆坡23日讯）教育部副部长拿督马汉顺透露，在我国进入第三波新冠肺炎疫情下，教育部目前仅允许教师在特殊情况下的调职申请。由于新冠肺炎关系，教育部目前冻结教师调职申请至明年初。主要是疫情的关系，基本上申请跨州的调职都会冻结，避免移动太多，调来调去。不过，他强调，这项冻结教师调职申请并非是全面冻结。教育部在几个特殊条件下会批准教师的调职申请，例如自身安全、健康考量、跟随伴侣搬迁的等调职申请。不过由于这项指示是一个动态过程（dynamic process），所以教育部届时也会视我国疫情情况做出进一步的指示。(2020年10月23日)

大马华教前辈 拿督林源瑞离世*
（马六甲25日讯）备受尊敬的我国华教前辈拿督林源瑞今早8时52分安详离世，享年93岁，令华社惋惜！林源瑞本应邀参与本周日举行的“三山九九，重阳登高”活动，将登山担任主祭进行祭祀活动，而今早活动如常进行并于早上8时30分结束，林老仿佛了了一桩心事后，于52分平静离开人世。林源瑞是在本月23日（星期五）发烧不适入院验血，证实患上骨痛热症，当晚在家如厕时跌倒昏迷，被送往中央医院加护病房治疗，脑部积血。林源瑞与太太陈桂琴（85岁）育有3女2男，儿子及子孙获悉后，陆续从各地回来探望，人在新加坡的孙儿则通过视频探望，老人家遂安心离开。早上11时20分左右，林源瑞遗体从中央医院送抵市区王庆云路居所，丧礼将以佛教仪式布置进行。(林源瑞出生于1928年，一生为华教、中华文化及宗亲事务付出良多，是马六甲及全国华教人士爱戴的前辈领袖，曾获得2010年度（第23届）林连玉精神奖，也在2017年以90高龄获得甲州元首封赐DPSM拿督勋衔，备受肯定。)(2020年10月25日)

挑战华淡小地位诉讼驳回　张盛闻：高庭明智裁决
（吉隆坡27日讯）马华总秘书拿督张盛闻对高庭今日驳回马来西亚穆斯林教育联盟挑战华淡小地位案件表示欢迎。他强调，多元是我国的优势，马华将继续维护宪法赋予各族人民学习母语的权利。“高庭作出明智的裁决，我们希望随着这项决定，我们的社会今后能团结向前，不再把精力放在无谓的纠纷。马来西亚是一个得天独厚的国家，多源流教育和多元文化给马来西亚带来的是优势，但却往往被别有用心的人士，当作攻击的目标。”“独立数十年来，每个国民在联邦宪法的保障下，能接受母语教育，但近几年连续数宗挑战华淡小合法地位的诉讼，令人感到遗憾。”这系列无谓的诉讼徒然浪费社会的资源，对国家的发展和前进没有益处。提醒国人，珍惜眼前得来不易的族群团结、社会和谐，共同建设全民的马来西亚。(2020年10月27日)

私立大专协会促政府拨款 复苏私人教育领域
（吉隆坡29日讯）大马私立学院及大学协会（MAPCU）主席拿督潘吉星指出，私立大专在过去60年为超过50%大马提供升学机会，却未获资助，因此，该协会希望政府在2021年财政预算案，拨款给私人教育领域。“在过去60年，除了奖掖，这个领域没有获得任何形式的拨款。私人教育领域依赖学费作为收入。”由于运作成本提高，如果没有补贴或适当的奖掖，负担能力与获得升学机会，将成为父母的重大挑战。私立大专没有获得直接奖掖，以进行研发工作。此外，全国私立高等教育机构协会（NAPEI）主席依拉苏兰指出，私人教育与培训领域为国家经济贡献400亿令吉，因此，这个领域应获得拨款，以持续发展。“今年，这个领域的确需要资金来复苏。”(2020年10月29日)

语文科主任副校长都不谙中文·甲华中董事会反对委派
（马六甲30日讯）虽然马六甲华文国民型中学董事会已向甲州教育局推荐2名该校符合资格、掌握三语包括谙中文的教师担任语文科主任，但教局却委任一名不谙中文的该校印裔教师出任语文科主任，同时又忽然调派一名不谙中文的巫裔教师担任该校第二副校长（学生事务），董事会因此强烈反对。甲华中董事成立才说，董事会在2个月前已向教育局书面提呈语文科主任推荐人选及会见教育局长，有关推荐的人选，是该校的2名教师，2人皆非常符合担任语文科主任的条件，而且主修中文，其中一人更是卓越教师。该校是国民型中学，中文为必修科，教局委任不谙中文的教师担任语文科主任，将造成执行语文科主任职务受到限制，因为除了国语及英语，语文科主任也必须管中文、检查中文作业簿、进班视学、写教案，但若语文科主任不谙中文，则无法进行此项任务，得由其他老师代为进行，这将加重其他老师的工作，对该老师也不公平。在语文科主任的事件上，教局只需委任谙中文的教师担任，同时能用华文写教案，问题即可解决。同时，成立才说，教局委派不谙中文的教师担任第二副校长（学生事务），此职务是针对家长与学生问题进行协调，而该校95%学生是华裔，出任掌管学生事务的第二副校长却不谙中文，在沟通上可能容易产生误会，也可能导致误会加深，此做法也无法加强团结。(2020年10月30日)

(康秀春：忧国民型学校变质)董事署理主席康秀春说，甲华中从8月19日语文科主任退休至今，该职位未有填补，第二副校长则是在数天前突然被调换，原校副校长被调升至其他学校。董事会担心教局的做法导致国民型学校变质。“我们并非排斥友族，但当局必须委派谙中文、理解中华文化的教师来掌管以上职位，但教局偏偏安排不谙中文的教师到来。”该校学生多数来自华小，对于不谙中文的教师，初上中学的学生难免会面对双方沟通不便的情况。甲州国民型中学一般都面对教局的以上安排，包括她本身参与校友会的圣母女中，也出现同样的情况。她对局长这次的安排感到生气，并指一定会扳正情况。过去，局长都会尊重我们推荐的人选，但这一次却在没有任何理由下拒绝，也没有通知董事部。该校家协主席兼董事刘爱华说，2名不谙中文的教师将在下星期一上任，他希望教局尽快处理，否则一旦有关教师报到，恐怕将加剧处理难度。无论如何，甲州教局局长今日下午3时刚好召见甲州5间改制中学董事，商讨《国民型华文中学十大诉求》，该校因此将在会上向局长提出上述课题。一同出席发布会的有家协副主席陈文圈、李炳汉、家协理事陈乙萫及校友会主席彭金胜。(2020年10月30日)

联合国调查 揭疫情实况 巴生谷贫困生辍学令人忧
（吉隆坡30日讯）联合国儿童基金会（UNICEF）和人口基金（UNFPA）发布的第二阶段《锋口上生活的家庭》调查报告显示，巴生谷贫穷学生，在新冠肺炎疫情下的辍学率，已达到令人担忧的程度。尽管许多孩童已重返校园，但有大约7%高中年龄（16岁至17岁）学生却没有返回学校，其中9%为男生；此外，许多家长也坦言对孩子们即使在政府宣布重开学校后，失去上学热情的现象感到担忧。大约四分三受访者指自己无法支付学费，65%受访者指自己无法提供零用钱给孩子，三分一受访者则称无法支付交通费。近一半父母即使在口罩价格被定为每片1令吉50仙之下，仍无法购买这些口罩给孩子；而政府在日前才将口罩价格调低至每片70仙。许多居住在廉价组屋的家庭，也无法负担线上学习的成本，平均每10名学生就有8名学生家中没有电脑或手提电脑；10名学生当中有9名学生依靠手机为线上学习器材，许多父母也对线上学习持负面态度，受访者中有三分二宁愿孩子到学校上课。近一半受访者指家中线上学习的空间有限，每5人当中就有3人指自己没有网络链接、没有电脑、手提电脑或平板电脑。(2020年10月30日)

前副教长张念群盼财案延续希盟华教良政
（吉隆坡30日讯）民主行动党国会议员张念群指出，“2021年财政预算案”将在一周后提呈，关心华教的人士都应该关注的是，希盟在华教上的良政，是否得以延续？她说，希盟在2018年执政后给予一年2000万令吉的华小增建拨款，在希盟执政不到2年的时间，4000万拨款迅速的下放协助建校工作。“2020年2000万的增建拨款随着喜来登政变而化作泡影，至今没有下文。”希盟在2019年首次拨款给独中，2019年1200万、2020年1500万，这2笔拨款不仅做到同年拨款同年发放，更是连续两年都在1月就发放给各校。国盟的数位正副部长在还是反对党的时候，却公开在国会反对希盟政府给予这笔拨款，当中包括国防部高级部长依斯迈沙比里；科学、工艺及革新部长凯里；环境部部长伊党署理主席端依布拉欣，以及妇女、家庭与社会发展副部长伊党茜蒂再拉。“2021财政预算案，我不敢奢望这笔拨款能够连续两年增加，可是是否可以继续维持？”希盟在2019年也首次拨款国内3所民办大专，即南方大学学院、新纪元大学学院及韩江大学学院。三院连续两年各获得200万拨款。“这笔拨款同样遭到凯里、端依布拉欣等人反对。2021财政预算案，这笔拨款还能被保留吗？”2020年财政预算案，希盟也将水电费津贴提升了1200万，目的是让政府资助学校除了能够获得排污费津贴，同时也将水电费每个月5000令吉津贴的上限，提升到8000令吉。国盟政府上台后，虽然政府资助学校依然可以获得排污费津贴，可是水电费与排污费津贴的上限却维持在5000令吉一个月。国盟政府拒绝提高每月津贴上限，这对大型政府资助学校无疑是不公平的。执政短短的22个月，希盟确实还有许多工作尚未完成，可是在华教拨款上，也确实展现了诚意与改善。“希望这些进步不会因为喜来登政变而成为过眼烟云，希望2021财政预算案，能继续带给华教新的惊喜。”(2020年10月30日)

UMANY“元首不该干政”论 马大谴责将彻查
（八打灵再也1日讯）马大新青年（UMANY）发表“国家元首不该干预国家事务”的言论引起各界挞伐，马大今日发文告谴责该组织发表的言论，并指校方将立即针对此事展开调查。马大企业及通讯组今天针对马大新青年在脸书发表以“国家元首不该干预国家事务”为题的贴文一事，发文告强调马大校方捍卫及尊重君主立宪体制，因此谴责任何违反及反对此原则的言论。据悉，马大新青年的脸书专页目前已关闭。(2020年11月01日)

博大推关怀配套 减低学生经济压力
（吉隆坡2日讯）博特拉大学推出“博大关怀配套”，减轻该大学本地学生和国际留学生在冠状病毒病疫情期间面对的经济压力。该大学企业策略和通讯主任达乌阿末博士发文告指出，大学管理委员会是在10月28日召开会议，并同意推出涵盖7个援助项目的“博大关怀配套”。7个援助项目包括：（1）归还大学向2020/2021学年新生强制征收的膳食费，涉及款项达140万令吉。（2）在今年10月至明年2月期间，豁免宿舍生2020/2021学年第1学期的宿舍费，总额为665万令吉。（3）杂费及服务费折扣15%，总额达131万令吉。（4）提供现金援助予低收入社群学生及贫穷的回教徒学生，涉及款项达150万令吉。（5）提供40GB数据流量给低收入社群学生及贫穷的回教徒学生，以方便他们参与线上教学。（6）透过辅导处向学生提供电话辅导援助。（7）取消向新学年本地学生落实的购书卡计划，涉及总额30万令吉。(2020年11月02日)

廖国华:6:2方案属权宜计 须根本解决华文师资
（吉隆坡4日讯）针对马六甲5间华中与州教育局日前达致“6：2方案”，马来西亚行动方略联盟改制中学委员会认为，此方案应该只作为权宜之计看待，长远以来，拥有华文资格者师资不足的问题必须从根本上解决。委员会主席廖国华说，政府应该遵守对华中于60年代改制时所作出的承诺，让华中行政人员由具备中文资格者担任。考虑到一些州面临具SPM华文资格同时又符合行政人员资格的教师不足，政府应在规划师资培训时注重此问题。华中缺乏具备华文资格教师对华教影响深远，因为此局面不但会使华中变质的可能性提高，同时考虑到华中生也是华小师资来源的一个重要源头，长远以来对华小的影响也不容低估。（甲州教育局日前因委派不谙华语者担任马六甲华文国民型中学行政人员而引起华社各界批评，甲州州教育局局长就此风波与州内5间华中商讨后达致 “6：2方案”，即州内每间华中的8位行政人员里必须有6位谙华文教师。）(2020年11月04日)

教专冀拨款提升教育数码化
（吉隆坡4日讯）全国教师专业职工会希望，政府拨款提升教育数码化，成为2021年财政预算的主要重点，在面对新冠肺炎疫情时，确保教育系统的可持续性。全国教师专业职工会主席阿米努丁表示，在疫情期间的教学经验说明了，在教室之外继续进行教学，数码化和虚拟方法是必要的。“例如为贫困学生提供工具，向老师提供1000令吉的回扣，用于购买专门用于虚拟教学的工具或电脑，以及提高教师进行数码教学技能。”学校也将需要资金来升级和维护现有的设备，此外政府还需要每年向学校特别拨款5000令吉，以进行维修，向具有硕士和博士学位的教师提供特别奖励，以及为已经在DG54等级5年的老师，授予DG56等级。

全国家教协会理事会（PIBGN）主席拿督阿里哈山教授也持相同观点，提升数码技术在教学的运用。他说，应该适当拨款用于基础设施，特别是与网络覆盖相关的基础设施，偏远地区非常需要，以全面升级在线教育。还需要制定计划，购买网络教学所需要的设备，建立在线教学网络中心。他还希望《2021年财政预算案》的拨款会像往年一样，优先分配给教育部门，并将拨款用于必要目的，例如仅用于学校援助，书籍和食品补助贫困学生。“在面对疫情时，希望为学校提供特别拨款，例如定期对学校建筑进行消毒，强制性体检，包括为教师和学生提供牙科和新冠肺炎疫苗注射。”“拨款也要维护基础设施，例如用于已有20年历史的建筑物和实验室，在乡村地区建设更多宿舍。”(2020年11月04日)

高等教育部提供3279万予贫困大学生财务援助
（吉隆坡5日讯） 高等教育部今年共向8132名贫困大学生提供基础财务援助，涉及款项高达3279万4870令吉。基础财务援助是提供给来自家庭收入低于1万令吉的低收入家庭和中等收入家庭、在国内12所政府大学就读，且成功申请援助的大学生。高教部今年内向8132名受惠者提供基础财务援助，用以支付1420令吉学费和每年2500令吉生活补贴。这些援助计划的主要目标群体，包括来自各个阶层的大学生，即从大马教育文凭（SPM）毕业生至最高学位。高教部也通过国盟基金会提供另一项奖学金，即MyBF奖学金，以协助全国各地来自低收入家庭的学生接受高等教育。这笔奖学金可让已获得政府大学录取的低收入家庭学生申请，并以无合约的方式提供用于支付注册费、学费、住宿费和生活费津贴的款项。自MyBF于2018年推行以来，已经有1万1000名来自低收入家庭的学生受惠，而截至今年9月30日，今年共有5721名学生受惠。(2020年11月05日)

董总：教育拨款不明确
董总主席陈大锦指出，财长在2021年财政预算案中公布的教育拨款并不很明确，包括没有看到华小、华中，甚至是独中以及民办大学有被涵盖在预算案内。教育是最重要的投资，华社向来强调再穷也不能穷教育，由于缺乏鲜明的具体详情，董总对教育拨款的看法有所保留。“我希望教育部接下来可尽速公布各源流学校的教育维修拨款数额，让各源流学校都获得公平、公正及合理的对待。” 这次的教育拨款总共是504亿令吉，如果加上高教部的144亿令吉，总共是648亿令吉，比起去年的641亿令吉增加7亿令吉，反映政府重视国民教育的发展。“我希望今年华小、华中、独中以及3所民办大专可以获得和去年一样的拨款总数。去年华小获5000万令吉、华中2000万令吉、独中1500万令吉以及3所民办大专各获200万令吉，3所民办大专学府为新纪元学院大学、南方学院大学及韩江学院大学。董总在收集到准确的汇报后，将通过文告正式发布董总的立场。” (2020年11月07日)

叶新田: 各源流学校拨款 叶新田促政府说明配额
马来西亚维护华教联合会主席叶新田7日促请政府说明，各源流学校所获拨款配额，以公平及透明化的方式分配国家教育资源。财政部有必要清楚列明各源流学校所应享有的分配模式，包括华小、华中、独中以及民办大学学院的拨款配额， 以方便各校提呈申请及必要时提出争取。深切盼望各类型华校的拨款即使未获相应增加，也不得削减，以免有失公允，财政部必须尽速作出补充说明及时厘清、以安华社人心。教育部也应该停止将全国华小划分为“全津贴”及“半津贴”的行政措施，让各华小都可公平获得应有的拨款配额，因为所有的华小都是政府资助学校，政府是时候检讨及纠正有关偏差，以符合教育法令中对于华小体制的完整规划。(2020年11月07日)

马汉顺：教育部8亿拨款　未预先分配各源流学校配额
教育部副部长拿督马汉顺7日表示，教育部此次并没有针对2021年预算案中总数获得的8亿令吉维修与提升拨款，预先分配各个源流的拨款配额。所有学校的拨款配额，将在下个星期由教育部长主持的会议中讨论，并确定拨款事宜。“到时将公布各源流学校所获得的拨款数额。” 教育部获得财政部拨款8亿，作为各源流学校的维修及提升设备用途，比起今年的7亿3千500万为多。马华此前由总秘书拿督张盛闻率领团队，也已经跟财政部长会面，讨论财政预算案，当中也包括提呈教育拨款的要求和建议。教育部在讨论及确定拨款时，都会考虑各方面的建议及需求。(2020年11月07日)

黄益隆盼政府增华小独中拨款
华总总秘书拿督黄益隆希望教育部能秉持过去无论是国阵或希盟政府的做法，继续拨款给华小和独中，且应清楚列明拨款数额。“既然明年各源流学校的维修拨款已有所增加，教育部在分配这笔拨款时也应增加华小的拨款。” 黄益隆7日说，透过2021年财政预算案，教育领域的拨款上达到504亿令吉，占整份财政预算案的15.6%，实属令人鼓舞。但令人遗憾的是，预算案并没像过去数年清楚列明各源流学校获得的拨款，以及过去两年中央政府开始拨款给独中的措施是否获得延续，至今也还未有定案。因此，教育部有必要在下周的会议后，尽快作出宣布。“砂拉越已故前首长拿督斯里阿德南自2014年起宣布砂政府拨款300万令吉给独中后，砂政府每年都会拨款给独中，拨款数额逐年增加，今年更是拨出900万令吉给砂州独中。我希望中央政府能仿效砂州政府，继续拨款给独中，肯定独中对国家的贡献。” (2020年11月07日)

教长：SPM、STPM等考试再延期！
教育部高级部长莫哈末拉兹宣布，基于当前局势，今年的大马教育文凭（SPM）、大马技职证书（SVM）、大马高级学校文凭（STPM）以及大马高级宗教文凭（STAM）考试将会被延期。今年的大马教育文凭（SPM）、大马技职证书（SVM）延至2021年2月22日；大马高级学校文凭（STPM）展延至2021年3月8日。所有考试详情将会在近期内公布。SPM笔试原定在今年11月16日至12月7日举行，但是因疫情关系，展延至2021年1月6日至2月9日。(2020年11月08日)

教长：包括丹彭玻砂 · 全国中小学关闭至明年开学
教育部高级部长莫哈末拉兹宣布，全国中小学及技职学院，将关闭直到2020年学期结束！关闭学校的州属也包括没有落实有条件行动管制令（CMCO）的吉兰丹、彭亨和玻璃市。随着国防部高级部长宣布在大马半岛（除了吉兰丹、彭亨和玻璃市）落实有条件行管令（CMCO），上述地区的所有学校，包括技职学院，将从11月9日期开始关闭，直到2020年学期结束。然而，为了有效控制冠病病毒的扩散，没落实CMCO的吉兰丹、彭亨、玻璃市和砂拉越的学校也将从11月9日开始关闭，直到2020年学期结束。A组学校的学期是在12月17日结束，B组学校的学期则是在12月18日结束。(2020年11月08日)

明年1月20开学 · 中二中三续居家学习
明年新学年的上课日期依然是2021年1月20日（星期三），不过，只有中一、中四至中六、技职学校的学生获准在20日重返学校上课。至于中二、中三学生，虽然也是同一天开学，但他们会展开居家学习（Home-Based Learning），直到2021年3月8日才能重返学校。(2020年11月08日)

大学预科班 教师教育学院网上学习至年底
大学预科班（Matrikulasi）、教师教育学院（IPG）的学生将会继续展开网上学习，直到今年12月31日。大学预科班学生获准在2021年1月4日重返校园进行学习。至于预科班学生原定于12月8日至19日进行的马来西亚大学英语测试（MUET），也会随之展延至明年。(2020年11月08日)

教长：招收中一中四生 · 特别学校入学评估展延
特别学校入学评估（Pentaksiran Kemasukan Sekolah Khusus，简称PKSK），以在明年度学年进入有关学校的中一及中四，将会展延至另行通知。特别学校包括全寄宿学校、宗教中学、技术中学、技职学院及皇家军事学院。至于已排至今年12月份的大马教育文凭（SPM）预考、作业报告及评估的问题尚未解决，教育部将会重新做出安排，并另行通知。至于考试改期并不会影响高教学府学生的入学率，学生是通过大学中心单位线上申请（UPUOnline），这项申请是由高教部负责。教长在今日的新闻发布会上，并没有提起小六评估考试（UPSR）升上中一的评估方式。(2020年11月08日)

学校关闭至明年疑问多 马智礼七问教长
高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹紧急宣布关闭学校，让家长感到为难，因为很多来自其他州属的家庭，已经买好车票和给学费。教育部前部长马智礼针对所有学校关闭至明年抛出7大提问：与配偶长期分隔两地的老师是是否可以回家，尤其东马区域，那由谁来承担这笔费用？依靠免费食物补贴计划（RMT）的学生无法上学，教育部是否有另一项计划可以帮助他们？因学校关闭而没有日薪的7万多名食堂工人，教育部有什么应对计划？教育部对36.9%在家中没有网络设备的学生，有何解决方法，以确保学生不会与课程脱节。他也认为教育部应注重解决辍学问题，以及为延迟考试的学生提供心理辅导和心帮助？他建议教育部尽快宣布学校关闭的所有细节和详情，以安抚家长不安的心情。(2020年11月08日)

*SPM预试 部分独中改线上考试
基于受到有条件行动管制令影响，雪隆一带独中生无法到校参与统考或大马教育文凭（SPM）预试，因此部分独中决定采用线上考试方式，进行有关预试。吉隆坡尊孔独中校长吴明槟指出，受到行动管制令影响，该校在今年上半年已有进行线上考试，采用多元评量模式；有了早前的经验，相信此次能做得更好。现在的挑战是，我们还不知道统考几时正式举行，若还有时间和机会，我们希望能让学生做个模拟考，但现在看来应该是不可能。该校从3、4月已开始线上教学，无论是师生或各方面都有在提升网络和设备方面，虽不能说百分百没问题出现，但基本情况都算稳定。// 巴生中华独中校长戴庆义则说，随著有条件管制令延长，该校计划将统考和大马教育文凭预试改为线上进行，并会在近期公布详情。虽然平时有进行单元式的线上考试，但预试的话则是首次以线上方式进行。即便学生在考试期间出现“断线”情况，校方也会依据当时情况酌量处理，若平时表现较差，但线上考试成绩不同凡响，就有待校方进行深入调查。(2020年11月08日)

五名寄宿生打伤4学弟 家长检查手机才揭发
（居銮7日讯）5名学长群殴4名学弟，把学弟们打到进医院！这起群殴事件是在本月初发生，肇事者是5名16岁少年，受害者则是4名14岁少年，事发地点是在居銮一间寄宿学校。根据警方初步调查，报案者是在检查孩子手机时，发现孩子向友人投诉在寄宿学校的房间因为一场误会而遭学长殴打，进而揭发此案。警方在今日下午2时45分左右，逮捕涉及群殴事件的5名年龄皆是16岁的青少年，他们对毒品检测呈阴性反应，也没有犯罪记录。嫌犯将被扣押至明日，以协助调查这宗学校群殴事件。警方援引刑事法典第147条文（制造骚乱），一旦罪成将被判监禁不超过两年或罚款，或两者兼施。(2020年11月08日)

教长美化蓝图　社会风气追求考A
董总独中教育改革专案主任黄集初指出，我国的教育制度在1990年代开始，教育就变成了政治人物的“形象需求”，整个社会风气变成不再追求学生考试的及格率，而是追求考获A等。这也是前首相拿督斯里纳吉当上教育部长之后，我国教育制度出现的发化，并出现教育指标化的状况。虽然政府把教育蓝图画得很漂亮，但实际上，如今学生的水平不见得比以前好。大马的环境就是如此，任何人想当首相，就会尝试显现自己在担任教育部长时，学生的成绩很漂亮。// 董总主席陈大锦表示，我国社会虽已步入民主化，不过，百年树人的教育事业尚未与时俱进，泛政治化的力量对教育的干扰至今仍未绝迹。在这个关键时刻，董总与其他母语教育运动组织、文教团体，定当审慎以对，群策群力，结合各界继续争取母语教育权益。// 黄集初在分享《新马来西亚的教育问题与构想》一书时说，作者达祖丁在书中建议，我国的中学历史教科书应重写，因为目前的历史教科书并没反映全民观点。在教育的课题上，“国民团结”是我国不得不处理的问题。书中第80页提到，现有的中学历史教科书太过于偏向某一个族群的观点，而非全民观点，历史书应包含马来西亚各族群、文化和社会，在我国的各个发展上所带来的贡献。简单来说，就是不要只看到自己（某一族群）而没看见别人的概念。(2020年11月08日)

校方指示及遵守SOP下 · 教师可回校执教
全国各地学校包括技职学校关闭期间，所有教学都以居家学习（Home-based Learning）方式继续进行，不过，教育部同时也准许教师在校方指示和遵守标准作业程序的情况下，回校使用课程教材和网络设备。根据星洲日报所获得由教育部全国副总监（学校运作）阿兹曼发出的通令指出，所有教师被规定待在各自的任教地点，以便在被安排值班时能随时做好准备。通令说，所有在实施有条件行管令（CMCO）或非CMCO州属学校及技职学校的校长，必须确保教师和学生进行居家学习。(2020年11月09日)

网课完成剩余单元 老师难关注全部人
政府学校被迫关闭，但停课不停学，从课堂面授改为网上教学；部分学生认为，这一年下来，整体的授课进度还算可以，但课堂面授会比网课较能注意到学生的情况，老师与学生之间也能有更多互动。数名受访的中学生透露，许多科目几乎已完成授课，还未完成授课的也只剩下一两个单元，而受访的小学生则已完成课纲。学校都有制定网课时间表，老师会按照规定的时间教课，有时则会分配功课给学生完成。老师没有规定上网课一定要打开摄像头，所以也不知道学生是否有专心上课。部分老师会在上课期间，点名同学回答问题，若学生没有回应，就会将该名同学视为逃课。家中只有两台电脑，因此碰巧三人都需在同一时间上课，就会比较麻烦据。一名同学家中没有无线网络设备，因此在告知老师情况后，只能偶尔上课，有时则会请其他同学帮忙，将已完成的功课上传到“谷歌教室”。一名林姓的中五生说，上网课无法互动，只有老师一直讲课，有些较为内向的学生遇到不明白的地方，不敢打开麦克风发问，改用通过聊天框打字发问，但一些老师会要求学生不要打字发问，让相关学生陷入两难。有些学生认为，课堂授课会比网课来得较有效率，直言会在很多小细节浪费了宝贵的上课时间。老师提问时，同学爱理不理的态度确实浪费大家的时间，导致上课进度较差。他说，与学校网课相比，或许是时间较长、上课人数较少，因此补习班网课的进度较快，也较有效率。学习较不积极的学生即便接获多番通知网课事宜，都选择逃避或已读不回，也会以诸多理由敷衍了事。除了苦口婆心劝告，联系家长也无法改善有关情况，因此非常担心这些学生的情况，毕竟课堂上还能确保他们至少还有吸收40%、50%。(2020年11月10日)

吴志强：尽量协助学生
吉隆坡中华国民型华文中学校长吴志强指出，虽然大马教育文凭（SPM）考试已展延，但校方了解学生依然会感到压力，家长也会担忧，因此校方会继续为他们提供网课，尽量帮助他们。该校都有安排网课时间表，确保时间上没有冲突，不过也有一些孩子较多的家庭面对设备不足的问题。整体的上课进度还算可以，校方和老师都会尽量帮助学生克服各种困境，包括硬体设备和数据流量问题，毕竟在城市也有贫穷学生。有学生会把课程录下来，再交给无法上网课的学生观看。(2020年11月10日)

倪可敏：国盟打压华教 · 霹独中拨款遭砍半
行动党霹雳州主席兼安顺国会议员倪可敏说，国盟霹州政府在华社不知情下，已把去年希盟州政府批准给州内9所独中的180万令吉制度化拨款砍半。原本每所独中获得的20万令吉拨款只剩10万令吉，事实证明国盟政府正在打压华教，没有把华社放在眼里。他指出，他昨天接到多所独中董事的电话投诉，国盟州政府在完全没有获得校方同意之下，就单方面把独中的180万令吉拨款削减至90万令吉。他抨击，这种先斩后奏的行为完全是一种歧视行为，也违反州议会去年11月15日提呈及三读通过的财政预算案，令人怀疑该笔拨款遭到非法挪用，促州政府须交代独中拨款去向。国盟联邦政府明年财案中，独中拨款归零，国盟州政府则擅自把独中拨款砍半，证明国盟政府施政的严重偏差、歧视与不公，也显示国盟已经放弃华人选票。他指出，独中拨款不翼而飞是不寻常的事件，惊讶马华只会“静静”。他表示，国盟政府目前在国会只以113对109票以两席微差执政，而这两席就是马华总会长拿督斯里魏家祥的亚依淡区及副总会长黄日升的丹绒比艾区。当华社面对一系列不公不义的偏差施政时马华却只会“静静”，还默许其国盟盟友打压华教，表现令人深感“哀莫大于心死”。(2020年11月10日)

只有346校　未办SPM预考
教育总监拿督哈比巴指出，目前只有346间学校无法举行大马教育文凭（SPM）预考，特别是提前实施有条件行管令的沙巴及雪兰莪州学校。所有2350间学校已完成中五课程大纲，其中85%或2004间学校已举行预考。来不及举行SPM预考的学校可在明年1月20日开学时举行。预考只是衡量学生的实际水平，而教师可用预考成绩协助学生。哈比巴今日记者会上指出，教育部将分析预考成绩，让该部能拟定策略提高学生的水平，同时该部将于月杪与州教育局展开表现对话会议。SPM考试时间表不影响学生到大专深造，因为考试日期是有考虑到大学录取时期。(2020年11月10日)

张念群:预算案中 找不到政府学校8亿拨款
希望联盟古来国会议员张念群透露，在2021年教育部财政预算案的行政开销分类列表中，无法找到一笔总额8亿令吉、用于政府及政府半津贴学校的维修与提升拨款。维修与提升拨款实际上并非是新的拨款，早在国阵及希盟执政时期，都已有这笔拨款。在2020年教育部财政预算案的行政开销分类列表，是有列明8亿令吉的拨款，但她今年却无法从分类列表找到这笔8亿令吉的拨款。根据去年的拨款，8亿令吉拨款除了供政府学校及半津贴学校申请，宗教学校、宗教私塾、人民宗教学校及华文独中也可以受惠。由于2021年的这笔拨款并没有提及宗教学校、宗教私塾、人民宗教学校及华文独中，所以促请财政部长解释这笔款项的去处和上述4种类型学校是否能申请。(2020年11月10日)

教长：巫裔生增至15% · 华小华裔生比率跌8%
教育部高级部长莫哈末拉兹指出，华小的非华裔学生比率在10年内有所增加，但华裔生的比率却下跌了将近8%。2020年的巫裔、印裔和其他种族学生在华小的比率皆有所增长，可是，华小的华裔生比率从2010年的88.16%，减少至2020年的80.25%，共下降了7.91%。巫裔学生在华小的比率从2010年的9.15%，增加至今年的15.33%；印裔学生比率从2010年的1.67%，增加至今年的2.75%；其他种族学生的比率则从2010年的1.02%增加至今年1.67%。(国小华裔生跌至0.73%) 至于在国小方面，巫裔学生的比率在2010至2020年期间，皆维持在93%至94%左右；而华裔生在国小的比率则从2010年的1.17%，下跌至2020年的0.73%。印裔学生的比率也在同个时期内从3.15%减少至2.63%；其他种族学生的比率则从2010年的2%，提高至今年的2.84%。在淡小方面，在2010至2020年期间，印裔学生占了最大的比率，即99%，其他族群包括巫裔、华裔和其他种族的比率则少于1%。(私立学校华裔生占65.88%) 在私立学校，今年的华裔学生比率最大，占了65.88%，接着是巫裔（包括沙巴州和砂拉越州土著），占26.96%；印裔学生比率则占了4%，其他种族学生占3.17%。相比2019年，巫裔学生比率增加了0.65%，华裔学生比率下跌了0.44%，印裔学生比率也减少了0.21%。(2020年11月11日)

“尊重宪法里元首角色” · 马大新青年撤文告道歉
马大新青年在咨询数名宪法专家后，决定撤回该会于10月30日分别在华文与英文脸书专页所发布一篇题为《国家元首不该干预国家事务》“YDPA Should Not Interfere In National Affairs” 的文告，并为对宪法理解不够周详一事，向国家元首及社会公众道歉。马大新青年今日在文告中重申，该会遵从马来西亚的君主立宪制，并尊重国家元首在宪法里的角色。该会强调，该文告的原意旨在学术性质讨论，不存在任何恶意伤害或煽动目的。况且，煽动法令及多媒体法令乃为钳制异议的过时恶法，该会要求警方即刻停止援引相关法令调查马大新青年成员，并重申政府必须立即废除恶法，还言论自由予民。(2020年11月12日)

独中高初中统考 · 延至12月22日至30日
（加影12日讯）董教总独中工委会决定，因应冠病疫情，2020年度高初中统考日期展延至12月22日至30日，为期9天。董教总独中工委会是在政府宣布进一步扩大有条件行管令（CMCO）的实施范围至12月6日，以及教育部宣布关闭全国中小学及技职学院和展延大马教育文凭考试（SPM）后召开紧急会议，并作出展延高初中统考日期的决定。董教总强调，将会持续关注疫情的动态，以及根据政府的防疫政策和教育部的最新措施，研拟相应的统考处置方案，并会及时通知全国华文独中和关丹中华中学，以利各校通报所有的考生和家长。(2020年11月12日)

已下令教导范围内容 · 马汉顺：全力协助SPM STPM生
（吉隆坡13日讯）教育部副部长拿督马汉顺说，疫情或多或少对大马教育文凭（SPM）和大马高级学校文凭（STPM）考生的学习造成影响，因此他呼吁考生将全副精神集中在学习和应付考试上，教育部必定会为他们提供最好的协助，以便有最好的学习空间。教育部已指示所有中五和中六的教师，在接下来的时间内，必须以线上教学和提供教材的方式，教导所有考试范围内的内容。“我们也已宣布这两项考试再延迟一个月。学校明年1月开课后，学生将回到学校进行面对面教学。教师将强化学生应付考试的作答技巧，以及指导各科还未掌握的技能。” 至于当局会否调整考试的出题方式与批改标准，马汉顺说，若有需要，教育部将在适当的时候宣布。“最重要的是，学生和家长必须明白，这是常模参照模式的考试（Norm-referenced test），也就是说，当局不是以规定的分数来区分成绩，而是以该年学生的整体表现来区分。“在疫情期间，大家都会面对学习方面的障碍，当然一些地方多一点，一些地方少一点。整体来说，或多或少会影响整体表现，而大家都是整体里的一部分。因此我呼吁考生将全副精神集中在学习和应付考试上。” (2020年11月13日)

小六升中探讨多方案 · 马汉顺：包括让家长选择
（吉隆坡13日讯）教育部副部长拿督马汉顺说，教育部正在探讨有关六年级学生明年升上中一或预备班的各种方案，包括是否让家长来做此决定。今年的小六评估考试（UPSR）因疫情关系而被迫取消。随着第三波疫情来袭，学校在如今完全停课的情况下，也无法进行马来文能力测试统一考试。“我们一直在讨论这个课题，目前有数个可能的建议方案，（包括）是否让家长可以选择，让学生直升中一或读一年预备班。“家长可以根据跟学生以往马来文科的表现，比如六年级前半段的考试成绩，甚至是五年级，或再之前的马来文表现，来做决定。” 预备班能发挥一定的作用，尤其是让学生习惯国语作为学习媒介语，以加强他们的马来文掌握能力。“我认为家长在为孩子做决定时，应该为孩子的长远学习目标多做考量。如果多读一年，对孩子接下来五年在中学的学习是有帮助的话，甚至是有很大的帮助的话，我想是值得的。” 其他方案还包括保留旧有的模式，但是由于UPSR已经取消，或许能以学生之前的校内马来文评估成绩作为标准。另外，有者也建议以马来文辅助班作为替代方式。教育部在此课题上保持开放态度，并将持续收集和聆听各方建议，作为最终决定的参考。“我们必须以整体学生的利益为出发点和考量，最终决定将在近期内宣布。” (2020年11月13日)

赛沙迪炮轰诺莱妮　指解决大学生事务行动缓慢
（吉隆坡15日讯）麻坡国会议员赛沙迪，发文炮轰高教部部长拿督诺莱妮在政党课题上作出迅速反应，然而，在解决大学生事务上却行动缓慢，三问诺莱妮是否知道大学生的困境。针对临时更改大学生上课时间表，2021财政预算案没有大学生援助，以及工艺学院生投诉学期在最后一分钟遭延迟等课题，部长都沉默寡言。“部长是否知道，每次高教部临时作出宣布，有多少位大学生与他们的父母都因此面临困境，并向我投诉？部长保持沉默，没回应。”“部长是否知道，有许多大学生因没有足够的费用回乡，因此申请援助？部长保持沉默，没回应。”“部长是否知道，在过去6个星期，大马民主联合阵线(MUDA)，已为那些因为高教部的宣布而受困的大学生，筹获5万1000令吉？部长保持沉默，没回应。” 赛沙迪也表示，工艺学院生因为学校上课日期临时遭更改，必须回家的课题，也没获得高教部的回应。工艺学院学生的学期还有2周就结束，部长对此也没作出回应。(2020年11月15日)

*教师阴盛阳衰　华小1男：5.5女
（吉隆坡15日讯）根据教育部在官网公布截至2020年10月31日的最新数据显示，在全国1300所华小当中，男教师有5646名或15.5%，而女教师则有3万784人或84.5%。这也意味着，平均每间华小的男教师只有4到5名。尽管华小的男女教师严重失衡，但男教师的比例与2010年相比仍略提高1%，从2010年的14.43%到2020年的15.5%。不过，并非只有华小的男女教师比例失衡，其他主要源流的小学如国小和泰米尔小学的男女教师也出现“阴盛阳衰”的情况，国中和独中亦是，惟男教师的比例都比华小来得高一些。国小方面，2020年，男教师有6万1627人或32.67%，女教师则有12万6989人或67.33%；泰米尔小学的男教师有1610人或22.89%，女教师有7034人或77.11%。然而，在教育部属下所有中小学的教师总人数达到41万5005人，其中男教师有12万1079人或29.18%。而女教师则有29万3926人70.82%，男女教师人数接近3比7的比例。(2020年11月15日)

无法引入更多国际学生 拟关闭4国大马教育办公室*
（吉隆坡16日讯）政府计划关闭5间分别设在纽西兰、越南胡志明市、澳洲珀斯及美国洛杉矶和芝加哥的马来西亚教育办公室（EM），原因是这办公室无法再为我国引入更多国际学生、增加教育补助金或国家收入。高等教育部副部长拿督曼梳奥曼博士说，该部与利益相关者、公共服务局及外交部已展开讨论及交流，探讨公共服务局提出的合理化建议。一项合理化大马教育办公室的建议已提呈予公共服务局，并在今年1月16日提交至在海外设立、搬迁及关闭大马政府机构代表办公室的指导委员会会议。中央机构正在全面研究及完善这项合理化建议。政府于1994年在海外设立9间大马学生办事处（MSD），初衷是管理海外的大马留学生事务。政府在2003年以4项主要目的，分别是鼓励私人投资、加强国家竞争力、创造新增长力及提升政府及私人界传递系统服务，而在海外设立4间马来西亚教育促进办公室（MEPC）。内阁会议在2010年7月9日同意为MSD及MEPC重塑品牌，成为大马教育办公室，以推广我国为世界教育枢纽，鼓励国际学生来马求学。(2020年11月16日)

50校获逾7亿维修拨款 马智礼：需要那么多？
（吉隆坡16日讯）教育部前部长兼新邦令金国会议员马智礼质问教育部，政府在2021年财政预算案中，给50间学校高达7亿2500万令吉维修的拨款的目的。希盟执政时期，在2019年财政预算案拨出6亿5200万令吉给534间学校，既然教育部当时可以更低的数额给500多间学校拨款，为何如今不能？“50间学校真的需要那么多维修拨款吗？” 另一方面，他也批评高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹博士，根本没有尽到一名教育部长应尽的责任。部长上任8个多月来，根本没有与全国教师专业职工总会（NUTP），针对学校应行动管制必须关闭一事商议。关闭学校应该交由校方和地方政府决定，而不是教育部。因为学校关闭，学生们错过了6个月的课业，教育部要如何确保孩子们能追回这6个月的进度？(2020年11月16日)

3项公共考试时间表公布 2月22日起 SPM笔试
（吉隆坡16日讯）3项公共考试──马来西亚教育文凭（SPM）、马来西亚技职证书（SVM）及马来西亚高级宗教文凭（STAM）的笔试，将于2021年2月22日开始进行，而考试时间表也已经上传到考试局官网。考试局总监拿督卡鲁丁在通知各州教育局有关公共考试事项的通令中宣布，SPM笔试将于2021年2月22日至3月25日进行，SVM笔试是于2月22日及23日，而STAM笔试则落于2月22日至3月3日。这份志期11月16日的通令也宣布，国际语言测试（UPBA）将于2021年的2月23日进行。根据通令，随着原定的6月29日及8月11日的考试时间表的取消，根据政府此前指示所修订的新考试时间表，优先考量考生和教职员的安全。学生可从教育部网站 lp.moe.gov 下载公共考试时间表。另外，马来西亚高级学校文凭（STPM）的考试日期则还未公布。(2020年11月16日)

教长：截止11月11日 · 华淡小获拨8967万维修
（吉隆坡17日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹说，截至今年11月11日，教育部已拨出8967万令吉“校舍维修特别拨款”给华小和淡小。已经发出的8967万令吉中，4709万令吉拨给367间华小，以及4258万令吉已拨给279间淡小。剩余的拨款预料最迟会在11月16日发出。教育部今年拨给华小和淡小的“校舍维修特别拨款”是1亿令吉。行动党亚沙区国会议员谢琪清今日召开记者会表示，很多学校都是在上个星期才拿到钱，因此质疑教育部是否赶在这道问题出现前，才快快将钱发放出去。“我们没有质疑教育部的数据，但为何只有367间华小获得拨款？全国有1300多间华小，半津贴华小就有880多间，为何只有少部分的学校获得拨款？申请的学校肯定不只这个数目。” 另外，巴生区国会议员查尔斯则认为，已是时候让教育部和首相重新检讨拨给华小和淡小的这笔5000万令吉拨款。随着华小和淡小的人数逐渐增加，政府应该增加拨款，因为有越来越多的马来人将孩子送到华小，华小正成为我国的主流学校，因此必须提供更多的拨款给华小，以及其他源流学校。(2020年11月17日)

UPSR国文成绩不达标　1.3万华泰小生读预备班
（吉隆坡18日讯）在过去3年，我国的华小及泰米尔文小学生每年约有1万2000或1万3000人因小六检定考试（UPSR）的国文科成绩不达标，而需要就读中学预备班，无法直升初中一。在2018年，3.45%即1万3651名华小及泰米尔文小学六年级生需要就读中学预科班，而2019年为3.24%即1万2272人；来到2020年开学年则有3.27%即1万3099人。教育部副部长拿督马汉顺指出，小学六年级升至中学是一个重要的阶段，虽然大部分的华小及泰米尔文小学毕业生都能直升中一，就读中学预备班的华小及泰米尔文小学六年级毕业生属于少数，但每年皆有约1万2000或1万3000人需要就读一年的预备班，也是一个值得关注的问题。他今日在“e起上学堂 ”线上教学平台推介马来文科教学时指出，其副教长办公室开始推展 “e起上学堂 ”以来，最初先开办华文科教学，接下来也会开办其他科目，包括今日起开办国文科教学，而12月还会开办英文科教学，每周不间断地线上公开课，让学生可在线上学习。马汉顺指出，过去是以小六检定考试（UPSR）来评估学生国文掌握能力，能力未达标者才读预备班，但是疫情下取消了考试，无法鉴定学生的国文水平。他认为，预备班能让学生适应以国文作为媒介语的教学方式，若能帮助学生接下来5年的学习，绝对是值得的。(2020年11月19日)

教长：小学5年级新马来课本维持介绍爪夷文字*
教育部高级部长莫哈末拉兹说，国小和国民型小学5年级马来文新课本介绍爪夷文字的内容，将维持内阁在2019年8月14日的决定。他昨日以书面方式回答行动党古来国会议员张念群，针对国小和国民型小学5年级的新课本，会否维持介绍爪夷文字的内容，以及在内容和页数方面将如何改善时，这么回应。他说，内阁已在2019年8月14日的会议上议决，在5年级马来文课程中的语文艺术部分介绍爪夷文字。5年级马来文课本的印刷也将持续使用2020年出版4年级马来文课本的概念，即维持国民型小学3页有关介绍爪夷文字的内容，国小则是6页。爪夷文字的介绍是与日常生活中的物体有关，并会在特定主题的内容内教导。考虑到1996年教育法令，教育部将全面细致化（memperhalusi）所有与爪夷字有关的事项。就目前而言，我们维持内阁之前的决定。(2020年11月20日)

张念群:牺牲绿区师生 应检讨关闭学校政策
（吉隆坡21日讯）随着吉打、马六甲、柔佛及登嘉楼的有条件行动管控令今日结束，教育部前副部长张念群促教育部重新检讨关闭全国学校的政策。她提到，砂拉越有90%地区为冠病绿区，而这些地方大部分是偏远地区，在当地学生缺乏数字资源下，学校关闭政策导致老师难以教学。诗巫再也国中一名老师探访无网络设备的学生，并在家门外帮他们批改作业，确保其功课能跟上进度；鲁勃安都国中一名老师则带领一群学生穿越丛林，只为了取得更好的网络覆盖率。诗巫和鲁勃安都属于冠病绿区，过去14天没出现确诊病例，若教育部落实更妥善的政策，这些师生就无需作出不必要的牺牲。张念群为此批评教育部因冠病疫情而关闭全国学校的决定仓促，加剧现有教育鸿沟。 (2020年11月21日)

爪夷文教学课题 董教总重申要有决策权
（吉隆坡21日讯）董教总指出，教育部不愿听取华社和印裔社会的声音，一意孤行继续推行爪夷文课程一事，深表遗憾和不满。教育部在华小推行的措施，必须尊重1996年教育法令赋予董事会的合法性主权。“因此，在华淡小马来文课本推行爪夷文课程的课题上，董事会必须有决策权。” 董教总也促请全国华小董家教继续站稳立场，不接受教育部从今年开始在华淡小国语科推行爪夷文介绍的模式，以共同争取教育部改以多元的方式，来介绍我国各族文字和书法艺术的教学内容模式。董教总在文告重申，从未反对各族群的语言文字，包括爪夷文的介绍，但必须是依据多元文化的原则，以符合多元共存的精神。既然高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹博士已提出重新全面仔细检讨现有爪夷文教学的事宜，因此，目前最妥当的做法是暂时搁置这项措施，并召集各个族群，包括沙巴和砂拉越的文教团体进行会议，集思广益，以便能够为这项课题制定一个符合我国多元社会国情的解决方案。(2020年11月21日)

“盼不再有野蛮人士反对”· 伊党吁全国落实使用爪夷文
（八打灵再也21日讯）伊斯兰党呼吁在全国范围内落实爪夷文的使用，并希望不会再有“野蛮”人士反对这项措施。伊党宣传主任卡玛鲁查曼今天在脸书发文告表示，根据联邦宪法第152条文中，马来语是我国的国语和官方语言，而马来文的书写方式则是爪夷文和马来文（Rumi）。“全国各族人民都必须共同支持并提高爪夷文的使用，以避免其被时间淘汰，因为它是我国的宝贵象征。” 卡玛鲁查曼更呼吁各州政府跟随彭亨、吉兰丹和登嘉楼州政府的脚步，以加强爪夷文的使用，一如我国曾经在各种官方文件中得到应用，包括1957年独立宣言文件。他也支持关丹高等法庭驳回行动党都赖区州议员邹宇晖，就彭亨州政府强制招牌需附上爪夷文政策一案，进行司法审核的申请，表示这是正确且不容妥协的国家议程。(2020年11月21日)

华小维修提升拨款过于含糊· 董教总：速公布受惠学校名单
（吉隆坡22日讯）董教总说，教育部宣布至今已有367所华小获得2020年维修与提升拨款过于含糊，引起华社疑问，因此呼吁该部尽快公布受惠学校和申请被拒的华小名单。截至11月11日，共有367所华小获2020年维修与提升拨款，数额为4709万令吉，剩余的拨款则最迟会在11月16日发出。董教总认为，教育部必须公布这367所华小的名单，同时也说明，这些学校是属于政府华小（全津）或政府资助华小（半津）。[根据教育部的数据，2018年，在全国883所政府资助华小中，有68所华小没有提出申请，37所属于教会学校类别，以及6所获得迁校基金，其余772所华小一共获得5000万令吉拨款。2019年，在882所政府资助华小中，有13所学校没提出申请，38所获得教会学校组别特别拨款，9所获得搬迁拨款作为建校工程，其余822所华小一共获得5000万令吉拨款。] (2020年11月22日)

王超群：下放机制应透明
教总主席拿督王超群说，根据教育部早前公布的资料显示，2020年财政预算案拨给政府资助华小的5000万令吉当中，已有4378万令吉拨给了政府华小，因此，剩下的622万令吉将拨给政府资助华小。“由于剩余的拨款不足应付政府资助华小的需求，所以董教总当时也针对此事多次向教育部反映，要求当局增加政府资助华小的拨款，以进行校舍维修工作，并改善学校的软硬体设备。” 教育部的拨款与下放机制都应该透明，即必须公布拨款的分配和用途，以及提出申请而获得批准或被拒绝的华小名单，让大家了解实际的情况。教总之前已催促教育部下放拨款，但是直到今日，仍有华小没有得到拨款。“教总对此感到遗憾，所以我们再次促请教育部尽快发放有关拨款，以让华小进行维修工作。” (2020年11月22日)

陈大锦：受惠学校少很多
董总主席陈大锦说，教育部长指截至11月11日有367所华小获得共4709万令吉拨款，此受惠学校的数量比以往少了很多。根据教育部的数据，全国有1300所华小，其中政府华小占416所，政府资助华小则有884所。无论是政府华小还是政府资助华小，都必须根据学校的实际需求得到应得的拨款，以便为学校老师和学生提供良好的教学与学习环境。陈大锦不认同教育部早前把下放给政府华小的拨款交由承包商处理，因为这将导致许多纰漏。促请教育部将拨款直接汇入董事部户头，由董事部和校方亲自执行维修工程，再把完成的工程项目报告呈给教育部。(2020年11月22日)

爪夷字教学 马汉顺：明年四年级生再发问卷调查
（八打灵再也23日讯）教育部副部长拿督马汉顺指出，据去年8月14日内阁敲定，现有的爪夷文字的学习课程，上下衔接，需要贯彻；一旦完成此阶段，则将全面检讨内容与模式，开放地考虑以多元形式介绍各种语文的起源和艺术。“为此，教育部已在探讨成立一个涵盖各个群体代表的委员会的可能，为国家下一代人的福祉，而集思广益，共同找出新常态下的新教学之道。” 他相信，只要坚持把教育摆在第一位，彼此理解，相互谅解，这个问题，最终可以圆满地告一个段落。明年升上五年级的学生，倘若已在四年级否决爪夷文字的学习，则将延续此前的决定，唯2021年仍将向四年级的学生发出问卷调查，以让家长选择新学年的教学。五年级爪夷字教学的内容和模式，是遵照2019年8月14日内阁的决定执行。他指出，教育部当时发出的文告解释，内阁已经决定了这个单元四至六年级的篇章及格式。当时内阁的决定，有三个重点，第一是爪夷字教学共三页；第二是教学不会评估；第三则是向四年级学生家长发调查问卷。据此延申，明年升上五年级的同学，倘若已在四年级否决爪夷文字之学习，则将延续此前之决定。他表示，唯2021年仍将向四年级的学生发出问卷调查，以让家长选择新学年的教学。“唯任何国家教育的课标设计，是一以贯之的体系。课标的定案，课本的书写，都不例外。” (2020年11月23日)

幼儿园重开政策混乱 前正副教长吁解决沟通问题
（吉隆坡23日讯）由于国内一些幼儿园因政策混淆，而在能否重新营业上陷入混乱后，教育部前部长马智礼博士和前副部长张念群今日齐声呼吁，要求政府解决政策不一致和无法上传下达的问题。两人更同时揶揄，政府相关部门实际上可以使用手机通讯软件程序WhatsApp沟通，以避免出现政策混淆的情况。随着教育部宣布全国中小学在本月9日关闭学校，这项措施也影响了那些位于冠病绿区的私营幼儿教育中心。虽然彭亨州至今都是绿区，但该州内的幼儿园却无法像柔佛州的幼儿园般，获准在遵守标准作业程序下重新营业，令相关的业者忧心忡忡。一起召开记者会的泗岩沫国会议员杨巧双也提醒，若当局未关注绿区幼儿园，业者或许会在短期内面临结业的危机。政府也应提供更明确的标准作业程序和指示，供业者遵守，以免这些业者因政策混淆而抵触条例和遭当局罚款。(2020年11月23日)

教长：773所教部管辖学校有确诊病例
（吉隆坡24日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹指出，根据教育部学校重新开放管理委员会截至11月20日的报告显示，共有773所该部管辖的学校发生冠病确诊病例，其中有461所学校因为出现教职员感染而必须关闭，至于有312所学校则是在学校关闭后出现感染情况。他今日在国会说，根据冠病确诊病例丶确诊患者的密切接触人士丶校内隔离者人数逐渐增加的数据，以及涉及父母和监护人的职场出现新感染群，该部做出了关闭学校的决定。“因实行有条件行动管制令（CMCO）而关闭的学校占了74%，因此，教育部也决定关闭其他4个没有落实CMCO州属的学校（26%），以减低校内感染的风险。” (2020年11月25日)

教长：拨款照方程式分配 华小最高获7407万拨款
（吉隆坡24日讯）教育部高级部长莫哈末拉兹宣布，该部将会在2021年财政预算案中首度采用一项拨款方程式，并根据各源流学校的数量和类型来计算和决定应有的拨款配额，以作维修和提升设备用途，政府华小和政府资助华小获得7407万令吉拨款。过往，政府资助华小是获得5000万令吉拨款。若是政府学校，谈论是政府华小丶政府国小或政府淡小，费用全由政府负责。在2021年财政预算案分配给政府学校和政府资助学校的8亿令吉拨款中，有7亿5000万令吉是特别用作于学校和非学校的维修与提升拨款，至于5000万则是用作提升开放式礼堂和基础设施。在上述的7亿5000万令吉当中，其中的6亿2000万令吉是用以维修和提升学校丶3000万令吉为额外紧急拨款丶5000万令吉供给教育部管辖下的教育机构丶另5000万则是用作斜坡维修。如果以6亿2000万令吉平分给全国10,223所学校，即每所学校可获得6万零648令吉。政府资助学校的拨款上限是根据平均数的90%乘以1930所政府资助学校所得出，即政府资助学校的拨款上限为1亿零534万令吉。至于8293所政府学校的拨款上限，则是根据6亿2000万令吉扣除政府资助学校后所得出，即等于5亿1466万令吉。教育部有一个“集资”，那些获得少于3000万令吉拨款的学校，一旦拨款上限用完，若有需要可以向教育部提出申请。(2020年11月25日)

根据该项方程式计算，各源流学校的拨款上限为：●政府小学和中学包括全寄宿学校及技职学院获得4亿7748万令吉；●政府资助小学和中学获得120万令吉；●政府华小和政府资助华小获得7407万令吉；●政府淡小和政府资助淡小获得2998万令吉；●政府教会学校和政府教会学校获得2094万令吉；●政府国民型中学及政府资助国民型中学获得411万令吉；●政府资助宗教学校获得1223万令吉。目前国内1万零223所政府学校和非政府学校是在教育部管辖下，其中有5624所政府小学丶18所政府资助小学丶2070所政府中学丶4所政府资助中学丶416所政府华小丶884所政府资助华小丶162所政府淡小丶365所政府资助淡小丶12所政府教会学校丶370所政府资助教会学校丶65所政府国民型华文中学丶9所政府资助国民型华文中学及224所政府资助宗教学校。除了学校之外，教育部管辖下也包括教师宿舍丶州教育局丶县教育局丶师训学院丶阿米努丁国家教育行政学院及大学预科班学院。(2020年11月25日)

独中统考委员会未交报告 教育部无法分析审查
（吉隆坡25日讯）高级政务部长（教育部）莫哈末拉兹博士指出，独中统考特别委员会（PPDUEC）至今仍未提呈任何草拟或最终报告给教育部。教育部最后一次与该委员会联系是于本月2日，而该委员会主席邱武英当时也向教育部透露，有关最终报告草案已准备好。他说，由于还未收到报告，教育部因此无法对报告内容和结果分析和审查。“根据职权范围，独中统考特别委员会需在3至6个月时间内，提呈统考研究报告给教育部。虽然研究期限6度延长，而延长时间长达16个月，但直到现在，教育部没有收到任何来自独中统考特别委员会的报告。” 独中统考特别委员会是于2018年10月成立，成员包括主席邱武英、成员拿督陈友信以及莫哈末莱米。(2020年11月25日)

大马10公立及私立大学 入榜亚洲110所最佳大学
（吉隆坡25日讯）高等教育部长拿督斯诺来妮指出，我国首次有10家政府和私立大学，进入110所亚洲最佳大学中排名中。今日公布的2021年QS亚洲大学排名中，马大排名第9、博特拉大学第28、理科大学第34、国立大学第35、工艺大学第39、马石油科技大学第70、泰莱大学第89、UCSI大学第105、北方大学第107和玛拉工艺大学第108。此外，这也是马大首次获得亚洲排名前10位的大学的排名，与去年的第13位相比，如今排在第9位。马大的排名甚至超越了排在第10的上海交通大学。这我国目前所取得的最大成功，并证明了国家高等教育的发展方向是正确的。今年是2015年至2025年大马教育蓝图（高等教育）的中期落实阶段，而我国在短时间内，就展示了国家高等教育机构的质量和卓越水平逐渐提高。这也间接地继续将马来西亚定位为亚洲地区高等教育的枢纽，并且还可以协助我国的机构与世界领先的研究人员展开合作。(2020年11月25日)

优大3精英入选 全球排名前2%科学家
（八打灵再也26日讯）拉曼大学（优大）表示，该大学医学与保健科学学院的梅南英名誉教授，李光前理工学院的苏立发副教授及彭彦菱博士，被美国斯坦福大学研究团队评选为全球排名前2%的科学家。梅南英成功入选的原因，主要是她于2019年在普通内科子领域中有关儿科的研究论文的引用量，以及她做为职业科学家在儿科领域方面的终身贡献。梅南英表示，希望该项排名有助于自己与伙伴，在未来更顺利地获得研究资金，以进行有关新生儿护理，尤其是大马新生儿黄疸疾病的研究。文告也称，苏立发则是因为于2019年在机械工程和运输子领域中，发表了有关能源的研究论文而入选。苏立发说，希望该项排名能够为大学吸引更多的研究经费，尤其是与能源相关的研究，表示将会再接再厉，生产出更具影响力的研究成果，让整个社区受益。另外，彭彦菱则凭借在2019年发表的普通物理学和能源学科的研究论文而入选。彭彦菱示，该份殊荣对于自己和研究团队而言是一份很大的肯定，相信该项排名将有助提升拉曼大学的声誉，促进与其他大学及业界的合作，进而获得更多的资金来支持研究工作。(2020年11月26日)

击败全球31选手 · 拉大学院林秀芬夺税务菁英赛冠军
（吉隆坡4日讯）来自拉曼大学学院（拉大学院）商业学（荣誉）学士课程的华裔子弟林秀芬（21岁）在2020年安永年轻税务菁英大赛（EY YTPY 2020）中脱颖而出，击败全球31名决赛选手夺冠，为国争光。来自英国的选手马德琳贝莱获得亚军，而来自大洋洲的约书亚位居第三。林秀芬上个月问鼎2020年度马来西亚安永年轻税务菁英赛，从而获得与海外高手在国际舞台一较高低的机会。如今成功在全球竞赛中摘冠，她难掩雀跃之情，感慨比赛让自己获益良多。(2020年12月04日)

副教长：明年起极大可能 ‧ 废除小六评估考试
（马六甲5日讯）教育部副部长慕斯里敏披露，明年起极大可能废除小六评估考试，而去年应考的小六生也很大可能是最后一届应考生！教育部正在考虑是否要废除小六评估考试（UPSR），如今进入最后研究阶段，一旦全面完成详细研究后，就会做出最终决定。教育部并没有研究是否以其他同性质的考试来取代UPSR；相反地，校方将通过长时间评估、作文及面试来鉴定小六生学术成绩，让他们继续可以到五种特别学校就读。慕斯里敏认为，UPSR评估考可以通过其他方式取代，譬如长时间及持续性的基本评估，以便开放更多机会给更多学生。(2020年12月05日)

空等半年眼看合约将届满 · 假期师训班无下文 临教焦虑
（吉隆坡6日讯）一名于去年9月被教育部录取，并在今年6月被调派至学校执教的临教（合约教师）说，他已致电多个相关单位与部门询问有关假期师训班的事宜，但是最终只换来一个“等”字。他的临教合约将在2022年2月14日届满，但是官方至今未正式发出任何有关这项为期1年10个月假期师训班的消息，让他感到焦虑。“教育部副部长拿督马汉顺曾于6月在报章上承诺我们这批临教会在2022年2月14日期满前，顺利完成师训课程，并且（有机会）成为合格的正式教师。“眼看时间一天天逼近，如今已过了半年，师训课程却毫无音讯，（距离合约届满）只剩1年2个月了。他说，自从被录取后，无论全国实施复原期行动管制令，还是有条件行动管制令，临教和其他教师一样，如常备课与授课，课外活动也如常进行，只是改变进行的形式。教育部副部长拿督马汉顺今年6月1日发文告指出，临教培训期从原定的3年减至1年10个月，以便临教能在更短的时间内，投入教育领域，成为合格的教师。该批临教的服务日期是从2020年6月10日开始，为期2年。任何因特殊原因无法在1年10个月期间顺利毕业的临教，可向教育部提出申请续约，以便完成临教课程。(2020年12月06日)

“默迪卡奖”名单出炉 黄群雄膺卓越学术成就奖
（八打灵再也10日讯）2020年“默迪卡奖”（Merdeka Award）得主名单出炉，马来亚大学（UM）医学院资深研究员黄群雄荣膺卓越学术成就奖，表扬他在乳癌研究及医学物理方面的贡献。默迪卡奖每年将根据5个类别颁发奖项，包括教育及社区、环境、卓越学术成就、对大马人民卓越贡献、及健康、科学与科技类别。其他得奖主包括教育及社区类别的国家癌症理事会，环境类别的东南亚雨林研究协会，及对大马人民卓越贡献类别的苏扎妮（Suzanne Mooney）。 另外，健康、科学与科技类别今年并没有得奖主。(2020年12月10日)

马汉顺：74所受惠 · 华中明年拨款增至1000万
（吉隆坡19日讯）教育部副部长拿督马汉顺今日说，明年度财政预算案中分配给全国74所国民型华文中学（华中）共411万令吉的拨款数额，将会增加至1000万令吉。我们通过其他管道让华中能够获得更多拨款，如无意外，1000万令吉将会成为华中的囊中物。换言之，原本的411万令吉加上额外的589万令吉，意味著有更多不被记录为华中的国民型中学也可以得到款项资助。至于华中今年的2000万令吉拨款，已经在12月5日发放给65所华中。虽然国内目前有81所华中，但是根据教育部的教育部策划与研究组（EPRD）的记录，却只有65所华中，其他华中则被记录为“国民型中学”。这些被记录为国民型中学的华中，华文节数同样是以每周200分钟进行。不过，我也向部长及秘书长表达必须发放拨款给81所华中的意愿。(2020年12月19日)

马汉顺：建议推多元语文手册解争议 · “爪夷 中淡文齐介绍”
（吉隆坡19日讯）教育部副部长拿督马汉顺与各华团耗时9个月针对爪夷文课题开会和讨论，建议推出一个多元语文资源手册，即除了爪夷文之外，也有中文、淡米尔文，以及东马的伊班文、卡达山杜顺文介绍，以加强东西马两地文化的认识。他从今年3月份开始就持续和各华教团体商讨爪夷文教学课题，并获得各方提供意见，以解决爪夷文教学中所出现的纷争和矛盾。这项建议除了能够提升孩子在各语言方面的知识、增加学生对各族语言文化的认识， 也能够解决爪夷文教学所出现的争议。有关建议包括资源手册上增加小学四年级马来文的内容，如介绍国徽、令吉纸币、路牌、中国清真寺门牌上的爪夷文字、一页介绍中文（自强不息、文房四宝、对联、寺庙内的华文书法）以及淡米尔文书法。其他建议包括五年级的资源手册内容中加上介绍伊班文、六年级会有卡达山杜顺文介绍，以拉近东西马两地的认识。我们必须让国人知道马来西亚是多元文化和种族的国家，除了三大种族之外，还有伊班及卡达山杜顺族。(2020年12月19日)

(纯知识介绍 非语文技能) 上述语言都是属于纯知识介绍，非语文技能；同时也不列在课本中，而是以资源手册书的方式来丰富学生的知识。马汉顺表示乐观看待有关建议会被接纳。自己在上任副教长职后特别关注爪夷文教学课题，不过，任何由前内阁所决定的政策，只要没有在下一轮内阁会议作出新议决或被推翻，代表将会按照之前的政策进行，包括爪夷文教学。自己和教育部长讨论此课题的时候，也曾探讨教育模式必须有所改变，即应该以主题式学习（thematic learning）进行，而不是像现在的方式那样。这也意味，在落实主题式教学后，爪夷文也不会再成为一个课题。该部将会在完成四、五、六年级新课本和新课纲的推行及检讨（Semakan ）之后，才会全盘取代现有的政策。我们不希望再陷入现有的泥沼和困兽战，你来我往或僵持不下，甚至是进入更加难处理的问题。为何我们不想出新的方式，尝试变通呢？此路不通自有其他方式，这是我要说的。最重要的是，教育部会全面性地检讨现有的爪夷文教学政策。(2020年12月19日)

希盟时代1准证转给中菁二校 · 增建华小10变9
（吉隆坡19日讯）教育部副部长拿督马汉顺说，国阵政府在2017年宣布增建10所华小的计划，如今已减少至9所华小，因为原本要增建陈嘉庚华小的准证，已转予中菁二校使用。他今日在“教育部副部长拿督马汉顺医生与雪隆华小董事部交流会”上说，在2018年12月20日，在时任教育部长马智礼的同意下，批准使用“10所增建和6所搬迁（10+6）”之固打的其中一所增建的准证，转予中菁华小使用。“因此，10+6计划现在实则9+6计划。” 时任教育部长拿督斯里马哈基尔在2017年10月26日宣布，政府批准兴建10所全新华小，以及搬迁6所微型华小。这10所新华小大部分是以华人先贤的名字命名，分别是郭鹤尧华小、沈慕羽华小、谢华华小、李莱生华小、征阳华小、翁毓麟华小、朱运兴华小、敦林苍佑华小、敦李孝式华小和陈嘉庚华小。(2020年12月19日)

王鸿财：华理会无意取代华团
马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财说，华理会并没意愿取代任何华教团体，愿意和任何团体包括董教总合作，共同为华教奉献。华理会近几年频密举办许多活动，包括在疫情时期和教育部教育厅及副部长办公室举办阅读活动等，希望能尽全力帮助华小。遗憾的是，华理会却被指此举具企图心，用意是为取代某些华教团体。华理会没此能力和需要（做这件事）。华教团体都是在大马扎根数十年，越多华团挺身而出实际上是一件好事。华理会除愿意和任何华教团体配合，也欢迎团体加入华理会的活动。华理会向来都获董教总、校长职工会，林连玉基金及社团的配合。因此，并没所谓的排斥和替代。虽然我们面对外部的挑战，但华理会不愿惹事，也不怕事，希望大众同心协力一起捍卫华教。也是雪隆爪夷文课题特别委员会召集人之一的王鸿财提及，在国盟政府执政后，该委会频频遭人抨击，被指在换政府后对爪夷文课题保持沉默。当爪夷文走入课程，该委会无力去撤销，因此，便决定积极反对将爪夷文纳入正课。希盟执政时期，有政客频频歌颂爪夷文，这都是埋没良心的。如今爪夷文已被列入课本中，在现有政府能力下，实际上是很难被撤回。“我非常敬佩副教长马汉顺，因为他在上任后马不停蹄地四处奔跑，并尽可能了解一切关于爪夷文的课题。不幸地，沙巴疫情恶化而迎来的国内第三波疫情，导致爪夷文课题被迫搁置。教育部长（莫哈末拉兹）表示，明年的爪夷文课题将会继续进行，但在细节和操作上做出一些调整。” 他认为，沙巴疫情的关系使到副部长没足够时间跟进课题。因此，希望各方继续给予副部长力量，以做出让大家可接受的改变。(2020年12月19日)

独中生多一升学管道 · 数码学士学位 统考生可报读
（吉隆坡23日讯）Digital Way Acedemy主席拿督魏俊明宣布，Digital Way Acedemy与马来西亚工艺大学专业与进修学院（UTMSPACE）合作开办全马首个实践性大学数码学士学位课程，开放让独中统考毕业生报读。“这是第一次拥有公立大学背景的私立机构，能够接受有独中（统考）资格的学生考进，尤其这种数码课程……好让我们的独中生在统考过后，获得多一个在国内（升学）的选项。” 在收生方面，UTMSPACE在拥有公立大学背景下，创下首次接收独中统考毕业生报读的先例。持有大马教育文凭（SPM）、统考（UEC）或中等教育普通证书（GCSE）者，可报读大学预科课程，拥有大马高级学校文凭（STPM）、统考、A水平（A-Level）等文凭，或在相关领域有最少3年工作经验者，则可直接报读学士学位课程。大学预科的开课日在明年6月及10月，而学士学位课程的开课日则定在明年3月、7月及9月。冠病疫情加速全球迈向数码转型的道路，无论是大型或中小型企业都急需系统工程师、网页开发专才、云计算工程师等数码人才，显示如今的就业市场需求已出现巨大变化。(2020年12月23日)

林冠英揶揄政治人物 “为何独中等没拨款不吭声”
（北海26日讯）前财政部长林冠英揶揄有些政治人物，在捍卫华教时情绪激昂，惟在2021年财政预算案没给予独立中学及高等院校制度化拨款课题，却完全不敢吭声。希望联盟政府在执政时，在华社发展方面给予关注。然而，政府在2021年财政预算案，给予华社的拨款却大减，尤其是独中、南方大学学院、新纪元大学学院及韩江大学学院不获制度化拨款，却完全不敢吭声。“因此，我们应该逼迫他们出来给予交待，尤其是对华教及学校发展，此举关系到孩子的未来，是完全不能够被剥削。”(2020年12月26日)

截至2020年12月31日

言论分析

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资料整理：张延友

资料来源：大马各大中文媒体

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