观察大马新希盟政府教育部

大马华裔最注重教育，尤其是中文教育体系！

大马华裔最注重教育，华社最希望看到的，除了新政府能公平地对待各族群，国泰民安，国家经济得以改善外，最盼望新政府早日兑现大选宣言中承认独中统考（UEC）文凭的承诺，并落实支持发展华校的诺言。（评论员何玉贞《新政府点燃华教新希望》 ）

大马华社为华文教育不留余力，誓死捍卫！

“华校拨款，以前总是嫌少，反对党年年骂马华当家不当权，现在反对党变了政府，不用华裔开口肯定会公平地拨款给华校。以前华裔说捐助华教是交第二个所得税，现在起，华校不会不够钱了，华裔不必烦恼了！根据竞选宣言所说，希盟会把华校拨款制度化” （评论员江军《痴痴等的时代结束了?》）

大马华文教育体系出现政策后天不足！

既然希盟推崇公平民主教育原则，华小应与国民学校具备同等地位，包括废除华小的全津、半津政策， 取消“政府学校”和“政府资助学校”的分类，拨款依需求而定，全资负责建校软硬体设备，校地、水电费等，无需再搞义卖会、义跑、千人宴会向华社筹款，确保所有学校都公平享有国家教育资源的分配。

以槟州为例，提高各源流学校制度化拨款至2000万，仍杯水车薪，无法解决华小被边缘化的根源性问题 … 董总刘利民也揭露华社每年投入华文独中的教育资源多达4亿令吉，俨然是华社“第二所得税”。

张念群在2010年为华小受到不公平的对待喊冤，她指出，华小生人数虽然占全国学生总数的21%，可是华小在第9个大马计划底下得到的拨款却只有区区的3.6%。国阵政府对华小的教育拨款根本远远不足，是另一个“一个马来西亚，两个制度，双重标准”的负面示范。（评论员赖昭光《废除华社的“第二所得税”》）

改朝换代 华教迎来希望！

今年3月8日，希盟公布该阵线的竞选宣言，除了承诺在首100天落实10项新政，也承诺将承认统考文凭，让独中生可以以统考成绩申请进入本地国立大专学府。该宣言指出，申请者只需在大马教育文凭（SPM）的考试中，获得国文单科优等或以上的成绩。

2018年5月9日马来西亚全国大选，实现了历史上第一次改朝换代，由希盟政党联盟胜出，组成新的“希盟政府”。随着改朝换代，过去由马华承担的华小和华教教育事务，理所当然由行动党去承担，代表华社向政府传达心声。刚出任教育部副部长的张念群，她过去代表民主行动党专攻华教课题，尤其是矛头对准马华的教育部副部长，多次和前马华教育部副部长张胜闻在华教发展课题上吵个不休，并且批评马华对华教无能为力，如今身份对换，换位到马华过去在华教课题上的苦处。

希盟政府成立后 有关华教课题的进展

教育部属于华裔的副部长张念群于7月3日正式宣誓就任。教育部长马智礼则属于首批共13名的内阁部长，于5月21日宣誓就职。

马六甲首长阿德里宣布州政府无条件承认独中统考文凭，行动党马六甲市国会议员邱培栋表示，希盟掌政甲州短短两个月，即完成了国阵和马华过去60年，所无法做到的事。“马六甲希盟州政府才上台不到2个月，但是却完成了国阵及马华过去60年在独中统考文凭课题上无法做到的事。” 邱培栋昨晚发文告强调，宪法保障“人人都有教育选择权”，因此独中统考和多源流教育的课题，不应该政治化。(2018年7月1日)

教育部副部长张念群说，大学预科班的华裔生额外名额的录取名单已经出炉。她早前与大学预科班部官员会面后说，这是需要尽速处理的课题，毕竟大学预科班已开课，所以她希望刚刚获得入学资格的学生们尽快报到。“所有家庭收入低于3840令吉，大马教育文凭（SPM）考获全科A 和优良课外活动成绩的学生已全部录取，理应接到预科学院的电话。” 她说，官员接到教育部长指示增加1000个额外华裔生名额后，已马上以电话联络方式，通知获录取的学生前来报到。她希望那些符合资格但还没接到电话的学生，可把学生资料、成绩单、课外活动成绩和父母薪金证明等电邮至teonieching.moe@gmail.com。(2018年7月5日)

教育部副部长张念群透露，该部将在13日与董总会面，以就承认统考的课题进行讨论和收集这方面的详情。她指出，教育部日前才对此课题展开讨论，惟它仍处于初步的商讨阶段。(2018年7月6日)

马青总团长张盛闻说，民主行动党可以根据他们认为需要的地点另外增建华小，不应停留在前朝所批的“10+6”增建及搬迁华小计划，以展示新政府魄力。他指出，如果马华之前以3名内阁部长和7名国会议员的力量，能批准10所新华小，那么如今拥有6名内阁部长和42名国会议员的行动党，肯定能够批准增建更多华小，造福更多各族学子。张盛闻强调，前朝政府所批的10所新华小计划中，有部分新华小的地点是建于新兴发展区，以便为未来的人口增长预测作准备，这正是制度化增建华小的模式，并非林冠英和张念群口中的“地点不理想”。他以柔佛州兴建5所新华小为例，有关地点的圈定是考量到宽柔五小学生人数高达3700人，乌鲁地南智南华小有逾3000名学生，人数直逼学院的规模，加上东北区未来陆续推出住宅发展项目，才圈定在有关地点兴建新华小。(2018年7月8日)

教育部长马智礼宣布8所新建华小计划必须探讨，另外6所迁校华小和已经动土的2所新华小计划则照跑。教长的宣布，或许让一些华社开始担心，是否希盟在华教课题上，能够兑现让华教获得公平待遇的承诺。

马智礼8日巡视马江石布浪马江国小后，向媒体称，在承认统考文凭的课题上，教育部必须基于两项前提作为主要考量，即国语作为官方语文的地位，以及国民团结与和谐受到保障。马智礼说，有鉴于政府需要会晤华教团体及捍卫国语地位的组织，因此，在承认统考文凭的课题上，政府还需要一点时间。(2018年7月8日)

马六甲州政府上个月月杪承认统考文凭，招致甲州伊斯兰党抗议。甲州董联会今日强调，统考并无违反马来西亚国情。甲州华校董联会今日发文告，驳斥甲州伊党的不实指责。“马六甲华校董联会坚决维护自1970 年代开始推行的华文独中统一课程，完全是按照我国的多元国情的实际状态，符合国家课程内容以及参照当前国际中等教育标准所进行编撰的立场。” 甲州董联会称，统考课程包括历史科目，完全依循国家教育课程标准拟定，符合本土多元社会的国情，而且兼顾国际视野，重视培养学生爱乡爱国的精神。甲州董联会强调，国语是独中课程的必考科，独中也接纳非华裔学生的报读，而且统考生也可申请进入本地师训学院就读。(2018年7月9日)

教育部长马智礼昨日宣称需从长计议承认统考事宜，以确保马来文的官方语文地位，同时不影响国民和谐。民政党副主席刘华才直指，承认统考的最后一里路已经变成十万八千里路。刘华才今日发文告“恭贺”希盟政府，把民政党和马华力争之下的承认统考最后一里路，成功变成十万八千里路。“我过去曾把巫统高层带进董总，与半岛马来学生联盟（GPMS）及土著权威组职（PERKASA）等坚决反对统考等团体见面谈判了无数次，就是为了要说服他们不要阻碍承认统考。” (2018年7月9日)

民政党副主席刘华才炮轰希盟政治人物，尤其是行动党领袖，无论是在野或在朝都是一贯的“大嘴巴”，不明就里针对统考课题大放厥词。他批评这些人，遇到困难就开始带华社游花园。刘华才说，马智礼担心承认统考会影响国文地位和国民团结的言论根本不逻辑，因为世界教育发展趋势正走向多元开放。刘华才也批评，教育部副部长张念群上位后连脑袋也一并换位，竟然大言不惭地说要到年尾才能决定承认统考事宜。(2018年7月9日)

董总主席陈大锦指出，董总乐观看待教育部长马智礼博士的谈话，并认为承认统考文凭事宜不会影响国语地位，以及国民团结向来是董总关注的事项。他强调，独中教学向来重视国语、华语及英语等三语，因此丝毫没有质疑国语作为官方语文的地位。(2018年7月9日)

统考课题成为新政府的烫手山芋，巫青团长拿督阿斯拉夫针对承认统考文凭一事指出，巫青团反对承认现有政府考试文凭以外的文凭。他说，我国不可拥有和承认2种或3种的被认可考试体制，否则我国无法建立一个国民团结的特征。 “据我所知，新加坡也只认可一种体系。” (2018年7月10日)

教育部长马智礼的“统考言论”引发热议，马青总团长张盛闻促请马智礼，果断地把承认统考事宜全权交由副部长张念群处理。张盛闻也是前教育部副部长。他发文告表示，承认统考课题主要是学术和公职两个层面的问题。他宣称，早在大选前，国阵已解决学术层面与公职层面的门槛问题，因此才把承认统考纳入竞选宣言。他说，当时希盟同样也把承认统考列为竞选宣言，意味着承认统考乃至朝野共识。“可是在大选后，我们看到另一种境况，不仅马智礼抬出确保国语地位与国民团结的理由，而巫青团和伊党竟附和教长的说法，显然朝野已把选前的共识从‘承认统考’变成‘不承认统考’，这是公然违背承诺的不道德行径。” 前天，张念群表明，希盟政府放眼在今年结束前承认统考，以兑现大选承诺。张念群今早表示了解马智礼言论的用意。张念群今日出席史里肯邦安国民中学礼堂动土礼后，受到记者询及时说，马智礼的言论，只是对疑虑统考者的信心喊话。但她强调，承认统考不会影响团结。(2018年7月10日)

资深评论员陈亚才指出，由于希盟竞选宣言已阐明将承认统考文凭，因此承不承认统考已不是课题，而是政府将在什么时候承认统考。他强调，目前各方应加强沟通，以拟定一个完成承认统考文凭工作的具体方案。(2018年7月10日)

董总主席陈大锦指出，独中教学向来重视国语、华语及英语等三语，因此丝毫没有质疑国语作为官方语文的地位。陈大锦向《南洋商报》指出，马智礼是一位提倡多元文化及秉持开明态度的教育部长，因此聆听各方意见，应是教长必须履行的工作。马智礼昨日巡视马江石布浪马江国小后，向媒体称，在承认统考文凭的课题上，教育部必须基于两项前提作为主要考量，即国语作为官方语文的地位，以及国民团结与和谐受到保障。马智礼说，有鉴于政府需要会晤华教团体及捍卫国语地位的组织，因此，在承认统考文凭的课题上，政府还需要一点时间。(2018年7月10日)

教总主席拿督王超群指出，新任教育部副部长张念群认同有必要定期召开华教团体和教育部的联席会议。他说，早前教育部副部长办公室都有定期召开「解决华小师资短缺问题特别委员会」的圆桌会议，并有效地解决华小师资的问题。他指出，副教长对此表示认同，或许未来会已另外一个会议方式召开，但会延续下去。王超群也对于今日的会面表示满意，并希望副教长能在华教课题上与教总多沟通和交流，一同解决华教面对的问题。(2018年7月10日)

教总认为，教育部理应保留「10+6」华小的增建和搬迁计划，并欢迎教育部副部长张念群要在槟城和蒲种增建华小的宣布。教总说， 在前朝政府所批准的新建华小或处于正在发展地区，若目前还不需要兴建华小，则可以挪后几年，但重点是必须保留批准建校或迁校的准证。此外，教总也欢迎副部长宣布要在槟城和雪州蒲种增建新的华小，因为这都是迫切需要华小的华裔人口密集区。「我们期待这是政府根据人口需求，拨地拨款制度化增建华小的良好开始。」(2018年7月10日)

巫青团发起针对统考攻势！

巫青团不同意希盟政府承认统考，伊斯兰党还扬言呼吁政府关闭华小的言论。

随后网络就出现一个政府是否需要承认独中统考文凭的民意调查，反对承认统考文凭的人次竟高达98%。（可以参考本网站另一篇假调查网页与说明）

因上述调查已通过手机群组在教师群体中广传，一些教师不免担心有心人在制造反对承认统考文凭的情绪，因此也发动身边朋友上网填写，设法壮大承认独中统考文凭的力量。(2018年7月10日)

属于巫统的前新闻、通讯及文化部长丹斯里莱士雅丁指出，马来西亚并不是台湾，承认统考须考量我国最大族群马来人的权益。政府也需要考量统治者理事会的看法，以及承认统考对国文、伊斯兰、马来风俗及马来西亚建国理念的冲击。“我认为，统考是一项大课题，涵盖文明，教育及国家的核心价值观，必须事先经过深入研究。” 他也认为，承认统考不仅是内阁的决定，也必须收集大学及社会有识之士的意见。莱士雅丁提醒政府应该从多角度看待承认统考，例如统考的原由、其真正目的何在、国文的地位及国家教育制度的前景。(2018年7月11日)

巫统言论鱼贯而入，又发言敦促提高承认统考门槛，即不仅需具备大马教育文凭国文单科优等或以上的成绩，历史科也得及格。如此策略，有意令华社护教运动劳累，也对新政府的承诺统考承诺印象分大打折扣。说实在，若希盟政府承认统考文凭承诺，能在这5年内让华教神话“铁树开花”，让独中生能以统考文凭申请大学及公务员职位，必能让长期以来不满国阵不公平对待华教的人，更加爱护新政权。

然后，反对统考文凭的理由包括：理应推动国民教育、承认只会制造种族分裂、报考大马教育文凭考试即可、要团结大马应贯彻使用国文、国民教育有必要统一等，一些反对承认独中统考文凭者甚至使用偏激的字眼。少部份认为有必要承认统考文凭者以华裔为主，支持承认者认为，如今是新马来西亚时代，希盟政府已承诺会予以承认。(2018年7月11日)

民政党副主席拿督刘华才博士炮轰巫青团在经历第14届全国大选的惨败之后，依然冥顽不灵的走种族路线，显示其眼光狭隘，这实在令人感到遗憾。他在文告中说，巫青团不同意希盟政府承认统考一事，显示巫统还没有真正了解到509大选中失去政权的原因，正是因为巫统的一党独大及种族主义，而流失非巫裔选民，甚至是城市开明马来选民的支持。他强调，独中统考是一项学术鉴定资格，必须在公正和公平的原则下看待承认统考事项，不应在承认统考课题上渗入政治元素。(2018年7月11日)

马青总秘书拿督梁捷顺炮轰伊斯兰党呼吁政府关闭华小的言论，并警告这种言论才真正破坏国民团结。梁捷顺指出，联邦宪法第152条文已清楚阐明，不得禁止或阻止任何人使用、教导或学习国家语言外的其他语言，也表明‘维护其它族群语言的使用和学习’的权利，华小地位也获得宪法和教育法令所保障，因此端依布拉欣呼吁政府关闭华小的言论，很显然是在蔑视宪法。“伊党口口声声指称华小破坏国民的团结，但事实上华小促进了国民之间的团结。根据统计，2018年大马全国华小生约有52万5500人，非华裔生人数就占了19%，约有10万人；这是其他源流学校所没有的。华小学生的种族结构是最多元的，华小才是广受各族接受的‘全民学校’。” (2018年7月11日)

华社期盼的承认统考和更多制度化的华校与拨款，在未来何去何从？？

华教言论一致 统考团结华社！

承认统考网上调查支持票直升！

教育部往后将根据需求兴建华小，这意味着微型华小合并将不再成为敏感课题。教育部副部长张念群解释，她个人不想看到整体华小的数量减少，不过，一些微型华小确实不符合经济效益，校长及多位教师负责教导几个学生，若把相关教师调去师资短缺的学校，这不仅解决师资问题，也省下行政费用，尤其在国家资源有限的今天。对于前朝政府批建的10+6增迁华小计划，张念群承诺，有关华小一间都不会少，只是教育部需要检讨更具策略性的地点。“我们处理的不只是10+6，教育部也找到9所国阵在2012年承诺搬迁与增建，至今还做不到的增迁华小计划。” 张念群进入教育部后，最想优先处理师资调派课题，尽量安排教师与家人一起生活。“教育部有很多课题，不见得可快速解决，我进入部门后，才知道师资调派的严重性，很多教师被迫离乡背井，到其他州属教书。” (2018年8月10日)

教育部副部长张念群认为，若希盟政府没有在5年内承认独中统考文凭，民主行动党将难以在下届全国大选上阵。她说，尽管在承认统考文凭课题上面对各种障碍，但她仍抱持乐观态度，有信心政府在5年内承认统考文凭。“若希盟政府肆意拖延承认统考，甚至再次把它列入下届全国大选竞选宣言，民主行动党将无法在来届全国大选上阵。” “请给我时间，国阵执政60年都做不到，希盟才执政3个月，如果不是巫统扯后腿，我们更容易及快速处理承认统考课题。” 张念群也为日前媒体对她的不实报道喊冤。她说，早前有媒体询问她，为何教长最近在好几场活动上不设记者会，有逃避媒体之嫌，没想到其回应却被误解为刻意逃避教育问题。“当记者问我，为何马智礼不开记者会，我认为这是部长的个人作风，由我回应有欠公平，而非指教育课题。” “统考为何物？相信一般华社都了解，反而是马来社会对独中及统考存有误解，一些教育部官员甚至认为独中生都很有钱，单是一个月就要缴付1000令吉学费，并错指独中每周只有两节国文课，个中误解重重。” (2018年8月10日)

教育部正和大学校方会谈，以说服他们录取更多报读医学系的学生，惟必须遵守大马医药理事会（MMC）设下的名额限制，以顾及教学品质。教育部副部长张念群说，基于大马医药理事会限定讲师和学生的比例，因此无法录取全部的学生申请。“大学校方不能随心所欲录取超额学生，因为这会影响他们的认证。” (2018年8月10日)

雪隆华校董联会对教育部副部长张念群日前将承认统考的竞选宣言变成是行动党长期的斗争目标，表示5年内必定会承认，否则行动党、该党领袖及她将无法在下届大选上阵等言论，感到错愕。“承认统考文凭是希盟政府的竞选承诺，所有的研究与考量应该早已完成，我们再三提醒希盟政府不应拖延，即刻宣布承认统考文凭。” (2018年8月11日)

波德申中华中学校长张永庆，针对承认统考课题在脸书上有感而发的“道歉文”，引起了轩然大波，而对此，张永庆是始料未及，因此也封锁了较早前的帖文，希望能够减少各方面的误解。他今日向记者说明，日前发表的道歉文只是作为一名师长对学生的歉意，并没有其他的含义，可是想不到竟然引来了媒体及不少网民的关注。张永庆今日的“说明文”原文如下：“道歉文”发文的初衷，是一位校长对孩子失信的说明，那是一个教育工作人员对学生说过的话的交代。我是一位校长，自己说过的话，尽力履诺。那不是政治的问题，是教育的问题。我们要求学生守诺，即便是外在不可抗拒的因素，导致无法履约，还是要负起责任，向孩子理性说明，必须要有一个大人对他们说明。… 早上十点半，我进入高三班的三个班级，以三分钟短讲，正式“表示歉意”，再次鼓励他们要“考好统考”，还是要“相信大人”，不要失去信心。（括号“”内的文字是关键词）昨日单纯的发文，恐怕也让一些人感觉不很舒服，或者激化了某些矛盾，是不在我设想之内的事情；但，为了对客观效果负起责任，我遂将PO文设定为自己私密，作为人生的留念。请朋友们理解，让统考课题回归教育，避免成为政治化的议题，也不要成为撕裂国中生与独中生的不幸（我不同意多数决定论，而少数的人的基本权益不应该被剥夺），更不要演变成发泄和怨恨政府的情绪性。(2018年8月11日)

留台联总建议教育部，在承认统考事宜上列出一个时间表，还有需要研究的范畴，以证明政府实践承诺的诚意。… 教育部应明确定出一个筹办承认统考事宜的时间表，让各界了解教育部的工作进度。另外，既然承认统考的工作需要研究，教育部也可详列所谓研究的范畴，那么华教组织同仁也能配合，提供所需的资料及协助，玉成此事。另外，留台联总也提醒执政党成员，在承认统考一事，不要玩文字游戏、不要唬弄、不要忽悠，更不需要把时间和精力浪费在字眼词句的解读；反之应发挥在执政联盟里的影响力，协助推动让教育部承认统考的工作更为顺利。留台联总认为，执政党必须展现决心，明确表态政府一定会承认统考，并且列出承认工作的明确时间表，让人民检验。(2018年8月11日)

教育部副部长张念群指出，前朝国阵政府与希盟政府在承认统考上所面对的问题，本质上稍有不同，即国阵内部对承认统考没有一致立场，但是这却是希盟四党的共同承诺。她说，虽然国阵的竞选宣言也包括承认统考，但是前朝正副部长在国会上的表现，显示他们内部对此没有一致的立场。她接受星洲日报专访时指出：“我不确定国阵的竞选宣言是怎么草拟的，但是希盟宣言的草拟是经过四党的讨论，所以如今执政的正副部长，其实没有人说不承认。” 张念群强调，虽然她对统考文凭获得承认充满信心，但是人民对此过于着急，再加上过度的政治与种族化，已使各界无法理性探讨，因此在这段时间里，“降温”是一个更好的处理方法。“这个问题严重地被政治化及种族化，不是将它视为教育课题，所以有很多如独中生就是不爱国、不会说国语的不实信息出现，也让大家对统考产生很大的误解。”“我和教长马智礼的看法，是把它视为教育课题。我们固然希望学生能把第二语言学得很好，但是还有很多学生对第二语言的掌握不那么好，也影响到他们的学习效率。张念群不否认马来社群在统考课题上，存在着“如果独中生能进入公立大学，将分薄入学学额”的担忧。“我不否认有看到这方面的顾虑，甚至华裔国中生也会这样，但我认为这是没有自信的体现。我不否认竞争很激烈。” (2018年8月11日)

马六甲州议会反对党领袖拿督斯里依德利斯哈仑今日提议州政府聘用统考生为公务员的紧急动议，被议长奥玛查化拒绝。他随后在议会外召开记者会，指州议会不民主。他是根据议会常规，希望州政府讨论是否雇用统考生在公共领域服务的事项，但动议一提出即被议长拒绝。他认为州政府有必要在州议会讨论这问题，因承认统考涉及全马六甲州人民的利益。他说，承认统考需要寻求州议会通过，更要依程序进行和执行，绝对不是在公共领域雇用了一名统考生，就等于承认统考。“州议会须讨论和通过动议承认统考，这样，统考生才会放心，而不是处于‘两头不到岸’的窘境。” 依德利斯哈仑重申，政府要进行或决定任何政策，都要认真去做，包括一旦承认统考文凭后，其余的文凭如国际学校文凭，又应该如何处理？他说，政府要有一致的标准，才能彰显州政府的“有威望、有智慧和有诚信”，而不是基于政治情感，作为承认统考的考量。(2018年8月16日)

隆雪华堂指出，独中多年来为国家培养不少人才，贡献社会各领域，因此促请政府落实竞选承诺，尽早承认统考。隆雪华堂今日针对希盟政府的百日新政发文告说：“我们理解，政府欲突破旧思维时遭遇强大压力。对于承认统考文凭的见解不同而产生分歧，确实反映出我国各族社群缺乏持续交流，尚未改变各自根深蒂固的看法。此后，华团需要积极跨越族群沟通交流，以对话取代叫嚣，以对话回应对抗，让友族正面认识华教体系，设法争取母语教育运动的盟友。” (2018年8月16日)

甲州行政议员诺芬迪强调，甲州政府和中央政府在承认统考课题上，做法不一样，希望民众别混淆。掌管甲州教育、科学工艺、革新与绿色工艺事务委员会主席的他说，中央政府研究承认统考的主要方向，包括政府大学承认统考文凭，以及录取独中生进入政府大专。他重申，甲州政府录取统考生作为州级公务员，是甲希盟的竞选宣言，两者是不一样的做法。他也说，甲州希盟竞选宣言不限定在100天内落实，而是在执政5年内逐步落实。(2018年8月17日)

针对承认独中统考文凭课题，马来西亚华校校友联合会总会长陈鹏仕认为，华基政党、华团、教育工作者及华教人士当前要务是协助大家了解独中的课程纲要及办学理念，特别是友族同胞。他说，落实统考文凭已被政治化、被渲染成了种族课题，一些友族同胞认为争取承认统考文凭的华教人士是种族极端分子。南方大学学院董事长拿督陈洺臣指出，独中教育不是单元教育，向来强调三语并重，这也符合大马教育发展环境和语言教育的趋势，掌握多语对独中生尤其重要。“尤其我们身处经济快速发展的东南亚，最大经济体证实是语言与马来文相近的印尼，该国的快速发展，让她有可能在2045年成为全球第四大经济体。” 陈洺臣认为，这对近水楼台又可以掌握马来文的我国国民是一大好处，所以除了英文和华文，独中生一定要掌握好马来文，为未来的前途做准备。(2018年8月18日)

周美芬质疑，希盟议员一直强调宣言，难道宣言以外的诺言就不算数？这当中包括承认统考。张念群回应时说，希盟各党对承认统考的看法一致，不像马华和巫统，两党说法不一。她认为，承认统考原本是学术问题，如今变成政治问题，政府将成立独立委员会研究此事。“承认统考及实现宣言需要时间，若这么容易解决，难免太小看前首相纳吉。” 张念群说，即使选民不满，希盟也不会自我贬低，只会力求做得更好。(2018年8月18日)

董总主席陈大锦希望希盟政府可拨款或提供资源，协助独中体育发展，以改善体育资源不足、运动场地、硬体设备不齐及专业体育师资短缺的窘境。霹州行政议员致词说，希盟政府对承认统考的决心坚定，霹州务大臣阿末法依查对此课题很早已表明支持立场，将竭尽所能克服误解和障碍来达成。(2018年8月18日)

马来西亚客家公会联合会永久荣誉会长丹斯里吴德芳指出，希望新政府在协助贫民时，不要像过去只关注某一族群，应以马来西亚人的角度，一视同仁对待各族群，因为贫穷是没有种族界限。“期待希望联盟政府将大马带向一个现代化、民主、公平、法治及没有贪污，同时能解决国家贫富悬殊的问题，子孙安居乐业。” 另外，他认为，客联会作为马来西亚华社的重要组织，客家人在捍卫母语教育和中文的重要性的同时，也不能忽略英文和马来文的学习，英文毕竟还是工商语言和国际通用的语言，马来文是我们的国语。“我们华校生热爱国家、热爱本身文化、热爱和平，三语并重一直是我们华校坚持的办学方针。” (2018年8月18日)

教育部长马智礼说，该部将发放2000万令吉拨款，作为新建或搬迁华小用途。他指出，政府已同意建6所新华小，即柔佛州4间，雪兰莪及槟城州各1间，另外还有4间新华小将建在需求迫切的地区。他今日发文告宣布希盟政府的百日新政，在教育部所落实的43项教育政策与措施。他说，教育部在确认6间微型华小缺乏学生迫切情况后，允许有关学校搬迁。他提到，教育部在2018年财政预算案中所分配的5000万令吉特别基金，将根据需求拨款给政府学校。(2018年8月19日)

教育部副部长张念群指出，政府有信心可在不到5年时间内废除大专法令，并以一个同时管理政府大学与私立学府的法令取而代之。她在今日颁发辉煌条纹给代表我国前往澳门大学参与本月27日起举行的第三届“风云再起”国际华语辩论邀请赛的马大华文学会辩论队时说，在新政府新作风下，当局不反对校方或学生邀请任何一个阵线的政治人物来校园，因为学生应有有权利了解这些政治人物的理念。(2018年8月20日)

董总主席陈大锦表示，教育部宣布将成立一个独立委员会对统考进行实情调查工作后，应尽快提出具体方案与计划，并针对何时完成调查工作订下时间表。陈大锦也是柔州董联会主席说，董总代表于7月13日与教育部副部长张念群会面后，也希望能够与教育部长马智礼进行交流。“副教长于8月10日宣布将成立独立委员会后，我们对她寄以厚望，我们必须给希盟新政府一些缓冲的时间，但也希望能早日落实上述独立委员会。” 此外，他呼吁政府在即将提呈的2019年度财政预算案中，为独中、华小及国民型中学等各源流学校提供制度化拨款。针对“10+6”增建和搬迁华小计划，陈大锦希望当局切勿将柔州的其中一所华小搬迁至别州，反而应该在缺少华小的州属增建多一所华小。(2018年8月21日)

教育部副部长张念群向马华上议员喊话，若诚心诚意希望统考获得承认，她希望马华上议员能协助教育部，劝服他们“巫统的朋友”，统考不是种族课题。马华上议员拿督斯里郑联科在国会上议院提出附加提问，认为既然砂拉越等州属已经承认统考，质疑为何联邦政府需要5年时间？他也询问是否有任何事件证明承认统考会影响国民团结，因为据他所知这类事件从未发生。“我们（政府）不要在竞选宣言中作出承诺，得到政权以后给予借口，这不诚实也不尊重人民给予的委托。” 张念群“回敬”郑联科说：“若尊敬的上议员（郑联科）对这个课题有诚意，我希望尊敬的上议员能帮助我们让你们巫统的朋友有信心，统考不应该成为种族课题。” 她强调，希盟政府认真对待他们立下的竞选承诺，她想提醒国阵的上议员，过去的教育部副部长及高教部副部长也多次承诺，一定会解决承认统考的问题。“若没有（承认统考），他还说他以后不会再竞选，我说的是（前高教部副部长）拿督何国忠。“我认为不用担心啦，我们会找到一个全面的方案解决此事。” (2018年8月21日)

倘若一至三年级的考试制度被取消，教师或将透过课堂评估（PBD）的方式来测试低年级学生的学习表现和水平。教育部副部长张念群早前表示，教育部已展开线上问卷调查，以收集人民的意见，并探讨社会大众是否准备好接受不以考试为重的教育体制。此问卷只要调查2个组别，即家长以及教师针对废除一至三年级笔试考试的意见。其中，家长的问卷问题包括了是否有必要让一至三年级进行笔试的评估考试，考试会否增加学生、父母和家长的压力，以及家长支持或反对废除低年级生考试的原因，和可能面临的挑战。此外，问卷也问及家长是否能够接受教师利用自身的经验（pertimbangan profesional guru），来评估孩子在教室的学习表现；以及可否接受学生透过笔试以外的方式，如报告研究、表演等不同的方法进行评估。调查也问及教师能否在没有考试的情况，测量学生的表现。问卷也问及了教师对于课堂评估的了解程度，以及是否认同课堂评估可以真正测试一年级学生的表现，和课堂评估所面临的挑战。(2018年8月21日)

教总主席拿督王超群认为，我国教育制度必须进行全盘探讨及大胆改革，包括废除小六评估考试并以校本评估方式取代，才能有效淡化应试教育，进而落实“国家教育哲学”提倡学生各方面均衡发展的教育理念。虽然教育部过去几年提出了许多教育改革计划，如小学标准课程（KSSR），希望一改过往的填鸭式教育制度，淡化应试教育，但往往”雷声大、雨点小”，没有达到预期的效果。“这是因为在执行过程中，考试和学术成绩依然是教育部和相关单位评估学校的重要指标，令应试教育继续扮演主导的地位，不但加重了学生的压力、教师的负担，也阻碍了教育改革的前进。” 他指出，近年来出现一些对华小教育的负面评语，而社会往往把这些问题归咎在校长和老师身上，这对许多默默耕耘，认真办学的师长非常不公。“事实上这些问题是源自教育部的应试教育制度，过度重视考试和成绩的结果，因此必须对教育制度进行全盘探讨，并大胆做出重大的改革，才能有效淡化应试教育，营造学生快乐学习、老师愉快教学及家长放心的教学环境。” (2018年8月21日)

马青教育局主任林星豪表示，教育部副部长张念群在国会上议院逞口舌之快之余，也再次让人民见识到行动党的无能，最擅长的就是要马华出来交代，强加罪名在马华身上开脱责任。他在文告中批评张念群与其玩弄字眼，倒不如实实在在做出成绩。他表示，在张念群到教育部履新以来，已经多番发表自打嘴巴的言论，而如今却莫名其妙的要马华劝服巫统承认统考，相信是张念群已经忘了自己是执政党的角色。他说，张念群目前需要做的只是劝服她的希盟盟友，尽快承认统考。他表示可以理解张念群可能在思维上尚未适应过来，但是也不要凡事太离地，而混淆角色，莫名其妙的把马华当作代罪羔羊，把过错归咎在马华身上。“如今身为执政党的行动党，应该踏实工作，交出实际成绩，尽快兑现承认统考的诺言，这才是希盟政府应该做的事，也是华社希望看到的事。” (2018年8月21日)

教总今日在峇都巴辖召开2018年（第67届）教总常务理事与各属会联席会议，并通过8项提案，其中首项提案是吁请政府兑现大选承诺，尽快承认独中统考文凭，让独中生以统考成绩申请进入本地国立大专学府就读，以取信于民。(2018年8月22日)

教育部发文告指出，已下令将年终考试定在屠妖节后首日的吉打州一所学校改期。文告指出，家长在社交媒体投诉，一所吉打州学校将年终考试定在11月7日，即屠妖节后首日。文告说，教育部已下令该校取消当天的考试，重新选日期。教育部促请所有学校遵从教育部及州教育部指南。“教育部重视此事，希望校方以后针对重要日期能与州教育局商讨，也对国内节日保持敏感度。” (2018年8月24日)

国际贸易及工业部副部长王建民认为，华文教育课题不再只是涉及华社，而是全马人民的重要课题，他建议政府从新角度推动华文教育，让非华裔知道华文的重要性。“在首相敦马哈迪访问中国后，我相信会有更多中国人来马投资，因此我国需要更多大马人能够以中文来做经济交流，不单是华人或其他种族同胞，现在越来越多大马人需要讲中文。“为此，我们需要让马来同胞，包括那些不欢迎华文、有种族主义的马来同胞，有一个新的概念。” 他说，华文教育在大马不等于是华人教育，因目前任何华小尤其是在城市或东马，有超过10%非华裔生报读，也有越来越多非华裔同胞包括巫统领袖把孩子送进华小就读。“这是一个新的角度、新看法，我们应该让那些非华裔知道有越来越多人需要讲中文，也对经济贸易来说，华文是非常重要的。” (2018年8月25日)

教育部长马智礼盼我国小学教育能更注重培养学生品德， 而非拘泥于考试至上的教育模式。他说， 过去，小学教育一向注重3M（读、写、算）技能培训，然而， 实际上，更为完整的教育培训应增加第4M，即人品(manusiawi)培育。“这也是目前多个先进国家在教育下一代的培育规划，比如芬兰和日本等，皆强调在小学期间，注重培养及塑造孩子的个性。” 马智礼说，芬兰甚至有条文规定教师不能让学生考试，否则将被控告；日本则着重培养孩子勤俭、勇敢和注重卫生等，强调纪律品行。学校若注重建立孩子的人品，那么这个孩子就有知耻之心，对自己的行为负责任，甚至会因为自己的懒惰、不卫生、不负责任行为等感到羞耻。马智礼希望“教师”一词将能成为专业职称，以代表为人师表者被尊重的称呼。或许该部应强调对教师冠上”教师”职称的重要性，让此称呼如“医生”和“工程师”一样，具有其专业的意义。(2018年8月29日)

教育部长马智礼博士说，公共服务局将把63名无法取得该局外国奖学金的个案，通过首相署提交内阁讨论。他发文告说，他已联络相关的63名学生，也同情他们的处境，只是教育部也明白公共服务局面对财务吃紧的情况。(2018年8月29日)

曾经在首次担任首相时推行“宏愿学校”政策的敦马哈迪医生，重新探讨落实宏愿学校的可能性，以便让各族学生“共同在一个屋檐”下上课，培养种族间的团结与和谐，实现强化国民团结的目标。“我曾经建议将国小、华小及淡小源流的学校集中在一起，可是却遭到极端主义教育人士反对。” 马哈迪说，若各族的学生不能在同一个校园上课，试问又如何和谐及团结地生活在一起呢？“我国目前三大源流的学校是分开的，各种族并没有集中在一起，可以说是分裂的。” 马哈迪接受“透视大马”的访问时说，他无意废除多源流学校，也不认为应该废除多源流学校，而是想通过宏愿学校，让不同源流学校聚集在一起。(2018年8月29日)

教育部副部长张念群指出，国内目前有6所宏愿学校，任何增建宏愿学校的建议，需经过深入研究与探讨，包括其影响性及社会人士的看法。她说，希望联盟政府无意废除其他源流学校，也不阻止人民学习母语。她强调，多源流学校是国家资产，也是我国多元社会的特征。张念群今日在国会上议院，针对丹斯里依布拉欣莎上议员在附加提问中，提及人民反对单一源流学校，也不同意宏愿学校概念，政府是否有其他促进国民团结的教育模式，作出上述答覆。“目前全国有6所宏愿学校，至于增建宏愿学校的问题，需要研究其影响性，以及社会人士的看法。” 她说，教育部通过各种措施，促进学生的国民团结，包括让各源流学校一起进行课外活动或学术活动。她说，教育部也在20所国立大学进行国民团结评估，评估大学生的团结与爱国精神。(2018年8月30日)

外交部长拿督赛夫丁阿都拉说，学习国语能加强国民团结，让各族能以共同语言交谈，减少隔阂，互相了解。他说，很多媒体没有善用语言，如一些电台播放的节目，都以不纯正的言语谈吐，掺杂许多外语，听多了会误人子弟，也学不好语言。“很多时候在车上听到这些ROJAK式的电台节目，我都会转台，这些节目的内容不适合要学习语文的学生聆听。” 他今早出席PT3国文科考试技巧作答讲座会，致词时如是指出。由于他不克出席，其讲词由其政治秘书纳兹里代读。(2018年9月3日)

教总主席拿督王超群指出，只要政府落实制度化兴建华小机制，根据人口结构，在有需求的地区兴建华小，并全面承担所有华小的建校费用，肯定能一劳永逸解决华裔人口密集区华小不足的问题。他说，目前华小分布不均是迫切需要解决的问题。王超群今日接受《中国报》的访问时说，华小学生人数减少的最主要原因，与华裔人口的生育率息息相关，其他原因则包括私立学校和国际学校的竞争、非华裔学生转回国小或淡小就读等等。他指出，各源流学校都面对因族群生育率降低，而出现学生人数减少的趋势。“不过，情况以华小较为严重，虽然华裔人口增加，但生育率下跌及人口老化的问题，使华小的学生人数没有相对地增加。” 他指出，根据人口统计，华裔的生育率从2000年的2.6下降至2010年的1.5，2015年则进一步下降到1.4，而土著的生育率则从3.5下降到2.7，印裔从2.5下降至1.4。王超群强调，虽然全国华小的学生人数整体上减少，但实际上，一些地区如雪州蒲种、巴生等，因屋业发展蓬勃，华裔人口大量增加，造成当地的华小供不应求，迫切需要增建华小来容纳日益增加的学生。“特别明年刚好是龙年出世的孩子进入一年级就读，人数有所增加，雪隆一些华裔人口密集区的华小，例如吉隆坡甲洞华小三校、雪州巴生滨华一校、双溪龙华小等已经出现学生人数爆满的情况，导致许多学生被分派到较远的华小就读。” 他认为，教育部必须加以关注。(2018年9月4日)

教育部长马智礼指出，互联网或社交媒体如今充斥许多不实消息，不少网民在未经查证下，就以难听字眼辱骂；这些网民很多都不是小孩，而是成年人。他说，社会大众应努力杜绝网络霸凌事件发生，透过互联网传达正面资讯，帮助培育正向的人格。“我们需要鼓励人们理智，勿轻易被人煽动情绪，希望人们利用互联网，传达有益的资讯，分享国内外发生及具有正面教育意义的消息，让人们学习这类正面的例子，提高自身的品格。” 此外，马智礼鼓励学生除了学习自身就读科目的知识，也吸取多方面的知识，包括学习英文，以取得更全面的发展，而教育部不仅希望培育供国内需求的人才，更要这些人才能站上国际的舞台，面对来自世界的挑战。(2018年9月4日)

教育部长马智礼说，政府将在近期内成立马来文国家理事会（MBM），以及标准马来文架构大会，藉此提升和维护国内马来文水平。他说，教育部也计划近期内修改国家语文出版局法令，进一步改革国家语文出版局，重振该局成为一个与其他国际语文机构规格相当的单位。另一方面，马智礼指出，国家语文出版局（DBP）无意在审核新书语文用词方面为难作家，该局这么做只是为了维持马来文水平。他说，国家语文出版局也从未刻意提高马来文学作品的审核条件。他也说，如果作家的新作在审核阶段遭国家语文出版局拒绝，作家们应为作品做出适当修改，使作品语文用词正确，维持马来文水平和地位。(2018年9月4日)

大马华教运动工委会暨大马维护华教联合会主席叶新田直言，宏愿学校将使华小和淡小逐渐减少，最终消失，希望教育部广泛听取民间意见，切勿一意孤行，重蹈前朝覆彻。他指出，母语教育不仅是联合国基本人权，我国多元国情也是不争事实，只有实施多元团结公平对待各源流学校的政策，才能赢得各族人民拥护。“宏愿学校是前朝政府提倡，为贯彻单元教育政策的计划，挂着‘团结国民’之名 ，推行‘最终目标’之实；这是‘过渡期学校’ ，先把各源流小学集中在宏愿学校，随后以国语作为统一教学媒介语，最终改为国民学校。” 文告指出，教育局在90年代圈定6所华小改为宏愿学校时，6所学校随即召开赞助人大会，一致反对改为宏愿学校。“教育部后来建了5所宏愿学校，只有梳邦再也第十五区的敦陈祯禄华小，才有所谓华小校名，其他4所只有国小和淡小。” 文告说，宏愿学校实际上不过是1985年“综合学校计划”的翻版，前朝政府当时在全国华社大力反对下，最终停止推动这项强制将华小变质的计划。综合学校或宏愿学校计划以同一屋檐下概念，把多源流学校改为单一源流学校的措施，并不是新概念，其实已老早反映在《1956年拉萨报告书》的“最终目标”内，并通过各种形式改头换面，一脉相传至今，以模糊人民视线。“（政府）今天重提宏愿学校课题却又挑起华社疑虑，不禁令人对宏愿学校有死灰复燃的感觉。”(2018年9月4日)

华理会主席拿督王鸿财指出，509实现改朝换代后，民众对于国家将会朝向更为开放的局面抱着乐观的想法；大家认为国家可以摆脱极端种族主义及宗教主义的威胁，政府也会以多元的方式更为公平地施政。但如今朝野政党现在为了巩固及争取土著支持，不约而同地利用华教课题来体现本身在维护土著权益上的立场，使到华教被摆上台面。“新政府执政超过100天，在政策上毁誉参半，特别是在教育课题上，让华社对政府对华教的支持产生质疑。而巫统成为反对党后，藉着华教的课题对政府发难，也让华教课题成为被利用的筹码。” 他说，首相敦马哈迪在上任后，多次提到要重启宏愿学校，把目前多远流学校的模式定义为是分裂人民，阻碍团结的源头，更进一步指拒绝宏愿学校的团体为极端组织。“虽然首相强调多源流学校是受国家宪法保护，政府没有取消多源流学校的决定，但是其言论对于多源流学校的否定是昭然若揭的。” 他在文告中指出，宏愿学校从当初被提出，就受到华教团体及印裔团体的反对，主要是因为当初提出宏愿学校的原意，就是否定了多源流学校的贡献，并把阻碍国民团结的原罪强加在多源流学校的头上。而建立单一源流学校，其实是宏愿学校的终极目标。(2018年9月4日)

大马华文理事会副主席彭德生指出，从我国历史学者针对华小四到六年级历史课本所发现到的错误，就显示教育部在编写历史课本的时候不够严谨。他说，历史学者在研究了华小的历史课本后，整理了所有错误的数据，这些错误包括内容、翻译、文字、语法或图片等。「其中五年级历史课本的错误多达131处，在一本课本里有多达131个错误，这是很不可思议的事。」(2018年9月5日)

教总历史课本专案小组召集人及工委会联合主席李金桦表示，他们议决举办全民的小学历史课纲论坛，针对历史课程探讨适合多元文化的课纲予全国学生。他说，他们将会邀请各语文的校长及老师参与论坛。他指出，10华团也希望尽快能和教育部长马智礼会面，以呈上备忘录，并会将副本呈交给教育副部长张念群和教育总监拿督阿敏瑟宁，包括课程发展局及相关的单位。另外，他说，他们也会到全国各州，为华小历史老师举办教学说明会，透过该说明会，历史学者会协助老师传授正确教导历史的方式。他说，他们发现许多历史老师不是本科生，很多是因教师不足而被安排成为历史老师。他提及， 历史课本参杂了太多公民教育及道德教育的元素和价值观，让学生对历史产生误解。(2018年9月5日)

国内10华团今日发表联合声明，建议教育部应将小学历史课本的编定，以一纲多本的模式进行，以符合各源流小学的实际需求。他们认为，今年也适逢教育部检讨小学标准课程（KSSR）4年级的课程内容，因此，必须在近期内，将建议修改的备忘录交给教育部，并希望教育部能做出探讨。10华团也希望，教育部能成立涵盖各族历史学者、团体及各源流小学代表的「小学历史课标和课本委员会」，以让各族群的学者能提出建设性的意见。上述10个参与提呈备忘录的华团包括大马华文理事会、教总、董总、华总、大马校友联总、林连玉基金、大马留华同学会、大马留台联总、独大有限公司、华社研究中心，还包括国内的历史学者陈亚才和廖文辉。他今日在《检讨小学历史科学习标准及课本内容》记者会上说，国小、华小和泰米尔小学都有各自的特征和需求，因此各源流学校不适合采用同样的历史课本，包括直接翻译的版本。他建议，建议各源流小学历史课本的编写和出版方式，也应该像其他科目一样，公开让不同的出版社根据教育部统一的课纲来出版，才交由教育部课本局审核。(2018年9月5日)

教育部长马智礼出任国际伊斯兰大学主席掀起非议，就连乡区部副部长西华拉沙也点出，这项任命违背希盟宣言，因此呼吁检讨。(2018年9月6日)

小学历史课本出现内容错误、翻译落差及语法不当情况，教育部副部长张念群指出，她日前已与马来西亚华文理事会会面，因此会把手上所掌握的相关资料，交给教育部课程纲要发展组和课本组作出相对调整。她说，在翻译问题上，部分问题原则上已达到共识，但部分问题需要进一步讨论，因此需要多些时间处理。(2018年9月6日)

教育部长马智礼指出，国际伊斯兰大学（IIUM）在管理架构层面有别于其他政府大学，不属1971年大专法令管辖，因此他受委为该大学主席并不存在利益冲突。有鉴于此，他说，外界不能说他受委该职违反希盟宣言的承诺。“假若我任命自己担任马来亚大学、博特拉大学或北方大学校长，我才是违反希盟竞选宣言。两者的架构有别，这是完全不同的。” 他指出，国际伊斯兰大学有本身的章程，该大学成立性质是一所国际大学，董事会成员来自其他国家使节或代表，而该大学主席职的象征性权力，通常是交给大马政府代表。“这是为何，在国际伊斯兰大学创立时，你看到安华任主席，接着是时任教育部长纳吉。这是传统惯例，不是新的事情，基于国际伊斯兰大学本身不同的架构。” 马智礼强调，一旦教育部长受委国际伊斯兰大学主席，将不会另外领薪和津贴，但要是委任他人，将涉及50万令吉的薪酬或津贴开销。“当彭亨苏丹委任我，在法律上我已成为主席。因此现在我正左右为难，若我不接受……我就必须觐见苏丹，告诉殿下我要婉拒（受委）。谈到他会晤砂首长，马智礼说，他向砂首长表达中央政府致力于帮助砂州教育发展，提升基础设施和教育素质。他说，政府通过第十一大马计划，拨款27亿令吉，修复砂州失修学校，今年将拨款1亿令吉用作这项用途。马智礼说，他也将与各大学商议，为郊区尤其是沙巴和砂拉越的学子提供更多深造机会。// 虽然首相马哈迪昨日才表示教育部长马智礼出任国际伊斯兰大学（ IIUM）主席并无问题；但今日却表示将检讨有关的任命。“关于（马智礼出任）国际伊斯兰大学（主席），很多人都表达了看法。我们一向来在意公众的意见，既然这项任命并非定案，我们将会检讨。” (2018年9月7日)

教育部长马智礼受委第7任国际伊斯兰大学主席掀议之际，国际伊斯兰大学今日透露，如果大学主席一职被撤，校方已做好准备服从之。《马新社》报道，大学校长祖基菲里（Dzulkifli Abdul Razak）指出，待政府重新检讨委任一事后，校方将会遵循政府的一切决定。“这是政府和部门的决定……不是我们（校方）的决定，交由他们研究一切，因为他们肯定是有特定的理据。“我们（大学）不管是谁来（做主席），我们都是坚定地秉持，不让大学受到政治干预的承诺。(2018年9月9日)

抗议教育部长马智礼博士受委国际回教大学理事会主席，5名学生今日到教育部门口静坐示威！这5名分别来自国际回教大学及国立大学的学生，要求马智礼婉拒有关任命，并恫言他们不会离开，直到马智礼收回成命为止。现年23岁的国立大学法律系学生阿斯希阿里说，马智礼必须履行承诺，确保政府大学不会受到政治影响。“他过去曾承诺及宣称，新政府将保障大学的自主权，不会让任何学府受到政治因素的干预。然而，如今他接受任命，已公然违反自己的誓言。我们无法接受这种行为，要求他立即辞去国际回教大学主席。” 另一方面，大马学运组织（Gerak）今日也强调，马智礼必须拒绝接受有关任命，终止政府大学的政治委任现象。// 数名大学生昨天到教育部静坐抗议，要求教育部长马智礼辞去国际伊斯兰大学主席职务。不过，其中两名学生今日凌晨被警方逮捕。被捕的两名学生是阿希阿里（Asheeq Ali Sehi Alvivi）及西蒂诺伊莎（Siti Nurizzah Tazali）。两人在今早7点半已经获释。人权律师法蒂亚（Fadiah Nadwa Fikri）今早在面子书贴文说，警方是以“擅闯”为由，逮捕两名学生。她斥责教育部长马智礼，容许此事发生。// 两名学生在教育部门前被捕，引起炽热讨论。教育部长马智礼今日交待事情的经过，解释为何两名学生会被捕。// 教育部长马智礼宣称，两名抗议学生在教育部范围外示威，才遭警方以安全为由逮捕。惟一名抗议学生今日凌晨获释后回应，他们两人当时受到逾30名布城警员和保安人员重重包围。// 马智礼今日打破缄默，指本身担任该职没有利益冲突，也未违反希望联盟的竞选宣言。不过，由于此事掀起千层浪，处于风口浪尖的马智礼直言本身目前左右为难，若不接受这项委任，就须觐见彭亨苏丹，告诉殿下他要婉拒（受委）。“我有必要向委任我的彭亨苏丹和首相敦马哈迪医生等上层请示，因为我无权作出任何决定，我有必要咨询他们的看法。” // 首相兼希盟名誉主席敦马哈迪医生说，希盟政府经常保持对公众情绪与看法的敏感度，因此，政府会重新探讨教育部长马智礼博士受委为国际回教大学主席的决定。“虽然，我们已作出决定，但这并不意味着，我们不能改变决定。” 马哈迪说，接获多方的意见回馈后，政府会探讨这项委任的决定。(2018年9月9日)

民间团体、大专组织和数名希盟领袖强烈谴责警方逮捕二名在教育部静坐抗议的学生。八打灵再也国会议员玛丽亚陈等人也敦促教育部长马智礼辞去国际伊斯兰大学主席职。// 学生静坐抗议教长马智礼受委国际伊大主席，并批评马智礼拒绝对话。惟马智礼特别顾问旺赛夫解释，马智礼正在砂拉越，忙着一连串工作访问，因此无法与学生举行电话会议。// 教育部长马智礼宣称，两名抗议学生在教育部范围外示威，才遭警方以安全为由逮捕。学生阿希阿里今日凌晨获释后回应，两人当时受到逾30名布城警员和保安人员重重包围。阿希阿里今天在布城接受《当今大马》访问时，表明将会重返教育部静坐抗议。(2018年9月9日)

全国校长职工会会长王仕发建议，所有华小校长及行政人员必须符合SPM华文优等的资格。“只要有这个条件，无论甚么种族，都可以做华小校长或行政人员。” 他说，该会昨日与教育部副部长张念群的会面取得正面效果，双方共谈论了约15项教育课题，也包括华小校长及行政人员资格。其他议题包括要求教育部给予校方自主权，以进行电脑班或科学、科技、工程与数学（STEM）等对学生有益的计划。他续说，在书包重量方面，尽管根据小学作业簿通令，低年级学生不可使用作业簿，高年级学生只允许在指定的5项科目中有一辑作业簿，但是书包过重问题依旧。“我们希望教育部能探讨，是否是学生携带补习班的东西上学、政府贷书能否做成两册、学校是否要建橱等。“如果教育部有钱去做是最好，但是在教育部还没有能力资助学校（进行各类计划）时，是否可以给学校一些自主权，去做对学生好的东西？也如电脑班、学习STEM的东西等。” “另外，教育部也有意减轻教师压力及工作量，我们希望班级对教师的比例是1：1.7，目前则是1：1.5。“也就是说，学校开一个班级，就有1.5名教师，两个班级就有3名教师。如此一来，一所学校若有48个班级，就多了10名教师，就能减轻教师工作量。” 副教长也在会上解释10+6+10增迁华小计划的2000万令吉拨款为初期拨款，每年会再依据国家经济状况拨出款项，直到此26所增迁华小计划完成。教育部将拨出5000万令吉特别拨款予半津贴华小，作维修用途。(2018年9月9日)

人联党青年团再揭发小学历史课本漠视砂拉越是马来西亚参组伙伴的事实。人联青总团长程明智今日召开新闻发布会表示，他与人联党秘书长符祥威曾在3年前提出国民型小学及华小的五年级历史课本，在71页的“新兴国家诞生”单元中，只强调马来亚联合邦，并将马来亚联合邦形容成“我国”。他说，如今过了3年，教育部非但没纠正上述错误，还在六年级的历史课本中将砂拉越描述成马来西亚13个州之一，这让人感到十分遗憾。 程明智强调，根据1963年建国契约和联邦宪法，马来西亚是由4个邦成立，分别是马来亚、新加坡、砂拉越及北婆罗洲（如今沙巴）。他称，3年前人联青炮轰时任教育部长，如今秉持同样立场，炮轰现任教育部长马智礼。“他有许多比黑白校鞋更重要的课题需要处理，如尽快设立特别委员会检讨前朝政府的教育领域错误，进行纠正，而不是包容。”(2018年9月9日)

隆雪华堂反对教育部长马智礼受委大马国际伊斯兰大学主席。隆雪华堂今日在文告中说，正当全民期待希望联盟政府开创政改新格局之际，马智礼更应拿出学术人员的认知、勇气和坚持，果断拒绝大马国际伊斯兰大学的委任，为杏坛与新政坛留下佳话。教育部长是政府行政长官，是国家各级教育政策的制定和落实者，他掌握了国家教育资源与分配权，所以，无论他领薪与否都不应该接受委任，以免造成利益冲突或利益输送的现实。“尽管马智礼在担任部长前也是一名学术人员，然而，一旦学术人员担任了国家行政领导，也就失去了学术人员的中立性。针对两名学运领袖今天凌晨位于教育部大厦前面示威而被警方逮捕一事，马大新青年强烈谴责此逮捕行动，并质疑希盟是否已经忘了被前朝国阵无理打压的经历。(2018年9月9日)

尊孔国民型中学董事长丹斯里郑福成说，高庭裁决承认尊孔独中拥有校地，该校董事会经过商讨之后，决定放弃再上诉。他今日受询时向星洲日报证实，尊孔国中董事部已经决定了，不会针对高庭的判决再进行上诉。他透露，尊孔华中目前拥有900多位学生，未来可能搬迁到雪州靠近万挠的根登地区。他指出，高庭法官谕令双方勿公开讨论此案，所以他不便多加评述。他说，尊孔国中决定支付6万多令吉的堂费就算了，大家应和和气气才是。另一方面，林连玉基金呼吁尊孔国民型中学接受高庭判决，承认尊孔独中拥有校地，并在有利双方发展的前提下，勿再上诉，以免耽误两校的建设与发展，应以迁校解决校地校舍不足的问题。该会在文告中提醒，尊孔学校地契明确志明属于尊孔独中，是不容争议的事实，而教育部于上世纪1960年代初与尊孔中学董事会处理有关尊孔改制的来往函件中，也毫不含糊地承认，尊孔独中是尊孔校地的唯一拥有者。文告指出，有关尊孔国民型中学迁校一事，早在1965年董事会即已应独中董事会要求，而向政府申请拨地迁校，可惜最终没有实现；此事实也从一个侧面说明，尊孔校地并不属于尊孔国民型中学。林连玉基金今日发表文告说，尊孔国民型中学应争取尽早落实迁校计划，这是唯一对双方有利的局面，而华社肯定也乐见其成，停止费时旷日的法庭诉讼，让各校将物资与人力运用在实质的发展与建设。林连玉基金重申，尊孔校园出现独中与国民型中学长期并存的尴尬格局，实是马来亚立国初期当局强行实施欲消灭华文中学的1961年教育法令下的政治产物。在威迫利诱下，尊孔中学董事会最终在1962年接受改制的同时，也获准开办独立中学以延续华文中学教育的使命。当时，独中与国中的关系可说是势不两立的。” 对此，尊孔独中董事会在9月初的文告中指出，尊孔独中董事会对郑福成起诉独中董事长拿督黄位寅的行径，深表遗憾，同时欢迎并感谢吉隆坡高庭明智而正确的判决，使诉讼终结。 (补充：尊孔国民型中学董事长丹斯里郑福成，是于2017年5月9日起诉尊孔独中董事长拿督黄位寅，要求高庭宣判尊孔国民型中学董事会和独中董事会皆拥有校地主权，校地注册在两校各两名信托人名下，经过审理，吉隆坡高庭于2018年8月28日判决，撤销尊孔国民型中学对独中的起诉。高庭也判决起诉人，须支付对方2万令吉堂费。)(2018年9月9日)

受委为国际回教大学理事会主席的教育部长马智礼博士说，该大学已获玻璃市州拉惹端姑赛西拉祖丁恩准提供50个名额博士生奖学金，总额估计为500万令吉。他说，该奖金将提供予一些需要及有兴趣申请的学生，并将优先考虑低收入家庭及玻州子民。“我们已经确定一些学生，大学、玻璃市回教与马来传统理事会接下来会进一步讨论奖学金细则，包括确定研究的领域。” (2018年9月11日)

“林赛花教育基金”华商庄坡政指出，对于华文独中体系的师生来说，独中文凭不受本地政府机构承认，已不是太大的升学障碍，因为家境许可者，自然能出国升学，至于家境平凡者，可到新加坡或中国等国的大专院校申请奖贷学金升学，同样拿到受国际认可的学位。我国独立61年，独中生也这样熬过来，虽然不急于一时，但他坚定认为须争取承认统考文凭及制度化拨款。“事关国家今后的繁荣与昌盛，若不承认统考，就只能继续眼巴巴的看着人才不断外流，最终损失的始终是我们的国家。” (2018年9月11日)

全国校长职工会会长王仕发指出，过去电脑班纳入正课的时期，电脑公司免费供应学校一套行政系统，当教育部于4月宣布禁止在正课上电脑班之后，电脑公司也停止免费供应上述行政系统。“不过一些华小在课外活动时进行电脑班，电脑公司还是继续为学校免费供应行政系统。” 他对星洲日报指出，至于有些华小无法在课后开设电脑班，电脑公司提供行政系统则需收费，费用胥视学生人数而定，各家公司有不同的收费。 (2018年9月11日)

马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财全力支持董总主席陈大锦，将向教育部副部长张念群提呈《从马来西亚城乡与国家发展规划剖析建立增建各源流学校的制度》报告，并要求10+6不搬迁、另外在其他需要地区增建华小的建议。他说，当初10+6的搬迁及增建计划，是根据每个指定地区的未来发展及人口增长率等数据分析而确定的，而16个地区数据分析，相关地区在未来3至5年内都有华小学额需求。王鸿财发文告披露，一所学校从规划、绘图、批准、建筑及最后让学生入读，可能需要三几年时间，因此当初10+6学校规划，从各项数据来看，都可以在未来提供需要的学额给当地居民。(2018年9月11日)

学运分子对一名大马国际伊斯兰大学讲师，称那些抗议教育部长受委为该大学主席的学生为“乳牛”（cows）感到非常不满。高等教育机构学术自由联盟的发言人埃希克阿里威说，当学者以前被政府和政客“利用”时，该名批判性思维研究讲师阿都纳西尔从未说过话。“我们坚守我们的原则，为什么你嘲笑我们？你为什么不嘲笑那些对政治命令和教育部长的命令唯命是从的讲师呢？你为什么不嘲笑那些只关注他们政治利益的政客呢？” 这名国立大学的最后一年学生接受《透视大马》的访问，针对阿都纳西尔于上周六在脸书发表以“不要成为示威抗议的乳牛”的贴文，将抗议教长马智礼任命的学生为“乳牛”一事，如是指出。阿都纳西尔说，抗议活动是一种“情绪化行为”，并未反映出健康的批判性思维文化。他促请学生在大学里利用“演说者之角”（speaker’s corner）的平台进行哲学辩论，他也指涉及的学生不了解政治的含义和大学自治的意思。他表示已经准备好与阿都纳西尔面对面进行辩论。(2018年9月11日)

几经波折之后，学运分子今天终于跟教育部长马智礼会晤，不过他们对这次的见面失望，而表达明确的诉求：7天内辞去国际伊大主席职。马智礼今天傍晚6点在吉隆坡马来亚大学附近的一家餐厅，与一批学运分子见面，但过程中，他始终拒绝立即辞职。这群学生的代表阿希阿里（Asheeq Ali Sethi Alivi）在事后的记者会表示，约10名学生出席这次的两小时的会晤，但他们却失望而归。(2018年9月13日)

从晏斗搬迁到芙蓉绿峰岭的乌鲁干中华小，由于前朝政府承诺会给予400万令吉的建校经费，但在大选前却只兑现了100万令吉，教育部副部长张念群今日宣布，拨款300万令吉，让建校工程继续展开。张念群今晚到乌鲁干中华小巡视建校工程的进展，而这也是张念群上任以来，首次巡视搬迁的华小。张念群在记者会上表示，教育部会一次性的给予300万令吉的建校经费，工程预计可在明年竣工，2020年新学年可启用。(2018年9月14日)

教育部宣布，所有国立大学的校园选举将由学生理事会全权自行负责，而不再由大学行政部掌管。(2018年9月16日)

教育部长马智礼受委国际伊斯兰大学主席招来强烈批评，争议至今仍未平息。希盟实权领袖安华透露，将在下周会晤马智礼商讨此事。(2018年9月16日)

马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财今天促请教育部副部长张念群关注华文科督学职位被取消一事，并尽快恢复华文科督学及淡米尔督学在教育局的职位。他建议华小、淡小及国小督学都应列入小学组别。王鸿财今天发文告，根据教育部最新发布的各州教育局行政架构，华文科督学职位将被取消，这也包括了淡米尔文督学职位。华小及淡小督学职位将被列在特别学校（Sekolah Jenis Khas）组别，未来是否会继续保留华小淡小督学的职位，则尚不明确。“在新行政架构，教育部学术管理组设立语文单位，不再像以往用马来文、英文、华文、淡米尔文来确定各科督学的职位。 ” 王鸿财今天发文告，在教育部前副部长拿督韩春锦争取下，于2000年设立华文科督学职位，过去18年在推动华文教育发展，解决华小课程及中学华文课程，以及推动华文科活动扮演重要的角色。“如果没有了华文科督学，它矢必对国中华文教育发展带来负面影响，也势必影响中华报读报考华文科的人数。 ” 他解释，华小的架构与国小淡小不同，由于中学要报读报考华文的人数众多，因此华文科督学不仅有其必要性，也协助教育部解决许多行政问题，让华小课程及中学华文课程够顺利进行。他认为，华小督学被列入特别学校组别，也出现该职位开始被边缘化的隐忧。华小淡小是国家教育体系的一环，并非是特别学校，把华小督学列入特别学校组别并不恰当，它应该与国小的督学一样，列入学前教育及小学的组别。// 继昨晚回应教育部没有废除华校督学和华文科督学后，教育部副部长张念群进一步解释，原是DG41级别的督学，将依据年资与学历可能升到DG44级别，对公务员来说是一个升级机会，薪水与福利都会有所提升。她说，教育体制重组过程中，还不能升DG44级别者，则保留原有职位、或安排回去县或州教育局或回到学校工作。另外，张念群也在面子书发贴文补充，这次重组不是针对华小或是华文教育。涉及的对象也包括各源流督学（包括国小、淡小）和各语文科督学（包括国文、英文、淡米尔文）。“若说把华小督学升级成小学助理主任，就是消灭华小的第一步，那教育部同时也把国小和淡小督学升级成小学助理主任，那我们大概也是要消灭国小和淡小？” 她说，在小学组（Unit Sekolah Rendah ）底下会有多名助理主任，负责个别源流的小学。所以根本不应该把这次的职衔与官阶调整，说成是对华教居心不良。她强调，不明白教育体制重组内容者，可以询问，但请停止杯弓蛇影和恶意中伤。(2018年9月16日)

随着州教育局重组行政架构，并把现有的督学资格提升后，近乎全数的现有华小督学将无法继续留任，而将面对被调走的命运。消息人士向《东方日报》指出，根据以往的行政架构，负责华文科和华校事务的督学分为两个，一个是华小督学，专司华小的行政事务；另一个是华文科督学，他们的职务是负责中小学华文科的事务。消息说，在旧有的架构下，只要拥有DG34级别的老师或行政人员，就可受委为华小督学。但在新的架构下，所有小学督学的职称除了被修改成小学助理总监（Penolong Pengarah Sekolah Rendah）外，同时也将级别提升至DG44。「目前全国仅有一位华小督学达到DG44的级别，其余多数各州的督学都只有DG42，而仍有部分州属的督学则还在DG34。」消息人士认为，体制里固然拥有足够具备DG44级别的公务员来填补空缺，但是否在重新委任时能够确保是由华裔来负责华小事务，又或由印裔来负责泰米尔小学的事务？「这是存在一定隐忧的。」 另一方面，消息指出，目前每个州教育局都有一名华文科督学，他们主要负责中小学的华文科教学与学习工作、中学华语母语班等等。消息指出，目前在各州教育局，负责马来文科和英文科的督学各有两位，一位负责中学一位负责小学；至于华文科督学则只有一位，除了要负责中小学的华文科事务，也必须同时负责国小的华文科，职务已经非常繁重。「在失去了华文科督学的这个职称而改为语文科助理总监，如果无法专注处理华文科事务，而必须再处理其他外语如日文或韩文等的事务，那么以后华文科的问题将无法获得妥善处理。」(2018年9月18日)

大马华文理事会主席拿督王鸿财促请教育部，先以候任级别（Khas Untuk Penyandang，KUP）制度，至少可先保留原有华校督学的职务。很多华校督学虽然一开始，只是达到DG32或DG34的级别，但他们这几年来已经通过不断进修，包括就读大学，才达到DG42级别。他说，要从DG42升至DG44级别，还需要经过2至3年的服务年资，才能够被撅升，不是说要升级就能升级。他认为，如果政府能先通过以KUP制度，在这段过渡时期，就能先暂时保留部分华校督学的职务，不至于一次过将所有华校督学撤换。王鸿财强调，当然华理会和华教团体还是希望州教育局在重组架构后，必须保留华小和华文科助理总监，而不是以小学和语文助理总监去统称。他说，华社要求的并不是等级的问题，而是必须保留「华校」和「华文」这两个职称，一旦去除，就存在以后就不是由华裔来处理华小和华文科事务的隐忧。他指出，在没有白纸黑字的保障下，未来会否出现华文科督学或华小督学被取代的问题，这是让华社担忧的。「唯有通过明文规定，才能确保现有的华小督学和华文科督学在离职或退休后，州教育局能根据新的架构来委任新的督学。」 他表示，全国每年都有数万学生报考华文科，在每个州教育局里，各有一名指定的华文科和华小督学来处理华文科和华小的问题，是华教组织最基本的要求。(2018年9月18日)

华总会长丹斯里方天兴认为，在教育部重新规划人员架构中，应该清楚保留和列明「华文督学」的职权，以及出任或填补者应具的华文资格，避免日后可能出现的含糊和灰色地带。他表示，在教育部建议中重新规划人员的新架构上，把华文科督学被列为语文科助理总监或主任(Penolong Pengarah Bahasa)，以及把华小督学被列入小学助理总监(Penolong Pengarah Sekolah Rendah)无可厚非，但都应该清楚列明「Bahasa Cina」（华文科）或督学职权。他说，「华文」和职权的注明是重要且必须的。(2018年9月18日)

马华署理总会长兼亚依淡国会议员拿督斯里魏家祥博士表示，从教育部副部长张念群的回应，才发现后者最终还是无法理解华社对于教育局新行政架构的隐忧，只是一味地强调这有助于华小督学和华文科督学升职。他说，张念群以升职为幌子，掩盖了问题的症结，让人们错以为爱护华教之士不明就里地反对这些督学升职。魏家祥今日在其面子书发文指出，华文教育目前面对两层忧虑，一是不符合资格的华小和华文科督学将会被撤走，二是新职务又没明文规定华小助理主任和华文科助理主任，这些腾空的职位又将会由谁来填补？他强调，当局列出华小和华文助理主任职称之余，也必须明确地说明华小助理主任和华文科助理主任的职责。而这是因为即使符合资格的督学留下来了，但无法做他们应该做的事，又有何意义呢？(2018年9月18日)

学运分子上周三要求教育部长马智礼，辞去国际伊大主席职的7天期限已到，如今决定把运动升级，在各大专院校巡回示威。学生示威将在下周开始，从国际伊斯兰大学，到马来亚大学、国立大学、雪州大学（UNISEL），以及其他州的大专学府。(2018年9月20日)

马来西亚华人姓氏总会联合会总会长拿督斯里洪来喜认为，教育部以重新规划人员架构为由，将华校督学和华文科督学职位转为语文科助理主任，是不尊重少数种族权利的不民主决策。“从2000到2018年，华文科督学在华文教育扮演极为重要的角色，包括协助课本局、课程发展局、考试局向中学华文组传达政策内容；而各州及县教育局的华文科督学也协助所有州中学华文班组织、师资分配、开办母语班及全国文学创作比赛。” 他说，显见华文科督学的确发挥了积极的功效，也很深入了解华教的问题，并能协助华社下情上达，协助解决华教长期以来悬而未决的问题。(2018年9月21日)

教育部副部长张念群说，随着柔佛州华小小六检定考试主考官不谙华文事件引发批评，该部将与柔州教育局商谈，寻求解决方案。张念群今日澄清主考官不谙华文事件，并指州教育局是为公平起见，决定于今年对换各源流华小的主考官。张念群强调，虽然主考官不谙母语，但副监考官一定会是谙母语的教师。她说，柔州会发生不谙母语主考官事件，是因去年曾有华裔教师投诉称在淡小，印裔主考官以母语给学生发指示，但其他监考教师听不懂内容，该华裔教师进而投诉，认为此举或会牵扯泄题的可疑性。“如果你讲要投诉，那国小和淡小也可投诉……，我们反应过度的时候，其他人会怎么看待？” 张念群今早到访无拉港国民型华小巡视小六检定考试准备工作后，受询及教总主席拿督王超群批评她对华教课题不敏感，希望她勿成为民族罪人一事，这么回应。张念群挑战马华署理总会长拿督斯里魏家祥博士或教育部前副部长拿督张盛闻出示白纸黑字，证明前朝国阵政府在大选改朝换代前，已决定保留华小及华文科督学。她说，教育部目前正等待州教育局的资料，希望下周能针对华文科督学及华小督学课题，给予答案。她重申，除了有关官员升级至GD44级别的宣布以外，相关的其他事务都在跟进处理中，她仍在等待教育局的反馈。(2018年9月21日)

彭亨董联会主席林锦志说，除了文冬县及金马仑县华校的小六检定考试主考官都是非华裔，连东彭区17所华校中，也有超过一半是非华裔主考官，包括那示启华华校的正副考官皆是巫裔。他认为，此安排将导致主考官与考生之间出现沟通问题，尤其是讲解考试规则及试券过程中，会出现疏漏，因此促教育局正视，明年勿重犯。“若当局执意要委派非华裔主考官，也一定要谙华语，才能有效向华校考生讲解试券内容，尤其试券内容出现问题、遗漏或须修正。” (2018年9月21日)

中五宗教研究科考题出现“如何打不敬不忠的妻子”试题，人权律师西蒂卡欣促教育部长马智礼出面解释。西蒂卡欣在面子书发布一张照片显示，一份试卷题目要求考生填充，打妻子的时候必须遵守的原则（Cara memukul isteri yang nusyuz）。(2018年9月22日)

教育部副部长张念群指出，教育部已批准拨出5000万令吉作为全国华小的维修校舍基金，将会开放让全国华小申请。她说，在华小申请后，教育部会依据华小的需求来审核，之后在最短时间内汇款到有关华小的户头，用作维修与提升校舍和设备。此外，她说，财政部长林冠英也已批准拨款2000万令吉作为增建华小的建校经费。(2018年9月23日)

财政部豁免《马来西亚华文独中教育蓝图》教育发展基金募款缴税。董总曾于今年3月23日及6月8日，两度致函财政部长，要求豁免于2017年筹募《马来西亚华文独中教育蓝图》教育发展基金的筹款，而需缴纳预估税项85万3000令吉。董总在文告中指出，该会于本月12日收到财政部志期8月24日的回函，并批准豁免上述税务。“我们感谢政府体恤民意及鼓励民间团体，为国家教育事业作出贡献的积极做法。(2018年9月23日)

教育部长马智礼博士预计将在本周三召开的内阁会议，与掌管宗教事务的首相署部长拿督姆加希博士讨论，以细化监督及管制全国宗教学校的指南。他说，政府承诺会确保所有宗教学能够良好运作，在没有任何问题，包括福利及学生安全下，自由的提供良好的教育素质。“制定严厉的指南管制宗教学校是姆加希提出的建议，并非教育部。”他希望这项讨论能够在本周三的内阁会议顺利的进行。他是推介第13届国际回教学者论坛仪式后，向媒体这么说。

教育部长马智礼说，该部正商讨是否有必要在学校教导学生游泳。他说，首相马哈迪在最近学生溺毙事件有增加趋势后，提出这项建议。他今天慰问蒲种布特拉柏达纳花园废矿湖溺毙少年莫哈末依汉法米的家属后对《马新社》说，教育部在商讨此事时，也考量到缺乏泳池设备的问题，特别是乡区学校。“学习游泳技能对儿童而言是重要的。在芬兰和澳洲，以及其他一些国家，学校必须教导游泳技能。“有许多私立学校也有游泳课，在政府学校，我们会逐步尝试。” (2018年10月05日)

今天再有6所政府大学获得教育部颁发自主权委任状，使到我国目前所有政府大学都享有自主权的地位。今天获得颁发自主权委任状6所大学分别是苏丹再纳阿比丁大学、马来西亚吉兰丹大学、国防大学、苏丹依德里斯教育大学、马来西亚沙巴大学及马来西亚玻璃市大学。之前国内的14所政府大学已获得自主权的地位。教育部长马智礼博士今天在一项仪式上，颁发大学自主权委任状予上述6所大学。 大学自主权计划是于2012年推行，这项措施是高等教育策略大蓝图下执行的计划。马智礼说，自主权的旨在通过让大学充分利用资源和资产，提高大学管理和行政的效率。(2018年10月05日)

教育部今日宣布，为欢庆下月6日的屠妖节，国内淡米尔文小学可以申请特别假期或补假。被列为“A组”的州属（吉打、吉兰丹、登嘉楼及柔佛），屠妖节期间的假期将落在11月4日（星期日）至6日（星期二），这些州属的淡小将可申请7日及8日为特假。若有关学校的特假已用完，并需要额外的假期，校方可申请补假。至于被列入“B组”的州属，即上述4个州属以外的其他州属，假期是落在11月5日（星期一）至7日（星期三），这些州属的淡小将可申请8日及9日为特假。同样的，若有关学校的特假已用完，并需要额外的假期，校方可申请补假。(2018年10月04日)

关中董事长丹斯里方天兴指出，随着政府表明，将会兑现承认独中统考文凭的宣言承诺，相信关中过去被有心人挑起的“关中与统考”议论，甚至被带法庭挑战等课题，将会随着进程而淡化。他深信，新政府的开明和对华教的关注，将为关中带来更美好的展望和未来。“换句话说，报考统考的资格，将在希盟新政府时代，获得进一步肯定和保障，并不再成为尤其是来自华社本身，别有居心者所异议的课题。” (2018年10月10日)

早前教育部长马智礼因出任大马国际伊斯兰大学主席引发的争议刚告一段落，如今再传政党人士受委为大学董事会主席！苏丹再纳阿比丁大学(Universiti Sultan Zalnal Abidin，UniSZA) 的官网昨晚贴文宣布，委公正党霹雳州主席莫哈末诺马努迪（Muhammad Nur Manuty）为该校董事会主席，任期长达3年。(2018年10月10日)

马华署理总会长拿督斯里魏家祥博士认为，教育部长马智礼博士与副部长张念群在处理微型华小搬迁工作上不宜再自相矛盾，他促请两人停止“搞校行动”，务实工作。张念群日前发表文告，以“原本建议搬迁的地点都说了不合适了，怎么迁校？没迁校，又怎么关闭原校？”来回应霹雳大直弄益华华小停办争议。对此，魏家祥今日在面子书贴文，以“搞校行动”来形容张念群的处事手法。他说，马智礼曾在今年6月29日发文告，指在10+6新建与搬迁华小计划中，6所搬迁华小计划将照跑，较后，马智礼于7月26日在国会予他书面回答，再次表明教育部将会执行6所已鉴定新地点的华小搬迁工作，因为这些学校涉及微型学校，并且会根据教育部设立的程序进行。“然而，身为副教长，张念群怎可以简单地以‘地点不适合’作为理由，推翻教育部长之前的宣布，甚至连部长在国会的正式答复，也被张念群推翻，这叫马智礼情何以堪？难道部长在国会胡说八道？” (2018年10月10日)

教育部副部长张念群今日指出，教育部暂缓大直弄益华小学的迁校决定后，已在第一时间下令霹州教育局与拉律马登县教育局允许该校招收新生。她今日发文告说，3名新生也于今日获得州教育局的入学批准公函。张念群指出，所谓的“益华小学新生无法报名”，是因为州教育局在今年1月指示该校停止招生，惟目前问题已解决。张念群表示关注华小的增建与搬迁工作；由益华小学主动提出的搬迁申请，在10+6计划下，已经在2017年年底被批准。“我们经过研究后，发现益华小学原定的搬迁地点并没有急需增建华小，而该校也还有11 名学生。因此，我在10月3日与该校董家协的会议上宣布益华小学可以继续开课，直到新的决定。” 张念群表示会继续积极处理各种制度上及行政上存在已久的问题，也会继续与各造对话以厘清疑虑与猜忌，让大家看到希盟政府的诚意。(2018年10月11日)

教育部今天宣布，所有政府学校及政府资助学校的学生须穿黑鞋上课的政策，将于2021年全面落实。教育部发文告指出，无论如何，上述措施将从2019年新学期逐步落实，并于2020年逐步扩大学生穿黑鞋的范围。“在这过渡期间，学生仍可穿白校鞋上课。” 教育部说，在这段期间，校方受促不要设下规定，或强迫学生穿黑鞋。该部提及，家长也别急于为他们的孩子准备黑鞋，因为学生仍可选择穿白鞋至2020年。教育部补充，该部是考量各利益相关单位包括家长、教师、家教协会，以及校鞋供应商的意见后，做出这项决定。(2018年10月13日)

在国阵执政年代已获得教育部批准重建校舍的马章武莫州选区2所学校，即启新华小及峇冬丁宜华小，已获得财政部重新批准拨款1300万及1000万令吉。教育部副部长张念群说，其中启新华小将于10月29日完成公开招标程序；而峇冬丁宜华小则预料于2019年进入公开招标程序。她说，学校申请重建校舍计划工程被延迟，主要是希望联盟政府执政中央后，发现政府面对财务问题，结果财政部于6月发出指示，重新检讨所有83项政府工程，以便审核有关工程是否涉及滥权或浪费金钱。(2018年10月15日)

教育部副部长张念群宣布，教育部将会在槟城峇都加湾兴建一所华小，预计开销介于800万至1000万令吉（24间课室），2021年或能竣工启用。她表示，这所华小是搬迁抑或申请新执照的华小，有待教育部、槟州政府和有意迁校的北海光育华小董事会商议后才决定。张念群星期日下午巡视槟州发展机构位于峇都加湾的教育保留地后，在记者会上这么表示。峇都加湾桂花城未来人口将达25万，已有一所淡米尔小学、一所国小和一所中学，目前亟需增建一所华小，以满足未来教育需求。“这块6亩的教育保留地可让学生拥有足够的活动空间，若以24间课室来计，建筑费需约800至1000万令吉之间，每间课室容纳35至40名学生，希望这所学校能在2021年竣工。” 槟州首席部长曹观友说，槟州发展机构愿意捐出一块占地6亩土地充华小用途，而北海光育学校目前已是微型华小，学生仅18名，明年会更少，剩下16名，该校董事会同意的话，教育部将协助该校搬迁到人口密集的城市。(2018年10月15日)

随著有“受害者”在社交媒体上揭露，某私立大学发生性骚扰事件，该大学校方已勒令，涉案讲师立即告假两周及面对调查。教育部副部长张念群是今天在面子书上宣布，大学校方采取的行动，并附上《今日自由大马》的相关报道。据她披露，校方已采取3项行动。除了要涉案者告假两周和不允许在这期间踏入校园，同时也成立了特别委员会深入调查案件。“我要鼓励，所有受害者也报警，因为性骚扰是一项严重的刑事罪。”(2018年10月19日)

教育部宣布成立由13位专家组成的国家教育政策检讨委员会，以独立机构角度检讨我国教育政策。该委员会拥有各方面专家，包括教育制度、管理、技职教育、艺术及科技等，教育以外的探讨包括人类学、各方面的不平衡及差距。教育部长马智礼博士说，该委员会须在每个月准备报告予教育部秘书长，并于明年4月30日提呈完整报告予他。他指出，这是根据今年6月6日内阁的决定而成立的委员会，委员会为期6个月，即今年10月起至明年4月。该委员会将与国家教育顾问理事会合作，检讨2013-2025年《大马教育发展蓝图》（学前教育至中学后教育），以及2015-2025年《马来西亚高等教育发展蓝图》，最后向教育部提出建议。马智礼说，委员会成立的目的是给予创意和崭新的建议，以重组国家教育体系，呈现整体大马社会，以及改进现有教学和学习过程中采用的方法。“委员会也会研究从幼儿园至大学的教育体系目标，让政府学校成为最好的选择，和恢复公共大学和高教的权威。” (2018年10月19日)

教育部长马智礼博士宣布，明年开始将会减轻学生的书包负担，让学生轻松上学。他今日下午出席“BIJAK”儿童安全之友活动时指出，不希望孩子们再像空姐般，要拖着重重的书包上学。他表明，教育部也将减低教师的文书工作负担，让教师专注于教学。马智礼说，为确保学生安全，国内所有学校建筑从明年开始都必须要取得住用证。他说，过去有些学校建筑是在没有取得住用证的情况下就使用，而这是他所不能够妥协的行为。他将设法避免有学生未在入学年龄进入学校就读的情况。/ 教育部也将要求学校每两周提出一个道德价值，并且在推广后的两周安排相关的活动，让学生能够吸收这些道德观。/ 马智礼将安排临近公共泳池的学校，从明年开始落实游泳课的课外活动。他说，基于该部发现许多学校附近的公共泳池使用率并不足，所以会通过县教育局的安排，让附近学校的学生可以学习游泳。/ 针对马来亚大学学生不满校方在未知会学生的情况下调涨学费一事，马智礼表示，自己已传召马大校方，以了解有关问题。日前大专生代表曾指马大校方在此事上违反合约，更是完全没有回应超过6000名学生签署的备忘录。也有学生担忧即将来临的2019年财政预算案将会进一步削减相关拨款，让学费进一步上调。(2018年10月20日)

教育部长马智礼指出，教育部将专注在5项策略，以加强2018年-2020年第11大马计划的人力资本发展部分。他在文告说，这5个策略分别是提高教育素质、强调技职教育与培训（TVET）素质多于数量、改善全民教育、确保相关技能工业及推广工业贡献。“随着首相马哈迪在10月18日提呈《第11大马计划中期检讨报告》，这5个策略将给予重视。” 由于教育是培养整体社会的重要领域，未来两年将在这5项策略下，推行50多项措施。这些措施包括提高看护教育，以加强儿童早期照料能力、提升学校领导及教师能力、鼓励教育方面的公私伙伴合作、培养学生道德实力、解决当前及未来问题的能力。
其他措施包括改善一年级入学登记手续、改善21世纪智能教室的学习空间、通过大马英文评估（MEA）加强大专生英文掌握，以及通过双语课程提高学校英文掌握水平。另外，扩大教育予特殊需要的儿童、提升乡区尤其是沙巴及砂拉越州学校水平、减少学生辍学及鉴定儿童不曾入学问题、增加社会参与终身学习课程及扩大国家双重培训系统。(2018年10月21日)

马华总会长候选人拿督斯里魏家祥指出，教育部长马智礼日前透露该部主张成立独中统考特别委员会，已经成为了希盟政府“拖延”兑现承诺的最佳借口。“设立评特委会毫无新意，人民无法看出承认统考事件有任何突破性的进展。” 魏家祥今日在脸书发文，引述媒体报道马智礼被询及是否在下届大选前承认统考时不置可否的反应，不禁让人觉得承认统考遥遥无期。“马智礼只是脸带微笑地说：‘在他看来，和谐更为重要’，释放出只要有人反对，希盟就不会承认统考的意味。” 此外，他也向马智礼提出5道疑问，希望后者尽速回应，以厘清人民的疑惑。“教育部长在访谈中不断强调‘共识’，令人纳闷的是，草拟希盟宣言时，不是声明四党已取得共识吗？特委会是否还有其他成员、他们扮演着怎样的角色？教育部什么时候可以承认统考？” 魏家祥也促请教育部，应公布完整特委会名单，包括成员背景及基于什么原因他们受邀为成员，同时列出他们所讨论及涉及的范畴。“目前已有董总代表被列为特委会成员之一，教总是否也有代表？教育部长和副部长又扮演怎样的角色？” 他指出，希盟宣言列出的承认统考条件，只需大马教育文凭考试（SPM）马来文优等，然而希盟竞选宣言委员会主席莱士胡先曾公开表明，承认统考的先决条件是SPM马来文、历史、数学及科学必须及格。“历史科自2013年已列为SPM 必须及格的科目，因此历史科及格是否会列为承认统考的附加条件之一？” (2018年10月21日)

教育副部长张念群透露，政府在今年6月至9月期间收取8亿1765万令吉高等教育基金贷款，相较去年同时期减少了5亿，惟否认这全是因为政府取消黑名单所致。张念群今天在国会回复巫统林茂国会议员凯里的质询时指出，高等教育基金（PTPTN）偿还额下降不仅是因为高教基金局把欠贷者名字从移民局黑名单中移除；反之，前首相纳吉把还贷宽限期，从6个月延长至12个月也是原因之一。“我不否认，从移民局黑名单移除欠贷者名字后，偿还贷款额下降了，但偿还贷款减少不仅仅只是因为这个原因。” (2018年10月24日)

尽管巫统喉舌《前锋报》改头换面，缩小版面，但教育部副部长张念群指出，《前锋报》只是换汤不换药，编辑方针仍然不改，因此大学和中小校还是继续停止订阅该报。(2018年10月25日)

教育部将于明年在中学推行电子课本，并在后年推介更具互动性的电子教材，以配合21世纪教育技术。副部长张念群表示，明年起可使用简单的电子课本，但有关电子课本仅为较乏味的可移植文档格式，教育部也许会在后年推出更有互动性的教材。“如今仍需考量一些问题，例如该由学校提供或学生自带电子器材。”“电子教材将从中学开始落实，因为我们担心电子教材对小学生的视力造成影响，所以会先在中学实行。” / 教育部长马智礼在本月23日（星期二）出席2018年全国语文月闭幕活动时表示，《马来文水平纲领》将统一马来文在职场与教学的运用，评估马来文水平，并且将用于发展马来文学术课程的参考基础。张念群表示，除了政府部门外，中小学明年开始也将使用《马来文水平纲领》，以评估学生对于马来文的掌握水平。“就如英文在大马英文考试（MUET）有分为第一至第六等级，有关纲领也有相同作用，作为评估马来文水平的标准。” (2018年10月26日)

教育部副部长张念群指出，该部不会因为要在新地方增设华小，而强迫任何一所华小关闭。她说，希望联盟入主布城后，没有所谓的不能增建华小，而政府会尽能力，在人口有需要的地方，兴建华小来满足当地人需求，让下一代获得更好的教育。张念群说，如果有微型华小因学生人数不足或当地人需求等问题，想搬迁，教育部也会竭尽所能，协助有关学校寻找适合搬迁的地点。张念群说，明年将有4所增建或搬迁的华小工程完工，并在2020年正式开课。她透露，2020年增建或搬迁的华小数目也会增加，数目会多过4所。“希盟政府不会在大选年或大选来临时，才开始作出增建华小的行动，而是根据华小的需求。” 董总主席陈大锦指出，根据统计，全国60所独中加上关丹中华中学，今年的学生总数为8万4462人，每一年的行政开销超过4亿令吉，学费收入对比行政开销不敷差额约4000万令吉。“我们建议政府在2019年度财政预算案至少要拨出8500万令吉给全国60+1所独中，每一名学生教育津贴1000令吉。” (2018年10月28日)

董总主席陈大锦反驳教育部长马智礼博士早前声称与董总代表见面的消息，董总也对马智礼委任董总署理主席陈友信为独中统考特别委员会成员一事不知情，将在11月4日的常务会议上详细探讨这突如其来的信息。陈大锦说，董总会在11月4日让陈友信先报告情况，并拟出应对策略。/ 陈大锦说，董总会针对教育部副部长张念群的建议，拟出一份公函，正式向教育部长要求面谈。他指张念群建议董总写一封信求见马智礼，至少有白纸黑字。陈大锦说，董总基本上接受马来文单科优等为承认统考的基础条件，以争取进入政府大学和考取政府公务员的门槛。他指这几年独中参与大马教育文凭（SPM）考试的学生逐年增加，从2016年的8580位增至去年的1万零77位，及格率更达90.75%。“独中是三语并重的学校，学生在国文科获得优等成绩的比例相当高，而身为大马公民，我们非常重视马来文学习。” (2018年10月28日)

华总会长丹斯里方天兴说，虽然即将于11月2日公布的2019年度财政预算案是一份“牺牲预算案”，但政府料仍将为“华教拨款”带来佳音，并希望能制度化拨款独中。他说，所谓“再穷不能穷教育”，加上政府表明优先拨款予教育发展，以及多个州政府先后宣布将制度化拨款予州内独中，甚至拨出土地供“以地养校” ，可以预见的是，明年度预算案将捎来更多令华教领域鼓舞的好消息。他说，希望中央政府能在此次提呈的预算案中，宣布给予独中制度化拨款，并宣布将把国民型华文中学（华中）纳入明年度财政预算案内。“我们也期望，除了给予华教领域拨款发展之外，政府也能对一系列的华小增建和迁校计划带来佳音，包括提供所需的拨款在内。” (2018年10月28日)

马来西亚华文理事会主席拿督王鸿财指出，首相敦马哈迪医生周四在泰国会见旅居泰国的大马公民时发表多源流学校阻碍国民团结的言论，令人感到失望。作为新政府领导的首相，却屡次发表其以土著为主及单元化主义的谈话，让人质疑新政府在未来是否会走回前朝政府的旧路。“首相在重新掌政初期，就表明自己想要重新推动宏远学校的计划，但为了统一各源流学校的宏愿学校计划早在当年受到华社及印裔社会反对而无法落实。“虽然教育部也建立数所宏愿学校，但实行几年后也在行政上各自为政，宏愿学校实行模式可说是以失败告终。” 王鸿财指出，首相的言论让人误以为是国内各源流学校所学的教学内容各不相同而造成人民思想上的分歧，才造成人民不团结。“但事实上，教育部统一负责及控制所有源流学校的科目课纲、课本内容、考试制度，惟媒介语不同，因此有关言论是站不住脚。” 他希望，首相在重新掌权后，应该对国家的多元种族、语文、文化及宗教的珍贵资产给予肯定，并在政策上实现多元以回应人民给予强大支持。王鸿财指出，教育部长日前公布的大学预科班只录取5%华裔学生和4%其他种族，90%为土著学生，而教育部属下的玛拉初级理科学院及玛拉大学院校至今仍仅招收土著学生。“这种操作模式也是把土著生隔离于其他族群之外，又何来种族交流？” (2018年10月28日)

针对承认统考课题是否又要等到下一届全国大选逼近时才会宣布结果一事，教育部长马智礼博士指出，该部明年将向内阁提呈有关是否承认统考的报告，为承认统考课题作出最好的决定。他重申，在研究承认独中统考文凭时，马来文地位、种族和谐与团结课题是两大考量，还涉及法律，更重要的是孩子们的未来。“针对统考展开的整体研究涵盖2个主要部分，即部门进行的内部研究，以及通过涉及统考方参与的特别委员会，收集各方建议及资料。“特别委员会是以历史学家丹斯里邱家金儿子邱武英为首，成员为董总署理主席陈友信及马来西亚回教青年运动主席莫哈末莱米，他们负责向支持及反对统考者收集资料、意见及交流。” “任何决定不只是单凭整体研究，也须先在公共空间，根据特别委员会所收集到的客观、理性、自由及完整论据进行健康讨论。他强调，教育部与各方磋商，以便有关统考文凭决策是依据基层到高级阶段。他说，委员会将提呈报告给教育部，之后再呈内阁决定。(2018年10月29日)

育部长马智礼今天在国会下议院回应统考课题时主动出击，讥讽国阵议员只关心“鞋袜”，进而引爆一轮口水战。马智礼指出，针对承认统考的时限，统考特别委员会将在明年向教育部研究报告，再由教育部把报告带入内阁讨论。(2018年10月29日)

教育部副部长张念群表示，全国华小师资短缺问题，将通过聘请临教先行解决。她说，培训一名教师一般上需5年的时间，不过前朝政府在5年前仅录取270名师范生，以致如今师资供应无法满足学校需求的问题。“我国今年将迎来270名新教师，不过退休教师却超过500人，基于师资培训不是一朝一夕就能完成的事情，因此我们决定先通过聘请临教，填补空缺。她于今日上午出席槟州教育研讨会时透露，师资短缺问题是各源流学校所面对的最大问题，其中以国小最为严重，明年缺乏高达逾3000名教师。根据张念群手头上的数据，在全国1298所华小当中，有597是属于少过150名学生的微型华小，占了46%。她透露，全国5952所国小中，有2097所是少于150人的微型小学，占了35%。“淡小的情况最为严重，全国525所淡小中，就有360所为少于150名学生的微型小学，高达69%。” 她说，该部希望在2021年之前，在全国完成10所华小迁移或增建计划，明年完成4所，而2020年再完成6所。 / 槟威华校董事联合会会务顾问许海明呼吁教育部，纠正及废除1998年扩建和重建指南，以消除区分政府学校（全津）和政府资助学校（半津）。(2018年10月29日)

教育部如今将以更开明的态度看待工业领域的需求，改善技职教育与训练（TVET）的机制。教育部技职教育局副总监苏莱米表示，这项举动将可以强化技职与培训教育系统，以提高技职教育毕业生的受聘水平。他表示，自2015年，教育部已与750家工业业者合作，当中有超过90%接受技职教育的学生受聘，他们领取的月薪介于2000至1万5000令吉。(2018年10月29日)

政府正式宣布，从2019年起废除小学1年级至3年级的考试，改用较客观的方式来评估学生的表现。教育部长马智礼是今早在推特上，发布此消息。(2018年10月31日)

教育部长马智礼昨日指出，政府拟修订《1971年大专法令》以允许政党在国立大学设立支部。根据《马新社》报导，马智礼昨晚于国会的第11大马计划中期检讨总结辩论时表示，希盟政府计划将投票年龄降低至18岁，而允许校园设立政党支部与此政策理念一致。“修订《大专法令》之后，国立大学的校园内将会有国阵俱乐部、希盟俱乐部、土保党俱乐部等等，就像发达国家那样。”“这与我们计划降低投票年龄的方向一致。如果把投票年龄降低至18岁，学生将会自由参与政治，他们之间也可以互相推举提名，并参与投票。” 马智礼也强调，这项改变仅限于大专法令所管制的国立大学。“玛拉工艺大学 (UiTM )及国际伊斯兰大学（UIA或IIUM）这两间大学并不在大专法令的管辖范围。” (2018年10月31日)

华小电脑班被禁为正课，学校面临行政系统被终止危机，齐育集团履行企业社会责任，推出“一起声援华小计划”，首阶段赞助全国300所华小的学校行政系统。齐育集团总执行长余柯延指出，负责华小电脑班的电脑公司，会提供学校行政系统，但随着电脑班被禁为正课后，而原本免费供应给学校的行政系统，也随着被电脑公司抽出，导致学校也会失去行政系统，尤其是雪州一带的华小，受到的冲击比较多。余柯延说，该集团首阶段计划是赞助全国300所华小，目前还在鉴定符合资格的学校当中，不过已有学校向他们接触。“若有获得赞助，我们会继续推动，把目标扩大到600所，甚至到900所。” 余柯延指出，这套学校行政系统在市面上已经一段时候，适合中小学，独中也适合，使用对象是校长、教师及家长。他说，这套系统共有12项功能，分别是学生考勤系统、教师考勤系统、成绩单系统、学校网页管理系统、通告系统、家课管理系统、时间表系统、纪律系统、课外活动、开办系统、教案系统和免费下载系统应用程式。“我们会全数赞助首阶段受惠的300所华小长达10年，该系统每年的总费用是100万令吉。” (2018年11月03日)

董总肯定和赞赏希盟推出的2019财案，首次编列1200万令吉拨款予全国华文独中，展示政府愿意采取更公平的政策对待各源流学校。董总今天发表文告指出，独中每年办学成本面对巨额不敷，1200万令吉只算是杯水车薪，惟考虑目前国家财政困难，希盟政府依然愿意破天荒拨款给独中，因此深感欣慰。董总也指出，过去前朝政府预算案，对国民型中学的拨款，时有时无，甚至还要华社多翻交涉后才取得相关拨款，因此这次希盟政府预算案清楚列入改制中学拨款1500万令吉的做法，希望能够成为希盟政府预算案的惯例，从而形成制度化拨款给国民型中学。董总认为，希盟政府对技职教育的重视，从这次财政预算案分别拨款3000万令吉给技职教育基金以及2000万令吉做为青年技职培训经费，可见一斑，因此呼吁华社应该注意此一国家趋势，关注相关发展。董总点出，教育部分配到602亿令吉拨款，是获得最多拨款的部门，占总预算金额的19.1%，显见希盟政府认识到教育投资对提升国家竞争力和人民素质的重要性。“希盟政府拨款2100万令吉予土著教育及人力资源，虽然从照顾弱势马来群体的角色，实属无可厚非，惟政府没有相应的拨款予其他需帮助的群体，故资源分配尚缺合理。” “本会欢迎政府对公立教育机构的捐款人给予税务豁免，但美中不足的是，对于捐款给非营利民办教育机构者如独中的税务豁免则需个别申请。” (2018年11月04日)

教育部长马智礼两天前出访日本后，建议为低收入B40群体的学生提供免费早餐，不过这项建议引来前首相纳吉的冷嘲热讽，“教育”对方应多花时间了解自己部门的运作。纳吉今日在面子书上贴文，点出教育部早在1979年起，就推行食物辅助计划（RMT）。(2018年11月07日)

教育部长马智礼博士指出，教育部承诺将全力支持实现首相敦马哈迪医生的愿望，让日本大学前来我国设立分校。他发文告说，该部已展开行动，提供各种援助如寻找地点、简化设立分校的申请程序，以及收生方面的注册标准。部长目前陪同首相敦马哈迪医生进行3天工作访问。他说：“其中一家有意在我国成立分校的大学是筑波大学。该大学是日本当地历史最悠久的综合研究大学。另外，日本设计师学校（Nippon Designers School）及立命馆亚洲太平洋大学也有意在我国成立分校。” 他指，他周二与日本教育、文化、科学与科技部长柴山昌彦会面时，也讨论了日本大学前来我国成立分校一事。他相信，双方的会谈将会加强马日两国在教育方面的合作。“预计日本设计师学校将会在2019年起开始营运，而若一切都顺利进行，筑波大学料会在2020年开始运作。”(2018年11月07日)

国民投资机构前主席阿都瓦希本月受委为国民大学董事局新任主席，首相媒体顾问卡迪耶欣讽刺，教育部长马智礼的决策“太过聪明”，甚至聪明得无法让人理解。卡迪耶欣在部落格撰文说，马智礼此举让人困惑。(2018年11月09日)

教育部长马智礼博士披露，为了提升该部官员的廉正指数，该部将成立反腐败委员会（JAR），取代于2014年成立的廉正及行政管理委员会（JITU）。他说，接着将通过廉正单位举办廉正演讲、提升廉正的课程、纪律课程等等。随后，该部也会成立学术诚信委员会，提倡廉正理念。他表示，该部是配合国家监管、廉正与反贪中心的指示而设立反腐败委员会。(2018年11月09日)

大马雇主联合会执行董事拿督山苏丁认为，缺乏语言沟通能力和技巧，是土著毕业生不容易获得工作机会的因素之一。他指出，大多数工作都要求必须与客户保持维系，甚至需要说服他们接受适合自己的公司产品或服务。“缺乏语言能力尤其是英文的土著学生，面对难以获得工作机会之外，更会使到他们失去该有的机会。” 据《2019年经济展望报告》指出，土著大学生在毕业后，很难找到工作，失业率甚至还高于与他们同龄，却没有接受高等教育的同胞。 报告说，受高等教育的土著于2017年的失业率是4.6%，拥有中学学历是4%、小学学历则为1.9%，反而没有接受正规教育的土著的失业率，却低至1.5%。 (2018年11月09日)

首相办公厅媒体及通讯顾问拿督卡迪贾辛今日对“自己人”左右开弓，质疑教育部长马智礼博士委任首相署前部长拿督斯里阿都华希为国立大学主席之余，也抨击应当保密的财政预算案内容，何以出现外泄。也是资深媒体人的卡迪贾辛对阿都华希受委为国立大学董事会主席一事大表不满，批评委任对方的马智礼，是否忘了首相敦马哈迪医生与阿都华希的关系不融洽。(2018年11月10日)

同时也是土著团结党最高理事会成员的卡迪贾辛今日在其部落格撰文，抨击马智礼委任阿都华希的决定不智。// 教育部长马智礼委任前国阵部长阿都瓦希为国民大学董事局新任主席，在希盟内部掀起反弹。马智礼今日解释，这项任命经过商讨，也符合绩效。马智礼称，教育部最高决策单位已经批准委任阿都瓦希。“凡是关于委任的决定，我们必须经过讨论，而且我们会看对方的绩效。”(2018年11月10日)

教育部长马智礼今天以国际伊斯兰大学(IIUM)主席身份，出席大学生毕业典礼。他在会上受到记者询问时，避答是否将辞去大学主席职位。马智礼向大学生颁发毕业证书后，在记者会上受询是否已同意辞去IIUM主席职。他并没正面回应，反问记者：“你从哪听到这消息？”(2018年11月10日)

财政部已批准继续为大专生提供书券援助计划。教育部长马智礼在文告说，昨日内阁会议批准这项建议，同时也得到首相马哈迪的支持。“我已把此事带到昨日举行的内阁会议，这是2019年财政预算案在11月2日提呈后的第一次内阁会议。”“首相表示类似援助必须继续。”“我们希望这项建议在近期有令人振奋的消息。” 他说，这项建议符合承诺，保障大专生福利。(2018年11月10日)

随着2019年财案公布的国家高等教育基金（PTPTN）偿贷政策无法兑现希盟宣言，高等教育基金局主席旺赛夫对此公开道歉。他表示，了解到国债高企、新届学生需要贷款和之前的还贷情况后，希盟政府才有这项决定。(2018年11月10日)

教育部将在本季国会会议提呈数项法案，以修订与高等教育相关的法令。教育部长马智礼发文告表示，内阁昨天已批准这些修正案，当中涉及禁止大学生参与政治活动的法令。(2018年11月10日)

教育部副部长张念群建议在国内1万所政府学校实施“电子点名”计划，让教职人员采用手机应用程式来点名，以减轻他们的职务负担。她说，教师一般上必须回到办公室才能使用电脑点名，但若能转以手机点名，相信将为教师带来更多便利。张念群透露，国内共有1万所学校，若“电子点名”计划需付费，将会是一笔庞大数额。“目前已有相关单位向教育部提呈计划，惟需收费，我比较希望透过和企业、大专院校的合作方式，一同研发相关的应用程式，若是免费，希望能推广到中小学共用。” 针对武吉加里尔亚洲太平洋大学（APU）被指收取高达820令吉（300令吉为可退还抵押金）毕业典礼收费，张念群说，各大学拥收费自主权，惟教育部将会向校方了解此事。/ 至于前朝政府在2018年预算案宣布拨款2亿9900万令吉，让教育部推行食物辅助计划，包括一马牛奶计划，却遭各方投诉学生没有获得免费牛奶一事，张念群澄清，一马牛奶计划已在2018年1月就已经取消，惟她要求各方给她时间再次确认此事。(2018年11月10日)

伊党投诉遭校方禁止进入，引发希盟政府打压在野党之嫌，而教育部长马智礼声明，任何在野党议员要进入学校，必须事先向教育部申请批准，避免散播仇恨。马智礼今日在国会为部门总结2019年财案时阐明，在野党议员进入学校需事先申请。// 教育部长马智礼昨天声明，在野党议员进入校园须先得到州教育局主任批准后，净选盟及希盟朋党皆表不认同，并促教育部应公平对待朝野议员。(2018年11月20日)

2019年全球教育监测报告指出，大马在为移民和难民儿童提供更具包容性的教育方面的进度太缓慢。联合国教育、科学及文化组织今天配合国际儿童节发布题为“移民、迁移和教育：建筑桥梁而不是城墙”的报告，凸显各国在确保移民和难民儿童从优质教育中受益，所达到的成就和不足之处。据《马新社》通过电邮所收到的报告摘要，这些儿童接受优质教育的权益日益获得认可，惟在课室和校园里每天面对挑战，他们的权益也被一些政府否定。报告指出，在沙巴的菲律宾和印尼移民的孩子在报生纸被列为外来者，无法到政府学校上学。在大马的罗兴亚儿童面对相同情况，基于无国籍原因而无法受教育。(2018年11月20日)

“在野议员进校园需先申请”的言论遭致批评之后，教育部长马智礼澄清，这项措施其实涵盖朝野议员，即使是执政党议员要进入校园也需要申请。但他强调，如有不妥之处，教育部乐于检讨这项政策。马智礼昨晚于国家语文出版局出席活动后向媒体澄清，现有的审批程序涵盖朝野议员，并无偏袒政府议员。“其实这是所有人都需要遵守的，不管是在野党议员还是政府议员，所有人都要遵守。一般来说，校方会帮政府议员提出申请，但这是所有人都需要遵守的程序。” 马智礼解释，若议员要进入校园，校方本就需要申请与征求州教育局批准。他说，有者认为在野党的申请必不获批，但这只是前朝政府所遗留的迷思。“这些负面印象都是因为前朝政府经常不批准，所以很多人提出申请但没能获批。如果（在野议员如今）提出申请，我们会批准。” (2018年11月22日)

教育部长马智礼促请私企特别是那些设有泳池的酒店履行企业社会责任，让学生使用他们的游泳池设备。根据马新社报道指出，该部将与酒店管理层商讨该计划的可行性，并将这当作是履行企业社会责任。“学生目前使用运动中心和公共泳池，然而并不是所有学校有泳池设备或地点接近泳池。因此，我们呼吁酒店提供泳池，以履行他们的企业社会责任。” 他说，该部为学生推出游泳课外活动，是希望学生能够学习游泳，以减少发生溺水的意外。询及学生是否被强制性参与游泳课外活动，马智礼表示，该部有计划强制学前和中学生上游泳课，但这需要很长的时间才能落实，因为我国有1万所学校。(2018年11月22日)

财政部长林冠英说，政府将会实行教育制度的改革，以便让教育与政治分家，并且探讨有制度的拨款给民办非盈利的教育机构。他强调，政府对拉曼大学学院的拨款改为发展拨款，是因为发展项目可以看得见。行政拨款则不容易看见，很难稽查。林冠英在部门召开记者会，针对拉曼大学学院拨款一事发表谈话。出席者包括教育部副部长张念群，森美兰州行政议员张聒翔。他警告马华，如果马华在拉曼大学学院没有获得行政拨款后调涨学费，财政部将采取权力去反击。“马华拥有20亿令吉资产，绝对有能力承担2450万的行政开销。马华在国阵政府从2014年拨款6425万令吉，削减至2018年的3000万令吉，也没有恫言要起学费。现在没有获得3000万令吉行政拨款，却恫言要起学费，明显是政治的报复。” (2018年11月23日)

教育部副部长张念群指出，政权更迭及改用网上系统申请拨款，是造成今年拨款迟发放的其中原因。该部希望在年底前下放华淡小和教会学校各5000万令吉拨款，以及华中额外1500万令吉拨款。对于尚未提呈完整文件及申请程序的校方，受促最迟在本周内完成网上申请程序。她说，教育部目前改用网上系统让校方提出拨款申请。在本周，该部已收到数百所学校的申请，可是一些当中文件不齐全，因此尚未作最终决定。“我们以前（反对党时）也一直追问拨款何时发放。我不否认，确实，我们还没给钱。” 她强调，该部不会为了赶时间而强硬关上申请大门，把有需要拨款的学校拒于门外，以致校方无法在今年内获得拨款，这是不公平的。张念群指出，该部是在8月才获财政部确认继续发前朝政府批下来的拨款。她说，如今，教育部与第三方合作，为该部设计一个网站，好让校方可以透过网上系统提出申请。“8月至今，我们花了些时间来设计这个方案、网站及向他们（校方）解释E-Vendor系系。” 她相信，随着E-Vendor系统问题解决，则明年就不会再发生，且拨款能更快发放。此外，张念群说，虽启用E-Vendor系统，但学校拨款还是会由各校董事会接受，至于没有董事会的学校则会由校方接受。(2018年11月23日)

教育部长马智礼博士又有“新搞作” ，建议酒店业者，允许学校使用酒店游泳池，供进行学生游泳项目，马来西亚酒店协会（MAH）对这个被视为同时可作为履行企业社会责任的意见，不表苟同。马来西亚酒店协会直言，使用酒店游泳池来教导学生游泳，不是个好主意。该协会总执行长叶立圣说，不认同教长建议酒店业者，允许学校使用游泳池供进行学生游泳项目，因为安全是最大的考量，何况酒店设施是供付费游客专用。他指出，尽管目前已有一些酒店接受特定学校临时性使用酒店的设施，以履行社会企业责任；但许多酒店游泳池的设计，不宜做游泳班用途。“最主要的是，酒店游泳池是供休闲用途，游泳池的规模、设计及水深，不符合游泳班用途，尤其是供一群孩子上游泳班。“我们希望教育部考虑这项倡议的务实性，及以儿童安全为重。” 他补充，从旅游业角度来看，让学生使用酒店泳池学游泳，也可能会给游客带来负面印象。(2018年11月23日)

约400名大学生在吉隆坡的高等教育基金局总部前举行集会，抗议希盟拟以扣薪方式偿还高等教育贷学金（PTPTN），并要求高等教育基金局主席旺赛夫（Wan Saiful Wan Jan）辞职。伊斯兰学生联盟（GAMIS）主席莫哈末法祖丁（Muhammad Faizzuddin Mohd Zai）表示，旺赛夫没有遵守竞选承诺，而给出的理由也不合理，因此要求旺赛夫辞职。(2018年11月24日)

通讯及多媒体部正研究在全国增设社区宽频中心，以成为学生的数字学习中心。副部长依丁沙兹里说，目前全国有超过800间社区宽频中心。他今天出席明讯的“电子老师”（eCikgu）计划活动后对记者说：“我们正研究增加社区宽频中心的必要性，以及研究加强现有的设备。我们希望利用社区宽频中心进行学生数字学习活动。” 明讯在全国55个社区宽频中心进行上述计划。另一方面，依丁沙兹里说，通讯部欢迎其他部门合作在社区宽频中心推行数字学习计划，包括教育部。此外，明讯总执行长罗伯特纳森说，该公司的eCikgu计划将从明年起扩展至中四和中五课程。上述计划自2016年起推行，是根据我国学校课程制定的远距离网上互动课程。(2018年11月24日)

教育部将强化学校所推行的“社交与生殖健康教育”（或性教育），主要包括加强课程内容，及获得评估和了解其实效性副首相兼妇女、家庭及社会发展部长拿督斯里旺阿兹莎医生说，强化这项教育旨在让社会觉醒及提供指导方针。她说，“落实性教育，学校是最适合的地点，因为可以预防及觉醒的教育，解决未成年结婚及儿童性骚扰的问题。“理事会同意由国家人口及家庭发展局，去主导生育保健与社会教育课程（PEKERTI）的落实。” 她说，政府也会推出残疾人士天灾应急手册，作为该群体在天灾前后的管理指南。(2018年11月24日)

教育部副部长张念群透露，她已针对“2019年财政预算案宣布1200万令吉独中拨款”的分配方式，要求董总先进行内部讨论，她过后将会安排时间与董总商议此事。她说，槟州及雪州的拨款是由每所独中平分，不过全国各独中的学生人数差异极大，一些小型独中的人数只有100人左右，但大型独中的学生人数却超过5000人。她指出，目前希盟政府的做法已经与前朝不同，在拨款事宜方面，政府会与相关机构坐下来讨论，虽然最后的决定权在教育部，但最起码能先行商议并听取意见。(2018年11月25日)

张念群说，教育部已宣布明年起取消小学一至三年级的考试，希望将“应试教育”转换为“以学习为中心”的新思维。她强调，学生的成长不应只是用考试成绩来衡量，其实一些学生拥有不同的才能，等待师长发掘。“校本评估制度从2011年施行以来，7年时间过去了，但教育成效并不大，因为老师的教学目标依旧以考试为主，因此未来教育部需要各方配合来摆脱应式教育，让学习变得生动、有趣及富有成效。” 她说，我国学生的学习时间并不比别人短，不过研究报告却显示，我国学生的学习成果与他国相比却浪费了2年。由此可见，延长学习时间不见得会提升学习效率。(2018年11月25日)

随着面对反弹，政府决定，调高扣薪偿还国家高教基金贷款（PTPTN）的门槛，即把强制扣薪者的月入从1000令吉提高至2000令吉。根据教育部副部长张念群，内阁已经在11月23日检讨原有的决定。不仅如此，她今天在国会下议院的问答环节披露，内阁也决定豁免考获一等荣誉学士学位的B40群体和M40群体的贷款。(2018年11月27日)

伊党主席哈迪阿旺日前在学生邀请下到国际伊斯兰大学演讲，教育部长马智礼表示，欢迎更多朝野政治人物到国立大学演讲，以让大学开放进行知性讨论。他今日在国会向记者说，教育部本来就有意愿，鼓励政治人物在没有阻扰之下分享看法。(2018年11月28日)

教育部驳斥在社交媒体流传的消息，否认聘请教师助理（Pembantu Guru）。教育部发文告说，该部不曾在全国各地刊登任何聘请教师助理的广告。“教育部要澄清，至今尚未设上述职位。“若日后落实聘请教师助理，有关事务将只由教育服务委员会（SPP）处理。” (2018年11月28日)

希盟政府正着手减少辍学现象，而教育部长马智礼今天向国会下议院披露，童婚是造成小学生中途辍学的原因之一。据他指出，其它辍学的原因包括：贫穷、学生缺乏学习兴趣、家长心态冷漠、病痛、残障及儿童有不同的能力所致。(2018年11月29日)

教育部长马智礼披露，学校将重新恢复公民教育，以便培养和塑造学生成为世界级的公民。唯他承诺，新版公民课不会像以前那样枯燥乏味。“它不会是那种沉闷的（课程）。学生将享受其中及自我装备为世界公民。” (2018年12月04日)

教育部长马智礼今日向国会下议院提呈三项法令修订案，以松绑大学，让师生能享有更大学术自由。这三项修订案将修订《大专法令》、《私立大专机构法令》及《教育机构（操守）法令》。(2018年12月04日)

董总主席陈大锦指出，全国独中拥有4857名教师，自2015年推展教专班课程以来，全国共有2610人考获教育专业文凭，即57.3%，预算在未来8年内可以达到90%。陈大锦说，教学质量的优劣，教师扮演举足轻重的角色，因此华文独中教师的专业素质，是董总非常重视的核心任务。深斋中学副董事长拿督丁胜耀指出，中国大陆每年有700万名大专生与大学生毕业，但这些毕业生还是不断学习与研发，中国才能晋身世界强国之一。他希望育才基金往后继续给予资助，让类似的课程延续下去，使独中教师能迈向更专业发展。育才基金总经理张贞明说，2015年至今，该基金共已拨出100万令吉予独中在职教师教育专业文凭课程奖学金，并有348名教师受惠，占全国独中教师人数7.3%。董总接下来任务: 1）改善独中教师薪金与福利待遇; 2）通过多种管道争取国内外的教育资源; 3）引领独中推展校际合作，创建支援机制，发展教师专业，具体任务和工作: 3.1）倡导教师自主学习; 3.2）推动校本师资培训; 3.3）促进教师教学研究风气。(2018年12月04日)

公正党巴西古当区国会议员哈山卡林强调，他并未指示任何人，要求派代表进入隶属该选区3所华小，即马塞华小、美家乐花园启东华小与百万镇培华二校的董事部。他对马华巴西古当区会主席陈传平，指他干预华小董事部，深感遗憾，并指对方扭曲事实。哈山卡林今日接受《中国报》访问时说，他上月访问启东华小时，曾与该校董事部与校方交流，但不曾提及要求派代表进入华小董事部事宜。“当时，校方只是和我提及要求政府拨款，进行学校维修建设用途。针对该校要求，我表明会向教育部提出申请拨款，包括协助美家乐花园国中，向教育部争取拨款。” 哈山卡林重申，他绝对不同意政治介入学校管理，无论是政府学校或多源流学校，包括华小与淡小等。“我不赞成政治介入教育，包括任何逼威的举动。我们必须尊重学校自主权，例如让华小董事部管理华小。” 他也否认，曾指示其华社事务员邓授文，向校方要求派代表进入华小董事部。(2018年12月04日)

虽然外界批评排山倒海，但高等教育基金主席旺赛夫依然捍卫新宣布的“自动扣薪制”（PGB），强调它无违现行法律以及贷款契约。“我也要强调，我们时刻关注人民的需求。新机制是为了确保PTPTN得以继续帮助下一代。” (2018年12月06日)

高教贷学金新还款制度引起反弹，青体部长赛沙迪承诺，明日将在内阁会议上说出“年轻人的声音”。每周内阁会议将在明早召开。赛沙迪在社交媒体上载一支视频。在视频中，他承诺会把年轻人的心声，带上内阁讨论。赛沙迪强调，PTPTN的还款机制必须公平，不能为年轻人带来负担。// 另一方面，《马新社》报道，人力资源部长古拉说，雇主无权在未经雇员同意之下，扣除雇员薪金偿还高教贷款。他指出，目前没有法律条款允许雇主这么做。“所以，可以做的事情是，先修订国家高等教育基金法令，允许有关方面扣除（雇员薪金），偿还所拖欠的贷款。” // 昨天，高教基金局主席旺赛夫宣布，明年起，将落实“自动扣薪制”（PGB）计划。高教基金局将与6个政府机构合作，取得借贷者的收入与雇主资料，以落实这项计划。不过，这项措施却引来公正党主席安华等希盟议员的抗议，并要求首相马哈迪介入和检讨。(2018年12月06日)

教育部10月31日宣布明年起取消小学一至三年级考试后，引起外界的一片哗然；对此，马智礼解释，取消考试是为了更专注在学童品德的培育。“（小学一至三年级）这是很多家长重视的小孩成长期，小孩应该在这段时间接受品德的培育，而非承受考试的压力。” (2018年12月06日)

马华亚依淡区国会议员拿督斯里魏家祥要求教育部解释，为何在2019年财政预算案中，没有看到有关兴建和搬迁16所华小的2000万令吉拨款？他认为，兴建16所华小的费用需要至少1亿令吉，以每年2000万令吉的拨款计算，需要5年时间完成；若明年没有预留2000万令吉，工程绝对无法在5年内完成。“2018年财政预算案内拨给华小的5000万令吉拨款为何至今仍未分配给各校？2018学年已经结束，现在已经是学校假期，但是2018年的拨款却迟迟未汇给学校。” / 针对国家高等教育基金局的摊还借贷一事，魏家祥认为，从明年1月起开始落实定期扣薪制，薪金达2000令吉者必须扣除2至15%，这意味着薪金达8000令吉的贷款者必须偿还1200令吉以上，这是一个不小的负担。“原本签署的合约，每个月只需要偿还300令吉，就因为这个新决定必须偿还1200令吉，叫大家如何适从？” (2018年12月06日)

国家高等教育基金局（PTPTN）主席旺赛夫重申，根据1997年国家高等教育基金法令规定，PTPTN有权指示雇主从职员薪水中扣钱，以偿还高教贷学金。旺赛夫今晚发文告指出，国家高等教育基金法令第29条文，赋权雇主从职员薪水中扣除一定数额偿还高教贷学金。PTPTN是考量各方面因素后才做出强制扣除薪水偿还高教贷学金的决定，政府希望PTPTN能永续经营，继续帮助更多莘莘学子。“可能这是项不受欢迎的决定，PTPTN也愿意听取民意，若有借贷者没能力偿还PTPTN，随时欢迎与我们接洽商讨还款方式。” 旺赛夫5日召开记者会宣布，月入2000令吉以下的PTPTN借贷者不需要强制扣除薪水偿还贷款，因此国内约22万5000名已被确认月入少于有关数目者，将享受这项豁免。(2018年12月06日)

教育部长马智礼说，我国今年在EF全球英语能力指标排名第22，比去年第13，排名下跌。他提醒国人要致力提升我国排名，以和其他88个国家竞争。“虽然我国仍是拥有高水平英语的群体，但我们应该改善情况。” 他说该部深谙英语的重要，因掌握英语将能在全球具有竞争力。他也说，该部为了加强各方的英语水平，也准备了各种课程，包括HIP课程和专业英语教学培训。马智礼说，该部持续对教师进行培训，确保老师的英文水平都能提升至剑桥英文测试C1级水平。(2018年12月07日)

随着教育部长马智礼今午宣布中止高教基金局的新还款政策，马华总会长魏家祥揶揄希盟政府一再U转。魏家祥也是亚依淡国会议员。他在面子书专页上贴文，除了高教基金局的新还款政策，政府也在第三国产车课题U转。“两天前，高教基金局主席旺赛夫宣布新的还款机制。昨天，他看到公众的反弹后，坚持这是为了下一代着想，必须推行。”“但刚刚中午，马智礼却喊停这项新的还款机制。// 前首相拿督斯里纳吉指出，希盟已经背弃大选承诺，不但没有推迟国家高等教育基金借贷者的摊还期，反而直接扣除欠款者的薪金以偿还贷款，相等于削减他们的薪金。“如果希盟无法兑现大选承诺或提供免费教育，可复制国阵的模式。” 他更揶揄希盟教育部长马智礼说，如果他跟不上国阵的模式，就必须做笔记。“只有这样我们才能给‘学习部长’（马智礼）9.95分。” 他说，国阵政府之前的做法是禁止欠款人出国，这有什么错？我们只是要求有钱出国的欠款人偿还贷款，但如今希盟政府不理欠款人的生活负担，直接扣除薪金，这将打乱他们的开销规划。(2018年12月07日)

教育部副部长张念群碍于总结时间已过，无法一一回答所有参与辩论的国会议员，而以书面答复有关提问，引起部分国会议员的不满。其中，马华亚依淡国会议员拿督斯里魏家祥要求国会下议院议长拿督莫哈末阿里夫，缩短获得书面回答的时间，因为2周时间过久，唯此举遭到后者拒绝，行动党亚沙区国会议员谢琪清更质问魏家祥是否在“乞讨”答案。张念群则说，魏家祥过去担任部长期间，“欠”她很多书面回答，也了解大家都非常耐心想要得到回答，并呼吁魏家祥作为“老将”，应该展现君子风度，两人为此僵持不下，最终在莫哈末阿里夫要求魏家祥坐下和希望联盟的嘘声下，魏家祥被迫坐下。(2018年12月07日)

教育部副部长张念群说，华小明年将缺少500名教师，国小则有3000个空缺。她回应记者有关约30名在小学执教的师范大学中学组教师，要求调回中学的课题时说，我国目前小学和中学都面对师资短缺问题，因此暂时无法作出调派。“华小目前缺少逾500名教师，国小则有3000多个空缺，因此教育部短期内无法作出调动，除非找到足够教师填补华小的教师短缺，就能考虑把他们调回去，否则很难。“小学也缺教师，如果把他们调走，小学和中学师资短缺的问题会更加严重。”// 约30名在师范大学中学组接受培训却被派往华小执教的教师，自2014年开始申请调回中学执教不果，如今对新政府寄予厚望，希望教育部能重新将人力资源放在正确的位置上。不愿具名的中学教师向星洲日报说，教育部在2012年为解决华小师资不足的问题，将98名拥有SPM华文资格的师范大学中学组毕业生调到华小执教，时任教长丹斯里慕尤丁及副教长拿督斯里魏家祥答应，将来当华小师资问题得到解决后，将把他们调回中学。他说，509换政府后，他们曾致函教长与副教长办公室，但是在今年7月却收到教育部日间学校管理部总监沙里的信函，指教育部目前基于服务重要性，无法考虑他们的申请“目前申请要调派回中学教书的只有卅多名教师，我觉得华小师资问题不太可能有完全解决的一天，所以官员用这个理由来推搪，我是不能接受的。(2018年12月07日)

国家高等教育基金局日前宣布将实施扣除月薪偿还高教贷款计划，马来西亚大专青年协会（大专青）总会长李祥福表示欢迎，并认为在“有借有还”的原则下，这将有效提高贷款者的偿还率，并增强基金的可持续性，让更多学子能够善用高教贷款来继续深造。李祥福发表文告说，然而，大专青认为政府有必要重新检讨自动扣薪的幅度，因为根据日前高教基金局所公布数额，月入高于6000令吉的贷款者的扣薪幅度居然高达百分之十至百分之十五，实在十分荒谬。李祥福认为，将最高扣薪幅度限制在月收入的百分之五，是较为合情合理的做法。“如果新建议落实，部份贷款者必须偿还的数额将超过目前他们与高教基金局双方所达致的偿还数额与年限，这形同变相‘惩罚’长期定时偿还贷款者。” (2018年12月07日)

教育部为了松绑大学所提呈的三项法令修订案，今日全数获得下议院一致通过，其中大专法令修订案更赋权学生，在校园内参与政党政治活动。(2018年12月11日)

之前有个拉曼大学学院校友会组织支持政经分离，请缨充当桥梁之一，要把拉曼大学学院转型为民办大专学府，如今另一个校友会组织，即马来西亚拉曼校友联合总会则呼吁财政部恢复拉大学院的6000万令吉行政拨款。大马拉曼校友联合总会发文告坚称，为了继续为国为民提供廉宜且高水平的教育，财政部恢复拉大这合情、合理及合法的原本6000万行政拨款，才是正确及公正的做法。该总会相信，没有了政府行政拨款，将对拉大学院的财务造成巨大影响，“不要忘了我囯还有许许多多各族中下收入家庭的子弟们将望而兴叹，也许也错过了深造的机会！” 该总会以2012年份为例指出，拉曼学院在升格为大学学院之前，没有发展拨款，不过却有6400万令吉的行政拨款（配对拨款）。文告续说，2013及2014年，政府给予拉大学院拨款近6000万令吉，惟2017及2018年减至约3000万令吉，主因是因为国家的经济萎缩，当时其他高等学府也面对同样情况。文告列表指出，2019年只剩550万令吉的发展拨款，行政拨款则是零。文告说，该总会对最近财政部对母校的拨款课题，深表关注及关心。大马拉曼校友联合总会成立于1989年，宗旨是照顾各系校友福利，成员包括： 1. 东姑阿都拉曼学院商业系校友会（1981）； 2. 东姑阿都拉曼学院文理系校友会（1982）； 3. 东姑阿都拉曼学院工艺系校友会（1982）； 较早时支持政教分离、互不干预的校友会组织，是拉曼大学学院校友会总会。(2018年12月11日)

教育部副部长张念群指出，教育部会专注安排师范学院毕业生和教育部赞助的毕业生到教育部旗下幼儿园任教，然而教育部以外的幼儿园仍需要其他教育机构，包括政府大学的学前教育毕业生。根据10月1日的记录，于今年6月从师范学院毕业的71名学前教育毕业生已完成教育委员会（SPP）面试，并会在2019年新学年开始教书。张念群今日在国会下议院问答环节中，这么回答巫统巴力国会议员拿督莫哈末尼扎的提问。 而被问到会否准备资金予学前教育毕业生，以自行开设幼儿园，减少失业率？她回应指，该部无意这么做，但可与妇女、家庭和社会发展部商讨此事。(2018年12月11日)

历经约五十载后，三项与我国大专生参与校园政治活动的自由相关的法令的修正法案，今日在国会下议院三读通过，大专生与这憧憬已久的自由，距离更近。被修正的三项法令是1971 年大专法令、1996 年私立大专法令及1976 年教育机构（纪律）法令。这三项法令的修正案，旨在结束高等教育学府学生参与校园内的政治活动的禁令，下议院今晚在教育部长马智礼博士把三项法令的修正案提呈三读时，一致通过。马智礼在总结2018 年大专法令（修正）法案的辩论时指出，这项修正是在2020年废除大专法令的前奏。“若详阅今晚的修正，虽然它只是涉及一部分，但极具意义，因为它将消除束缚着大专生的‘围城’思维及恐惧文化。” 下议院今日通过的3个修正案，分别为2018 年大专法令（修正）法案、2018年私立大专法令（修正）法案，以及2018年教育机构（纪律）法令（修正）法案。2018年私立大专法令（修正）法案中，修改47（2）（c）条文，即不再阻止私立大专的大专生，在校园内参与政党活动。此外，2018年教育机构（纪律）法令（修正）法案也会修改10（2）（c）条文，即不限制所有大专院校生在校园内参与政党活动。至于2018年大专法令（修正）法案，也会修改15（2）（c）条文，即不再阻止所有大专生在校园内参与政党活动。(2018年12月11日)

国会昨晚通过大专法令修订案后，学生联盟今天拉队到国会走廊，抗议政府治标不治本，惟遭到保安多番阻拦。大约10名来自高等教育机构学术自由联盟（GPA-IPT）的学生，今日中午现身国会走廊，要求教育部长马智礼修改真正钳制大学自由的条文。他们准备召开记者会之际，不料却遭到保安阻拦，并限制他们只能“与媒体交流”，时间只限5分钟。(2018年12月11日)

政府今年5月宣布将解散国家教授理事会，如今却改变计划，转为重设理事会，但将确保理事会是个“真正不受政治干预的独立机构”。首相署副部长哈尼巴迈丁（Mohamed Hanipa Maidin）今日在国会下议院答复公正党冬牙峇株国会议员鲁斯娜（Rusnah Aluai）的提问时说，政府将会以新的名义和人事，建立类似的国家教授理事会（National Council of Professors，NPC）。(2018年12月11日)

虽然政府两天前成功修改法令，松绑国内大专院校，惟赵明福民主基金会却批评，政府的改革速度宛如蜗牛，甚至不如国阵前朝政府，令人失望。该基金会主席黄玉珠在今天文告解释，希盟政府通过大专法令修正案，以及仅仅废除第15(2)(c)条文的情况，可谓“蜗牛速度改革”。“国阵政府于2011年9月宣布废除内安法令，到2012年4月提呈法案废除内安法令，前后共花了7个月时间。”“自今年5月到12月，希盟执政7个月后，在同样的时段内，却无法将大选宣言付诸实行，废除扼制学术自由的大专法令。” (2018年12月12日)

教育部副部长张念群昨日指出，教育部在吉隆坡秋杰路设立的爱心联系辅导学校（SBJK），截至今年10月已经招收了158名流浪儿童，超出学校原定的数额和容量，但政府依然开放学校给特定或无国籍学生。(2018年12月14日)

教育部长马智礼说，政府计划在全国各角落，包括购物中心、学校、医院和公交等场所推展阅读运动，以便在2030年达致阅读国的目标。试想像未来在油站、嘛嘛档及快餐店都设有阅读角落，除了吃喝和消除疲劳外，也有书本可阅读，而且也可捐书，让国人随时都可阅读，培养阅读风气。他指出，政府将把2021至2030年列为“国家10年阅读计划”，以放眼国家在2030年成为阅读国。他说，大马人目前每年只阅读15本书，与先进国的40本的记录尚远。(2018年12月14日)

教育部副部长张念群指出，在今年11月初参加教育服务委员会（SPP）面试并顺利通过的准教师共有1176人，他们须于12月16日前到教育部“E-Graduan”（https://egraduan.moe.gov.my）网站系统内更新个人资料，以确保教师调派工作能完善进行。“相关的资料包括地址、婚姻状况及通讯方式。面试成功的准教师必须填写完整及正确资料，而这些资料将会成为他们被调派学校地点的重要参考。” 她表示，师资调派除了需要经过面试过程外，也需要根据教师主修科目、原有教师调职、委任状和职位空缺等因素作为考量。自她上任副教长以来，她十分关注教师调派一事，并也多次召见相关部门，加速新教师调派程序。张念群在今年10月间曾宣布，教育部将大马师训学院（IPGM）毕业生的面试期，提前至10月29日至11月9日，以确保师资调派工作能在今年杪顺利完成，以便受委派的教师能够在明年新学年开课第一天，如期前往指定的学校报到。(2018年12月14日)

政府提供的“储存500，政府提供1对1补贴”（geran sepadan）的计划反应欠佳，目标50万人，迄今却只有17万人参与，民众的反应差强人意。国家高等教育基金局高级总经理阿都嘉化说，他本身对此优惠不获民众响应也感到困惑。他说，大马有270万名学生，政府放眼50万人的目标，孰知却只有不到半数的人响应。他提醒，这些优惠将只限于今年，而且在12月31日截止，民众还有两周的时间可赶紧去申请。“我们已经很努力在做促销、包括进入校园、社媒和通过代议士和各语文报章等做宣传，但就是不明白为何人数欠理想。” 嘉化遗憾很多家长没有把孩子的教育储备放在首位，反而较着重于旅游和购物，剩余的钱才储蓄。他欣慰早在2004年高教基金推出时，很多菜市小贩有钱就存放进去，但如今很多人却把教育的责任推给政府，以为可以贷款，导致很多孩子一毕业就背负一身债务。他希望教师和代议士向父母灌输教育是大家共同责任，而非政府的责任，家长应该为孩子储存一笔教育金。他举例，现在美国和中国都已养成为孩子储存教育金的文化，他希望大马家长也能养成良好的习惯和文化。嘉化鼓励纳税人为孩子投资教育基金，因为除了可以有6000令吉的所得税扣税外，还可享有4%的红利，还可以有到日本迪斯尼乐园旅游的幸运抽奖，而为7到12岁的孩子储存至少500令吉的教育金，政府会提供500令吉现金补贴一举多得。他也说，很多人都被前朝政府溺宠过度，凡事都依赖政府，而在新政府的领导下，人民应该是时候改变思维，不能凡事都依赖政府。他提醒高教基金借贷者趁今年还有20%的折扣，尽可能摊还欠债，包括可以申请公积金来摊还，这是一项非常值得的优惠。嘉化也说，截至10月为止，已经有49万2000人投资了SSPN，储存了5亿4400万令吉，而去年则有44万7000人投资了7亿2700万令吉，预料在最后两月的冲刺时间，存款额会突破去年的数额。(2018年12月14日)

高等教育基金局（PTPTN）预料需要6至12个月的时间，重新检讨新还款机制。《马新社》报道，高教基金局副总执行长（政策及运作）玛斯图拉（Mastura Mohd Khalid）说，高教基金局需要半年或12个月的时间，跟利益相关者讨论，同时把各界回应纳入考量，以制定新还款制度。“PTPTN接受内阁的决定，搁置之前宣布的新政策。政府的确希望能够帮助人民，特别是来自B40低收入户，以减轻他们的负担。”“我们将会跟利益关系者商讨，包括借贷者、雇主、青年和相关部门。” (2018年12月14日)

教育部副部长张念群说，2018年5000万令吉华小拨款已有着落，教育部明天起会陆续发放予各华校，并会一次性以线上汇款过账。“教育部会先从华小及国民型华文中学（华中）开始发放拨款，而且是一次性以线上汇款过账，不再如以往般需要正副部长到各州宣布及分配。” 张念群也是民主行动党妇女组秘书。她今日出席2018年民主行动党妇女组代表大会后，这么说。她指财政部曾指示各部门，必须重新审核任何超过1000万令吉的计划，而她上任后，于8月向有关部长提出申请以继续发放前朝政府批下来的拨款，即华小5000万令吉、淡小5000万令吉和宗教学校5000万令吉。“我也向财政部额外申请，拨款1500万令吉予华中，并在8月10日获得财政部的批准。” (2018年12月17日)

马华总会长拿督斯里魏家祥博士说，明年拉曼大学学院学费会有小幅度调整，即根据一般的通货膨胀率3至4％进行调整，但只限于入学新生。他说，私立大专每年都会调整学费，根据年度通胀率调整：“拉大学院也有小幅度调整，但今年因为没了3000万令吉（（拨款），所以情况和以往不一样，惟调整幅度不会很大。“尤其是对现有学生，我们希望（学费）不会有更动。新学年学生则会面对比之前入学学生稍高的学费。每次有新措施都会实行在新学生身上，让他们有心理准备。” 他指调整学费的课题需从更广的私立大专院校架构来看待，而拉大学院在各私立大专院校里最便宜，一些政府大学虽然获得拨款，如吉隆坡大学（UNIKL），但其学费高过拉大学院。“就算（学费）调整后，（拉大学院学费）在整个私立大专的定位，仍最便宜。” (2018年12月17日)

马华总会长拿督斯里魏家祥博士说，马华不会放弃拉曼大学学院，也不会改变拉大学院基金会信托局。他说，马华将以多种方式处理财务问题，若有必要就以筹款方式，尽量不提高学费，所以筹款是最后方案。他强调，马华在没获得政府拨款下，仍会继续努力办好拉大学院，绝不会放弃该校。(2018年12月17日)

教育总监拿督阿敏瑟宁说，从明年2019年开始，除了取消小学第一阶段，即一至三年级学生的年中和年终考试之外，也不会再有固定的分班制。他说，在废除考试后，小学低年级学生不再有分班制，除非是有特别目的暂时性分班，如通过份班协助学习较弱的学生跟上进度。“教师会更专注在学生人格和个性的塑造与教导，让学生免于考试的压力，进而建立更快乐及更有意义的学习文化。” 他说，教师针对学生的评估不再是强调着重学术考试的终结性评估（S u m m a t i v e），而是过程性评（formative），教师会适时评估学生的掌握能力，并就此结成学生进展报告。“学生将持续通过各种方式的评估，作为部份教育与学习的评估，涵盖从知识、技能和各种让父母能掌握孩子的强处和弱点的各方面的评估，进一步确定可提供的支持形式。” 在2011年推行的课堂评估（PBD）将被加强，通过有趣的学习及学生为中心的方法，在他们完成下一个学习过程之前，加强学生的基本技能（阅读、书写、计算及推理）。(2018年12月19日)

南方大学学院代副校长安焕然指出，教育部探讨修订小学历史课本，关键在于课纲须注入更多元范畴，参与课本编定的历史学者也应重视及尊重多元化的思维，并以此为优势，塑造“新的马来西亚”。他表示，教育部认同目前小学历史课本存在太多其他科目的元素，并愿意进行探讨与修订，显示政府改革的诚意。他以上世纪七十年代的小学历史课本为例，认为当时的课本采取一纲多本的模式编定，却不会违背主题元素，反而增添促进各源流小学交流与沟通的丰富领域。“另一个问题是史观，即小学历史课本仅学习本国知识，忽略世界各地历史文化，那只能成为孤立思维的井底之蛙。” 安焕然表示，参与小学历史课本编写的学者，首先应掌握对马新历史发展的了解；重要的是，具备重视及尊重多元源流，让课本内容展现各族群特色。马来西亚华文理事会连同教总等10大华团，于9月5日发表联合声明，指2014年开跑的小学标准课程（KSSR）的历史课本出现多项史实错误，且内容趋向单元化。声明建议教育部以一纲多本的形式编定，将来自各族与背景的历史学者，纳入“小学历史课标准和课本委员会”。教育部副部长张念群则于昨天指出，该部经针对10大华团的上述建议，安排课程发展司及课本局的历史学者委员会、马来西亚华文理事会及华团历史学者三方会面，共商小学历史课本内容和课纲问题。(2018年12月19日)

教育部副部长张念群今天在社交媒体表明，为了不走上盗贼统治的老路，她决不会理会任何索取教育部合约，或支持信函的要求。她分别在面子书与推特发文，“不要再电邮我要合约了，我给不到。请停止要我给支持信，我不会发任何（信件）。”“我们讨厌刘特佐，而我无意做‘盗贼统治夫人’（Mrs kleptocrat）。” // 希盟政府执政后，其领袖曾多次在公开场合表明政府支持公开招标，拒绝黑箱交易的立场。其中，首相马哈迪就曾警告，公务员切勿滥权拖延申请处理，以便向民众索贿。早前，社交媒体也有流传一封竞标教育部餐饮合同的“支持信”，其中显示，副首相旺阿兹莎助理罗姆里（Romli Ishak）是撰写人。罗姆里强调信中并没有强制教育部给相关投标者颁发合同，并否认滥权。经济部长阿兹敏首日上班时也有表示，政府不能再实施直接协商和限制招标（imited tender）。(2018年12月20日)

高教基金局主席旺赛夫说，目前正积极会晤各造，包括社会领袖、非政府组织和相关单位，征询有关偿还高教基金局贷款（PTPTN）的看法，协助拟定偿还PTPTN新机制。他预计，新机制最快可以在6个月内拟定，并提呈内阁。“落实新机制的研究正在进行，我已到吉打、玻璃市、霹雳，今天则是来登嘉楼，会晤民间相关单位以获取资讯。“我们将听取所有意见，我们将根据所收集到的资料改善（偿还机制）。” (2018年12月22日)

教育部决定以“课堂评估”来评估低年级学生的学习水平，教育部副部长张念群指若不废除考试，将挫败课堂评估的用意。她说，课堂评估是在2011年推出，可是学校还是摆脱不了应试教育。“课堂评估和考试导向是相互矛盾的。从明年开始，一至三年级的低年级，不会再有学生的班次排名，反之是课堂评估的等次。一些人觉得没有考试，学生不会去念书，也就是说，学生是为了考试才念书，这是失败的教育。” 张念群强调，废除的是期中考和期末考而已，还有其他小考。课堂评估为多元评价方式，有观察评估、口试评估和书面评估。教师可根据学生之间、教师和学生的沟通，或学生从教材获取知识方面来进行口试评估。书面评估则可通过小考或测验来进行。“教师确定了学生在各学科的等级后，便可以着手改进学生跟不上的部分。单凭考试来评断学生，可能会忽略一些学术水平较逊色，不过是优秀领导人才的学生。” 张念群说，在推行上，88%的教师对课堂评估有认识和接触，7%懂但不曾接触，5%不懂课堂评估。明年开始，教育部将通过数个措施，包括教师训练、录影和网页，以及设立服务台来强化课堂评估。新加坡、韩国和日本是其中几个采用多元评估模式，淡化考试的亚洲国家。她说，课堂评估并不会加重教师的工作量，因为教师只需根据科目，填写学生在科目细分上，从1至6的等级，系统自然会有个等级的评价。(2018年12月22日)

教育部副部长张念群指出，2018年华小、淡小、教会学校和华中的拨款已陆续发放，希望校方能在明年6月前善用款项维修学校，而2019年特别拨款预计于明年6月份开放申请，款项将提早发放给学校。她披露，2018年5000万令吉华小、淡小和教会学校及华中1500万令吉拨款已陆续发放，预计于今日或下星期将汇入各校户头。她了解学校需要更多时间委任承包商和进行工程，又加上即将开学，希望校方能多多包涵，并建议学校在6个月内展开改善工程，该部将会接受有特殊原因导致拨款无法用完的个案。“6个月用完拨款只是建议，并非指示；教育部的原则是所有政府拨款必须用完，不要放在银行定存赚取利息。” 她承诺2019年特别教育拨款将不会延迟至12月才发放。(2018年12月22日)

教育部副部长张念群宣布，该部昨日顺利将5000万令吉特别拨款发放给全国华小，共有772所政府资助华小受惠。她说，教育部从设计线上申请网站、公开线上申请、特许估价师审核至整理批阅拨款数目，耗时4个月半发放有关拨款。全国共有883间政府资助华小，68所没有提出申请、37所属教会学校类别，以及6所获得迁校基金，剩余的772所顺利获得拨款。教育部首次采用电子转账，全国华小同步获得拨款，学校也不再需要铺张等待正副部长莅临，也不再看到模拟支票却需要苦等拨款下来的窘境。“拨款不是属于正副部长，我们只是负责分配，人民有权知道这些拨款用在哪里，因此特此公告全国学校获得的拨款数目。” 张念群说，在权衡申请项目的需要性、特许估价师的评估审核、学生人数、学校地区等，拨款数目无法尽如人意，但求尽心尽力。她特别备注，5000万令吉特别拨款只是公开给883所政府资助华小申请，没有开放给415所政府学校（全津）华校。(2018年12月27日)

教育部取消406项包括数间大学预科班（Matrikulasi）学院在内的各种学校服务招标活动。这些被取消的招标活动涉及食物供应服务、学校建筑物与学校范围的清洁服务及保安服务。根据教育部官网，该局共贴出四张告示；第一张告示于今年8月8日发布，共取消206项招标活动，包括寄宿学校食物供应服务、学校建筑物及地区的清洁服务及保安服务。第二张告示则是在今年9月21日发布，说明取消从明年1月1日起至2021年12月31日，94项涉及学校与教育部旗下教育机构中建筑物与学校范围的清洁服务招标活动。至于在今年9月21日发布的第三张告示则是说明取消从明年1月1日起至2020年12月31日，98项供应食物给学校与教育部旗下教育机构的服务。教育部于今年10月5日发出的第四张告示，则取消从明年1月1日起至2020年12月31日，8间在吉打、彭亨、吉兰丹及森美兰州学校的食物供应服务。据悉，取消以上招标活动是为了改善原有招标范畴与规范，以及通过电子系统招标，而被取消的招标项目将在近期内重新招标。(2018年12月29日)

教总吁请教育部副部长张念群关注政府学校，让政府华小也享有拨款，以确保华小的健全发展。根据教育部统计，全国有1298所华小，415所为政府华小，在没有得到足够的政府拨款下，这些华小必须自行筹款维修及其他硬体建设的工作。教总今天发文告，一直以来，每年财政预算案拨给华小，作为提升及维修学校的特别拨款只是惠及政府资助华小，属于政府学校的华小则不能提出申请，希望教育部关注此事。“无论是政府学校或政府资助学校，都属于国家教育体系的一环，教育部应统一及平等待遇所有学校，公平享有国家教育资源，其中就包括所有学校的水电费应直接由政府通过中央付款制全额支付，而不是只是惠及政府学校。” 目前，政府资助学校每月获取最高5000令吉水电费，拨款不够支付水电费，华小必须自行解决，不能享有和政府学校同等的福利。 (2018年12月29日)

教育部将从明年1月起推介9项介入方案，致力减少教师的工作负担。教育部长马智礼博士说，教育部、州教育局、县教育局及学校已圈定相关方案，并会划分为5项计划，按部就班加以落实。会在明年1月14日发表教育新年献词时，公布减少教师工作负担的详情。“教育部已划定短中长期计划，以期有效解决教师的工作负担。” 他指单是讨论教师工作负担的课题，他就先后6次与教育组织会面，鉴定10项导致教师工作负担增加的原因。这包括多元计划、准备文件及证据、应用程序重叠、评估及考试、行政工作、工作指示、拨款不足、政策及条例等。他强调自己踏入教育部的首天，其目标之一是要确保教师开心教学及工作。只有鉴定不适当的文书工作源头，让教师回归“教学”主轴，才能确保所有教师快乐教学。他以教专为例，从今年7月至今，教专先后16次与教育部官员接触，磋商及解决许多课题：“我们会频密与教育组织会面，任何教育政策的改变，最终是来自教师本身。” 较早前，教专主席卡马鲁扎曼指教专拥有23万名会员，希望教育部落实干预方案后，明年所有教师都能快乐教学。全国有43万名教师，小学占24万名，中学则逾18万名。(2018年12月30日)

柔州华校董教联合会主席陈大锦强调，以董事会顾问身分进入柔州董联会及董总，符合该会议案章程4.2和6.3，而之前翻译官错误翻译英文版本的问题，将获得纠正。他说，根据4.2和6.3议案章程，在任董事或董事会顾问或一位学校行政人员或家协成员为当然代表。因此，他以董事会顾问身分，在柔董联会担任要职，并没有违章。他说，柔州董联会共有224所会员学校，今次召开的特大共有123所会员学校代表前来，出席者则有个代表176，已超越半数，根据章程7.C阐明特别会员大会需要超过一半会员出席，因此该特大属合法。/ 柔州董联会前署理主席萧庆璋及苏立丰日前召开记者会，他们提到董总兼柔州董联会主席陈大锦签署及发函给会员学校在今日（30日）召开会员特别大会存有疑点，属“非法”特大。他们说，根据英文章程4.2列明，只有校长，董事长及家协成员，才能进入董联会，但未列出学校顾问能进入董联会。他们指陈大锦不是学校董事长，却以学校董事会顾问作为代表进入董联会，继续保留董总主席职位，并声称对方召开“非法”特大修改章程，让身分合法化，此举凌驾在章程之上。(2018年12月31日)

教育部澄清，自希盟在第14届大选中获胜执政中央后，该部从未也不曾建议以不合理价格购买大量教育设备。教育部是发文告，驳斥网上有学校教师指教育部购买的扬声器设备价格，比市价高出许多一事，并指这是恶意诽谤。该文告说，某部落格摘用一名教师在WhatsApp手机应用程式上发信息，指为何该校扬声器设备价格高于市价，相关部落客则依据有关资料作出毫无根据的定论。文告指这网络流传内容旨在破坏教育部长马智礼博士的名誉。教育部提到，该部内部调查发现，雪州两所在今年5月启用的学校，分别获得雪州教育局提供一架扬声器设备，其价格为每架1720令吉，而非如同部落客所述的6000令吉，有关购置活动也是按照财务程序采购。文告指在面子书上载相关帖文的教师已承认错误，指自己误会有关设备的正确价格及作出道歉。(2018年12月31日)

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言论分析

资料整理：张延友

资料来源：大马各大中文媒体

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